小学老师个人工作总结集锦15篇.docx

小学老师个人工作总结集锦15篇小学老师个人工作总结集锦15篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包含获得的成就、存在的问题及得到的经历体验和教训加以回首和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。但是总结有什么要求呢？下面是我采集整理的小学老师个人工作总结，希望能够帮助到大家。小学老师个人工作总结1一年来，本人坚持教育方针，忠实教育事业。思想端正，作风正直，服从领导的工作布置，办事认真负责。一、在工作中能充足调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四特别钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如某某等同学，能积极配合教师抓好班风学风建设，开创建立优良的班集体，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。二、在教学工作中做到认真备课，认真修改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个其余差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的软弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制订帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采取多发问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力提升后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想增进，构成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，增进双赢效果。例如，学期初，我制订了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充足调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个淘气学生，他叫xx。他学习成就差，经常逃学，在班级中是“xx。我采用和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的贴心人，与家长严密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力研究教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经历体验，不断的充分自己的教学水安然平静班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，真诚实在有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。小学老师个人工作总结2随着本学年的结束，回首一年来的工作，充分而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为接下来的工作做得更好，特就这学年小学教育工作总结如下：一、政治思想本人思想端正，服从学校的工作布置，办事认真负责;并能自发遵照职业道德，在学生中树立良好的老师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以_员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。二、教育教学1、专业成长。严格做好五认真惯例工作，紧紧捉住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，施行有效教学，拓展学生思维，努力提升课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学经历体验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提升本身数学专业素养，去年下半年被评为小学数学学科教学能手。2、教学管理。认真组织好老师业务学习，提升老师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开经过，提升实效;启用有效教学施行手册，为老师个人、学校积累业务资料;每学年初制订好学校工作计划并催促施行落实，期末做好学校工作总结。三、继续教育积极加入培训与学习，分别沟通培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。加强本身的政治理论学习，提升理论水平。在教学理论中，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊敬学生，争取让每个学生都能享遭到的教育，都能有不同水平的发展。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人真诚实在。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真研究新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自立探究、勇于创新的能力。