小学三年级年级组工作总结_1.docx

小学三年级年级组工作总结小学三年级年级组工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们及时找出毛病并改正，快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家采集的小学三年级年级组工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。小学三年级年级组工作总结1我们龙洲三年级的12个教师固然曾经来自不同的学校，但都融合在龙洲这个大家庭里，和睦相处，其乐融融。我们默默无闻地承当了许多教学任务，对工作兢兢业业，对学生关心备至。6个班主任不仅要上自己班的语文课，还承当了自己班级的科学课，我想上过科学课的“外行教师一定也领会到，科学课书本上没有标准答案，有时实验操作连自己都不会做，非常难上。而且上语文课自己需要花费教师大量的精神，潜心研究科学的时间更是少之甚少了。为了不误人子弟，我们6个班主任经常凑在一起讨论，虽讲偶然有些牢骚，但还是讲归讲，做归做，想方设法给孩子们做实验，让他们亲身感受，亲身体验。3个数学教师不仅要上好数学课，还承当了年级数学精英班的教学，从每周五的校本课程时间，又增长了每周三正午的辅导，教师们利用自己的休息时间，毫无怨言。体育教师徐丽萍充斥活力，课堂上经常和孩子一起跑步，一起锻炼，每一个示范亲力亲为；英语教师马姝英，一个人身兼几个班的教学，时常看到她疲惫的身影从一个教室走到另一个教室，让几百个孩子一个个当面背诵过关；谢建华教师是我们组年级最大的教师了，虽讲她只是教教美术，但她从不马虎，认真对待每一节课，深受学生欢迎。她还承当了学校文印室的工作，成天忙繁忙碌，但忙并快乐着。一个学期下来，语文诵读经典，我们龙洲三年级每一个班的优秀率都到达100%，数学智慧展现，3人获校一等奖，体育运动会，314班的罗与夏同学立定跳远破了校记录，体育跳绳竞赛，我们龙洲三年级每一个班都到达满分15分，生态教室评选，我们龙洲三年级各班的平均分在学校遥遥领先最难能可贵的是，上个学期我们年级组两位教师生孩子，组内的教师充足发扬了互帮互助的精神。这个学期又有两个教师怀孕，但他们从未请过一天假，前段时间越城区老师基本功竞赛，我们年级12位教师派出了3位，冯瑾儿教师女儿还不到一岁，天天安置了孩子睡觉，再复习功课，每晚都要看到十二点以后才入睡，沈俊教师天天正午、临近晚上时间都在预备粉笔字、才艺，赵甜教师虽讲经历体验尚浅，但发挥出生牛犊不怕虎的精神，闭关苦练技能。经过本身的努力，他们获得了一个全能三等奖，6个分项奖。而这些成就的背后，离不开我们组内教师的帮助，群策群力搜集教案，找讲课稿，帮助代课，解除他们的后顾之忧。充斥朝气、积极上进、团结一致，这就是我们年级组的特点。身为组长，我为自己处在这样一个年级组而骄傲，同时我也感到压力很大，我们的组员许多都比我优秀，获得许多荣誉，也有许多比我资历深，教学经历体验丰富。今后，我将多向他们学习，争取提升自我的同时，更好地率领我们这个团队，是它变得更好！小学三年级年级组工作总结2繁忙、紧张的一学期过去了。在三年级组全体33名教师的鼎力支持和努力下，这一学期，我们三年级组无一起安全事故，无一例推销教辅资料的行为。教师们恪尽职守，团结协作，以大局为重，完美地完成了学校交给的工作。一、甘当绿叶，呵护娇嫩红花。z教师是我们组的“元老，可是她却活力四射，对自己的教学工作毫不放松，还时刻提醒年轻的教师要讲究教育方法，重视学生的心理指点，她的身体力行，给年轻的教师树立了典范。z教师接的班语文成就很让人费心，可是她却没有一句怨言，除了默默地辅导学生，搞好惯例教学，还坚持加入晚托工作，这学期该班语文成就有了很大提升。z教师一直坚守自己的工作岗位，上课重视对学生习惯的培养，时刻关注课堂纪律，及时与班主任沟通，科学教学获得优异成就，她的严谨治学的态度给年轻教师上了生动的一课。z教师担任三4班的数学教学，还要进行三3班的思品教学，工作量大，可她却能合理布置教学任务，出色地完成了两门课的教学任务。平常，她还像“大姐姐一样为年轻教师出谋划策，奉献自己的难得珍贵经历体验。z教师担任陈慰林教师的师傅，她更是尽心竭力，指点z教师搞好班主任工作。陈教师请婚假，许教师自动当起了班主任。