实用的第一学期教学总结汇总8篇.docx

实用的第一学期教学总结汇总8篇实用的第一学期教学总结汇总8篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指点性结论的书面材料，它能够使头脑愈加清醒，目的愈加明确，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我帮大家整理的第一学期教学总结8篇，欢迎大家共享。第一学期教学总结篇1一、继续推进普通高中课程改革，加强选修课教学。本学期新开发了（社交礼仪）（中国国防知识）（数学与理财）等15门选修课程，选送了（畲乡民俗风情）（消防知识与消防安全）（高脚马）等8门选修课程加入金华市第三批普通高中精品选修课程评选。继续推行指定选修和走班选修相结合的选修课教学，高一年级走班选修每周两次，每次两课时，即每周二下午第三、四节和每周四下午第三、四节，每次走班选修同时开出10个教学班；高二年级每周三全部下午进行走班选修，每次走班选修开出22个教学班。二、继续加强教研活动，不断提升老师的教学水平。各教研组继续认真做好各类公开课教学活动，活动时间仍为每双周一下午第三节，每次活动布置一位相关老师向组内老师开课，提供研讨、沟通案例，并于当晚以教研组为单位开展讲课、评课活动。通过上课听课评课来发现问题，最终解决问题，提升了老师本身素质，提升了课堂教学质量。本学期开展了新老老师师徒结对活动。为了使新老师尽快成长起来，新老老师签了拜师贴。规定了新老师听课数量，必需虚心向老老师请教学习，老老师也要积极答疑解难，增进了新老师的早日成熟。三、看重抓好经过管理，促使教学工作规范化。进一步健全教学惯例制度，坚持把教学惯例落到实处。看重抓好经过管理，加强对老师平常教学惯例的催促和检查工作，施行随机抽查和定期检查相结合的管理方式，使惯例工作朝高标准、高质量方向发展。一是通过公开课、随堂听课等形式来了解老师的教学情况，使课堂教学改革落到实处。二是通过定期检查备课笔记等材料对老师进行考核；针对教学中存在的问题，催促有关教师及时整改。三是抓好考试的经过化管理。认真组织各类考试的出卷、考务、改卷、统计成就等工作，使各类考试有条不紊地进行。重视考纪考风教育，规范了监考流程，考后及时进行质量分析。四、加强毕业班升学备考工作，力争明年高考成就稳中有升。学校领导非常看重毕业班的教学工作。陈校长屡次深切进入到毕业班的课堂听课，及时提出有针对性的意见。认真做好三沟通和三跟踪工作，扎实做好备考工作。三沟通即与学生沟通，定期召开学生座谈会；与家长沟通，定期召开家长发动会；与兄弟学校沟通，积极加入有关研讨会。三跟踪即跟踪做好提优补差工作，跟踪做好各类模考质量分析工作，跟踪做好反应落实工作。第一学期教学总结篇2为推动我校教学惯例工作，加强教学管理力度。根据学校工作布置，于9月20日对我校全校老师的教学惯例进行了大检查，此次检查本着务实务真，如实记载，推出典型的原则，认真客观地对全体老师的惯例履行情况进行考核。为切实总结惯例工作的经历体验做法，更好开展后续工作，现将检查情况通报如下：一、检查的基本情况1、检查人员：2、检核对象：全体老师。3、检查内容：备课本、作业本、听课本二、突出表现在检查中，涌现了一些严格履行教学惯例的老师典型，他们的惯例工作有特色，重要表如今：1、基本上能按学校的要求很好的完成教学惯例。2、教学中，能自发遵照教学惯例，基本按进度进行教学活动，具体表现出教师们较强的责任心。3、备课方面：詹教师、孙教师、林教师、魏教师等教师，认真负责，花了时间，用了功夫，想了点子，课时教案完好，笔迹端正，教案实用性强。4、作业方面：本次作业为抽查项目，总体上看基本做到了全批全改。好的典型有孙教师、詹教师、林教师，二次修改做得比较到位。5、教后记方面：许多教师对教学进行了深刻的反思，教后记有针对性，简单而务实。如，詹教师、赵教师。6、但仍有个别老师在备课上有所怠慢。三、存在的问题本次检查总体上不够理想，重要下面几个方面的问题：1、一些老师教案过于简单化，重要教学环节简单不完好，同时个别老师仍然存在抄写教案的问题，到课堂上使用时，没有针对性和实际意义。2、有的老师没有处理好备课、上课和写教案的关系，先是简单备课，急忙上课，最后才去写教案，有点舍本逐末，影响教学质量。3、教学设计比较平淡，自动创造性不够，没有特色，不能具体表现出新的教学理念。4、一些老师教后记过简，没实际意义，这需要引起高度看重。5、一些老师教案数与实际上课节数不符。四、今后教学惯例工作建议1、要做到提早一周备课，进度与计划相符。2、备课时吃透文本，留意创新，杜绝剽窃，提倡写祥案，尤其是新老师。3、教后记要写的有针对性和实际意义，杜绝剽窃。4、作业本修改提倡用鼓励性语言，提倡二次修改。5、作业登记本对于存在的问题和解决的办法要写的详细点。第一学期教学总结篇3一个学期以来，我本着一颗热爱教育事业的心与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我欣然发现，在蹒跚学步的经过中，原来收获颇丰。一年来，我担任小学一年级的数学课以及一四班副班主任工作。我力求在平常教学中做到扎实、有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生，现将一学期的工作总结一下：一、思想道德方面：本学期，我积极加入政治学习，思想要求上进，遵照学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助同事，并建立了良好的人际关系。