中班教案模板锦集4篇.docx

【必备】中班教案模板锦集4篇【必备】中班教案模板锦集4篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，经常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是我为大家收集的中班教案5篇，欢迎大家共享。中班教案篇1活动准备PPT、胡椒粉、故事图片活动目的在看看、说说中理解故事的主要情节，感受故事的趣味性。懂得碰到困难要积极开动脑筋，想出聪明的办法来解决问题。活动经过一、多媒体导入我们今天来看一段录像好吗？播放录像刚刚的录像里有谁？他在干什么？刚刚的宝宝才很高兴地一边唱歌、一边弹琴地洗着澡。唉，你们喜欢洗澡吗？你们喜欢在哪里洗澡呢？幼儿结合生活经历讲述小结：哦，原来你们都喜欢在大而美丽的浴缸、浴室里洗澡，洗完澡身体变干净了，感觉很舒适，能使我们快快地长大。这些洗澡用的大大小小的盆叫什么呢？澡盆二、阅读图书内容一阅读第一、二幅内容这里也有一个澡盆。是谁的澡盆呀？小熊很喜欢这只小澡盆，天天用它来洗澡，一边洗一边还快乐地唱歌呢。听-。引导幼儿跟着音乐（在看看、说说中理解故事的主要情节，感受故事的趣味性。懂得碰到困难要积极开动脑筋，想出聪明的办法来解决问题。我爱洗澡）一起快乐、自由地洗澡。小熊一天一天在长大，而小澡盆还是那么小，在里面洗澡会怎么样？二阅读第三、四幅内容小河马路过小熊的家，看见小熊在小小的澡盆里洗澡。小河马邀请小熊到哪儿去洗澡？你是从哪里看出来的？小熊会同意吗？我们来听听小熊是怎么讲的？三重点阅读第五、六、七、八幅内容1、小熊继续在它心爱的小澡盆里洗澡，咦，怎么回事呀？小熊为什么哭呀？2、想办法1猜一猜小河马会想什么办法帮助小熊？幼儿自由讲述2老师出示3幅图片，看一看小河马究竟用了哪些办法？俩俩沟通。3、老师出示胡椒粉，老师和幼儿一起认识体验。1最后，小河马用了什么好办法？你见过或吃到过胡椒粉吗？2出示胡椒粉瓶子，老师看看闻闻并模拟小熊打喷嚏。幼儿逐一闻闻讲讲做做。小结：小熊闻到胡椒粉后打了一个响亮而又力大无比的喷嚏，把小澡盆给震的碎片乱飞，小熊终于得救了，它也明白了本人真的长大了，不能再继续在澡盆里洗澡。可是它望着心爱的小澡盆，想：小澡盆坏了，以后我到哪儿去洗澡呀。3小河马怎么安慰它的？"小熊，你跟我来，我们一起到池塘去洗澡吧！"小结：哇，这个池塘可真是个好大好大的澡盆呀，小熊再也不怕长大没澡盆洗澡咯！三、完好阅读师生一起完好欣赏故事如今你们知道这个故事叫什么名字了么？被澡盆卡住的小熊我们回班级把这个好听的故事讲给别的小朋友听吧！走咯！儿童中班教案篇2活动目的1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。2.了解彩虹的色彩，尝试根据彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。3.能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。活动准备经历准备欣赏过彩虹物质准备PPT彩虹图片画纸水彩笔活动经过一、情境导入1.谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。指导语：你们喜欢彩虹吗？它是如何的？2.引导幼儿欣赏图片彩虹师：你们在哪里见过美丽的彩虹？你觉得彩虹美在什么地方？图片中的彩虹桥有几种颜色？二、探索发现1.引导幼儿欣赏PPT"彩虹"。师：引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。师：彩虹是什么样子的，像什么？它有哪些颜色？师：今天我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥，在桥上面，桥下面发挥你们的想象力，把它装饰成一幅完好的画。2.出示水彩笔，引导幼儿沟通讨论彩虹桥的绘画方法。师：根据红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。3.引导幼儿欣赏彩虹的图片。师：你知道彩虹都是在什么时候出现的？你还能想象彩虹桥上有什么？三、幼儿创作1.鼓励幼儿用本人的创意进行创作。师：我们来一起来画一画彩虹桥，并添画上你喜欢的人物，装饰和背景。2.提醒幼儿换颜色的时候要将水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。