小学语文教学组工作计划.docx

小学语文教学组工作计划小学语文教学组工作计划 工作计划是一段时间的方向和目标，我们一定要认真对待。下面是小编收集的小学语文教学组工作计划，希望大家认真阅读！ 小学语文教学组工作计划1 一、指导思想 以（语文课程标准）为指针，以学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。 二、工作思路 本学期我们要围绕“营造书香校园，师生共同成长发展性项目，继续通过各种活动的开展，提升校园书香文化品位。 1.学习新理念，与时俱进。 (1)每一位语文老师要依据（课程标准）、（关于深化义务教育课程改革的指导意见）、（课堂变革指导意见）等内容要点，努力贯彻“以生为本理念，进一步深化新课程教法、学法、评价的研究，提升教学质量。 (2)关注（小学语文教师）（小学语文教学设计）等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。 我组计划采取如下方式： (1)以年级组为单位开展教学研讨活动，各单位分别磨课，以定时间、定主题，通过“同年段老师集体备课、上课、评课的方式加强教研组的建设。 (2)组织石龙风读书沙龙活动，使老师们教学中遇到的问题能及时通过研讨、交流，寻找到改进的方法和措施，寻求相关策略。 2.完善常规工作，构建和谐课堂。 (1)作业规范化要求进一步强化、细化。要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话要清清楚楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真地完成。 (2)采用平时抽查和期末总查的形式，对老师们的教学工作进行全面评估。做好培优补差工作，不使任何一个学生掉队。 3.重视培养学生的语文素养 (1)充分利用好早读时间和课堂两个阵地，重视学生朗读水平的指导和经典诵读的积累。本学期，我们将开展学生（国学）的学习，并举办“书香校园展示活动。 (2)加强写字教学研究。语文老师加强课堂教学中的写字指导，充分利用好写字指导课，把教师指导和学生练字紧密结合起来。开展规范汉字书写比赛。 (3)语文综合性学习要重视起来。老师们要对教材中的综合性学习深入解读，提前作出设想，组织学生开展活动，利用多种语文资源，把语文和生活实践结合起来。 三、具体工作安排 三月份： 1、制订语文组教研工作计划。 2、五六年级语文主题教研。 3、学习雷锋月，“寻找身边的雷锋征文比赛。2-6年级 4、组织参加县“促进有效教学课堂建构专题培训一。 5、联盟学校教学联谊活动。 四月份： 1、三四年级语文主题教研。 2、筹备“书香校园展示活动节目。 3、石龙风读书沙龙活动。 4、教学常规第一期督查与评价。 5、参加县小学语文“促进有效教学课堂建构专题培训二。 6、参加县小学语文“城乡携手之“爱阅读教研活动。 7、期中质量检测。 五月份： 1、一二年级语文主题教研。 2、“文明传递汉字，英雄笔下争锋规范汉字书写竞赛。 3、石龙风班主任工作论坛。 4、参加县小学语文“新常规新设计评比。 5、参加县小学语文课堂变革研讨活动。 6、参加县小学语文促进有效教学课堂建构专题培训三。 7、仕阳镇小第一届艺术节暨书香校园展示活动。 8、书香校园主题活动：阅读之星评比。 六月份： 1、石龙风教师教学技能主题竞赛文本解读。 2、教学常规检查、评价。 3、（小石龙）校刊出刊。 4、积极做好期末考试及分析等各项学期结束工作。 小学语文教学组工作计划2 指导思想： 紧紧围绕本学期学校的工作思路和教研室的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质；继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 工作思路： 本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风，按照教研室的工作安排，开拓性地开展工作；通过注重教师学习、交流、研讨，依托学生活动，结合学科校本教研，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，坚持人人参与，深入开展，扎实提高，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。 主要工作及具体措施： 一、强化学习，提高素质，促进我校高素质的语文教师队伍建设。 1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。 2、创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析、交流活动，鼓励教师开展教后反思，尤其是要善于总结和分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识积累和业务素养，做一名学习型、思考型的教师。 3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会，把每位教师的业务笔记与听课落到实处，要求听课有记载，有点评。 4、结合学校活动安排，适应教育新形式的发展，组织组内教师开展多媒体课件制作与应用的学习，提高语文组教师的综合素质。 二、深入开展课堂教学研究，确保课堂教学生动、有效。 1、本学期，继续配合联校，开展推门听课活动，促进组内教师的交流、研讨，提高课堂教学效率。 2、组织开展组内名师示范课，对语文教学的难点或薄弱环节进行探索，要求组内全体教师参加听课，并进行课后交流评析发言，以达到探索提高的目的。 3、加强对年轻教师的培养，要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，并写出高质量的教学论文。 4、强化中年级段的阅读、习作教学。 5、积极开展听课、评课活动；抓住一切学习的机会，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。 三、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。 1、强化常规管理，提高教学效率 1备课：所有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬，敷衍了事。 2上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。 3作业：作业设计要“精，体现“轻负荷，高质量的教学思想，坚决杜绝题海战，提倡练习要有针对性；批改要“细，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。 4辅导：每位教师要充分重视学生阅读，加强指导；注重平常的因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 2重视学生良好学习习惯的养成。 教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将配合联校以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。 四、加强教研组自身建设，提高本年级组的影响力。 教研组是我们业务交流提高的家园，加强教研组建设，需要我们齐心协力，共同推动。 搞好各项教学研讨活动，促进每位教师的业务能力建设。本学期的各项教研活动，希望大家积极参与，共同促进。 【小学语文教学组工作计划】