兴趣小组活动总结〔优选25篇〕.docx

兴趣小组活动总结优选25篇兴趣小组活动总结优选25篇经历了有意义的活动后，此次活动让你有什么启发呢？那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭刻于心吧。一起来学习活动总结是怎样写的吧，下面是我整理的兴趣小组活动总结优选25篇，欢迎阅读与珍藏。兴趣小组活动总结篇1在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很进取努力，在绘画水安然平静审美本领上都有很大的提升。同时，我从三方面总结了这学期我兴趣小组的教学领会：一、切实的学习计划在中年级素描兴趣小构成立初，我就决定在成员中选拔几位有必需绘画能力的学生，让中年级的他们从小理解绘画的系统训练；而大部分的学生则重视培养他们在绘画上的创造本领和想象本领，留意以兴趣引导他们渐渐对绘画有必需的认识和了解。在兴趣小组的活动中，我异常留意保卫学生的个性发展，尊敬他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使中年级的学生在自我原有的基础上有了长足提升和发展。二、多样的教学方法在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装潢图案设计这两个比较有针对性的资料：一方面，学生对美术书中有关这类的资料有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中采取欣赏、模拟、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，进而到达较好的教学效果。三、长足的奋斗目的有人讲，美术组活动就应当以绘画为主，培养学生绘画本领和技巧。我不这么以为。我觉得美术组的活动应当在尊敬学生的个性发展基础上，经过老师的适当指点与培养，充足发挥每个学生的优点，使其构成本身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这能力让学生乐于参与你兴趣小组的活动，能力真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的自动者。在艺术这方热地上，能绽放更多小小的美术之花。中年级美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为很多喜欢美术的同学深切进入学习美术创造了一个平台，让他们从小理解比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，进而激发他们对美术学习的自信心和决心。兴趣小组活动总结篇2本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，为加强他们的综合理论本领和创新精神，努力培养德、智、体、美、劳、全面发展的接班人，根据语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大天然对社会的职责感，培养他们的听、讲、读、写本领，进而丰富学生的想象力，以全面提升学生的语文素质。根据我校学生的特点，学校特组建语文兴趣小组，开展了以阅读和写作为主的兴趣教学活动。在学校领导的批示和全体教职工的共同努力下，本学期语文兴趣小组活动开展顺利，现将本学期活动总结如下一、抓出勤有道是：没有规矩，不成方圆。在开班第一天，我首先就按时上课这个问题严肃提出。所以学生出勤情景比较令人满意。着实身体不舒适或家里有急事不能来了，学生们都能事先向我请假，允许后方可不来。有些小朋友事先请好假了，但还罹病来上课，我就会当班级学生面夸奖他，教育其他学生，让他们明白兴趣小组上课和平常到校没啥两样。二、抓纪律同学们在学习习惯方面相差比较大。所以对学生了解较深，他们也特别乖巧，学生上课比较平静。于是我努力综合这些学生的上课风格，扬长避短，营造活泼但不放肆、简便但不随意的课堂气氛，效果较好。三、重备课虽讲兴趣小组备课能够不消像平常上课那么一个步骤一个步骤写得密密麻麻，但我也丝毫不敢放松。我一向以为兴趣小组应当是从培养学生兴趣而着手。所以我在备课前常会先搜集很多资料，比较后确定学生们感兴趣的，学习起来较容易的，又很有需要的资料。最终我把每次上课的资料锁定在诗词方面。一方面我国的诗词历来被世人所称赞，有很高的学习价值。第二方面优美凝练的诗词能够激起学生学习的欲望。我发现平常教学经过中不少学生最头疼学诗词，于是我在兴趣小组的学习经过中系统地给他们讲解，为他们以后学习诗词作铺垫。我在选材方面也是推敲再三才最终定夺。它们风格悬殊，正好能够让学生领略到别样的风采。四、重上课上课是关键。四特别钟时间，如何捉住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问。结合学生年龄特点，我一向奉行“活泼上课，简便学习的目标。我经常会给他们一大段时间，用于和别人一齐质疑、讨论、释疑、感悟。正如新课标所述，老师的作用应当是巧作点拨，而非灌输。