同时能够明确教育目的，端正教学态度，勤奋刻苦地研究业务，不断提升自己的业务能力和专业水平。由于我面对的是刚入学的学生，因而需要学习的新东西有许多，所以我经常上网看一些与教学、学生管理有关的资料，也经常虚心向老老师请教。通过我自己的努力，能够认真负责，关心学生，爱惜保护学生，能够及时和家长沟通，获得了家长的信任和肯定。二、教学方面：一年来，我能够积极加入学校组织的教研活动，而且做到细心听，认真记，领会精神本质。同时根据学校要求，提早两周备好课，写好教案。备课时，我认真研究教材，细心看教参，虚心学习、请教。力求吃透教材，定好每堂课的教学目的、重点和难点。众所周知，上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。我每节课力求捉住重点，突破难点，精讲精练。教学中，我运用多种教学方法，从学生的实际出发，根据减负的要求，我天天精心设计作业，除了写的作业，我还适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥自动性和创造性的作业。而且留意调动学生学习的积极性，培养学生举一反三的能力。三、辅导学困生方面：由于今年的一年级学生，有的根本没有上过幼儿园，各人的基础不一样，针对这个情况，开学初，我就制订了本学期的辅差计划，充足利用课余时间对学困学生进行辅导，辅导时做到耐心讲解，不会写的学生我就手把手地教，及时查缺补漏。经过一段时间的补习，他们的知识水安然平静对基础知识的把握有了明显的进步。除此之外，我还经常与家长联络，及时沟通孩子在校学习情况，使家长及时了解到信息，以便孩子放假在家里对孩子有针对性地进行辅导。对于他们，多关注，多关爱。四、个人学习：我知道作为一名低年级的老师，有许多需要学习的方面，所以我非常珍爱向各位教师请教和学习的时机。我能够认真预备并完成每学期必上的公开课，由于这是自我锻炼的很好的时机。在评课时，我能虚心承受各位教师给我提出的难得珍贵意见，并总结出来落实到今后的课堂教学之中。我还积极学习各种教育理论，以充分自己，以便在工作中以坚实的理论作为指点，更好地进行教育教学，同时我不断给自己充电。六、努力方向：1、继续加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生能力的培养。2、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育学生要留意坚持环境卫生，加强主人翁意识和责任感。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成就在原有的基础上有更大的进步。6、逐步培养一年级学生良好的学习习惯。总之，教育工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。一份耕耘，一份收获。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充分，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最名贵的爱奉献给孩子们。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。第一学期教学总结篇4转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了，回首这一学期教学，有得有失，现将详细教学工作总结如下：一、提升教学质量，上好每一节课为了上好课，我做了下面的工作：1前预备：备好课。认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何能力教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样布置每节课的活动。2课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。二、认真做好后进行转化工作，增进全班共同进步小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成任务。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞扬着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、积极参与教研活动，虚心向同行习教学方法，博采众长，提升教学水平在本学期中，我积极加入教研活动，提升本身能力。学以致用，我在教学工作中也留意了学生能力的培养，把教授技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。四、兴趣广泛，博览群书，拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液努力提升专业技术水平，提升教学质量，使讲解清楚明晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚明晰，条理清楚，言简意赅，深切进入浅出。