七年级思想品德教学工作总结_1.docx

七年级思想品德教学工作总结七年级思想品德教学工作总结总结是指对某个阶段的工作、学习或思想中的经历体验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯毛病，提升工作效益，因而，让我们写一份总结吧。那么你知道总结怎样写吗？下面是我为大家整理的七年级思想品德教学工作总结，欢迎阅读与珍藏。七年级思想品德教学工作总结1我担任七年级7、8班思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，进而不断提升自己的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历体验及教训。1、要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备：备好课。认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何能力教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样布置每节课的活动。为教好每一节课,我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度,尽量让每一节课都能充足调动学生学习的积极性.我在教学方法的采取上,不千篇一律,根据不同的教学内容灵敏采取不同的教学方法,在课堂导入时我采取了多种形式:如讲生命难得珍贵这一课时,引用汪国真的诗,使学生一开始对生命就有一种感性的认识,大大提升了学生学习的兴趣,在讲自我保卫这一课时,我采取了图片导入的形式,给学生出示了几幅火灾场景的图片,引发了学生的共鸣,使学生都能深深地认真考虑假设自己身处火灾现场时该怎么办这一问题;在讲违法犯罪这一课时,我采取了案例导入的方法,让学生惊心动魄,激起学生学习法律知识的兴趣.在课堂小结上同样用尽心思,才用多种方法,力求有余音未了的效果.课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前反复的缺点，课堂发问面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。及时处理好课堂突发事件.我特别清楚七年级学生的特点,他们都是半大小孩,课堂上坐不住,多动这是在所难免的,因而,对于一些违背课堂纪律的同学,我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们,而是及时斧正提醒,课后耐心做好思想工作,因而,我深受同学的喜欢.我从不怕突发事故,作为思想品德老师,我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材,变被动为自动,使违背纪律的同学自己感到欠好意思,自动成认毛病,使其他同学又能得到一次思想教育.2、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作初中的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞扬着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。思想品德知识的把握重在运用,因而,我多强调学生理论能力的提升,经常布置一些理论作业,让学生多观察发生在自己身边的事情,用在课堂上学到的知识去解决问题,考虑问题,进而极大的提升了学生理论联络实际的能力.3、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提升,教学方法更丰富,我不只经常听同科组教师讲课,和同科组教师沟通教学经历体验,而且还经常听其他科组的教师讲课,了解其他科组教师的教学方法,汲取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去.4、培养多种兴趣喜好到网络书店中博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提升,我不知足于自己如今的知识水平,利用时间自学,不断地更新和补充自己的专业知识.走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。七年级思想品德教学工作总结2一学期来,本人热爱党的教育事业，有无私奉献的精神。服从学校布置,担任七年级101、102、103、104、106、107等六个班的思想品德教育教学工作。思想上积极要求进步，自发遵照学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢业业，任劳任怨，使教学工作有计划、有组织、有步骤进行。安身如今放眼将来，为使工作获得更大的进步。现对本学期教育教学工作做如下的总结：一、教育教学方面的做法、不足和改良：一教育教学方面做法1、重视教法研究，认真备课、教学。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采取的教学方法。在深切进入研究教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上。使学生乐学，充足调动了学生学习积极性，到达愉快教学的目的。在教学中重视学生活动，课堂气氛活泼踊跃，教学效果良好。2、灵敏运用教材，选做练习册等资料二教育教学方面不足：1.在课堂教学中，应在教学的各个环节都要浸透情感、态度、价值观教育，但有时忽视了学生的德育教育和情感、态度和价值观的教育。2.在教学经过中有时急躁冒进，个别学生对教师的要求无动于衷，喜欢拖拉不完成任务，没有找到更详细有效的方法教育学生。3、在复习中，根据自己的把握情况，划了重点，但是有片面性，个别知识点漏掉了。三、教育教学方面改良：1、精心组织课堂教学，提升教学质量。上好课是提升教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚明晰化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚明晰、条理清楚。2、加强课后辅导，提升教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因而本人针对中学生爱动、好玩，缺少自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指点中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，进而真正到达思想教育的目的。二、总结和希望总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充分的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中获得了一定的成就，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将愈加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克制缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。七年级思想品德教学工作总结3勤恳、持之以恒的精神从事教学工作。现将本学期教学工作总结如下：一、作为科任老师，能认真制订计划。