给学生自我讲的空间，就会调动起他们的进取性。学生们学习兴趣一浓，再加老师巧妙引导，一切也就水到渠成了。兴趣小组活动总结篇3根据我校个性化教育与理论课题方案的布置，本人承当四年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作。经过半年的工作与探索，积累了一些经历体验，下头就小组活动情景、教学组织办法、经历体验与提升办法等三方面进行总结。一、本兴趣班活动情景根据学生自愿报名与老师选拔相结合的原则，到目前为止，本兴趣班共开展了13次教学活动。二、本兴趣班的组织与教学进展情景电脑应用分支广泛，为了充足尊敬学生的兴趣喜好并为将来的市电脑作品制造竞赛作好预备，本兴趣小构成员重要学习PowerPoint、Flash及Photoshop方面的知识。三、经历体验总结1、学习兴趣是学生基于自我的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够水平地激发并知足学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展经过中，我们水平地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部;于因特网，学生们也把握了经过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于经过因特网获取信息。可是，因特网上的信息纷杂无序，加上小学生好玩而且自我控制力较差，这也要请教师在活动开展经过中进行严格的管理。2、重视上机操作本领，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门理论操作极强的学科，学生上机操作的经过是一个融阅读、理解考虑和观察验证于一体的经过。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们老师在活动开展经过中采取任务驱动教学法，明确每次活动的学习目的并设置疑难问题，让学生自我去考虑问题、上机理论探寻求索解决问题的方法，给学生自动发展的空间。我们应当鼎力推行发现式教学，保证学生富余的上机理论，侧重培养和锻炼学生的操作技能。当学生经过自我的努力完成某项任务或发现某项事实时，必定能够纯熟把握该项操作技能并增加一份喜悦之情，进而提升学习热情。3、发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机理论中，老师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时能够让一部分本领较强的学生充任小老师，对其他同学碰到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动理解改变为知识的教授者，发挥了学生的主体作用。兴趣小组活动总结篇4数学兴趣活动圆满结束了经过此次的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣空前高涨，很多同学要求能有时机再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中加入了小组学习。经过本学期的组织我们很快认识到办兴趣小组的需要性，下头就近段所得作一次总结：一、培养了学生的对数学的极大兴趣：有加入兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时以至是为了向爸爸妈妈“交差。但经过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成自动的学习，他们的学习能够自发完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生加入了兴趣小组。二、培养学生的知识面：在此次的兴趣小组中不只输入了数学的知识而且更多的是讲述一些数学的相关知识，许多同学在数学知识的学习经过中丰富了语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。三、增长了理论的时机：由于兴趣小组不仅仅有室内的理论学习而且还参与了理论，所以给许多同学以动手的时机，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊的计算上，而更大的就是“从理论中来，效劳于理论，使他们意识到学习数学的可用之处。当然也更增长他们的学习兴趣。四、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们等待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想愈加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提升。兴趣小组活动总结篇5一学期的教学工作即将结束了，回首这一学期来美术小组的活动情景，虽获得了必需的成就，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情景总结如下，以便以后能做到扬长避短，有所提升。