高中语文文言文虚词总结 高中语文文言文虚词其的用法 .doc

高中语文文言文虚词总结 高中语文文言文虚词其的用法 引导语：语文知识点是同学们学习语文的重要方面，只有结实掌握语文知识点，才能学好这门课，鉴于此，WTT为大家准备了这篇高中语文文言文虚词的用法讲解，!(一)用作代词，又分几种情况：1.第三人称代词。作领属性定语，可译为他的它的(包括复数)。臣从其计，大王亦幸赦臣。(司马迁廉颇蔺相如列传)2.第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为他它(包括复数)。秦王恐其破壁。(司马迁廉颇蔺相如列传)其闻道也固先乎吾。(韩愈师说)3.活用为第一人称或第二人称。译为我的我(自己)或者你的你。今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。(司马光赤壁之战)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(王安石游褒禅山记)老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不假设燕后。(触龙说赵太后)4.指示代词，表示远指。可译为那那个那些那里。及其出，那么或咎其欲出者。(王安石游褒禅山记)今操得荆州，奄有其地。(司马光赤壁之战)不嫁义郎体，其往欲何云?(孔雀东南飞)5.指示代词，表示近指，相当于这这个这些。有蒋氏者，专其利三世矣。(柳宗元捕蛇者说)今存其本不忍废。(其：这)5.指示代词，表示其中的，后面多为数词。于乱石间择其一二扣之。(苏轼石钟山记)(二)用作副词。1.加强祈使语气，相当于可、还是。寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!(唐雎不辱使命)(其：可要)攻之不克，围之不继，吾其还也。(烛之武退秦师)与尔三矢，尔其无忘乃父之志!(欧阳修伶官传序)2.加强揣测语气，相当于恐怕、或许、大概、可能。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?(韩愈师说)王之好乐甚，那么齐国其庶几乎?(庄暴见孟子)3.加强反问语气，相当于难道、怎么。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?(愚公移山)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?(王安石游褒禅山记)且行千里，其谁不知?(三)用作连词。1.表示选择关系，相当于是还是。其真无马邪?其真不知马也?(韩愈马说)呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?(韩愈祭十二郎文)2.表示假设关系，相当于假如。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，那么心不假设余之专耳。沛然下雨，那么苗浡然兴之矣。其假设是，孰能御之?(孟子见梁襄王)(四)助词，起调节音节的作用，可不译。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索(屈原离骚)佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章(屈原离骚)【何其】译为多么。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!(欧阳修伶官传序)第 4 页 共 4 页