在课堂上十分留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充足具体表现出学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个条理的学生学习需求和学习能力，让各个条理的学生都得到提升。同时，学生的法律知识有了很大的提升。在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。第一学期教学总结篇5又是一届新生，教学内容又从头开始，经过积累的教学经历体验，经过一学期的教学指点，孩子们不仅养成了良好的学习习惯，在学习能力上也获得了一定的提升。现将本学期教学工作总结如下：一、个人成长总结。在教学工作中，我严格要求自己，努力做到下面几点：1、积极加入每一次全校例会和组内教研，认真做笔记，在规定的时间内完成主任和组长布置的各项任务。2、坚持听课，认真学习徒弟和其他教师的教学经历体验，使自己的课堂更生动有趣，更吸引孩子。师徒共听课11节，同组教师17节，小学教师2节，共计30节3、认真备好每一节课和有针对性写二次备课，细心预备每一节课的教图教具，围绕教学总目的及按制订好的进度表上课，及时写好一课一反思。4、及时修改作业、有针对性讲评作业。5、细心观察每个学生各种学习上的变化，及时了解学生的学习情况，并有目的的对差生进行辅导。6、天天有计划的做事和总结，及时记录班级的趣事和家长共享，及时有技巧地与家长沟通孩子的优缺点。二、教学科目总结。本学期我任教的科目是：拼音、数学、手工和画画。拼音教学：总目的是让学生学习6个单韵母，23个声母及两拼音节的练习拼读。在教学中，我教学的形式是看讲读记拼写。为了让学生自动参与课堂，我利用情境教学法、游戏稳固法、赛制奖励法等来调动学生的学习积极性，另外，我研究教材，设定合理的教学目的，教具联络文本，采取色彩鲜明的图画进行指点教学。每一个字母的教学都考虑怎样教更有效，学生把握更结实，利用图画观察过渡到培养学生的自立探究学习。经过一学期的学习，学生对学习拼音的有了浓烈厚重的兴趣，许多学生很喜欢争当小教师上台领读，通过后面的复习，学生已经能脱离图画快速识记和认读字母，拼读能力也明显提升了。数学教学：以培养学生的智力开发为主，采取动手操作的体验式教学，这学期除了认识并规范书写110，经过学习，学生对数的认识更深刻了，书写也更规范了。其次还重点学习了10以内数的构成和加减，经过一学期的指点，学生在学习中逐步养成了探究学习的能力与技巧，能根据构成规律自立探究操作，学法灵敏、有效。另外10以内加减运算我重要让孩子多练，让优生先教差生，我在二次检测，我发现这样的做法不仅提升了优生的计算速度更，而且还能关注到每一个差生，可惜，我们班的个别孩子比较粗心，经常不读题就计算，经常出现加减混算的情况。手工和画画：这是我们班孩子最喜欢的课程，每周的画画手工他们都等待万分。为了知足孩子绘画的欲望，我特意购买了绘画书和手工书，根据教师们集体研讨出来的绘画手工内容，制订成进度表，有目的，有计划，又预备的进行制造，在制造经过中我们尽可能让孩子发挥自己的想象，同时，把家长利用起来，采取亲子绘画的形式，使展出的作品更美更多，十分是“节约每一滴水的作品展，得到了校领导和家长们的一致赞赏。三、反思不足。经过一学期的学习，自己的教学更有效了，在欣喜之余，我也有做得不足的地方，如：1、师徒结对，作为师父，自己听徒弟的课还是有点少，对她们的指点还是不够。2、我们2班负责的超市区角，没有在学期结束前完成超市区角的创设。3、个别孩子的书写习惯差，一学期下来我并没有想到有效的办法进行改善。4、课程有点赶，十分是数学，经常利用课间时间抽查差生，耽搁了差生难得珍贵的课间玩耍时间。希望下学期的教学工作，自己能提早、认真地写好计划，同时合理地布置好教学进度，有计划地上好每一节课，这是对孩子的负责。其次，还要多听优秀教师和别校教师的课，提升自己的教学水平，这是对自己负责。第一学期教学总结篇6本学期，我校在信息技术工作方面加大了领导力度，并逐步提升惯例管理工作水平。组织老师进一步加强理论学习，更新教育教学观念，积极对老师进行信息技术培训，努力提升现有技术设备的使用效益。积极开展信息技术与学科课程的整合研究，鼎力推进我校的教育信息化建设，使我校的信息技术工作再上新台阶。教技室在教育局教技室的详细指点下，在校领导的看重、全体教职工的支持下，较好地完成了本学期制定的各项工作任务。充足发挥了本室本能机能，做好各项相关效劳工作，保证了正常的教育教学秩序，为教育教学和教育科研做好技术支撑。详细工作如下：一、严格管理，抓好学校各专用教室的建设，为学校教育教学效劳。随着教育现代化建设的不断深切进入，学校在教育现代化的硬件建设方面投入了大量的资金，本学期又添置了三套多媒体教室，在现有的各专用教室基本齐全的基础上，出力抓好仪器和设备的添置。在专用教室的管理方面，我们根据上级和学校的要求，坚持做到专人管理专人负责，责任到人。坚持做到室内卫生天天搞，各类台帐坚持记录，设备和各项物品摆放整洁、有序。计算机教室和多媒体教室经常维修和调试，保证平常的正常上课。图书室完全根据上级的要求进行管理，做到学生借书卡每人一张，图书流通量到达要求，平常，学生阅览室和老师阅览室全天开放。学校计算机教室充足利用，顺利完成各年级信息技术教学。音体美专用室使用正常。二、加强惯例管理，力所能及为老师效劳，为学校教育教学工作效劳。