一、定期组织学生进行剪纸训练为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自我的兴趣喜好充足发挥出来。本学期一开始，儿童剪纸兴趣小组在从新组建后又开始活动。每周组织兴趣小组的学生在美术教室训练，每次都有每次的训练资料，对学生进行剪纸艺术的基础知识和基础本领以及制造方面的基础训练。由于学生具有必需的美术兴趣，有部分学生还具有必需的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在老师的指点下绘画水安然平静制造水平都有了进一步的提升。二、采用各种方式表优促劣，激发学生的学习进取性。为提升学生们的训练进取性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充足利用各种方式进行作品展现，并组织学生加入各级各类上级部门组织的各种竞赛，让学生同其他美术喜好者商讨技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，到达表优促劣的目的。正由于如此学生的训练进取性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提升。三、获得的点滴成就与不足。一份付出一份收获，很多学生加入了市美术素质比艺术节大赛，有成就，但不够梦想。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥欠好等。鄙人学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成就。兴趣小组活动总结篇6为推进素质教育，繁荣学校文化，增进学生全面发展、个性发展，本学期健美操小组学习了少儿三级健美操和全民健身操一级部分动作，深受同学们的喜欢。既到达了健身、健心的目的，也具体表现出了健美操活动开展的需要性。这学期的健美操兴趣小组，又新增了一些二年级的学生，这群可爱的小家伙，从年龄上、健美操基础上、对动作的理解本领上与较大些的学生都相差许多，但他们每次课都很认真，也比较紧张，新的套路动作比较难，对动作的控制及感觉的拿捏更是不容易做到，所以在教学上，我关注每一名学生，及时给与指点和肯定，使他们有自信心学下去，并喜欢在这个团体中学习。本学期教学我汲取以往的经历体验，进行如下方法教授：1、边讲、边练、边示范，在整体示范、教授的基础上，做好个别辅导工作，尽量照料到每个孩子。2、在学生会学习的基础上，培养学生的教的本领。高年级领悟本领快，能够教低年级学生，进行分组练习;同年级之间也能够互相教授。这样老师就有更多的时间进行巡视及指点。3、规范动作时时抓，课堂中从基本步伐到成套动作反复练习，逐步提升他们的力量、灵敏、柔韧、协调素质，以确保动作的清楚明晰、干净利落、天然流畅、有弹性。4、评价及时到位，将表现优秀的队员，作为评价的重要资料，多进行正面评价、少进行负面评价。努力提升学生的进取性和兴趣，使其乐于展示自我。在以后的日子里，我们会愈加严格、刻苦的训练，争取更多的成就。使健美操活动小构成为学校文化建设的一道风景线。兴趣小组活动总结篇7本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我们重要让学生学习剪纸，折纸等手工制造，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，重视培养他们的动手本领，动脑本领和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的进取性很高，都能参与到活动中来。他们学得也特别认真，都有很大的收获，重要表此刻下面几个方面：1、选择合适学生本领发展的教学资料。针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、兴趣，尽量让学生经过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，充足发挥校本课程的优势，增进学生的本领发展。2、由于在活动中他们领会到了手工制造的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语讲：兴趣是的老师。在教学中我亲身领会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。3、学生的动手本领比以前都有明显的提升，他们此刻都能自我动手剪一些简单的花，自我动手折一些作品等。4、在活动中我还重视对学生审美本领的培养。给他们感悟艺术品的时机，引导学生进行比较、评价，他们的审美本领比以前也有很大的提升。5、在活动中我还留意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会自动帮助他们，此刻小组中的学生都已构成相互帮助的良好品质。6、一学期手工制造课的学习，使小学生的双手与大脑的考虑得协调起来。