对个其余差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的软弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采取多发问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力提升后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制造课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，捉住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快考虑，自动探寻求索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中留意理论与理论相结合，留意搜集学生在理论中碰到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和办法，并积极培养学生的动手能力。不断提升教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，了解学生的实际情况，通过研究教材、研究详细教学方法，制订了切实可行的教学工作计划，保证了全部教学工作的顺利开展。安全惯例教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，而且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊敬和信赖的教师。通过一学年的努力，学生的学习成就有了很大的提升。得到校领导和老师的一致好评。小学老师个人工作总结3回首这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下总结：一、完善师德“德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表才是高尚师德风气的真正。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。穿着打扮得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊敬同事，尊敬家长。作风正直，廉洁奉公。坚持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不承受家长送的礼物。二、虚心学习作为一名老师，教学中会碰到很多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了xx等书籍。同时个人博客中结识许多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到本身的不足。三、求真务实进行教改探寻求索，精心制订以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课上课听课研讨，让更多的老师参与到教学研讨活动中来，加强了网络教研活动的实效性，提升了老师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位老师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位老师的课堂教学能力均有不同水平的提升。今年度共听课71节，积极组织老师加入各种级其余教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承当区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与沟通。组织老师外出学习、参观考察，开阔视野，增加见识，拓展思路。并要求外出学习老师写了学习心得领会，在本组老师会上作了沟通，让有限的资金发挥最大的效益，让全体老师都有所获，有所感。充足发掘校本培训资源，加大老师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。推广老师研究结果方面也做了大量工作，鼓励老师积极撰写教育教学论文。组织老师积极加入各级各类的征文、论文竞赛。本学年老师加入的信息技术征文获奖xx篇，综合理论性论文获奖x篇。今年度开展了青年老师教学竞赛，xx教师获得了语文片区赛第一名的好成就。xx教师加入了x区综合理论课竞赛，从预赛到复赛均名列前名，代表xx区加入市级竞赛，成就突出。体育老师xx在自治区教学技能大赛中获得第一名的好成就。四、合作意识我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达襟怀，多学别人优点，择善而从，能力将精彩的个体组织起来，在管理中构成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共渡难关。我能设身处地地为别人着想，力争让每一位教师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地根据年初制订的计划全部完成。本学年承办了xx区思品小专题展现，我校高度看重，以此次展现为契机，在学校开展思品老师教学大赛，选拔人才加入展现，努力将展现与研究相结合，提升活动的质量，xx教师在大家的帮助下，不负众望，获得了好成就。科研部在承当活动中表现出色得到了教研室领导的认可。五、效劳别人，完善自我教育是效劳，管理更是效劳。我谨记效劳意识。