重视研究中学教学理论，认真备课和教学，积极加入科组活动和备课组活动，并能经常听各教师的课，从中汲取教学经历体验，扬长避短，提升自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状况站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据课程标准进行施教，让学生把握好科学知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。二、看重导入环节。导入经常会被许多教师忽视，一上课往往就是直白的介绍：今天我们来学习第几课xxx，毫无悬念、吸引力，让学生一听就提不起兴趣和精神。俗话讲：好的开始是成功的一半。一个设计精致的导入作用重大，一方面，它能够迅速吸引学生的留意力，把心思从课外转到课堂中来，另一方面，它能提起学生的学习兴趣，带着好奇心进入整节课的学习。所以，我会根据教学的内容，采取多种形式的导入方法。三、灵敏开展小组讨论合作。学校都在提倡小组合作学习，每个班都划分了6人小组，根据思品学科的特点，我们最常用的就是小组讨论，由于思品常有案例分析，难度较大，所以能够利用小组讨论集体的力量去解决问题。通过不断的理论，我也总结出了有效的小组合作所必需具备的几个要素：1、小组讨论前必需给学生独立考虑的时间；2、小组内要分配好记录员、发言人，而且要轮流担任，让每个学生得到锻炼的时机；3、合理布置时间，保证讨论的充足和深切进入；4、讨论的问题必需有一定难度和争议性；5、老师要加强指点，也参与到讨论中去，而不是做一个旁观者。四、做到讲练结合。一个知识点讲完，你怎样得知学生能否有把握呢，最好的办法就是利用练习题来检测学生。讲完就练还能帮助学生稳固刚刚所学的知识，加深对其的理解。所以，对于简单的、易混同的知识点，我会用选择题、判定题来检测学生；对于比较难的、主要的知识点，则用简答题、综合分析题来检测学生。还经常优选习题，减轻了学生课后的作业负担。并在讲练习时不断灌输学生答题技巧。如：1、做题时一定要认真审题，学会找关键词。2、做选择题时，首先看选项的自己能否正确，毛病的先排除，然后看选项能否与题目有关联。3、一些常考的简答题有一些固定的格式。五、提升课堂兴趣性。兴趣是最好的教师。思品要背的内容多，而且许多是非常理论的东西，比较枯燥，假如不感兴趣，是无法学下去的。所以我非常重视提升课堂的兴趣性，不断了解学生的兴趣喜好、年龄特点和心理特点，从他们的认知水平出发去设计教案、制造课件。1、图片、漫画、视频等往往能吸引更多学生的留意力，所以我会根据教学内容尽量找相关的资料，使课堂能有“声有“色。2、从学生的身边出发，常举一些他们身边的例子，多联络社会热门问题，学生学习兴趣都会加强。3、改变教育方式。思品课最常用的就是灌输法，教师一说到底，成为课堂的主角，学生成为配角，学生的参与性大大降低，所以我常布置学生自学、自立探究、小组讨论、合作探究等等，让学生成为课堂的主体。六、不断拓展课本的内容。思品教材许多内容只是框框条条，晦气于学生学习和理解，所以教师绝不能局限于书本，也不能被应试教育绑住了手脚，要不断提升自己的涵养，丰富自己的理论知识，增长自己的阅读量，拓展课本的知识点，开阔学生的眼界。七年级思想品德教学工作总结4一学期来，本人热爱党的教育事业，有无私奉献的精神。服从学校布置，担任七年级四个班的思想品德教育教学工作。思想上积极要求进步，自发遵照学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢业业，任劳任怨，使教学工作有计划、有组织、有步骤进行。安身如今放眼将来，为使工作获得更大的进步。现对本学期教育教学工作做如下的总结：一、结合教材，提升学生品德涵养。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前反复的缺点，课堂发问面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。及时处理好课堂突发事件。我特别清楚七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的，因而，对于一些违背课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时斧正提醒，课后耐心做好思想工作，因而，我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故，作为思想品德老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为自动，使违背纪律的同学自己感到欠好意思，自动成认毛病，使其他同学又能得到一次思想教育。二、深切进入研究教材，认真备课，精心选择教法。课前预备：备好课。认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何能力教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样布置每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充足调动学生学习的积极性。我在教学方法的采取上，不千篇一律，根据不同的教学内容灵敏采取不同的教学方法，在课堂导入时我采取了多种形式：如讲生命难得珍贵这一课时，引用汪国真的诗，使学生一开始对生命就有一种感性的认识，大大提升了学生学习的兴趣，在讲自我保卫这一课时，我采取了图片导入的形式，给学生出示了几幅火灾场景的图片，引发了学生的共鸣，使学生都能深深地认真考虑假设自己身处火灾现场时该怎么办这一问题；在讲违法犯罪这一课时，我采取了案例导入的方法，让学生惊心动魄，激起学生学习法律知识的兴趣。在课堂小结上同样用尽心思，才用多种方法，力求有余音未了的效果。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采取的教学方法。在深切进入研究教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通当地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充足利用这些教学资源，下载和制造各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充足调动了学生学习积极性，到达愉快教学的目的。在教学中重视学生活动，课堂气氛活泼踊跃，教学效果良好。本学期根据学校布置写有教案28课时，三次学月考试，三次试卷分析。三、精心组织课堂教学，提升教学质量。上好课是提升教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚明晰化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚明晰、条理清楚。在课堂上十分留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充足具体表现出学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充足考虑不同条理学生的学习需求和学习能力，让各个条理的学生都得到提升。努力实现思想品德课的兴趣化。思想品德课与学生实际生活联络严密，因而我在教学经过中将教学与实际严密联络，切实解决学生中碰到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。四、加强课后辅导，提升教学质量。初中的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞扬着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。