手工制造需要动手，手一动，就会引起大脑的进取考虑，如手工制造的剪纸艺术，小学生先欣赏漂亮的剪纸，再自我动手剪一剪。动手剪时，他们就要考虑：怎样折叠，怎样画出合理漂亮的图案，如何能力剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更乖巧，脑的考虑变得更敏捷。7、本学期，我们还在探索着，在选材时，尽量控制好作品的难易水平，做到：低起点，高发挥，既照料到一般层面的学生学习的水平，又尽量照料到那些把握新技能快，理解本领强的学生的学习水平。鼓励学生做到：基本技能全员把握，创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习的平台，又为尖子学生打造展现舞台。同时，每单元新的学习资料结束后，一般都布置一节综合创意课，引导学生及时将所学的资料稳固、消化、运用。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有许多的不足：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会愈加努力争取把工作做得更好。兴趣小组活动总结篇8在美术兴趣小组画展顺利开放的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，施行素质教育的原则，使学生把握知识技能，发展智力，构成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其重要目的就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目的的实现，我们重视在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德本领，在表现美德行为经过中发挥学生的创造性。理论证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。详细总结如下：看重激发学生的创新精神和培养学生的理论本领。本学期进取为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，经过考虑、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自我独特的见解。在美术教学中重视对学生审美本领的培养。在教学中遵守审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开想象，进行比较。解脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，经过比较、讨论等方法，引导学生体验、考虑、鉴别、确定，努力提升他们的审美兴趣。从单纯的技能、技巧学习层提升到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设必需的文化情境，增长文化含量，使学生经过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，内涵修养人文精神。加强教学中师生的双边关系。既看重老师的教，也看重学生的学，确立学生的主体地位，改变老师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和平等关系。老师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联络，与学生生活经历体验的联络，培养学生的.综合思维和综合探究的本领。看重对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及采集资料等学习方法，进行自立学习与合作沟通。兴趣小组活动总结篇9长期以来，学生的学习耗时多而效率低，一向是困扰广阔老师的一块心病。造成学生学习的高消耗低效率的症结何在？我以为，除了教学观念、教学资料、教学手段和教学方法的陈腐与滞后等众多原因之外，重要是不少老师忽视了对学生非智力因素的开发和培养、学生对语文学习缺少兴趣所致。兴趣是的老师，“是人们从事活动的强大动力，“是开发智力的钥匙。所以，要提升办事效率，必需千方百计调动办事者的兴趣。同样的道理，要提升学生的语文学习效率，关键在于广阔老师怎样开启学生的兴趣大门，充足提升他们的朗读本领，使他们对学习兴趣盎然，欲罢不能，构成一种强大的内驱力。真正提升学生学习的效率。在小学阶段学生应具备的各种本领中，朗读本领应居首位，学生假如不完善地把握在个工具，就不可能地完成各科的学习，由此可见培养小学生的阅读本领是特别需要的任务，许多的心理学家研究和理论证明，小学生良好的学习习惯、留意力、意志、品质等心理素质不够稳定，尤其男孩对学习兴趣不够浓烈厚重，在学习上存在着不少的问题，随着年级的升高，知识资料和难度的增长，导致他们学习本领、效率和学习成就下降，同时造成了对学习的畏难和厌倦的情绪，长期下去势必会影响今后的学习。怎样改变现状，就要多渠道的开展课外兴趣小组活动。