在校长的指点下制定工作计划、规章制度、检覆按核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供根据；组织、指点、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经历体验沟通，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时把握老师课堂教学的动态和水平，帮助老师把握学科教学的标准，解决老师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学年组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制造竞赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成就的获得，绝不是我个人的功绩。这是各级领导关心、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛劳与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮助，这些成就是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光辉愈加夺目，愈加灿烂！在这里，我向各位教师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感激！小学老师个人工作总结4光阴似箭，日月如梭，转眼间，一学期的教学生活又结束了，回过头来，思绪万千，感触颇深。首先，本人在本学期，能拥护党的领导，积极加入政治学习，努力向学生、家长宣传党的教育方针、政策，严格要求自己，为人正派，作风正直，和蔼待人，谦虚慎重，敢于和坏人坏事作斗争，一切从实际出发，忠实于党和人民的教育事业，努力做学生的典范，从多方面给学生以良好的教育。真正做到了既教书，又育人。其次，在教学中，本人能认真研究业务，大胆使用新型课堂教学，让学生在轻松愉悦的环境里学习，这样既减轻了学生的学习负担，又活泼踊跃了课堂，同时也使孩子们的智慧得以充足的发挥，学生的思维愈加活泼踊跃，学生讨论问题的兴趣，学习语文的兴趣，被激发出来，培养了孩子们合作学习的欲望，同时，在教学中，还努力培养孩子们的想象力、观察力、创造力在教学中，平等对待每一个孩子，从不歧视后进生，经常利用小教师功能，帮助那些学习上有困难的学生，让他们对学习渐渐产生兴趣，渐渐进步，逐步走向优秀行列。同时，在教学中，为孩子们树立典范让大多数孩子有目的能够模拟，激发他们的英雄主义思想，在剧烈的比学赶帮活动中，获得优异成就。另外，在教学中，我老是耐心引导，从不打骂学生(特殊亲戚关系的学生，十分不遵照纪律的，偶然也给他一点小教训。，给孩子们以母爱般的暖和，让孩子们有在学校和在家里一样的感受，有的学生在作文中，也经常把我比作妈妈，和孩子们一起读书，一起唱歌，一起跳舞，一起嬉戏，有时，竟能忘记自己的身份，变成了孩子们中的一员，快乐着孩子们的快乐，幸福着孩子们的幸福，不管生活中有多少烦恼，只要一走进课堂，心情立即就会愉悦起来，不管什么事情，也从未影响过我的教学工作，能够带病坚持工作，能够不吃饭工作，但是，就是不能迟到、早退、旷课，我的确做到了，我为我的坚持而欣慰，我为的坚持而骄傲！我早已把我的生命，融入到我的工作中，融入到可爱的孩子们的心灵中，有时，我总觉得我就是一名孩童，我的一举一动，都带有孩子们的特点，也都在孩子们的眼中。有的同事，老是讲我是工作狂，我想，这是对我对教育事业无比热爱的最好的评价，为孩子们而狂，为工作而狂，我愿意！我经常想，我也许生来就是当老师的料，只要和孩子们在一起，我才会开心快乐！工作着，也快乐着，固然有时忙得不可开交！小学老师个人工作总结5光阴似箭，岁月如歌，转眼之间，这一学期就要结束了，回顾这段在苦乐交融中幸福成长的日子，面对期末这即将收获累累硕果时的一丝喜悦，此时的我，感慨颇多。作为一名兢兢业业工作的中年老师，“天道酬勤早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充分的精神和不竭的动力用于教学与理论的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀老师那里得来的难得珍贵经历体验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。教学上我力求做到细节与艺术的结合。由于我深知一节预备充足的好课，会令学生和教师都获益不浅。因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我渐渐发现，其实听课也是提升本身教学能力的一个好方法，由于新教师只要多听课能力够逐步积累经历体验，能力逐步把握那些驾驭课堂的方法和技巧。个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充分自己，以便在工作中以坚实的理论作为指点，更好地进行教育教学。我们常讲给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈腐、不会用竭，我仍旧努力学习，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制造多媒体课件，为教学效劳，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以本身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充分真正的含义，收获了硕果累累的喜悦；体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣；更博得了家长的赞扬与孩子们的拥护爱戴。