同时许教师还毫无保留地向年轻教师教授自己的作文教学经历体验和课堂教学技法，是年轻教师学习的典范。她们甘当绿叶，只为红花的鲜艳。二、身体力行，把握教学方向。我们组的教研活动开展得有声有色，如火如荼。这都离不开四位教研组长的辛勤付出。z教师担任语文教研组长，她老是把工作做在前面，开学初，她就制订了教研活动计划，有经历体验的教师评课，年轻教师上课，这样年轻教师成长得很快。三年级组的语文教学活动，研讨气氛浓烈厚重，落到了实处。三年级的语文教师你追我赶，获得了可喜的成就。z教师担任数学教研组长，她一直坚持“向45分钟要质量的目标，重视对教材的研读，同时与同组教师商讨教学之法。她还重视对本组新教师的指点工作，及时了解情况，查漏补缺，避免新教师走弯路。在她的率领下，三年级的数学教师没买任何教辅资料，减轻学生负担，真正落实了“有效性教学，学生期末成就不错。z教师担任美术教研组长，每周上16节课，这样繁重的工作，都没有让严教师放松对学生的要求，他上课重视对学生学习习惯的培养，课堂纪律良好。z教师也严格要求体育组的教师，上好每一节体育课，留意体育课的安全工作，在他的率领下，三年级的学生体育测试合格率在95%.在这些教研组长的率领下，其他教师也精神百倍，全力投入工作。三、鼎力践行，遵守老师职责。看！神采奕奕的王荔宏教师正在拖地呢！她一心扑在学生身上，面对茅厕卫生难坚持的问题，她想到了买胶棉拖把的方法；面对学生乱丢垃圾的坏习惯，她想到了小组相互监督的办法，恰是她的创新思维，她所教的班级班风正，学风浓。z教师是一名研修教师，担任班主任，一人带着孩子，正午经常不能回家，晚上要上晚托，也要上奥数，她就像陀螺连轴转，可是她任劳任怨，不计报酬，教育教学获得了很好的效果。z教师，孩子小而且经常生病。这学期，严教师为了精心预备高效课堂的事，所以只要把孩子送回乡下老家。即便这样，严教师也没有放松惯例管理，她天天早上布置好班上的事情，能力吃一口并不执的早点，有时来不及吃就不吃，马上进行“特别钟天天讲。天天晚上，她还要进行晚托工作。z教师的妈妈生病了，她没有请假，孩子病了，她也没有请假，而是抽出课余时间，到医院去照料。在这样的'情况下，她衰败下一节课，她的强烈责任心让我打动。z教师两位男教师身体力行，认真负责地搞好班级工作和教学工作。他们以校为家，几乎天天正午没回家，晚上继续上晚托。李钰教师今年承当学校布置的讲课任务，她试讲了近十次，每次都要修改教案，制造教具，几个月没有睡个好觉。z教师担任两个班的数学教学，还担任一个班的班主任，工作繁重。由于担忧自己请婚假，给年级组增长负担，他在未休满婚假的情况下，自动来上班。z教师身体欠好，担任三12班和班主任还要兼任学校的计生干事，她对自己的工作从不放松，工作细致认真，像妈妈一样关爱学生，出色地完成了各项工作。z教师担任三9班主任和年级辅导员，事情冗杂，经常能够看见她奔走于教室、办公室、政教处的身影。在她的率领下，三年级的班主任能完成学校交给的各项任务，创造性地开展工作。z教师就是一块砖，哪里需要哪里搬。z教师请婚假，她当数学教师；z教师出差，她当语文教师，还要当班主任，晚上还要拖着疲惫的身子上晚托。z教师在首届班级空间评选经过中，自动帮助班主任建立学生个人成长档案，教班主任们进行学生个人网校链接，她不厌其烦地讲解，亲身操作，解决了班主任们的难题。四、辛勤付出，收获丰富果实。一份耕耘，一份收获。今年我们三年级的晚托工作很出色。这离不开做事细致的张海鹏教师，他担任三1班的班主任兼任年级副主任，担子很重，但是张教师抓晚托工作很有办法，三年级1、2、3、4、6、7、8、9、10班单独编班。张教师细致给班主任讲解安全工作的主要性，尤其是晚托安全，他要求辅导教师把工作做细，做实，本学期，晚托工作秩序井然。教师们的教学结果也不斐。z教师的论文在省级获奖。“孝感市教学比武活动中，我组捷报频传：z教师获美术组第一名，z获语文组第三名。z教师代表学校加入陆安市、孝感市数学优质课竞赛，均获一等奖。z教师的“课内比教学征文获奖，z教师教学论文在校获奖；z教师“课外访万家征文获奖。一学期中，所做的点点滴滴有欣慰也有遗憾，在新的一年里我们三年级组的每位教师会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年级组学习。愈加科学的组织幼儿一日活动，愈加扎实地开展好教研活动，将持之以恒，团结协作，做好各项工作，向家长、向领导交上一份满意的答卷。