思想品德知识的把握重在运用，因而，我多强调学生理论能力的提升，经常布置一些理论作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，考虑问题，进而极大的提升了学生理论联络实际的能力。课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因而本人针对中学生爱动、好玩，缺少自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指点中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比方，多与他们谈心；从赞扬着手，擅长发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，改变老师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢讲话，讲实话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去承受你的观点，进而改变自己的思想，改变自己的行为。进而真正到达思想教育的目的。培养多种兴趣喜好，到网络书店中博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提升，我不知足于自己如今的知识水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中获得了一定的成就，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将愈加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克制缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充分的学期又过去了，总体来看，这学期在上级积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提升，教学方法更丰富，我不只经常听同科组教师讲课，和同科组教师沟通教学经历体验，而且还经常听其他科组的教师讲课，了解其他科组教师的教学方法，汲取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。七年级思想品德教学工作总结4本学期我有幸接触了新课标新理念指点下的七年级思想品德课教材，作为一名年青教师，经过这几年的教育理论工作，我收获许多，有一定的经历体验，有教训，有挫折也有喜悦。最大的领会是对学生的任务要落实到位能力保证他们成就的提升和思想的进步，能力提升他们的心理和道德品质。要教好一个学生并不难，但是要教好七年级153、156、157三个班的学生就必需真正一心一意地付出。首先我在思想上端正自己的态度，“学高为师，德高为范，在学生心目中教师要有扎实的专业知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则。因而，在自发遵照（老师法）中的法律法规的同时，认真履行教育方针，认真完成各项工作；在教书育人的同时我也在不断地发展完善自我来博得学生的尊敬；做到正式自己的不足并加以弥补和改正，使之变弱为强。新教材重视培养学生的实际操作能力，和生活愈加贴近，在备课讲课时要参加生活元从来贴近学生的生活，吸引他们的留意力。在教学方面，努力做好备课上课工作。一、思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自立学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探寻求索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，让学生的思维更活泼踊跃，就越能提出有考虑价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。二、课后及时修改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对知识的把握情况，并在每次考试中总结学生的存在问题和软弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。课后辅导是主要的一个环节。部分学生缺少自控能力，常不能按时完成作业，有的以至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。三、为了提升整体教学质量，对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对于中等生，重要是加强他们的自负心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解毅然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，看重学习，然后抓基础。四、兴趣是学习最好的教师。要长时间使学生对思想品德这一学科坚持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，通过“自我展现、“讲句心里话活动调动他们的积极性，以增进教学效果的实现。作为一名新教师，最大的不足是缺少经历体验，对考点难点把握不住。十分幸运的是这里有很多优秀的前辈让我学习，他们也很愿意帮助我。在领导的指点和同行的帮助下，这半年来，是我不断学习的时间，而我需要学习的东西还有许多。新教材的课堂教学，有教师讲如同“放风筝，要求我们既要放飞学生，让学生在知识的天空中自在翱翔，又要在学生将要失控时把学生“拢回来，这是一种能力，也是一种艺术。新课程观对我提出了更高的要求，需要不断学习和锻炼，具有一定的驾驭课堂、调控课堂的能力，而我在这方面也还需要加倍地努力。以上是我的一些领会，我选择了做教师，所以我会争取做个好教师。我如今需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指点下，获得更好成就。总之，作为新课程改革下的政治教师，我一定与时俱进，与学生一起成长，与新课程一起成长！七年级思想品德教学工作总结5本期担任了七年级两个班思想品德科教学任务，兼204班班主任，还担任学校团支部书记。一期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、持之以恒的精神从事教学工作，在学校的正确领导下，在同事鼎力支持下，获得可喜的成就。现汇报如下：思想道德方面，作为思想品德老师应该愈加严格要求自己。本期我自动、认真地服从和配合学校各级领导的工作布置。积极加入学校、县教研室和组里的各种会议；根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热门、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；顾全大局、服从学校教学布置，属于满工作量，并担任了班主任工作；热爱教育事业，把自己的精神、能力全部用于学校的教学经过中，在学生中树立了良好的老师形象；自动向指点教师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提升。知识能力方面，虚心向有经历体验的老师学习，不断研究业务，重要具体表现出在下面几个方面。1、知识更新。了能够适应不断变化、发展的教育形势，而且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，在理论中还需要不断学习。