一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不只对我的自负心是一种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经构成了自己的一套行之有效的教学方法。精讲多练是我采用的另一个稳固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以稳固，课后留有适当不同条理的作业让不同条理的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的经过中把握知识，在练的经过中稳固知识。同时，我又让每位同学预备一个错题本，在我每次评讲习题的经过中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。恰是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中获得了一定的好成就。经过了一个学期的努力，我不只学会了怎样教育学生，更学会了怎样爱学生。这种爱是了解，是关心，是尊敬，是信任。老师与学生固然处在教育教学经过中的不同的地位，但在人格上应该是平等的。所以我在平日与孩子们的沟通中，尝试着从他们的心理发展特点出发，尊敬他们的建议和想法，理解他们的幼稚和天真；信任他们潜在的能力，放手让他们在理论中锻炼，在磨练中成长。这一学期即将画上句号，但我希望这个句号能是完美的。在付出了许多的同时，自己也收获了许多。如今，这短短的一个学期又要结束了，但这不是我理想和向往的终点，由于我在等待着新学期的开始，在等待着自己更大的进步，等待着自己能获得更好的成就。小学老师个人工作总结6转眼间，一个学期已然过去，回首自己一学期的工作理论，繁忙而充分，一幕幕都仿fo又呈如今眼前。自从从事老师这一行，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对本学期工作进行如下总结：一、师德工作方面很多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。全心去爱每一个学生，热爱学生是每个老师的天职，是老师职业道德的核心，也是对老师职业道德评价的主要标记。所以作为老师要实心实意关心学生，充足尊敬、信任学生，严格要求学生，老师只要内心充斥对学生的爱和尊敬，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们获得点滴成就时投去赞成的目光，鼓励的话语，同时老师的爱能拉近师生间的间隔，是加强师生关系的润滑剂。我还平常抽时间跟孩子们谈心、沟通和孩子们共同活动，缩短了师生间隔。所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长。只要这时能力真正领会到做一个人民老师的乐趣。二、育人教育方面为人师表是师德的灵魂。除了父母，老师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。老师在教育中的示范作用是宏大的，学生老是以教师作为模拟的对象，教师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。作为老师时时处处做学生的良好典范，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言等，构成一种无声无形的教育动力，去感染学生，启迪学生，最终到达为人师表，教书育人的目的。由于孩子们小对事情斤斤计较是孩子们的普遍现象，所以根据孩子们的实际情况，多给孩子们讲有关朋友之间相互帮助的故事来引导他们，让学生有个健康的身心来面对身边的一切。三、教育教学工作方面一学期以来我担任一年级的汉语学科和两个四年级的美术教学工作。在工作中严格要求自己，刻苦研究业务，不断提升业务水平，不断学习新知识，探寻求索教育教学规律，改良教育教学方法。都知道，要让学生参与美术的活动，预备工作是必需的很主要的。由于预备工作会直接影响到美术课的质量，也关系到能否提升学生学习美术的积极性，因而这个基本的问题是必需解决的问题。上美术课时学生不带工具的现象较严重，十分是手工制造，需要预备的用具较多，所以部分同学不能够及时完成。时间久了，这些不带工具的学生习惯越发严重，于是跟班主任协调，用具预备占成就的10%，把需要带的工具让学生记在纸上，并把带工具的学生名单一一记录，这样学生不带工具的现象减少了不少。学生不带工具的因素有许多，有的同学不带工具就是由于学生对美术课堂没兴趣，有的同学是忘记带了不看重美术，所以我从基本做起，在教学内容中，先挑选以为他们感兴趣的一课，然后让他们每个人都参与到美术活动中来，学生的学习效率也会随之提升。手工制造这些方面的教学内容，大大增长了美术与生活的联络性。因而本学期又选择一个课外的克己相框来提升学生的动手能力和感受成功的喜悦。由于乳白胶和废旧报纸加工制造的经过让孩子们亲身体验并让学生领会到只要用心去考虑，能够变废为宝进行装潢能够使身边找材料使事物愈加美观。这个经过不仅是一个简单的体验，也是培养学生耐心的好渠道。从中又能体验成功的喜悦并能同学与同学和之间进行有效沟通，更好的完成作品。以上这些仅仅是我在美术教学的一个环节，固然小，但是缺少不了，解决学生的工具携带问题，还要和班主任教师的配合，向他们讲明道理，获得学生家长的理解和支持更快的进步为今后更好地效劳与学生。一学期的坚持本学期学生学习美术的积极性也得到了一些改善，加入活动的积极性也提升了不少，下节课学什么，以至有的学生会自动找到我有没有活动，什么时候还有竞赛等等。