小学三年级年级组工作总结3光阴荏苒，弹指一挥间，一学期又结束了。这一学期，我有了前一年的年级组长工作经历体验，工作起来没有那么生疏了，下面来盘点一下这学期的年级组学生工作。一、活动盘点这一学期，我们根据开学初制订的年级组工作计划，重点开展了“智慧系列活动。包含智慧地学习和智慧地生活系列活动：活动主题：“智慧地学习活动主题：“智慧地生活系列活动一：我爱学英语系列活动一：合理布置外出理论活动系列活动二：困难，不怕不怕啦系列活动二：预防和应对危险系列活动三：智慧战胜错别字系列活动三：我是家庭小主人系列活动四：有效地复习系列活动四：我会布置双休日这些活动中有些是单唯一次活动，有些活动还有前沿后续，比方（我会布置双休日）有系列活动一：双休日生活调查回首，系列活动二：我会布置双休日，系列活动三：幸福家庭双休日，系列活动四：精彩双休共共享，系列活动五：智慧过春节，这些活动有的布置在晨会课上，有的布置在班队课上，有的布置在课外完成。除此之外，我们还开展了“我爱新校系列活动;“岗位建设系列活动;“学校大型活动与班级活动相整合的系列活动。以上活动我们分析了三年级孩子的年龄特点，考虑到三年级学生是处在九岁阁下的少年儿童，这个年龄段的儿童无论是身体素质还是心理素质都有了显著的提升，认知能力的发展上了一个新台阶;固然是自我意识的觉悟时期;但在现实生活中生活能力和社会理论能力有比较差，价值观和道德意识又没有完全构成，缺少与人沟通的能力，面对实际问题往往不知道怎样解决。其次，进入三年级，学习难度加大，对抽象思维要求提升。一部分学生被较难的任务激发了成就感，对学习产生内在动机。而另一部分学生部适应教学方式及学习难度的变化，产生挫折感，对学习兴趣降低。针对孩子在生活和学习中所面临的问题，及时给予帮助、指点和引领，让学生学会智慧地自立地学习与生活。通过这些系列活动绝大多数的学生能智慧地布置学习、生活、娱乐的时间;激发学生参与活动的热情，提升活动体验的质量，提升综合能力和素养;培养今年级学生智慧、自立学习与生活的意识和思维方式，打造“灵性的学生气质形象。二、老师的发展在这一学期，班主任通过校本培训、外出学习和组内学习，有了很大的发展。首先，研究工作得到深切进入。之前，班主任们根据年级计划，按部就班地进行工作。这学期，老师根据能根据学生成长的需要、结合本班的情况来组织活动，在组内研讨活动中，上研讨课的教师能全面地论述自己上课根据，其他教师能积极发言，提出自己的看法，研讨活动经常精彩不断，常在沟通中碰撞出思维的火花。其次，教师优势得到发挥。组内的学习每月一次，九月份由顾俐主持班级文化建设沙龙，她的班级文化建设不仅有显性文化，还有丰富的精神内涵和全部小学六年学生发展的规划，值得学习和借鉴，在沟通中帮助其他教师明确方向，使全部学期的活动能与班级文化相整合。十月份学习班队主题活动的策划，开学时对全部学期的活动有了整体的布置，在学习后能够结合班级学生情况对活动进行再策划和调整，使各位班主任不再是被动履行课程计划。十一月份是请周惠芳介绍培养小干部经历体验介绍，还邀请其他年级的部分教师来介绍，三年级是小干部培养的关键期，做好前后的衔接工作，倾听其他各个年级的工作经历体验，进一步明确我们的培养目的。十二月份讨论活动育人价值的发掘，由赵安然平静苗小芬教师承当了新基础教研活动。元月份梳理和总结班主任工作，先在组内沟通，相互提意见，做进一步的修改完善，确保了总结的质量。最后，工作能力得到提升。常芝玉、周建琴教师的班级工作和管理有条不紊，三年级学生的惯例工作落实得非常好，得到了学校领导的一致好评。尤其要谈的是苗小芬教师，作为第三梯队的教师，她大胆理论，承当了新基础教研活动，从主题活动的设计到课堂展现课后反思，都让我们感遭到她的变化与成长。三、学生的成长学生工作最可喜的是我们能够看到学生的成长，在这一学期中，我们三年级孩子成长了很多。其次，岗位工作锻炼能力。各班根据学生和班级的需要设置相应的岗位，师生共同制订岗位职责，一段时间后进行岗位评价。比方增设“板报设计师，让有能力的学生进行竞聘上岗，构成小组。小组与小组之间，进行评选。既锻炼了学生的各方面的能力，又促进了小构成员之间的凝聚力。根据工作需要，实行干部轮换制，让每个学生都得到锻炼。最后，各项活动锻炼能力。活动是最能锻炼学生的能力的。