老师技能培训工作总结.docx

老师技能培训工作总结老师技能培训工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够促使我们考虑，不妨让我们认真地完成总结吧。那么你知道总结怎样写吗？下面是我帮大家整理的老师技能培训工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。老师技能培训工作总结1根据课程布置及工作需要小学科学老师实验技能第一次培训在开学初9月14日进行的，第二次培训在10月24日29日、每次培训由于实验室座位有限，把老师分为两个班进行。本次培训工作共计10天，分两次进行。总课时达80节。加入的老师人数共有122人，包含村小老师、为了今后更好的开展培训工作现将本次培训做一下小结。一、学校领导的高度看重及基层学校的鼎力支持和各位老师的积极配合是本次培训活动顺利完成的主要保证。本次培训活动自开班以来就遭到了教育局、进修学校和所有基层学校的高度看重。在开班仪式上进修学校的领导就结合我市小学科学实验教学的现状对本次培训活动做了主要的指导和严密的部署。各基层学校的领导能够积极的行动起来，组织本校的科学老师及时的加入学习。广阔的科学老师也能从教学的角度和本身的发展情况出发，积极自动的参与到学习当中来，保证了培训活动的顺利进行。二、培训期间完成了预定的学习任务，科学老师的科学意识不断提升。1、本次培训活动的目的重要是通过实验技能培训使科学老师全面发展，在科学素养、科学态度、科学知识、教育理念等方面有较大幅度提升，进一步提升小学科学老师的整体素质和专业技能水平，使之能更好的承当科学教学任务，又能娴熟地指点学生进行实验操作，进一步培养小学生动手实验操作的能力和科学探究的欲望。同时针对当前我市小学科学老师实验教学能力软弱，实验仪器装备不齐，师资力量软弱的现状，本次培训以实验操作技能为重要内容，同时进行一些理论知识的辅导，用以指点教学理论。在培训期间布置了大量的课时，进行实验操作技能方法的讲授与演示，同时让每位学员进行了动手操作训练。又布置了老师自学任务，与集中学习相配合，使老师能及时查找自己知识上的不足之处，及时的弥补。更好的效劳于课堂教学。2、在学习期间，还布置了一定的作业和自学笔记。定期检查，及时记载，同时定期的调盘问卷，了解教师们的想法和意见，及时的调整培训任务。全部培训期间使老师都处在一种积极的学习的状况中。三、老师遵照学习制度，自发的维护学习纪律。在学习期间，我们制订了相应的考勤制度，学员们都能根据制度严格规范自己，做到不迟到，不早退。能做到有事请假，保证了学习的时间。在学习经过中，教师们能积极动手进行实验操作，在实验中能积极与同组老师进行探究、考虑、操作、通过反复实验确定实验数据，最后得出结论并认真填写实验记录。理论学习时老师都能认真听讲，认真做笔记，每位老师都能积极的参与学习当中来，学习态度非常端正，尤其是一些老老师，虽然年近半百确也能坚持始终，很令人打动。四、整体学习效果明显，老师有较大幅度的提升。全部培训，采用集中和自学相结合的方式，在所有学员老师不断的努力学习和研究之下，老师整体的教育教学能力有所提升，老师的操作水平得到提升，我们的培训活动获得了一定的效果。五、存在的问题1、部分老师对于课标的理解还不是很全面。培训期间没有太多的布置有关课程标准的理论性知识的学习。2、极个别老师不能严格的约束自己，迟到早退的现象还是时有发生，旷课的现象也有。虽然制订了学习制度，接打手机和随意出入的现象还是存在，在学员签到簿上都有记载，统计到最终计入总成就。3、部分老师的学习态度不是很端正，学习期间不是很认真，采用应付的态度，学习笔记书写不认真。六、改良建议希望各学校领导能在这里培训之后积极组织好科学老师的集体备课活动，并做好记录。每月一次进行全乡科学老师的集体备课第一阶段的培训活动结束预示着第二阶段的开始，学习和培训活动是相辅相成的，所谓学无尽头，教无定法，希望所有的科学老师在此次培训学习的基础上，加大自学的力度和自我研究教材的能力，用自己的所学在自己教学的岗位上闯出一条属于自己的路子。我们也将竭尽所能为各位科学老师全力效劳。老师技能培训工作总结220xx年全市小学老师教学技能全员培训于20xx年8月1日正式开始，为了看重此次老师学技能培训，我把它作为培养自己良好的学习，锻炼意识，提升综合素质和技能水平，应对各项工作挑战和提升教育教学质量的一项重大办法。一、明确培训目的，充足认识提升本身素质和技能水平的主要性。1我知道，教育要发展就必需需要高素质的人才，教育大业，人才为本；科教兴国，关键在人。当前国内教育发展形势使得人才资源已成为最主要的战略资源，一个国家、一个地方、一所学校加快发展的关键因素在于人才。2我经过为期一周的技能培训知道了新课程理念教学提供了崭新的平台，给老师提供了自在伸展的空间，从语文课程标准指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必需根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体养异和不同的学习需求，爱惜保护学生的好奇心、求知欲，充足激发学生的自动意识和进取精神，提倡自立、合作、探寻求索的学习方式。