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校园策划方案 校园策划方案 为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的 校园策划方案，欢迎阅读与收藏。 校园策划方案1 一、方案的提出 作为一所文化名校，XX学校，这所桃花芬芳的茂林修竹之地，它的育人理念显得格外超凡脱俗：相信自己，世界因我更美丽。在这一非常唯美，闪着人性光辉的理念指引下，崇实笃行，知新致远的教育根植在这块充满诗情的土地。学校充分尊重每一个孩子，积极为他们搭建属于他们的每一个舞台，并将他们生命的成长浸润在一种文化的氛围里。在此理念支撑下的“桃花源地，寻觅美丽临沂二邪寻找最美的明星活动于XX年尝试开展，收效明显，为此，今年，将在全校拉开寻美的大幕。发现更多的明星，给予他们更多的自信。 二、实施的意义 以育人为本的教育，它的职责绝不仅仅是孩子认得几个字词，背诵几篇文字，其长久的重则是让他们具备基本的知识，形成基本的技能，拥有健全的人格，良好的心态，优雅的谈吐，综合的素养，形成正确的人生观和价值观。让每个孩子享受到幸福，沐浴着快乐，有时远远胜过文化知识本身。 三、具体内容及操作要求 本着发现孩子多方面优点，尝试多方面成功的原则，学校的寻美工程将设立- 最美学生奖项： “最美的书写明星：书写姿势端正，书写优美。 “最美的阅读明星：读书姿势正确，读书众多 “最美的写作明星：书写姿势端正，文章出色 “最美的朗读明星： 读书姿势正确，情感得当 “最美学生的评选采用学校组织评选和教师推荐相结合：在晨读午练时间，学校负责检车人员走进班级，寻找发现坐姿规范，书写优美，朗读动情，阅读投入，写作超群的学生，结合老师推荐，翻阅他们的作业，验证其美丽，然后，将他们的突出表现以照片加相应文字的形式于教师门口张贴。这样的明星就成为班级最美明星。获得班级最美明星的同学，参加学校 “最美明星的评比。 最美班级奖项： 1.XX学校最美书写班： 教室安静整洁，整体书写姿势正确，书写习惯好，字迹工整优雅。 2.XX学校最美阅读班： 教室安静整洁，学生整体坐姿正确，阅读氛围浓，读书丰富。 3.XX学校最美写作班： 教室安静整洁，坐姿正确，学生整体所写文章语句流畅，构思别致。 4.XX学校最美朗读班班级： 教室安静整洁，学生整体坐姿正确，运用恰当的语言表情达意。 最美教师奖项： 凡是获得最美班级的语文老师，均可参评“XX学校最美教师称号。 四：奖评细则 对获得校级评选的最美明星，除颁发证书以外，全部在学校外面的宣传栏进行招贴照片的专题表彰。 对获奖班级和教师也进行专项颁奖。 所有获奖的学生、班级及教师本人成绩都计入老师的综合考核。 作为承载教育重任的学校和教师群体，发现孩子独特的美，并让这种美丽在他们自我的舞台靓丽绽放，是一件功德无量的事。让我们心怀梦想，共同担则，向着教育的明媚那方，执着前行。我们坚信，这样的前行，将会培养出带有明细印记的二小的学生：自信阳光，性情柔和，待人宽厚，可以托付祖国的未来。 虔诚祈祷昔日桃花源地，今朝美丽遍地。 校园策划方案2 一、活动背景： xx年xx正逐渐向我们靠近，为迎合xx的顺利召开，体现环保精神及很好落实建设绿色温师，和谐温师的目标，顺着时代的脚步，人们的环保潮流逐渐朝着校园的全面深入，如何使环境保护进入文明校园建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及学生的环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进校园，走进生活。 二、活动目的： 1、通过深入校园，大力普及环保知识，提高在校学生的环保意识，培养学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。 2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、来历、时间等知识，保护环境，随手可做的身边小事。 3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。 4、建设绿色温师，和谐温师，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，促进社会和谐发展。 三、活动倡议书： 同学们，你想当一名“绿色使者吗？你想做一名环境保护的实践者吗？ 让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。 