因而我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑经常上网查阅、储存资料；同时积极与同行沟通学习，屡次加入相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提升，很好的指点了教学工作。2、教育、教学能力。首先，能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合，以提升学生分析问题和解决问题能力为目的，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，而且能利用课堂时间不断地以新型热门材料为背景创设发问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵敏运用，进而使同学们分析、解决问题的能力不断提升。其次，能把握学生的认知水安然平静能力。看重对已学知识的稳固和新、旧知识的联络，培养学生建立知识构造的意识和能力，利用电教手段提升课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，到达帮助学生学会求知、不断发展的目的。再次，尊敬学生，看重与学生之间的情感沟通和培养，在严格管理的同时能尊敬学生的学习热情和认知能力，提出与学生本身水平相当的问题，鼓励他们大胆探寻求索，共同提升，因此也得到了学生的尊敬。除此之外，我还积极加入各级组织教育科研活动，单独或与同事合作申报了多项校级科研课题，现正在完成中。本学期所撰写的论文（略论新世纪思想思想品德老师的素质）荣获学校一等奖、县二等奖，10月加入县思想思想品德课教学比武，所上的（走进青春）荣获县一等奖。（浅谈班主任的谈心艺术）在学校论文评选中荣获一等奖。组织学生加入团县委组织的“桂阳县青少年合唱大赛荣获二等奖。被学校评为“优秀班主任。05年年度考核为优秀，获县政府嘉奖。通过这些努力，我所教班级在半期、期末考试中获得了较为优异的成就，差生数量明显减少，学生思想道德水平有明显提升，思想品德课成为他们非常喜欢的课程之一，自己的教学能力、综合素质得到很大提升。当然，我知道工作中还存在许多不足，在以后的教学理论中，我会努力做好本职工作，不断总结经历体验，多下功夫提升自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！七年级思想品德教学工作总结6我担任七年级思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，进而不断提升自己的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。新教材的内容，是由一个个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。“珍重生命，热爱生活单元，重要是认识生命的意义，愈加珍重生命，树立正确的生活态度，鼓励自己全面发展；“走进新的学习生活单元，重要帮助大家尽快适应新的学习环境，迈好中学生活的第一步；“相逢是首歌单元，重要是帮助学生学会与教师、同学和谐相处，学会处理好人际关系；“生活告诉自己我能行单元，帮助学生树立自尊，走向自立，成为自尊、自负、自立、自强的人。新教材重视培养学生的实际操作能力，和生活愈加贴近，在备课讲课时要参加生活元从来贴近学生的生活，吸引他们的留意力。在教学方面，努力做好备课上课工作。第一、根据教材中的每一单元的四个板块，即“共同讨论、“走进生活、“创新理论平台、“我在成长。引起学生的学习兴趣，感悟、体验、领会、探究学习内容，探寻求索好的、最合适自己的学习方法。思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自立学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探寻求索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，让学生的思维更活泼踊跃，就越能提出有考虑价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。第二、课后及时修改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对知识的把握情况，并在每次考试中总结学生的存在问题和软弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。课后辅导是主要的一个环节。部分学生缺少自控能力，常不能按时完成作业，有的以至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。第三、为了提升整体教学质量，对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对于中等生，重要是加强他们的自负心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解毅然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，看重学习，然后抓基础。第四、兴趣是学习最好的教师。要长时间使学生对思想品德这一学科坚持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，通过“自我展现、“讲句心里话活动调动他们的积极性，以增进教学效果的实现。下面是本人的教学经历体验及教训。1、要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备：备好课。认真研究教材，对教材的'基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何能力教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样布置每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前反复的缺点，课堂发问面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。及时处理好课堂突发事件。我特别清楚七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的，因而，对于一些违背课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时斧正提醒，课后耐心做好思想工作，因而，我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故，作为思想品德老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为自动，使违背纪律的同学自己感到欠好意思，自动成认毛病，使其他同学又能得到一次思想教育。2、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞扬着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。思想品德知识的把握重在运用，因而，我多强调学生理论能力的提升，经常布置一些理论作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，考虑问题，进而极大的提升了学生理论联络实际的能力。