为帮助和支持老师平常的教学和加入市级的各类学科竞赛，我们根据上级的有关指导和学校的要求，及时地克制了一些困难，在网上下载了很多了教学软件，提供一些平常积累的素材，想方设法为老师提供或制造了一些简单的多媒体课件，让教师们积极地去探寻求索，运用现代信息技术进行教学，经常性地为老师提供电教设备和教材，做好登记工作，经常做好设备的维护和修理，十分是投影仪的维修。由于现今投影仪使用频率较高，再加上部分老师使用欠妥，使用中故障经常发生，我们基本能做到维修的经常性、及时性，发现一台，及时修理一台，保证了教学工作的正常开展。三、加强培训，安身应用，老师信息技术素质不断提升1、加快教育管理信息化步伐，积极迎接（教育管理信息化标准）应用示范区验收。我校在市教技室的领导下，以一把手校长为组长，分管校长和教技室主任为副组长，学校各室成员及信息技术老师为组员的示范区建设领导和工作小组，积极加入示范区软件应用的培训，学习“系统的使用及一些数据的导入工作。并把所有学生的学籍、教职工数据都已上传至教育局信息中心效劳器。2、组织多媒体制造培训及瑞博网络教学平台的使用。为了提升我校青年老师信息技术应用水平，以便更好地利用计算机为教学效劳,适应新形势下教育的要求。并结合我市教育管理信息化建设，特举办了青年老师多媒体课件制造网络培训和瑞博网络教学平台的使用，培训得到了青年老师的积极响应，也有不少培训范围之外的老师加入，经过培训，使得青年老师基本把握了这些软件的使用，培训获得了一定的效果。3、举办老师和学生的个人主页、博客的建设工作。我们学校的老师基本上都要求参与到网站的管理工作，大大加强了学校工作的透明度，提升了网站建设的深度。其中有不少教师的网站建设也是行之有效，4、积极理论多媒体辅助课堂教学，探寻求索信息技术与学科整合。所有老师均能进多媒体教室上课，十分是青年教师能充足利用教学光盘开展教学。所有公开教学及研讨课都能制造多媒体课件，充足发挥信息技术的优势，为教育教学内容效劳。5、获得成就今年度中在做好各项惯例工作的同时，做好老师培训工作。现全校在规定的年龄段老师100%加入全国老师教育技术能力初级培训和考试，通过率100%。积极加入市组织的教育技术和学科整合的活动，周燕萍老师获市三等奖，有十多人次在省级教学设计竞赛中分获二等奖、三等奖；平常不断完善学校网站网页工作，能按要求做好和改良，在网页评选中获昆山市二等奖。四、对学校网站进行了全面的改版工作，使之能更好地为我校教育效劳。学校网站自建立后，经过几年的更新、维护已建成较高质量的学校网站。网络逐步成为师生之间，老师之间沟通沟通、实现互动的技术支撑。但随着教育的发展，学校网站也必需发展，教技室组织学校技术人员，对学校网站进行了从新设计，使我们的网站变得愈加合理，美观。同时为了确保我校网站的健康发展，教技室成立专门的网站维护小组，有专人负责网站建设维护，网站内容更新及时，快捷，交互性强，连通INTERNET对外广泛宣传学校。经过大家的努力我校网站已在兄弟学校中有了一定的著名度。总之，这个学期是我校教育技术设备飞速发展的一年，这为我校实现跨越式发展提供了硬件保障，为率先实现教育现代化夯实了基础。教技工作任重而道远，为了我校教育事业的飞速发展，我们高标准，严要求，讲奉献，争一流，在教育局及学校各级领导的率领下，再创佳绩。第一学期教学总结篇7根据学校布置，本学期我担负了九年级的音乐课教学和学校舞蹈队的排练工作。反思一学期来的工作有欣喜、有收获，亦有不足。我校是一所普通的农村中学，学校领导历来看重学校艺术教育的展开，为更好的展开艺术教育，九年级音乐每周开设了两个课时。小学开设音乐课的学校学习内容一般也就是学唱几首歌曲，对学生也没有做过任何期末等音乐测试，所以导致升入中学的这群学生音乐基础基本为零。根据这类状况我采用了两个阶段的教学内容，一，拿出三分之一的时间补上小学的内容，重要学习简谱常识与简谱试唱的练习。初中音乐课教学不是专业的音乐教育，而是吸引学生通过参与音乐理论来把握音乐知识，进步音乐技能和审美能力。我把这些枯燥的知识分成了一些有趣的练习，比方在节拍的练习中首先让学生去发现生活中的节拍并记录下来，然后提炼出经常使用的节拍型并加以重点练习，在活动中我十分看重学生听和记的理论学习，通过练习学生们对多声部的节拍练习也表现出浓烈厚重的喜好，有些班级还利用多声部的节拍练习自动改编成了简单的节拍乐器合奏。效果很好。二，利用三分之一的课时学习音乐教材，本学期学习了教材中的规定演唱曲目，把教材中的欣赏课作为了重点进行了学习，还进行了配乐诗朗读等音乐活动。我把教材是当作了主要的学习资源，在教学中把教材内容根据实际情况做了需要的调剂和删减。今年的音乐测试分为四项内容，一是本学期的音乐知识测试(占25分)二是音乐表演的测试(占25分)本项测试重点练习学生们勇于在世人眼前自负有表情的表演。三是本学期的个人音乐学习总结(占25分)最后是在本学期音乐学习的参与情况(占25分)。今年度大部份同学都获得了较高分数都很兴奋，对音乐课的学习更加强了自信心。经过一学期来的教育理论我的教学水平又有了进步，本学期我指点的舞蹈（舞动青春）还荣获琼海市第四届中学生艺术节舞蹈专场竞赛的一等奖，虽然获得了一些成就，但我们也存在一些不足，比方课堂管理水平急需进步，教学理念需要调剂等。相比其他学科音乐课难弄，农村的音乐教育更困难重重，但作为一位负责人有事业心的音乐教育工作者我会迎难而上，不断超越自己为农村的音乐教育拓荒。第一学期教学总结篇8任光阴飞逝，回顾这一学期，我努力根据学生的实际情况，采用有效的办法，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全经过。