同学们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起！保护环境，保护资源，共建绿色家园。 同学们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共 同努力。做一名“绿色使者，你准备好了吗？ 四、活动时间：20xx年3月1日-3月31日 五、活动对象： 全校同学 六、活动主题：争当绿色校园环保使者 七、活动地点：校多功能厅 八、活动内容：废弃物品的收集，环保知识竞赛，环保写作与演讲 让各班团支书组织本班班会，在班级、宿舍等宣传环保，增强同学们环保意识; 对食堂进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置。.。.等环保主题宣传;在校园倡导环保型的生活和学习方式。 九、具体实施： 1、活动设想： 1活动内容的选择符合大学生现有的知识结构和认知水平。 2绿色校园环保宣传活动，邀请团委学生会成员一起参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，校园宣传效果将更加显著。 3校园环保教育活动是一项经常性工作，建立校园环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创设交流等新颖形式，让学生在宣传中自己也得到了学习和提高。 2、活动形式： 1宣读倡议书 2环保知识有奖问答，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品; 3问卷调查：用问卷调查的方式了解同学们对环保的认知程度和环保观念; 校园策划方案3 一、指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，（语文课程标准） 指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。 二、活动目的 1通过构建“三位一体的阅读网络，为学生阅读创设更大的空间，在校内、班级内、家庭内形成热爱读书的良好风气，逐步形成书香学校特色。 2通过课内多角度的有意识的阅读指导训练，提升学生的阅读能力，学生掌握一定的阅读策略。 3通过开展多形式的课外阅读活动，学生养成良好的阅读习惯，形成浓郁的阅读氛围，营造校园阅读文化氛围，浓厚校园文化积淀。 4在“教学相长中提升语文教师的人文素养，厚实文学、文化底蕴，促进教师专业成长，提升教师文化品味；在研究实践中掌握导学生开展课外阅读的方法，提高有效指导学生开展课外阅读的能力。 5探索学生课外阅读激励性评价的操作工具和方法，建构课外阅读体系。以各种形式的评价贯穿学生的阅读过程，维持学生持久的阅读兴趣，提高学生阅读品味，最终使阅读成为学生一生的习惯。 三、实施阶段安排 一第一阶段20xx.5 -20xx.8营造读书氛围，让书香弥漫学生身边的每一寸空间 1健全完善图书馆的图书借阅制度，添置新图书，为师生提供良好的阅读环境，让他们置身于书的海洋中。 2建立有效的班级间、学生间的图书交流机制，鼓励流通共享，盘活、丰富图书资源。探索有效的班级图书角建设方案，让学生参与设计、管理、活动，使学生在参与中增强体验，受到教育。 3号召亲子共读，通过家长委员会评选书香家庭，把阅读推荐到家庭，使学生的家庭读书有保障、有实效。 4学校进行全方位文化建设，做好办公室、教室、走廊、操场、草坪、绿地等校园文化建设，从文字到修饰，让书香弥漫学生身边的每一寸空间。 5在部分年段中成立家长委员会，宣传开展阅读活动的意义。 6举办读书节活动，营造读书氛围。 7做好资料的收集、分析工作。 二第二阶段20xx.9-20xx.8整合阅读资源，让书香浸润学生生命的每一段时间 1设立阅读指导课或每天安排阅读指导时间，在时间上保证学生的阅读，教师要探索不同类型阅读课的指导。 2制定书香少年、书香班级、书香家庭评选标准，各年级组制定班级阅读计划，组织评选书香少年、书香班级、书香家庭，充分发挥身边榜样的作用。 3建立教师读书活动的相关制度及配套措施，开展师生共读，以教师的成长带动学生的进步。 4开展各种读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读。组织开展形式多样、内涵丰富、以阅读为主体的阅读节活动。 5根据实际，组织拟定推荐不同学段学生阅读的阅读书目，并收集反馈信息，不断更新、改进，逐步形成课外阅读书目体系 三第三阶段20xx.9-20xx.5完善阅读体系，让书香伴随学生成长的每一个瞬间 1形成图书馆角建设、借阅制度，校园网师生文章登载制度。 