在本学期中我校兴趣小组就开展的很好。活动开展的经常性。我校兴趣小组每周起码活动一次，全学期共开展活动十七次，学生的兴趣喜好广了，学习的进取性也高了。经过开展故事演讲竞赛，提升了朗读本领和白话表达本领以及课外采集资料的本领，激发了同学们的学习兴趣。养成了良好的学习习惯，培养了学生学习的自负心。学生经过兴趣活动把握了很多良好的学习方法，也提升了学习成就。兴趣小组是孩子们喜欢的活动形式，其核心是“兴趣，我想，在课堂教学中假如也能关注学生的兴趣，重视学生的兴趣体验，就能让学生学得自动进取，学得简便愉快，学得确有成效，真正提升学生学习的效率。学校领导表示，此刻老师们很辛苦，可是经过努力，教育办出了特色，有的家长带着孩子来报名加入兴趣小组。并表示将来还要添置许多设备用于开展活动，兴趣小组的活动必需要持之以恒的开展下去。兴趣小组活动总结篇10转眼一学期立即就要过去了，我们的健美操兴趣小组活动也临时告一段落。本学期，健美操兴趣小组在学校的领导下，在教务处领导详细关心和指点下，全体师生齐心协力，从健美操兴趣小组实际出发，经过一学期的努力工作，学生们在健美操技能方面有了进一步的提升。同时也发现了不足，现总结如下：这学期的健美操兴趣小组，新增了一些一年级的小学生，这群可爱的小家伙，从年龄上、健美操基础上、对动作的理解本领上与较大些的学生都相差许多，但他们每次课都很认真，也很紧张，他们没有健美操基础，有的学生连舞蹈基础也没有，学起来相当不容易，所以在教学上，我关注每一名学生，及时给与肯定或指点，使他们有自信心学下去，并喜欢在这个团体中学习。对于有基础的学生，在教学中，我改变单调的师带生学的教学形式。动作率领几遍后，让先学会的学生率领练习，他们自喊节拍，率领动作，识别方向，从各个方面都表现出一名出色小老师的形象，不只能圆满的完成任务，在组织上也有条不紊。团体练习、分组练习或自我练习，根据学习情景随即调整，我则把留意力更多的关注到学生的动作质量上和一年级小学生身上。为了保证孩子的兴趣，教学上从简入难，从生到熟；课堂气氛上松中有紧、紧中有松。1、本学期从总体上看，较好地完成了我们小组的活动任务，保证了活动质量。每次课我都会以诙谐的小笑话、小游戏穿插，提升了学生的学习兴趣。2、经过学习健美操，学生不仅仅学到了知识，把握了技能，锻炼了身体，对健美操产生了浓烈厚重的兴趣。任何地方都成了他们的练习场地。3、在活动经过中也发现了一些不足，例如学生练习时动作的协调性和柔韧性都不够纯熟，在今后的活动中尤为留意。针对这学期不足之处，鄙人学期的工作中改正这些不足，同时对下学期的工作也做出来必需的畅想：早早进入紧张状况，以最快的速度学完好套操。尝试着在健美操中参加一些新鲜元素，如：器械呼啦圈、啦啦花等、与其他运动相结合等。将健美操的主题接近传统美德教育。利用现代的、有力量的健美操动作参加中国传统的礼仪动作，让它变得更为丰富。以上就是本学期的总结和对下学期的畅想，我还会在教学中不断的探索提升。我必需会扬长避短，逐步完善，争取把下学期的健美操活动做得有声有色。兴趣小组活动总结篇11本学期，我根据活动计划，认真地授课和辅导，让加入活动的同学都能获得收获。兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让看到了他们的另一面。特总结如下：一、学生情景分析：二年级学生天真、活泼好动，很喜欢手工制造、绘画、阅读等活动资料，经过课外兴趣小组活动，开发智力，提升文化素质，增进学生个性发展，培养学生的优良品德，陶冶学生的完美情操。二、任务落实：本学期的课外兴趣小组组织严密，活动有效。严格根据学期初制订的计划，及早动手，进取计划，使手工制造课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。活动机会扎实有效。手工制造小构成员对活动资料把握较快，每次都到达了较好的效果。学生不仅仅把握了更多的知识，而且思维本领、动手本领大大提升，自学本领也得到了发展。三、活动领会：做为辅导老师的我，每次活动都提早做许多的，精致的预备。布置好每一节课的每一环节。牺牲了许多个人多休息时间。、资料丰富。本学期兴趣活动小组重要以个人任务完成作业为主、能够增进学生的探寻求索问题本领。也有部分团体参与，协同完成的作业，能够集中全组学生的智慧3、教育方面。根据每个学生的特点和特长分配不一样的任务。发挥她们的优点，补足他们的短处，让学生看许多的媒体图片，在活动中指定不一样的目的。四、问题及改善策略：要构成正规的管理形式。二十一世纪需要高素质的人才。所以，我们会继续把提升学生综合素质放在首位。经过本学期的活动开展，提升了学生学习的兴趣，开拓了视野。1、要加强学生的本领培养，看重学生文本的朗读本领培养。2、要结合兴趣小组活动，从审美素质、个性心理素质、智力等各方面发掘活动教育中的潜在因素、进一步落实素质教育。3、提升了学生的语言表达本领，创新与理论本领。进一步丰富师生的课余生活。在这一学期的兴趣小组辅导工作中，我总结了一些经历体验，学生也获得很多提升，期望经过兴趣活动让学生能够获得更大的收获！兴趣小组活动总结篇12根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必需辅之于第二课堂。