举行活动时，我们和骨干学生共同策划活动，提升他们的能力，培养了一批小干部，其他学生也在活动参与中，增进本身各方面能力的发展。四、不足之处1、班主任自动学习的意识还不够。2、班级文化建设还不够凸显。3、班级活动与学校活动整合的还不够。针对以上情况，我们将努力学习“新基础班队研究，努力践行把班级还给学生的理念，让学生成为班级的主人，在成就学生的同时，也成就自己。小学三年级年级组工作总结4日子在忙繁忙碌中过去，教师们过得紧张而又充分。我们组全体数学老师认真履行学校教育教学工作计划，改变思想，积极探寻求索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，改变思想，积极探寻求索，改革教学，收到很好的效果。一、认真学习新课标，提升教育观念课程新标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需从新考虑的问题。在教研组集体培训的基础上，每位教师认真学习。新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目的、有效的学习，让教师们对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的了解，本学期各位教师在新课程标准的指点下，教育教学自改革跃上了一个新的台阶。二、改革课堂教学，理论联络实际为提升课堂教学效率和效果，我们组的老师紧扣课程标准在有限的时间吃透教材，认真研究教法，给原来枯燥的数学知识创设优美的情境，让学生身置其中，产生探究兴趣，制订出优质教案，每位教师根据本班学生情况讲课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复听评，从研、讲、听、评中琢磨完善出精彩的案例。郭婷教师教师执教的（长方形正方形的认识）一课成功地展现，收到良好的效果得到领导和教师的肯定。理论表示清楚，这种合作的备课方式，既照料到各班实际情况，又有利于老师之间的优势互补，进而整体提升备课水平，课前精心备课，撰写教案，施行以后趁记忆犹新，回首、反思写下自己执教时的亲身领会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是老师最难得珍贵的第一手资料，教学经历体验的积累和教训的汲取，对今后改良课堂教学和提升老师的教学水平特别有用。三、多种形式评价，提升学习意识鼓励学生的学习热情，增进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习经过中的变化和发展。抓基础知识的把握，抓课堂作业的堂堂清，采取定性与定量相结合，定量采取等级制，定性采取评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自负心，提升学生学习数学的兴趣，增进学生的发展。如我们三年级学习了较大的长度单位（千米的认识），“杨豪同学通过自己的努力，能采集、记录较远的路程，知道怎样揣测、估计较远的间隔，在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有一定的困难，希继续努力。等级评定：优。这个以定性为主的评语，是学生与教师的一次情感沟通，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自负心，也知道了哪些方面应该继续努力。教学工作固然苦，但是苦中有乐，有了我们的辛勤劳动，才会有学生的硕果累累。我们三年级全体数学老师将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。小学三年级年级组工作总结5时间如流水一般,静悄悄地流过，又到提笔写总结的时候，静下心，回首一学期的工作，感慨万千，我们在船小这块纯洁的土地上，又愉快地度过了一个学期。一、开创建立合作、共进、和谐的工作气氛，打造阳光团队。一个好的集体，首先要有一个愉悦的气氛，在这方面，作为组长的我，努力营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。同事间的互帮互助，既把融洽给了自己，也给了全部集体一种新的活力，固然我们朝出暮归却快乐着。