2形成书香少年、书香班级、书香家庭评选条例。 3组织经验论文汇编。 4总结实验经验，汇总并推广实验成果。 5成果汇报：学生朗诵会、故事会、读后感集册、优秀日记集、校刊、班级活动成果展。教师论坛、读后感、教育随笔等。 四、实施策略 一优化校园文化环境，营造师生读书氛围 学习应该与书香为伴，师生应该与经典为伍。学生在校园里眼睛所触及的每一处风景也都应该有文化的熏染。于是通过校园墙体的改造，在教学楼、办公室、教室、走廊等墙壁上进行精心的布置和修饰，以营造浓浓的书香氛围。 1打造墙体文化。致力打造校园墙体文化：1在教学楼楼梯墙上题写读书名言书籍是人类进步的阶梯、书香伴我成长等。2艺术长廊欣赏名家书画、张贴学生优秀习作书画等作品。3文学长廊介绍从四书五经、唐诗宋词到当代文学中与课本有关的名著名作及文学家故事，引导学生读好书，多读书，提高学生阅读的兴趣。4学科长廊介绍体育、音乐、美术、英语等知识，拓宽阅读面，提高学生综合素养。这样，使学生走进校园就能举目见人文，放眼品经典，在浓浓的书香气氛中感受文化的浸润。 2建设班级“书香文化。以班级为单位努力打造 "书香文化"班级，调动师生共同参与，兼顾共性与个性。各班师生共同设计的墙体文化风格各异：“成长的足迹、“小眼睛看大世界等等，形成独特的人文氛围。孩子们每天到校，一抬头就能欣赏到“心手达情的书法作品，品味到诸如“有志者事竟成、“幼不学老何为的励志警句名言。一个个宣传栏轮流展示着学生自己的作品，触目便能尽收五彩斑斓的各种作品，而其作者都是自己身边亲切可爱的同学，这样耳濡目染的人文熏陶正是学校文化建设的魅力所在。 二开设语文阅读指导课，加强阅读指导 每周开设一节课外阅读指导课，语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导。带领学生潜心阅读经典美文，老师们利用材料，教给学生读书方法，如：选读法、浏览法、精读法、摘读法等等，引导学生领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣，初步掌握读书的方法。同时，控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。 2 组织阅读公开课观摩教学，探索课外阅读指导课的教法，逐步形成课外阅读的基本课型。为形成良好的阅读习惯，让孩子坚持每天“三读：晨间交流读：运用8点前时间，倡导学生自由交流读书体会，畅谈读书感受；午间休闲读：每天用20分钟午读时间认真阅读，将读书当作时尚休闲形式；睡前放松读：建议学生床头放一本自己喜爱的书，轻松翻阅、慢慢品尝、让书香陪伴入睡。 如：阅读指导课：教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片，学会上网查找资料；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和读后感等；一、二、三年级写摘录式读书笔记，四、五、六年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。 读物推荐课：通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，师生互相推荐好书，读好书，一起谈论好书等，开阔学生的生活视野，培养学生健全的个性心理，积累学生的文化修养。 阅读欣赏课：引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。 读书汇报课：在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后叙述：组织学生复述自己读过书籍的内容。开展辩论赛：对读物中所提到的相关论点开展辩论，促进阅读效果的提高。交流评论：交流自己阅读的方法，对书中的人物及写法进行评点。表演展示：让学生把看过的内容，自编成小品、课本剧等在汇报课上进行表演。 三加强图书馆和班级图书角建设，实现资源共享 学校着力做好图书室和班级图书角装备建设工作，丰富师生的阅读资源。安排学生每两周到图书馆借书阅览一次，每周向班级图书角借书一至二次，教师每学期向学生提供不少于5本的必读书目。为满足学生的读书需求，班级图书角成了学生读书的又一个重要阵地。班级设立图书管理员，保证图书借阅的有序实施，学生中做到，每天每个学生书包里都有一本书。