党的十五大报告中也强调要“认真贯彻党的教育方针，看重受教育者素质的提升。全国教育工作会议上更提出了：中小学生应由“应试教育转向“素质教育。要开展素质教育，搞好兴趣小组是特别需要的。当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必需将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂主要的补充。在这里方面我校重视学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和理论本领，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长的目的。现将我校的兴趣小组工作总结如下：一、培养了学生的对学习的兴趣：有加入兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前写写、画画、讲讲、唱唱只是应付一下差事。但经过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成自动的学习，他们的学习能够自发完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想加入兴趣小组。二、培养学生的知识面：开展兴趣小组活动不只增长了学生的基本知识，而且更多的是让学生把握了很多的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。三、增长了理论的时机：由于兴趣小组不仅仅有室内的理论学习而且还参与了理论，给许多同学以动手的时机，而更大收获的就是使他们意识到特长的可用之处，当然也更增长他们的学习兴趣。四、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们等待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想愈加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提升。兴趣小组活动总结篇13在20xx20xx学年第一学期的活动中，学校科学兴趣小组继续以培养学生创造潜力和动手实验潜力为重要目的，根据教诲处工作布置，进行每周三一次活动，本组实际加入学生有39人，重要地点放在学校实验室。现将兴趣小组工作总结如下：一、开展了丰富多彩的科学教育活动。潜力的培养多在活动中获得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自在之手。老师率领学生在校内校外、课内课外开展多种有好处的活动，其中手工制造活动和实验操作活动是学生探求知识、提升技能素质的最佳形式，手的运用增进脑的开发，进而使未知世界转成已知世界，这就是发明和创造。本学期共开展10次活动，每次活动都有记录，优秀的作品保留下来，供同学学习。二、重视动手潜力，培养创造精神。在兴趣小组活动中，我们经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，擅长从天然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法假如能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。尤其是让学生组装了8台体重计，1台仪器车，培养了孩子们的动手操作潜力。“纸桥的制造，既培养了孩子们的合作精神，又培养了他们的创新潜力。气象组能持之以恒观测气象，这既需要恒心更需要意志力。三、重视活动的拓展，争取家长的支持。许多家长以为科学兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成就的下降，针对这一点，我们留意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅仅不会影响学习，而且还会增进学习。由于科技创新大赛这样的项目需要花费孩子们许多时间和精神，所以个性需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，也增进了学生对科学学科的热爱，进而增进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。当然，我们清醒地认识到自我的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块充斥神秘色彩的土地上，我们才会走得更远。我们也期盼着我校学生在今后的青少年科技创新大赛中实现零的突破。兴趣小组活动总结篇14一学期结束了，普贤书法兴趣小组的学生也获得了相当不错的成就：苏隆邦获晋江市廉洁文化进学校书法竞赛一等奖、吴坤铭获二等奖。此刻，我针对本学期书法兴趣小组的工作做下面总结：首先，要学会选取字帖。历史是最公正的，真正好的东西是能禁受时间的考验。