我们年级组的教师在值日工作中都不分相互，谁发现了问题，谁就去处理，由于大家有人人都是办公室的主人，人人都有以校为家的理念。平常四个班主任在办公室相处融洽，大家情同姐妹，不分相互，从不斤斤计较，一人有事，大家来帮。面对困难，世人一起上，面对喜悦，大家齐共享，全部年级工作气氛很好，具有较强的团队精神。二、把德育工作放在首位，惯例工作见实效我们年级组的全体教师深深懂得“教书育人是教师的天职，把德育放在主要地位，培养学生养成良好的行为规范和文明礼貌，教会学生怎样做人，使学生毕生收益。因而全组教师，无论是班主任还是其他任课教师，都非常关心学生的思想品德教育，对学生的点滴变化、进步都特别关注。4个班主任针对各班学生的实际情况，制订了班级公约，侧重对学生的日常行为规范进行培养。任课教师也积极自动地配合班主任，抓好学生的教育工作，获得了良好的效果。在这种较强的德育观的作用下，我组每个班都开展了丰富多彩的德育活动，牢牢捉住读报课、班会课等德育阵地，对学生进行教育。本学期，我组积极结合学校德育工作的布置，加强学生在校的各项惯例教育，在卫生、安全、文明礼貌方面常抓不懈。详细总结如下：1、三年级的学生生性活泼、爱动，好奇，对什么都感兴趣，什么都想学，可又缺少自控能力，有一小部分学生经常不能按时完成作业，而有些家长也不负责任，即便教师与他们联络，他们也表示没办法。面对这种情况，三年级的教师能发挥老师的高度责任感，一人犯错，世人教育，不管是不是本班的学生都一样。我们都构成一个共鸣，那就是：品德的培养比提升学习成就更为主要。4位班主任经常沟通教育的心得，努力教好每一位学生。2、各班积极推行评价制度，坚持天天有记录、有小结，周周有评选。大大地提升了学生的自我管理能力，培养学生良好的学习生活习惯。3、重视干军队伍的培养，各班结合学校的队干部值勤活动，也积极在班内推行，让队干部带班干部，班干部带动全体。4、加强安全教育，我们各班利用一切时机对学生开展主题安全教育，一次次地纠正毛病行为，一次次地提醒安全隐患，这种不间断地教育，再加上各位科任教师的协调配合，共同努力，学生精神风貌越来越好。杜绝了一些大安全事故的发生。5、看重家校联络工作。本学期我们三年级构成功召开了家长会，平常各位教师积极通过电话与家长坚持亲密的联络。十分是通过家校通平台班主任更是随时与家长坚持联络，效果很好。6、配合学校认真开展各项工作。如认真组织学生加入艺术节活动中的各项活动，配合体育组举行了广播操竞赛7、成功开展了移动课堂活动。全部“手拉手，心连心活动具体表现出了方案详尽，预备充足，组织到位等特点，也很好地展现了年级组教师们的风采。三、教学工作稳中务实，勤于求索“寻求卓著，开创建立品牌是我们学校的不懈寻求。作为学校的一员，我们都感到重担在肩。我们深深知道要创出我们船小的品牌效应，需要我们每一个人的努力，需要我们每一个人都有这种品牌意识，而三年级组全体老师，恰是以这种思想指点自己的教学工作的。2、一心一意地做好教学惯例工作。全体教师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动学生的情感，创造良好的课堂气氛。课堂上留意调动学生的有意留意，并使其坚持相对稳定性;重视信息反应，课堂发问面向全体学生;留意培养学生的学习兴趣、学习能力，课堂上讲练结合，精心设计布置家庭作业，做到作业少而精，既减轻学生的负担，又提升学习效率。3、认真做好培优补差工作。三年级的学生爱动、好玩，好奇，对什么都感兴趣，什么都想学，可又缺少自控能力，兴趣不持久，经常不能按时完成作业，有的学生以至剽窃作业。为了发扬学生的优点，改正不良习惯，三年级的教师不仅抓好学生的思想教育工作，同时重视对学生的学生的学习指点、学习兴趣的培养。尤其在后进生的转化上，大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。比方握握他的手，摸摸他的头，或帮助其整理衣服等，用微小的动作传递教师的关爱;和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足4、培养孩子良好的思维习惯，即在课堂上，不是强求学生回答问题，而是从课堂教学中逐步培养孩子的问题意识，独立考虑解决问题的能力，这种思维构成，课堂才会活泼起来，不至于教师强迫性回答问题。