为了有效发挥书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间还可建立“好书交换站，定期举行“好书换着看的活动。 四倡导教师带头阅读，实现师生共进 创建学习型组织，争做学习型教师，引导教师多读书、读好书，形成学习、思考、教学、提高的良性循环。在教师间开展读书心得交流会、读书主题征文竞赛、读书主题竞赛、经典诗文诵读、读书成果展览等活动，激发教师读书热情。要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。教师还要加强对学生阅读指导，举办"语文课外阅读讲座"，对学生课外阅读情况的跟踪检查记录。通过开展师生同读一本书，同背一首诗，同过一个读书节等活动，达到师生共同成长。 五建立家校读书互动机制，带动了亲子阅读的开展 “学校应当争取社会各方面的支持，与社区建立稳定的关系，给学生创设语文实践的环境，开展多种形式的语文学习活动（语文课程标准）。这就要求我们充分挖掘家长资源，通过“亲子阅读，建设学习型家庭，营造孩子成长的理想环境。让孩子感受人间亲情，感悟生活哲理，感触现实世界。甚至可以让家长撰写书香家庭建设的经验和论文，收入学校实验论文汇编集。 1拟订“亲子读书手册将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的活动中。我们结合“书香校园文化活动，开展“亲子读书活动，邀请家长一起参加。举办“父母学堂读书讲座。“亲子读书基本要求如下：父母应督促孩子每天阅读课外书并做好读书笔记；积极倡导家长建设好“家庭图书角，经常为孩子购买一些文字书籍，努力为自己的孩子提供优质的精神粮食，为打造丰厚的人生底蕴奠基；平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导；开展父母与孩子“同读一本书活动；读书社区化。要求定期带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。有条件的家庭，可开展"网上读名著"等活动。 2发挥家长委员会的作用。成立年段家长委员会，使其成为我校书香文化活动有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者，并将读书活动校园推向家庭、社区。 3开展“书香家庭评选活动。成立由学生、教师、家庭代表组成的“书香家庭评定小组，每学年评选一次，并颁发“书香家庭奖牌。 六开展形式多样的读书活动，培养阅读兴趣 有计划地开展古诗文考级活动，举办"读书节"、读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等读书活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。组织“书香家庭、“书香少年、“书香班级、“古诗文考级评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。举办有主题的系列读书节活动。将读书节活动设校级、年段级、班级和学生个人四个层面，开展"我最喜欢的一本书或一篇文章"读书征文竞赛、读书节节徽设计征集竞赛、书签设计设计征集评选、书香班级书香少年评选、好书推荐会、优秀读书笔记展、制订一份读书计划、学生个人习作专集展览、古诗文考级、年段半日读书、读书节成果展示、读书节文艺汇演等活动，培养阅学读兴趣，推进书香校园文化建设。 七建立读书活动评比激励机制，促进读书活动深入 开展读书活动绝不是一项急功近利的工作，建立激励机制和合理的评价体系，形成制度，有助于读书活动健康有序开展和向纵深持续。为激发学生的读书热情和兴趣，学校开展"书香少年"、"书香班级"评选活动，评选古诗文考级优秀学生，并将阅读与学生的争星活动挂钩，每月评选班级、段级的阅读星，学期评选一次校级阅读星。尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡、古诗文考级等形式对学生的课外阅读进行评价，让学生建立自己的课外阅读档案，记录自己的阅读经历，积累自己的阅读收获。 (八)加强课内外阅读结合，拓展阅读空间 以阅读课为主阵地开展形式多样的阅读活动，激发学生的阅读兴趣。同时，强化课外阅读，要求每周检查课外读书笔记如内容记录、字数统计、感想等，培养自觉的阅读习惯，提高学生的阅读能力，增强学生的文化底蕴，促进学生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基础。 