所以，要想找经过权威认定的字帖，那么去临一本古代优秀小楷绝对没错，可是，不能刻意地去修饰笔画的头尾，究竟毛笔同硬笔有质的区别，而且要有必需的文化水安然平静鉴别潜力，古代字帖里通假字、异体字、不规范的繁体字过多，当然最好有老师来指点。假如已经有必需的书法基础，那么就得赶紧找一本古代名家的小楷范本，双管齐下，大又裨益。那里推荐用软铅笔2B5B临写，用铅笔其好处有三：一者无钢笔运用欠妥偏锋刮纸之病，写起来圆畅自若；二者铅笔用笔细腻，避免用钢笔过于寻求点画的精雕细刻，用力太大，而忽视笔画的轻重之感；三者笔粗可写大字与原帖相近，既有法度又可消除拘束、无束缚之感。其次，要树立学生自信心+细心+恒心。首先树立写好字的自信心，相信自我能写出一手好字来，下笔坚决、果断；其次练字时要用心去练，不能盲目地抄帖，细心观察每一笔画的长短、粗细、方向、每一字的构造、每一行字与字的关系、每一篇整体的相貌长期这样训练，坚持下去，字定会令人刮目相看这就需要恒心。经常有同学埋怨，自我练了这么久，如何没有提升，反而好象退步了？这时，不能泄气，这很可能是提升的标记由于你的目光不知不觉地起了变化，天然就越来越对自我的字不满意了。可以能字正处于转型时期，显然有些看不顺眼。再者，在学习之前务必搞清楚，什么是写？就是讲每一笔画都应有起笔、行笔和收笔的运笔经过，笔画就应表现得比较细腻一些。笔在纸面上运行，好像芭蕾舞演员在舞台上表演，每一个动作都是精致、细腻的。所以，我们要学会找到手感，讲究每一笔画的书写以及用笔节拍的变化。汉字书写与拉丁字母书写用笔上有必需的区别。汉字书写，有起有收、有粗有细、有快有慢、有重有轻、有顿有挫、有方有圆，与拉丁字母相比丰富多了，书写也增加了难度。一般要把握住准、挺、狠三个字。准，就是下笔之前先要看准原帖笔画位置，如看准笔画在格子里的位置，笔画的方向、形态以及笔画的长短等，写的时候要下笔精确，做到位置精确、长短适宜，初学者习字可借助田字格训练。挺，就是将笔画书写得挺拔、刚毅。横竖平直，弯弧有力，不能发抖软弱。狠，是指下笔果断，干净利落，不要犹豫反复，但提醒你也要把握住分寸，否则，失之偏颇，走入极端。古人云人写字、字写人，练字同时也是练人，仅有踏踏实实、勤学苦练才可能成功。兴趣小组活动总结篇15不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆理论，努力更新自我的教育观念，做到与时俱进。我这半年的实验教学工作重要体此刻下面四个方面。一、重视音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较留意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全经过，在潜移默化中培养学生完美的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地浸透到音乐艺术的审美体验中，重视培养学生的学习兴趣，充足发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在主要位置。首先，我从本身的点滴做起，一方面，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从老师身上领会美的想力，进而使学生喜欢老师，进而喜欢上音乐课。另一方面，经过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充足体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美梦想境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和进取乐观的生活态度。二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间在教学经过中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自我，鼓励学生在别人面前自负地表演，树立学生的自负心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地考虑回答。重视发展学生的发散思维，而且从不消老师的思维定势去约束学生，应尊敬学生对音乐的感受及理解，让学生充足发挥自我的想像力。三、重视自立、合作、探究的学习方式自立、合作、探究式的学习重要是经过供应开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自立、合作、探究学习的一种有效途径。经过小组学习，学生们从中可发掘本身的很多潜力，如：组织本领、交际本领、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐编织故事这一课时，让学生分组进行创作，每组自我推选一名组长，再由组长来组织、分装备人的创作任务，课前我担忧一年级的学生能否有这样的组织本领及合作精神，可是最终的结果令我大吃一惊：小组长组织得有条不紊，同学们的创作出人意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力特别丰富，创造本领特别强。