青少年篮球训练110法 篮球传球教学课件 .doc

青少年篮球训练110法 篮球传球教学课件 导语：篮球运动是学生喜欢的运动工程，下面是WTT给大家整理的篮球传球教学课件的内容，希望能给你带来帮助!篮球传球教学课件一、指导思想贯彻“安康第一”的指导思想，本着以学生开展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原那么。根据学生的心理和生理特点，以学生开展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和气氛。通过选择篮球技术教材课， 并且学生观看示范，师生演示讲解，根本掌握“双手传接球”技术动作。同时创设一种轻松、愉快的学习环境。使学生不仅学到了知识与技能，同时开展了学生的协调配合才能。二、教材选择分析p 篮球运动是学生喜欢的运动工程，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。根据学生生理和心理特点及其开展要求，从学生的兴趣出发，开展学生的上肢力量和身体的协调才能，培养团队协作精神，展现学生的青春活力，并培养学生自主才能、创新才能。通过学习“双手传接球”技术动作，进步学生的整体综合素质。三、教学构造1、认知目的：通过教学，培养学生对篮球传接球的兴趣。2、技能目的：通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入篮球传接球的工程活动中。3、情感目的：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏才能，培养集体荣誉感、体验成功感。四、本课重点、难点传球重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。接球重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。难点：迎球缓冲的有机结合。五、学情分析p 本节课的教学不仅可以满足学生精神上的需要，还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣，同时还可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作才能，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。六、教学构造1、准备局部：为了让学生尽快的进入学习状态，同时根据冬季体育课的特点，本节课运用了各种跑动练习、篮球徒手体操练习，激发学生学习兴趣，使机体尽快进入学习状态，到达热身目的。2、根本局部：为了到达教学目的，老师采用直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等等方法，使学生建立“传接球”的动作表象，通过学生单人徒手传接球练习、学生双人传接球练习、不同难度组合练习，传球比赛，逐渐加大难度让学生进展练习。使学生在与别人合作练习的过程中，稳固、进步“传接球”的根本动作，培养了学生传接球配合默契才能。到达所预计教学目的。3、完毕局部：学生在优美的音乐中，进展放松，不仅让学生在欢乐的气氛中得到放松，而且感受到成功后的喜悦。同时也到达了消除疲劳、愉悦身心的目的。七、教法与学法的选择1教法：直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等教法。2学法：观察、考虑、自主、合作、探究。第 4 页 共 4 页