听到学生这些话的时候我欣喜万分。4月份我的8名学生还加入了以（关爱）为题材的绘画竞赛，但成就还没出来。本学期把提升学生学习汉语的兴趣为突破口，努力提升教学质量。本学年十分是第二学期，我在课堂上十分看重调动学生学习汉语的积极性和自动性，经常开展小组竞赛活动，通过小组加旗，用表扬鼓励等教学手段，充足发挥学生自发学习和自动学习的优势，让学生自发参与到课堂教学的全经过，进而优化课堂教学，提升教学质量。通过一年的努力如今一年级的大部分同学都能够没有教师提示也能够自动去预习和复习的任务。为了更好地调动学生读书习惯，本学期我天天坚持利用课前5分钟给学生们读课外书，如今已经读完一千零一夜，童话故事，公主故事等这几本书中第一本书是我自己拿来的，剩下的都是由学生自己提供应我的。从中能够看出他们对课外书籍的热爱和读课外书的热情积极性。20xx小学老师年度个人工作总结20xx小学老师年度个人工作总结。还有在本学期组织的汉语故事竞赛小故事，大道理中我们班小嘎豆们也获得了2、3等的不错的成就。四、不断加强自我培训五、美术教室的管理工作及其他工作副班主任总之，教育工作是一份常做常新永无尽头的工作。在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，但同时我也收获了充分与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去工作，满怀一颗充斥爱的心，用赞扬的目光，用宽容的心，以帮助和欣赏为快乐之本，继续走好我的老师之路发扬优点，克制不足，总结经历体验教训，使教学工作更上一层楼。小学老师个人工作总结7转眼又是一学期，这学期的我好似和从前的状况不一样，假如让我给这学期的工作提取两个关键词的话，我想我会总结为：压力和反思。压力;于许多方面，有身边优秀的新老师带来的工作压力：长江后浪推前浪，把前浪拍在了沙滩上，学校一大批的新教师一上岗就表现出了过人的工作能力，让我这个“老老师深感本身不足。语文是所有学科的基础，低年级的语文尤其主要，我暗自告诉自己不能误人子弟，这学期教学工作中，我在备课中狠抓重点，在学生作业辅导中严抓严查，想尽各种办法让学生多练习，期末复习给学生出手写卷子，坚持复习期间天天修改两个班的试卷，作业修改量是平常的好几倍。学校下乡支教的两位教师各怀绝技，牛教师是教学和管理上的能手，对学生的心理了如指掌，能够做到以柔克刚，魏教师洞察能力超强，对人和事有精确的判定力。通过和他们交谈、学习以及借鉴书上优秀教育工作者的经历体验，我发现自己原先的班级管理工作许多都浮于外表，在管理学生的经过中很少静下心来分析学生，教育目的许多只停留在消除外表现象上，教育手段过于简单直接，苏霍姆林斯基曾讲：“把教育的目的隐藏起来，是特别主要的教育艺术之一。“能够促使学生进行自我教育，才是真正的教育。这也就意味着教育是有方法和技巧的，如何做一名智慧型的班主任教师是我目前要寻求的主要工作目的之一，这学期我也在不断地反思怎样能力做到这一点。下面共享一些这学期让我印象深刻的工作反思：第一，低年级学生的管理与中高年级不一样，宽严相济中的“严字显得格外主要，另外还要充足运用表扬的艺术，这其间的平衡很难把握，还要根据学生的详细情况区别对待。二一班有个叫李金阳的男孩子，固然是班里的班干部，但平常行为习惯不是十分好，以至有时候还会有课间和别人打闹的情况，我发现每次批评他的时候他都一言不发，表情冷淡，能看得出他并不是心悦诚服地承受教师的批评，以至还有些抵触情绪，联络家长的话他的抵触情绪会更强。后来，我发现他是一个很识夸的孩子，就心怀叵测地经常在班里当众表扬他的点滴进步，一个学期下来，李金阳的行为习惯有了很大改变，下课很少参与追逐打闹，而且对班里的纪律管理变得很上心，任课教师上课之前偶然晚到一会儿，他一定会自动和班长一起管理班级纪律。听他妈妈讲，这半年他放学回家，老是讲教师又表扬他了，在家也非常听话，感觉孩子忽然长大了。听到这些，我愈加坚决了自己的方向是正确的，教师对孩子赞赏和肯定能够激发起孩子的自负心、提升孩子的自尊水平，进而提升孩子的自律性。第二、农村孩子的家长在教育孩子方面缺少有效的方法，有的家长在孩子的成长方面花的心思太少。在沟通中得知，班里有些孩子的家长在孩子这七八年的成长中很少刻意地去培养过孩子，不管是在学习方面还是性格的塑造。讲实话，我也是初为人母，许多地方也有困惑，而且孩子还小，对于七八岁的孩子家教方面该怎么细致详细地指点我也没有什么经历体验，但我始终相信：对孩子的教育要了无痕迹，但了无痕迹绝不是不作为更不是走极端，十分是在面对孩子身上存在的问题时，家长们要冷静、理智地分析和处理，每个问题其实都是伪装的礼物，这些问题恰是孩子成长的契机，假如家长们能够以恰当地方式处理孩子身上的问题，那么孩子也会从家长身上学到许多对人对事的正确态度，为孩子端正的三观打基础。第三、成就固然很主要，但成就不是评价孩子的唯一指标，作为一种选拔机制，考试就算是相对公平的高考也会有不公平的一面，教师难当，由于我们肩上承当的责任过多过多，既要让孩子们成就好，还要让孩子们全面发展，更要尽我们所能地给孩子一个快乐的童年，让孩子小学的童年光阴由于学校和教师的存在而愈加美妙，而不是大打折扣。有句话是这样讲的，“当你觉得很焦虑、烦恼、疲惫的时候，你往往是在走上坡路，当你觉得轻松的时候很有可能你是在走下坡路，每次想起这句话都会感慨人生艰苦：辛苦焦虑是人生常态，好不容易轻松一点了还要背负着“走下坡路的罪反感。我觉得这句话讲得着实不够厚道，有些过劳绑架的嫌疑，对此，我以为：辛苦付出很主要。但方向更主要，我们只要秉承着“爱与责任坚决前行，能力走得更远。小学老师个人工作总结8又是金秋时节，我服从上级的布置，又一次的接手了六年级的语文教学工作。