校园策划方案4 一、活动背景 xx级新生军训刚结束，对xx校园尚未熟悉，作为党员的学长学姐响应支部组织号召，开展了“踏响初秋旋律，感受科大校园行的活动，引领建筑学专业新生踏遍xx校园每个角落。 二、活动时间 20xx年9月17日 三、活动地点 xx校园 四、活动目的 1、支部希望通过此次活动，让新生更好的了解学校整体布局、学校的发展历程 2、支部希望通过这次活动提高支部影响力 3、正确引导新生入党方面的知识。 五、活动流程 1、9月15飞信通知xx级新生助班17日新生集合时间与地点并通知支部部分同志在17日带新生游校园。 2、9月17日支部成员在5教前坪集合带11级男生前往北校新公寓与新生女生汇合 3、先带领新生游览北校，再游南校，游览完南校后，在南校解散。 校园策划方案5 1. 采访本校院长，写一篇宣传稿，突出本次活动愿景 2. 联系各愿意举行此次活动的高校，提前做好沟通协调及相关工作。 3. 拜访武汉知名企业，邀请公司高层作为评委。 4. 前期微博，微信宣传必须要不间断，关于简历制作的每天都要发 大赛宣传: 1.将策划方案提交于每年级每系的系主任或辅导员，进行初步了解和沟通。 2.在大二、大三、大四里，每班发放登记表格，统计参加人数。 3.宣传部制作大标题栏，在一食堂门口设立宣传板内容要求醒目简洁、明确、最好有创意！可将奖励公开，在通往教学楼的路上张贴横幅。 4.通过校园微博、校园广播、加大宣传，让尽可能多的人参加 5.部门人员分组在大一每个班上进行宣传比赛、讲解制作方法、浏览一些优秀的作品侧重点在大一 6.由部门人分组各系跟进监督进度，进度全程新闻微博广播跟进。 7.活动先进行同年级系内评比由系团学联组织，优秀作品推广在院，院级优秀作品在推至校之间。 8.各系通过初赛作品汇总进行公开投票，分最佳创意、最美简历、最佳录取 9.大赛奖项设置除普通奖项，另设置最佳台风奖和最高人气奖。 10.决赛前汇总各大高校作品，进行微博新闻宣传，大赛嘉宾提前公示。 11.大赛后期总结，全程展望视频，为下一届的大赛做出准备。 校园策划方案6 一、前言 地球是人类唯一的母亲，而现在它正受到我们人类给它的最大的危险环境破坏严重。保护环境，人人有责，特别是作为新世纪的大学生，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。但是现在人们的保护环境的意识并不强，为进一步提高我校学生的环保意识，组织广大同学展开多彩的校园环保活动，以促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯。同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。 二、活动目的 1、清除校园垃圾，美化校园，做好校园环境保护工作，为同学们营造一个良好的学习环境。 2、响应号召同学们行动起来，为我们的校园环境的进一步改善积极地做贡献，让同学们树立环保意识，不再乱丢垃圾、践踏草坪等。 3、以良好的姿态迎接学校的评估，积极响应学校的号召，为学校评估贡献自己的力量。 三、活动主题 迎评促建，你我共行，校园环境，环保先行 四、活动时间 待定 五、活动地点 *大学校园 六、活动内容 活动一：校内自愿者环校清理校内的垃圾 活动二：监督并制止校内师生乱丢垃圾现象 活动三：以班为单位组织环保宣传海报比赛 活动四：清除校园的垃圾广告可设为条幅挂与校园内 七、活动对象 *大学全校学生 八、活动要求 1、 继续提高校园的卫生质量，创造一个干净、舒适、优美的学习、生活、休息的环境。 2、 注重个人道德情操修养，把校园变成培养良好生活空间，养成和睦、友爱、团结的学生团体。 3、 形成人人爱护公物、关心他人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的好场所。 4、提高同学们的处事、交际能力，把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地。 5、 为环境保护献出自己的一份力量。 九、前期准备工作 1、张挂横幅，张贴标语。 2、召开本协会会员大会，介绍本次活动具体情况。 3、参加全校性的志愿活动，吸引更多学生参加该活动。 4、积极响应各社团、协会共同参与进来。 十、预计效果 此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的家园。 十一、 注意事项 1、活动要秩序井然的进行，要保质保量，开展到位。 2、要善于从活动中总结经验、教训，汲取成功的因素，不到位的活动及时总结原因。 