过去我们常讲，要给学生一杯水，老师就必需要有一桶水。通过此次技能培训，使我深深的认识到现课改不仅是给学生一杯水的问题，而是学生怎样得到这一杯水的问题，假如教师总觉得自己有“一满桶水的学问，势必造成学生就是被动的承受者，教师是绝与者，这样的教学必定是“满堂灌式的，新的课程标准将学生放到了主体地位，学生所得的知识多数情况的下应该是自己自动探寻求索结果。叶圣陶先生早就讲过，教就是为了到达不需教，假设老师自己占用了课堂的全部时间分析讲解，一点也不给学生留下自我活动的时间，学生怎么享受成功？老师只要在教学中充足发扬民主，而且一切为了学生，直至把课堂也全“主给学生，给学生以庄严，以鼓励，以方法，以胆量，以热情，以成功，能力真正具体表现出学生在课堂中的主体地位。在一周的学习中，上课老师所讲的内容与播放的案例无疑证明了这一点。3我们作为一名老师，讲到底政治上靠得住、综合素质高、业务能力强是关键，我知道此次技能培训的目的就是为了培养一支综合素质高，业务能力强的高素质老师队伍，努力提升教育教学创新能力，努力提升教育事业发展水平。4当今社会，惟有比别人学得更多，更快，更好，能力坚持竞争优势。在知识更新日益加快的今天，假如不及时补充新知识，把握新技能，拓展新视野，势必丧失竞争优势。我知道形势迫切需要我们每一位老师要不断更新专业知识，更新知识构造，拓宽知识视野，提升专业素养和技能。二、擅长学习理论，在提升本身素质上狠下工夫。一、加强学习，擅长学习，学习自己就是自我充电、自我提升的经过。看重学习、擅长学生是一个事业成功的主要法宝。多读一些书，多考虑一些问题，多增加一些知识，进而提升加强新形势下做好教育教学工作的能力。平常，要虚心学习别人，海纳百川、有容乃大，我要敞开心胸，向别人学习、借监，擅长和敢于向与观点不一致的人学习，扬长避短，为我所用，营造一个有利于本身进步的良好环境。二、是学习重在应用，通过此次技能培训，我把学到的东西“见于文章，这不仅是到达学习目的前一半，还要“施之事业，应用到教学理论中去，这是更主要的后一半，我不仅要能论事，把事情的来龙去脉弄清楚，还要坚持理论联络实际，把各项工作做成、做实、把教育教学工作不断推向前进。三、中以此次学习为新的起点。不断探寻求索。“学不能够已，学习贵在持之以恒。学以致用是一个动态的经过，只要学习上的不断进步，才可能在理论中不断开拓进取，否则，事业的进步也将是无源之水，正如“学如逆水行舟，不进则退这个道、。四、是要加强理论锻炼、不断提升工作能力，理论锻炼是提升人才素质、加强工作能力的主要途径，我要敢于在理论中去解决问题，这样能力积累经历体验、加强智慧和提升胆量，在教学理论中提升业务能力，提升专业水平。总之，在新课程的语文教学中还出现了很多值得考虑的问题，如在新理念下怎样具体表现出语文学科的特点，语文课堂理论活动怎样开展才有效等，这些都需要在教学中不断探寻求索，不断认识，及时总结反思，再到理论中去完善提升。老师技能培训工作总结3一个多月的新老师培训学习很快就过去，固然是辛苦了一点，但我觉得自己受益许多。此次培训，我们学习了“心理健康教育、“教育技术技能基础、“师德涵养和“班主任理论四个课程的知识。下面就是我在此次培训中的一些领会：一、理解老师职业，提升自我素养作为老师，师德是必备的。老师是典范，学高为师，以身作则。老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调能力，能力使教学更有效率，更能增进学生的发展；老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们讲老师是父母。而且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需要；老师是朋友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达贴心朋友一样。老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为老师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经历体验丰富的教师和教授根据自己的实际经历体验给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，教授都强调了适时调整和更新本身知识构造、毕生学习的做法；在谈到面对困难怎样克制的问题上，他们还提出了怎样加强老师之间团结合作的方法；在教学教法经历体验方面，通过“讲课、听课、评课的指点，让我愈加明确上好一堂专业课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。