六年级是小升初的主要阶段，也是同学们对自己六年来的学习的一个交代与总结。现凛冬已至，为更好的开展新学期的工作，我在这里对上学期的语文教学做一个总结。首先是根据学校的规定做事情，爱岗敬业，尽到自己的职责。在日常工作中，跟随学生的作息时间表，不迟到，不早退，不缺课，不拖堂。在教学中，提早了解学生的学习情况，根据实际情况备课，将每一个要留意的点记录在备课当中，然后根据教学经过来更改良度，努力使得每一个学生把握到知识点。其次是在教学经过中考虑怎样让学生的学习成就提升。六年级的学生已经对语文这一学科了解的足够充分，但是在日常学习中有些同学可能对上课回答问题比较缄默，但是我明白他的心里是知道答案的，由于在修改课后作业时，我发现每个人都完成的很出色，因而在课后我老是在思考该怎样让学生积极响应课堂。在上学期中我开始运用鼓励教学的方式让学生对学习产生自信心。一味地打击只会让学生讨厌教师，进而厌恶语文这一学科，因而我在工作中经常做的就是赞扬每一位同学的进步，鼓励学生考虑、发现生活中的兴趣，找到自己感兴趣的东西。与此同时开展不同的教学方法来激发孩子们对语文的兴趣，比方举办一场班级内的争辩赛、作文竞赛等等，购买一些小的奖品作为奖励，让同学们积极加入。在教学的间隙我会鼓励学生阅读课外读物，自己翻阅不停地书籍，找出合适在六年级这个年龄段能够的读的书，能够有所领会的书，建议他们看，来开拓学生的眼界。语文学习的经过也是阅读的经过，无论哪个年级都是通过课文来学习文字，通过教师的教学理解文意，欣赏文章的优秀之处。在赏析句子时，就要求学生对美的欣赏，对文字的理解到达一定的水准，所以要多阅读，品味文章。在学生学习的经过尤其是写作的经过中，要求学生有良好的文字功底，广阔的知识范围，能够写出优美的语句，就能做到心中有数，下笔一气呵成。假如做不到的同学，我直接让他们看看别人是怎么写文章的，又是怎样组织语言的，根据作文的题目来构建雏形，做文章的大纲，通过一定的顺序写，就算不是的由于一定不是最差的。最后在这一学期内我翻看了不同教育学专家发表在杂志中的文章，记下其中可取的每一点，帮助我更好的了解孩子的内心世界。语文这一科是为了培养学生的语言能力、启发学生的思维能力以及对现代中国的文化做简单的了解。在课堂教学中，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言传身教，我会以此为目的，在新学期的教学中愈加努力。小学老师个人工作总结9光阴似箭，日子如梭。转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历体验、汲取教训，本人特就20_年的工作小结如下：一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠实党的教育事业。思想端正，作风正直，服从领导，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精神、能力全部用于学校的教学经过中，并能自发遵照老师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。能够自动与同事研究业务，相互学习，配合默契，教学水平共同提升，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项教学工作。本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学，下学期我担任六三班的数学教学工作。我能认真研究新的课程标准，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自立探寻求索、勇于创新等能力，在补差工作上，对于后进生，我老是给予特殊的照料，首先是课堂上多发问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予鼎力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的自信心和激发他们学习数学的兴趣。本人还能认真履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学惯例管理，而且积极率领老师开展教科研活动，提升了老师素质，增进了学校教学质量稳步提升。在市教育局“五大综合年度评估检查中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教育教学管理先进单位荣耀称号。本学年，我的工作量丰满。能严格遵照学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时加入各种会议，积极加入校本培训，完成继教学习任务。此外，每周还负责接送学生校车一次。一分耕耘，一份收获。本学年度我被授予镇级先进教育工作者荣耀称号；在市数学教学论文和教学设计评选中，撰写的教学设计（位置）获市级一等奖，教学论文（浅谈在小学数学教学中浸透和培养人文精神）荣获市级一等奖；小学数学名师赏析征文（课已停，意犹存），被市教科院评为一等奖；电教论文（恰当应用多媒体技术，帮助小学生学好数学）被市电教馆评为二等奖；辅导六年级学生加入第七届小学“希望杯全国数学邀请赛有2人获省级一等奖，有8人获省级二等奖；有13人获市级一等奖，有10人获市级二等奖。学校被评为加入第七届小学“希望杯全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学“希望杯全国数学邀请赛省级“优秀辅导员荣耀称号。今年度我的教科研结果获得92分，居全校第一名；获学校综合组老师20_20_学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳活动中，本人辅导六3学生做的新广播操荣获年级一等奖。