就本学期教学工作，作出如下总结：一、认真备课不只备学生而且备教材备教法及课标，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学经过的程序及时间布置都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充足的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按时搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、认真上课加强上课技能，提升教学质量，使讲解清楚明晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚明晰，条理清楚，言简意赅，深切进入浅出。在课堂上十分留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充足具体表现出学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个条理的学生学习需求和学习能力，让各个条理的学生都得到提升。1创设各种情境，激发学生考虑。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、讨论，从中把握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同条理的题目，稳固知识，构成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。如今学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。2及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因而，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐步延长时间。3努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，构成每节知识串；每单元整理复习构成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄变“厚，再变“薄的经过，既构成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、理论提供了可能。三、与其他老师协作虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个单元课时的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的不足，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、认真修改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常去搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、辅导工作做好课后辅导工作，留意分层教学。对优秀、中等、潜能生分条理要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采取自己的方法慢速度学习。重视他们的学习经过。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提升他们的学习自负心，对学生的回答采用“扬弃的态度，进而打破了上课发言死气沉沉的场面，使学生敢于回答问题，乐于考虑。六、积极推进素质教育在教学工作中我留意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。常考虑，常研究，常总结，以自研促课改，以创新求发展，进一步改变教育观念，坚持“以人为本，增进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力，以“自立创新课堂教学形式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。七、创新评价，鼓励增进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状态，鼓励学生的学习热情，增进学生全面发展的手段，也作为自我反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习经过中的变化和发展。抓基础知识的把握，抓课堂作业的堂堂清，采取定性与定量相结合，定量采取等级制，定性采取评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自负心，提升学生学习数学的兴趣，增进学生的发展。综上所述，安身如今，放眼将来，发扬优点，克制不足，教育教学中，我努力逐步树立素质教育的观念，通过课堂教学主渠道去施行，以期为学生今后的发展效劳，总结经历体验教训，继往开来，以增进教学工作更上一层楼。【实用的第一学期教学总结汇总8篇】