通过班主任工作的指点，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例，尤其是德育师风，让我深刻意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之打动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。三、正确的职业规划培训使我对将来的工作充斥了自信心和动力。对于刚刚步入老师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充斥热情，但是在方法上缺少经历体验，这样构成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要愈加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名毕生学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对将来的工作充斥了自信心和动力。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，此次新老师培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论工作上给了我切实的指点和鼓励。让我有了愈加明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的'责任心、热爱学生的行动、进取的意识而且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的职业老师。老师技能培训工作总结4在教育局的精心组织和布置下，我们第二批学员开始了为期8天的老师教学技能培训学习活动。此次培训固然时间不长，但培训的内容特别丰富。理论上包含师德师风、教材分析、有效教学等方面的学习，理论上包含观摩教学示范课，开展示场评课研讨和写教学设计，进行备课研讨。固然学习生活繁忙而紧张，但大家学习的热情极高。相信，通过此次培训，大家都会有很大的的收获。下面是我在此次培训中的一些心得领会。一、明确培训目的，提升本身素质，加强施行新课程的自发性和责任感。在开班仪式上，刘局长结合当今我国教育的发展趋势和我市教育的实况说明了此次培训的主要性，以生动详细的例子讲明提升老师本身素质的需要性。对老师的专业素养提出了进一步要求，勉励大家以先进老师为典范，加强学习，不断进取，提升本身素质。做一名爱岗敬业的好教师。我相信，只要我们不断地充电，一定会成为一个有良好的精神风貌和过硬素质的教师。二、开阔视野，提升教学技能。在此次培训中，林景教研员以他丰富的教学经历体验为我们做了一次生动的关于有效教学的专题报告，使我们从中学到了不少课堂教学的艺术和技巧。在此次培训中，我市几位骨干老师还结合他们丰富的教学经历体验和丰厚的知识底蕴，以精辟的语言，对我们的新教材进行了具体的讲解和分析，通过听讲和自己的认真领会，使我对教材有了更新的认识。十分是对教材的编排特点，以及教材中各单元之间知识点的联络的认识，从模糊到清楚明晰，从茫然到豁然，的确感到受益匪浅。相信，在以后的教学中，我能更好地把握教材意图，进行有效的教学。三、研讨沟通，互相间汲取了不少经历体验，增加了见识。在此次培训中，教师们都非常积极的加入各种研讨活动。大家一起讨论教学工作中碰到的困惑，讨论解决问题的策略，沟通经历体验。在热烈的讨论沟通中，我们学到了不少精妙的教学技巧，也看到了不足，找到了改良的方向。总之，通过此次培训，我感到收获颇丰。我将带着此次培训所学到的知识和技能，积极投入到新的教学工作中，争取获得更大的教学成效。老师技能培训工作总结5随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活泼踊跃课堂、调动学生学习积极性的一种重要手段。因此，对于我们老师而言，计算机的操作是我们必需把握的一门技术。能加入此次计算机培训，我感到很荣幸，故而倍加珍爱此次学习的时机。通过此次学习，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧!对于计算机我能够讲既熟悉又生疏，虽讲经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机十分感兴趣，经过此次学习，使我对网络世界有了更进一步的了解。能够讲让我大饱眼福，大开眼界。学习是辛苦的，但我认真的去把所有的内容学好，认真完成每一模块的学习任务。此次培训为老师搭建了互相学习，互相沟通的平台，使我们在互相沟通和合作中不断提升和成长。并能在以后的教学活动中纯熟运用这些知识，不断提升自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。