那种为了完成教师的任务才活动起来的课堂，外表上看也是活泼踊跃的，却是缺少灵性的，不是我们做寻求的。5、积极开展教研活动。本学期肖慧教师上了一堂作文展现课，王红礼教师上了一堂兴趣数学观摩课，这两位教师预备充足，设计新颖，有自己的特色。备课经过中能认真听取别人的意见，修改教案不厌其烦，课堂效果不错，得到了领导教师们的一致好评。6、重视作文教学，鼓励学生写作，并积极向校外、校内各报刊杂志投稿，全部年级在全校是投稿和发表文章最多的年级，其中三(4)班尤为突出，居全校之首。7、认真开展写字教学、阅读教学、背诵经典等方面的研究。本学期认真组织学生练字，组织学生阅读，组织学生背诵经典。本学期背完了（弟子规），（千字文）也背了一半。四、努力方向：1、今后应愈加重视学生良好学习习惯的培养，抓好惯例教育，提升学生的学习兴趣。2、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的教师过得更开心、快乐，加强年级组的凝聚力。3、应愈加创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。今后我们会致力于每个学生的发展，为学生的发展做好效劳工作。尽力让每位学生在学校都能快快乐乐、高高兴兴地度过每一天，做到既教书又育人!做到热爱学生、关心学生，而且让学生在获取书本知识的同时，又锻炼学生的能力，既教会学生学习，又教会学生做人。小学三年级年级组工作总结6本学期，在学校领导的关心支持以及低年级组各位教师的配合之下，我组顺利完成了下面几项工作：1、开学初，每班评选出两名暑期优秀学生，对于在暑期中能合理布置作息时间，认真完成作业，积极加入假日小队活动和社区活动的学生给予了表彰。2、科技节中，各班班主任辅导学生出好一期科技节黑板报；开展环保金点子创意设想竞赛；组织学生举办自培养物展并进行参观和评选；指点学生用一张卡纸折出一架纸飞机，进行掷远竞赛；每班评选出9名科技小能手。3、在校大队部的统一布置下，组织学生前往佘山月湖公园进行秋季素质教育理论活动。在活动中，老师组织有序，学生放飞了心情，增加了见识。4、才艺节活动中，各班班主任辅导学生出好一期才艺节节黑板报。组织第二届达人秀的复赛，选送优秀节目加入决赛。5、选送青年老师加入学校教学擂台赛，其中钱珠获一等奖，严虹、吕凌云获二等奖，周敏敏、江雪获三等奖。6、组织学生加入阳光体育大联赛。班主任利用课余时间进行入场式表演的编排和训练。竞赛当天，邀请了部分家长做义工，在竞赛中，学生精神丰满，赛出了风格，赛出了水平。其中，企鹅中队获入场表演和广播操竞赛第二名。7、加强一年级学生的惯例训练。举行了一年级学生入团仪式。训练好旗手和主持人。8、万花筒俱乐部的任课老师将学生一学期的学习结果以版面的形式在校园中展现，遭到好评。9、10月19日、20日、11月9日分别举行了二、三、一年级“教学开放日活动，教师们运用灵敏多样的教学方法让学生在直观、形象、轻松、活泼的气氛中把握重点，突破难点。听课结束后，各班举行了家校研讨活动。班主任向家长汇报了本学期班级开展的各项活动以及学生在校的表现。任课教师就学生的预习和复习提出了明确的要求。家长们也畅谈了听课后的感受，对学校的教育教学工作提出了一些难得珍贵的建议。小学三年级年级组工作总结7一学期来，今年级组在校长室的领导和学校其他各中层的支持下，全体老师团结一致，和睦相处，勤勤恳恳，教书育人，工作上互相配合，积极进取，不只如期施行了今年级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并获得了喜人的成就，获得了大家的好评。现特做如下总结：一、抓好学生的一日惯例学生假如一旦养成了良好的行为习惯，将对他们毕生受益。开学初，我们三年级的每一位任课老师就对学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培养。从学生的坐、立、走到学生的文明礼貌教育；从学生的值日工作到班级的保洁工作；从学生的读书、写字姿态到学生做作业的习惯等，从各方面着手，从小事抓起，努力使全年级学生养成良好的行为习惯。我们每一位班主任都充足利用班队活动课晨会课以及思想品德课，加强对学生的思想教育，从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理，从小学会关心别人，关心集体。