3.幼儿自由创作，老师巡回指导，提供帮助。四、欣赏评价1.请幼儿在集体面前介绍本人的"彩虹桥"。2.老师从幼儿创作经过中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。五、结束活动师幼一起拾掇整理物品，结束活动。内容扩展：托班游戏教案：（彩虹桥）目的：加强体能,培养团队协作意识,加强集体荣誉感.场地：空地,150CMX50CM的领操台一个.方法：把学生分成10至12人一个小组,并选定一至二人为小组长,组织学生进行游戏.游戏时,在领操台长的一方两边各画一各线,此线与领操台平行,分别距领操台60CM.两平行线与领操台共同构成一个游戏区域.如下列图游戏时,每组的同学在A面手拉手,按要求从A面跨过领操台到达B面,才算完成游戏.规则：1、在通过A、B两线之间包括领操台时，最多只能是两只脚和两只手同时接触游戏区域，否则，重新进行游戏。2、从第一人通过到最后一人通过B线才算游戏结束，在整个游戏区域，任何人都不能松开手，否则，计为游戏失败，重新开场游戏。评价：1、讨论方法时，全体同学共同介入。2、游戏时团结协作，相互鼓励和帮助。中班教案篇3活动目的：1.锻炼幼儿走、跑、跳跃等基本动作技能，发展幼儿的动作协调性和平衡能力。2.在活动中让孩子懂得“人多气力大的道理，体验合作的乐趣。活动准备：沙包若干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为奖励的小红旗12面。活动经过：1.故事导入游戏，“小蚂蚁们发现了美味的食物，可是路上有很多障碍，需要合作才能运回家。2.将幼儿分成四组考虑幼儿能力强弱的搭配，讲述游戏玩法以及规则。3.游戏开场，“小蚂蚁们两两合作，面对面夹住沙包，依次通过弯路绕过球、走过小桥平衡木、越过河里的石头轮胎、爬过拱桥，将豆子运回蚂蚁家中。每组在一样时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以准备好的小红旗分给获胜组作为奖励。活动反思：根据（3-6岁儿童学习与发展指南），通过走平衡木发展了幼儿的平衡能力和手眼协调能力；通过跳跃通过轮胎等发展了幼儿的协调性和灵敏性。在活动中，本班孩子在游戏导入下介入热情高，大部分幼儿完成了既定目的，对于技能稍弱的孩子们加强了锻炼，孩子在跨跳活动中，们把障碍物的高度设计得有高、有低，能力强的孩子能够在高的地方一跃而过，能力差的能够在低的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能通过障碍物，加强了他们的自自信心。同时，本人也参加了游戏队伍，玩得不亦乐乎。这样不仅让水平高低的孩子各有选择，同时又照顾到不同水平的孩子，到达了活动的最佳效果。中班教案篇4活动目的：1.在看看、讲讲、操作中感受分类的作用，引发对生活中分类运用的关注。2.尝试根据食物的外部特征，学习按物体的两个特征进行二次分类。活动准备：教具：故事画面ppt。学具：各种食物图片、操作纸人手一份。活动环节：一、谈话导入1.今天教师请来了一位客人,小朋友和他打好玩招呼吧.2.大熊笨笨马上就要过生日了，妈妈给它准备了好多的食物。一起来看看都有什么？1妈妈给大熊笨笨准备些什么食物？2这么多的食物，有什么不同？颜色、形状、种类3这么多的食物，大熊想要全部放进储藏室，会出现什么问题？放不下二、探索将食物进行分类的方法。1.呈现问题：储藏室堆不下了“大熊决定整理一下，可是要怎么整理呢？幼儿先讨论再讲述2.交代操作要求：今天教师给小朋友也准备了形状不同颜色不同种类不同的食物，请你试着把食物分成三类放在柜子里。3.幼儿操作，老师指导。4.沟通：你想了什么方法？是怎么分的？还有谁也用了这样的方法分？5.结合ppt，讲述小熊的分类方法。三、介绍二次分类并尝试二次分类的方法1.介绍小猴的好办法：先按种类分一分，再把每一类按大小继续分一次，大的放下面，小的放上面，这样即能把这些食物全放进储藏室，还能让你看得清楚，拿得方便。2,幼儿再次操作要求：按种类分的基础上再按大小分一次，摆放清楚整洁。3.幼儿操作,老师指导4.师幼检查,纠正错误5.我们再次来看看大熊的问题解决了吗？观看ppt。四、与生活链接大熊的问题解决了，可是我们的活动区里的积木、图书、玩具还是乱乱的，你能够怎么整理？让我们回到教室把图书、玩具等物品分一分，理一理，让班级看起来更整洁。【必备】中班教案模板锦集4篇】