“学高为师，身正为范做为一名老师要做的还远远不只这些，老师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，老师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到老师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对老师来讲是一个新问题。信息技术使教师面临着怎样成长，怎样应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学经过条理清楚明晰，学生明白易懂，十分是思维导图让教学经过更明朗化，为我的教学增加了光荣，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。通过此次培训，使我对远程教育教学的理论与方法把握得愈加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清的感觉。此次学习我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解愈加深刻;对教学理论的认识愈加明晰;对开展教研活动的方式愈加明确;对投身教育改革的激情愈加充分。此次培训，不仅学到许多计算机方面的知识，更主要的是促进了和其他学校老师之间的沟通。这样使得互相之间都得到了学习，稳固知识的时机，提升了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，由于计算机知识更新是很快的，只要不断地学习，能力把握最新的知识，把工作做得更好。老师技能培训工作总结6一个星期的小学老师技能培训即将结束，在这短暂的学习中，我获得了一笔精神财富！从邹校长精心的讲解中，我认识到了本次教学技能培训的主要性及需要性。十分是关于“有效教学的考虑专题讲座和各位优秀老师对于新课程及新的教学理念的品评，使我的教育教学观念和业务素质得到进一步提升，可谓收益颇丰。下面我就来谈谈几点领会。一、擅长学习，不断提升专业素养和技能。邹校长提出，在知识更新日益加快的今天，假如不及时补充新知识，把握新技能，拓展新视野，势必丧失竞争优势。形势迫切需要我们老师更新专业知识，更新知识构造，拓宽知识视野，提升专业素养和技能。有句话讲得好，要想给人一杯水，自己必需有一桶水，而且这一桶水还要在不断地增长。因而我们要不断地充电，学习和研究先进的教育教学理论，并自发地运用理论反思自己的教学理论、指点自己的教学活动，在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于理论。我们要养成毕生学习的习惯，不要放过任何一个学习的时机。还要敞开心胸，虚心向别人学习、借鉴教学经历体验，扬长避短，为我所用。要以此次学习为新的起点，不断探寻求索学习提升自己的专业素养和技能，把教育事业不断推向前进。二、进一步锻炼师德师风，加强本身道德涵养。老师是人类灵魂的工程师，他担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，提升民族素质的重担。老师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质怎样，将直接影响到人才的质量与教育的效果。老师只要具备了良好的道德品质，能力更好地教育和影响学生。一位好的老师对孩子的影响将是一生的，我们要以身边的优秀老师为典范加强本身涵养，不断学习提升思想认识和道德觉悟，平常严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量去影响学生，到达教书育人的最高境界。因而，要想成为一名优秀的老师，除了必需以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必需自发地，高标准地去塑造本身的人格，能力培养出学生健康的人格。三、合作学习，共同成长。在培训学习期间，全体学员合作学习，共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间互相学习、扬长避短，结下了深切厚重的友谊。此次培训学习都是在这样轻松、积极、合作、愉快的气氛中进，这样的良好气氛使我们的学习变得愈加有趣和有效。培训结束后，就是我们新的合作开始，我们将互相学习、商讨、沟通教学经历体验，共同成长。通过此次学习培训，我从各位优秀老师的身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。加入老师培训的时机是难得的，我觉得自己身上的压力更大了，但我一定要把压力变成动力，今后在学校的教育教学中，我要愈加努力学习各种教育教学理论和业务知识，与全体老师共同致力于新课改的研究和探寻求索中，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，为新时期培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才做出奉献！【老师技能培训工作总结】