3、积极动员会员参与其中，做好批评与表杨工作。 4、负责人应准备多一套应急方案，并关注天气变化。 校园策划方案7 一、 活动背景： 当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的生活，对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅精神的传承显得犹为重要。借滨江十周年之际，特组织此次活动。 二、 活动目的： 让现代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标。展示一个竞争残酷的现实社会及现代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起现代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起现代大学生的行动力，成就他们的美好未来。通过活动，促进同学间的交流， 三、 活动时间： 3月23日 四、活动地点： 滨江报告厅 五、活动构成： 才艺大赛(舞蹈、声乐、相声、小品等文艺节目) 六、活动流程： 1. 主持人上台介绍活动的目的 2. 主持人介绍评委、评分标准、奖品 3. 学生开始上台表演节目 4. 评委评分 5. 选出前6名 6. 颁发奖品 7. 活动介绍，全体人员退场 七、活动说明： 1、形式: 每组进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行 2、评2、评委： 老师 学生 学生会代表 待定 (10人) 3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分 委： 老师 学生 学生会代表 待定 (10人) 3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分 4. 选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，由代表颁发奖品。 校园策划方案8 一. 活动背景 随着社会的发展，广告在生活中也发挥着越来越重要的作用。然而由于管理的不健全以及其他的种种原因，违规广告也肆虐我们的校园。时下我校宣传广告多、乱、杂、俗，充斥校园的商业广告带来浓重的商业气氛，破坏了我校优美景观和人文氛围。校内广告的无序张贴，还有碍于同学有效的获取必要信息，破坏校园学习氛围，给正常的校内活动带来许多不便。 迎着三月学雷锋的春风，商贸系青工部组织青年志愿者对校区违规张贴的广告进行清理。 二、 活动主题 营造出和谐的校园环境，保持校容整洁美观，创建和谐清洁校园 三、 活动目的 1.活动的广泛持续开展，让大学生深刻理解新时期所赋予雷锋精神的内涵，培养大学生的社会公德意识，培育良好的校园精神文明，构建和谐校园， 2. 自己动手，服务校园，服务广大师生，还大家一个干净整洁的校园，给大家一个好的学习环境; 四、活动时间 20xx年3月3日下午1点到3点 五、参加人员 商贸系青工部成员及青年志愿者 六、活动地点 教学楼 宿舍 七.活动形式 由商贸系青工部组织青年志愿者对校区张贴的各种违规的广告进行清理。 八、活动宣传 1. 以班级为单位，各班班长应在班会上做好宣传; 2. 在活动中拍摄照片，将照片放在团委学生会网站上;同时可以利用宣传板，将拍摄的照片放在醒目的位置; 九、 注意事项 1. 活动期间青年志愿者统一着装(穿校服) 2. 活动由商贸系青工部统一进行策划布置，活动过程中如果出现突发状况，负责人要及时处理，保证活动的顺利进行; 3. 参加此次活动的青年志愿者要保持很高的积极性，同时在活动过程中注意自己的安全; 4. 清理违规广告的工具由商贸系青工部提供; 5. 清理工作进行时要讲究卫生，注意保护公用设施，保持环境干净整洁。 XXX部 XX年X月X日 校园策划方案9 活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。 活动目的：为了加强和改进大学生思想教育，丰富校园文化，我班715班欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。 活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。 活动时间：20 1021 活动策划人：715班 1、活动背景：在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。 弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。 2、活动主题： “健康成长，快乐童年 3、活动时间：20xx1020xx11 4、活动地点：南昌sos儿童村 5、路线：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上10多分钟。 6、情况说明：南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。 校园策划方案10 一、活动意义：在雷锋精神的召唤下，作为大学生的我们，更应该主动帮助需要帮助的人。此次敬老院之行，让同学们在帮助老人们减少孤独的同时，感受助人生的乐趣。在以后的生活中，更多的关注老人问题，主动向老人伸出我们温暖的双手。 二、活动时间：3月24日 三、活动地点：黄岭敬老院 四、活动负责人：张成浩 五、活动前期安排： 一、以工商1、2班班长和团支书为小组长把组员分成4个小组，这4个组分别由xx-xx带领。 l 在20xx年11月22日写出具体的策划书。 l 明确和下达此次活动期间每组所要表演的节目的内容和节目的数量，节目由两个班的团支书负责先确定节目的类型。 l 由每组组长负责组员的节目训练，由张成浩负责监督每组节目训练的进程。 二、要认真落实节目的训练。 l 组长要严格要求组员的往返涂中的纪律。 l 在活动中组长要要约束好组员，按照活动流程认真执行活动 l 4位组长在活动前天一起到敬老院实地考察安排具体活动过程。 l 计划好到时去的敬老院的物品 l 做好活动记录，并拍摄相片 三拉赞助 1、(略) u 六、活动流程： u 在3月19日由张成浩去敬老院与院长商定好活动的具体时间。 u 活动当天，于中午1：40在荒岭春晓集合各组长提前15分钟到场，并到张成浩那里签到。 u 由安全负责人强调相关事宜后，带领所有的组员有秩序的到达敬老院。 u 何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置场地。 u 组员到敬老院之后，各组到指定的位置坐好，在由支持人支持节目(约1小时) u 节目结束之后，队员可以随意的与老人聊天或帮助老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之类的。 u 活动结束后，由参加此次活动的组员将桌椅放回原处，一并将卫生打扫干净 u 活动的当天，各组长进行简单的总结，第二天进行总的总结(必须说清楚总结的目的)并对存在的问题提出解决方案。 n 注意事项： n 每组节目的数量应在1到2个，节目人员的安排应包括所有参与的人员。 n 节目的类型应包括多种，如：小品，话剧，当代流行歌曲。60年代的老歌，吹笛等等。 n 如当下雨天后的将推迟，时间待定。 校园策划方案11 活动目的： 培养学生学习国学经典的兴趣；弘扬传统文化，学习文明礼貌，进一步推动学校的优良学风建设。 活动形式： 表演，诵读，读书交流会 活动流程： 一、主持人班长讲话亲爱的同学们： 今天，我们班会的主题是“诵国学经典，做文明学生。我们的华夏民族是礼仪之邦，我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪是我们的骄傲和财富。“讲文明懂礼貌是我们从小受到的教育。 但环顾我们的身边，一些不文明的现象仍然频繁地出现：课间，一些同学大声喧闹，不时还夹带着难听的脏话甚至做着不雅观的动作；下课后有的同学在走廊上、教室里追逐打闹；教室内同学间不是轻声地交流，而是声嘶力竭地叫喊；地面上经常可以看到随手丢弃的垃圾和垃圾的污迹；课堂上，老师讲课或同学发言时，有的同学却低着头窃窃私语 这些现象的存在与文明校园极不协调，应引起我们的高度重视，更需要大家的共同努力，从我做起，来改变这一现状。那么，现在，让我们从点点滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行举止，养成良好的文明习惯，做一个儒雅、文明的学生吧！让我们共同营造一个幽雅、舒适的学习环境吧！让云浮市第一小学成为文明之花遍地盛开的花园吧！ 二、同学展示诵读、表演国学经典 我们启动的“国学经典诵读工程，正是要从现在开始，让文化经典进入我们的视野，滋润我们的心田。 现在，请同学们来诵读竞赛，请卢老师当我们的评委。 1、张玉婷领读：（三经） 同学：表演诵读。 2、邓百成领读：（弟子规） 同学：表演诵读。 3、林嘉涛领读：（千文）