金无足赤，人无完人。在教学工作中也存在很多不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控能力有待提升，学科科研能力有待加强等。千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提升业务能力，提升本身的专业素养，开拓进取，为党的教育事业奉献自己应有的力量。小学老师个人工作总结10各位领导、各位教师：回首这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感遭到工作的快乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：一、完善师德“德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解本身的消极情绪，进而始终将考虑的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力改变观念，“没有爱就没有教育，我努力以一颗泛爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏订婚疏，以成就好坏分优劣，以自己的真挚无私博得了每一位学生的热爱和尊重。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与教师、学生、家长合作，与人相处真挚热情。二、虚心学习作为一名老师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中碰到的很多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超出自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的（给老师的100条建议），魏书生的（教学工作漫谈）等教育专著，同时在南京市教研室ME博客网注册的博客文章已达189篇，点击率已突破两万，其中有6篇文章在ME博客的电子期刊上发表，有17篇文章加为精华要髓，在网上我结识许多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到本身的不足。三、锻炼业务1教研活动。教学中能率领老师与时俱进，大胆地进行教改探寻求索，精心制订了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课上课听课研讨，让数学组更多的老师参与到教学研讨活动中来，加强了教研活动的实效性，提升了老师的课堂教学水平。第七周是我校教学开放周，每位老师向全校教师上两节公开课，教师们根据自己的教学布置和其他教师的公开课时间布置表，任意走进课堂听课。本周全校共听课168节，我个人听课16节，听课周结束后，教师们都觉得收获颇丰。我们还积极组织老师加入各种级其余教研活动，4月29日，市教研员陈双九、朱宇辉两位教师到中心校指点工作，我校数学教师全员全程加入；4月30日，特级老师魏洁到我校上课，再一次给我们带来了精神大餐。2合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达襟怀，多学别人优点，择善而从，能力将精彩的个体组织起来，在管理中构成合力。今年的六年级组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团结六年级全体老师，大家群策群力，通力合作，共度难关。在与其他年级教师沟通时，我能设身处地地为别人着想，力争让每一位教师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，教诲处工作有条不紊地进行着。3效劳别人。教育是效劳，管理更是效劳。教诲处的工作是琐碎而冗杂的，在这种情况下，我谨记效劳意识。在校长室的指点下，和教诲处其他成员研讨，制定好学校的教育教学工作计划、使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的经历体验；制定教诲工作方面的有关规章制度和检覆按核制度，负责好教学工作的学月惯例检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师提供根据；组织、指点、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经历体验沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指点教研组工作；组织好备课、听课、评课工作，负责指点各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动，协调解决老师在教育教学中的疑难。四、严守党风党纪作为一名年轻的共产党员，我时刻谨记自己入党时的誓言，坚持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不承受家长送的礼物。回首一年来的工作，有成就也有遗憾，由于年轻，工作经历体验不足，在领导工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水安然平静教育教学质量还有待进一步提升。2、深切进入课堂，深切进入班级不够。平常与学生的沟通不多，自动性不强。3、为教学效劳的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给老师，老师搜集的