这节课给我的启示是不要小看自我的学生，要充足相信他们，他们会带给你意外的惊喜。经过小组合作学习，引导学生进取参与各项音乐活动，提升学生的学习兴趣，加强学生音乐表现的自自信心，培养良好的合作意识和团队精神。四、重视发展学生的创造性思维创造是艺术乃至全部社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的主要具体表现出。在教学经过中，设计生动兴趣的创造性活动资料、形式和情景，发展学生的想像力，加强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创造能够多种多样、丰富多彩。以上就是我在活动中的工作总结，由于经历体验不足，对教材及教法的把握不是很精确，有待进一步提升，望各级领导、老师多多指点，我会不断完善，争取做得更好。兴趣小组活动总结篇16本学期的科学兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我重要指点学生，经过观察四周的一些天然事物和现象，发现和提出问题，并能根据问题去探寻问题的答案。在活动中，我鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，重视培养他们的观察本领、动手本领、动脑本领和写作水平。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的进取性很高，都能参与到活动中来。他们学得也特别认真，都有很大的收获，重要表此刻下面几个方面：1、由于在活动中他们领会到了此次活动的乐趣，所以对科技小制造的兴趣更浓了。俗语讲：兴趣是最好的老师。在教学中我亲身领会到了这一点。2、学生的各种本领比以前都有明显的提升，他们此刻都能经过对身边一些事物的观察，写出一篇科技短文，了解和把握了很多以前在课堂上学不到的知识。3、在活动中我还重视对学生环保意识的培养。给他们创造适宜的时机，引导学生对一些现象进行比较、评价，他们的环保意识比以前也有很大的提升。4、在活动中我还留意培养他们的互助合作的精神，当他们碰到问题的时候，其他的同学就会自动帮助他们，此刻小组中的学生都已构成相互帮助的良好品质。5、学生的观察本领也得到了提升，碰到不明白的事情和现象时，会问为什么了，并想办法去寻找问题的答案。在本学期的科学兴趣小组活动中更多的是收获，但也有很多不尽人意的地方，存在许多的不足：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些用过的废纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动时所需要的物品预备好。这些现象和问题，在以后的活动中我会加以留意，努力争取，把课外兴趣活动小组这项工作工作做得更细、更好。兴趣小组活动总结篇17一、指点思想兴趣小组是课堂教学的延伸，是基于课堂教学的基础之上，同时充足发挥人员、设备优势进行有效探寻求索、理论的学生活动的有效方式。在新一轮教改思想指点下，兴趣小组的活动要充足发挥小构成员的自动性和创造性，真正成为同学培养生物兴趣、把握生物实验技能、树立科学世界观的一段难忘的经历。二、活动资料的计划一生物学课外活动资料布置的原则1.与课堂教学相结合课外活动资料应以课堂教学资料为出发点，适当扩大、加深。2.以理论活动为主与课堂教学不一样，课外活动以理论为主。但课外活动必需以理论为指点，在理论活动讲授理论。3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据学校及四周的条件、需要以及学生的情景来布置资料。生物生长发育有季节性的特点，活动资料应捉住有利机会布置，活动方案1、生物学课外活动小组这是校内活动的重要形式。活动资料重要配合课堂教学，可以扩大和加深生物学有关的知识。2、个人活动对生物学兴趣异常浓烈厚重的学生，根据他们的本领和特长进行个别指点，组织他们进行阅读、观察、研究，指点他们撰写小论文，加入生物学智力竞赛等活动。3.举办结果展览会可展出课外活动小构成果。既能使小构成员得到提升，又能使其它学生遭到教育。4.召开活动汇报会在必需范围内进行汇报，可以起到总结沟通的作用。方案资料：1调查流行症的危害。2沼气池的调查。3调查近视眼。兴趣小组活动总结篇18为了增进我校精神礼貌建设进一步深切进入开展，努力营造我校学生用语言诉讲自我的情感的气氛，展示我校学生的风采，激发我校学生对演讲的兴趣，我校在这学期每周三午时课外活动开展了演讲兴趣小组的指点与沟通活动。现就演讲兴趣小组活动总结如下:一、切实的学习计划在演讲兴趣小构成立初，我就制订了本学期的演讲活动计划，留意以兴趣引导他们渐渐对演讲有必需的认识和了解。在兴趣小组的活动中，我异常留意保卫学生的个性发展，尊敬他们的个人创意，发挥特有的魅力，使学生在自我原有的基础上有了长足提升和发展。二、多样的教学方法经过本学期的活动，一方面，学生对演讲的技巧有了一个明确的认识；另一方面，他们从中体验到演讲所带来的