二、高度的工作责任感高度的责任感是做好年级组工作的先决条件。作为一名三年级组组长，我深感肩上责任重大，为了让学校放心，家长满意，我和我的同事们从来不敢懈怠，尽职尽责地做好各项工作。开学初，认真布置好教室环境，我们根据今年级学生的特点，在教室中设计了合适他们年龄特点的“班级明星“优秀作业“荣誉栏“卫生角等，让教室环境也成为培养孩子良好习惯的工具！出好大队部布置的每一次黑板报。我们将板报任务当成年级组的形象工程，每一位教师都很看重这个工作。班主任认认真真地出好每一期黑板报，并组织学生认真学习。积极加入学校组织的“红歌赛和“我和世博讲故事竞赛的活动，让学生的能力在活动得到提升。各位班主任老师强化班级管理，抓好班级管理，使班级的惯例教育常抓不懈。三、做好教育教学工作教育教学工作是学校的重点工作，因而开学初我们年级组的教师认真学习课程标准，学习教育教学法规，学习教育教学理论，进而有效地更新教学理念。办公室内，年级组的老师互相沟通，讨论教学中碰到的各种问题，扬长避短，蔚然成风。每位老师精心研究教材，按学校要求备好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，积极制造多媒体课件，上好每一节课，向课堂要效率，精心设计作业，认真做好学困生的补习工作。上好课后，认真写好教学反思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来。认真撰写相关教学后记和经历体验总结，不时地对自己的工作进行回首，汲取经历体验教训，以提升认识，使自己不断充分，不断长进。无论是学校要求的公开课，还是辅导区布置的教研课，承受教师都能认真备课，认真上课。教师教师的辅导区研究课，遭到了听课者的一致好评。教师的数学课在校长活动中遭到了听课校长的夸奖。教师虽有孕在身，但还是坚持认真上好学校布置的公开课。今后，我们会继续努力，求真务实，开拓创新，我们三年级的全体老师在今后的工作中一定会发扬团结协作无私奉献的精神，力争使今年级组的工作迈向更高的台阶。小学三年级年级组工作总结8紧张而又愉快一学期的工作又在忙繁忙碌中结束了，本学期我继续担任学年组长工作，能率领组员积极参与学校举行的各项德育活动，在这一学期里，既有收获，也有不足。现将工作总结如下。一、本学期做的工作1、养成教育常抓不懈。2、完善班级博客，号召班级学生人人独立填充个人成长博客。3、继续开展班级（爱心加油站），助学张玲同学。4、开展（十星少年评选）活动，并在博客中写出观后感言。5、班级学生第二期博客评选。6、加入（秋季兴趣运动会），获团体总分第一名，获精神文明奖。7、加入课间操评选活动。8、加入板报评选活动。9、加入（手舞心灵）手语操竞赛活动，获年级一等奖。10、班级（爱心活动站）三期工程11、加入绿化环境废旧报纸回收活动。12、协助指点新疆实习教师班级管理工作。二、经历体验与心得小学教育重要是养成教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕构成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶能力构成。班主任是一个教学班的组织者和领导者，他们的工作，影响着每一个学生在德，智，体各方面的健康成长，影响着他们一生的生活道路。我作为诸多班主任中的一员，既感到骄傲又感到任务的艰巨。为加强班级德育工作，本学期我班德育工作认真按计划进行。除了对学生进行安全教育和行为规范教育，我还对学生进行了各方面的教育如：1、抓惯例训练2、耐心教育，以表扬为主3、为人师表，率先垂范4、培养正确舆论和良好的班风5、做好后进生的转化工作三、今后目的德育工作是一项艰辛而耐心的工作，可我却乐在其中。我坚信，“一份耕耘，就有一份收获。当我看到自己带的班级朝气蓬勃，秩序井然地向前发展时，当我看到每一名学生学有所成时，所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧，且瞬时又化为强大的动力，使自己愈加努力地投入到以后的工作中去。在这一学期中尽心尽力作好了自己的本职工作和年级组长工作，不求最好，只求更好，在以后的教学和工作中我将愈加努力的工作，扬长避短，使自己成为跨世纪的合格的人民老师。【小学三年级年级组工作总结】