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提升，教学方法更丰富，我不只经常听同科组教师讲课，和同科组教师沟通教学经历体验，而且还经常听其他科组的教师讲课，了解其他科组教师的教学方法，汲取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。4、培养多种兴趣喜好，到网络书店中博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提升，我不知足于自己如今的知识水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识。以上是我的一些领会，我选择了做教师，所以我会争取做个好教师。我如今需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指点下，获得更好成就。总之，作为新课程改革下的政治教师，我一定与时俱进，与学生一起成长，与新课程一起成长！七年级思想品德教学工作总结7我担任七年级1、2、5班的思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，进而不断提升自己的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。新教材的内容，是由一个个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。新教材重视培养学生的实际操作能力，和生活愈加贴近，在备课讲课时要参加生活元从来贴近学生的生活，吸引他们的留意力。在教学方面，努力做好备课上课工作。第一、根据教材中的每一单元的四个板块，即“共同讨论、“走进生活、“创新理论平台、“我在成长。引起学生的学习兴趣，感悟、体验、领会、探究学习内容，探寻求索好的、最合适自己的学习方法。思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自立学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探寻求索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有考虑价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。第二、课后及时修改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对知识的把握情况，并在每次考试中总结学生的存在问题和软弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。课后辅导是主要的一个环节。部分学生缺少自控能力，常不能按时完成作业，有的以至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。第三、为了提升整体教学质量，对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对于中等生，重要是加强他们的自负心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解毅然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，看重学习，然后抓基础。第四、兴趣是学习最好的教师。要长时间使学生对思想品德这一学科坚持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，通过“自我展现、“讲句心里话活动调动他们的积极性，以增进教学效果的实现。下面是本人的教学经历体验及教训。一、要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：一课前预备：备好课。1、认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何能力教好。2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。3考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样布置每节课的活动。二学生情况组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前反复的缺点，课堂发问面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。及时处理好课堂突发事件。我特别清楚七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的，因而，对于一些违背课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时斧正提醒，课后耐心做好思想工作，因而，我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故，作为思想品德老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为自动，使违背纪律的同学自己感到欠好意思，自动成认毛病，使其他同学又能得到一次思想教育。二、高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞扬着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。思想品德知识的把握重在运用，因而，我多强调学生理论能力的提升，经常布置一些理论作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，考虑问题，进而极大的提升了学生理论联络实际的能力。三、听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提升，教学方法更丰富，我不只要听同组教师讲课，和同科组教师沟通教学经历体验，而且还要听他科组的教师讲课，了解其他科组教师的教学方法，汲取他们先进的东西用到自己的课堂教学去。四、多种兴趣喜好，到网络书店中博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提升，我不知足于自己如今的知识水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识。以上是我的一些领会，我选择了做教师，所以我会争取做个好教师。我如今需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指点下，获得更好成就。总之，作为新课程改革下的政治教师，我一定与时俱进，与学生一起成长，与新课程一起成长！七年级思想品德教学工作总结8本学期我任教七年级17班思想品德课，教学任务现已完成，教学效果有待期末考试的检验。由于担负的是起始年级的教学，和以前毕业班教学大有不同，所以在这里将自己的一些不成熟的做法小结如下：1、重视培养学生的学习兴趣。虽然小学已经开设了思品课，但是学习内容和中学不同，教学方式也就不同，但是七年级学生还具有儿童的很多特质，所以在教学上我选择儿童喜闻乐见的方式，比方采取讲故事，唱歌，演讲，学生活动等形式，在教学内容上选用学生喜欢的故事、小品、漫画等，同时教在教态上尽量有有亲和力，语言幽默诙谐，语气亲柔，有煽动性，多表扬，多鼓励，多肯定学生，以此来培养学生的学习兴趣。2、切实贯彻新课程理念，为以后的学习开好头。教学以解决学生生活中碰到的问题和困惑为出发点，教学经过以帮助学生释疑解惑、培养能力、构成正确的情感态度价值观为目的，始终贯穿以学生为本的观念，教学方法以情境体验、典型材料分析、学生活动为