学期德育工作计划模板集合7篇.docx

学期德育工作计划模板集合7篇学期德育工作计划模板集合7篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，不妨坐下来好好写写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的学期德育工作计划7篇，希望能够帮助到大家。 学期德育工作计划 篇1 一、指导思想 以学校工作计划为指导，坚持“育人为本、德育为先的教育理念，在抓实学生常规管理等常规工作的基础上，推进学生的素养工程及仁爱教育十大系列活动等重点工作，把“立德树人作为德育的根本任务，通过主题活动的开展，增强学生的社会责任感、创新意识和实践能力，培养爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀高中生。 二、工作目标 一深度开发“仁爱教育十大品牌活动，开展相关活动，编制项目手册，催生阶段成果，加大宣传力度，扩大社会影响。 二围绕“三力培训开展主题活动，制作优秀学生成长启示录，编制学生发展指导手册，指导学生进行生涯规划，开展学生社团活动，全面推进学生素养工程。 三以学生一日常规为抓手，落实常规管理的要求，优化班级值周制，提升常规管理的质量与水平。 四定期召开班主任例会，交流研讨班级管理经验，促进班主任队伍的能力提升，高质量承办XX市班主任年会。 五培育学生法制素养，加强校园安全管理，营造和谐有序的校园环境。 三、具体工作 一提升常规管理质量，营造良好育人环境 1. 常规管理从严要求，细化管理抓实常规 本学期常规管理力求做到“严、细、实。管理要从严要求、提高检查标准、优化检查办法、提高赏罚力度，工作中敢于顶针、碰硬。提炼常规管理的“校八条，让学生明确在校期间什么该做，什么不该做。针对本学期班主任队伍有调整，高一高二年级新组建的特点，加强班主任、学生干部、值周班学生的培训，统一认识、统一标准。培训班主任，加强“常规无小事的意识教育，只有班主任重视了，常规管理才能真正落到实处；培训学生干部，充分发挥其作用，使其了解学校每天值日的要求，使其敢管善管，树立正气；培训值周班，明确人员分工、检查项目及要求，理顺反馈整改的环节，最后要提高检查质量，无论是年级部检查，学生会检查，还是值周班检查，都要标准统一、定人定岗、及时反馈、奖惩分明。所有检查结果做到每日有公示，每周有汇总，每月有点评。针对校园绿化带周边包干区打扫、校内零食、午间静校、佩戴胸卡、两课两操中反映的突出问题要重点检查，并加大扣分力度，从而提高管理水平和管理实效，做到校园“三拒绝庸俗仪表、粗秽言行、不宜用品、教室“三提倡谦让、卫生、静雅、操场“三守纪快、静、齐。通过规范、有效的管理，杜绝校内骑车、大声喧哗、乱丢杂物、粗言秽语、破坏绿化、损坏公物等不良现象。 2.提高班级值周制效能，增强学生自我约束和管理意识 本学期要加强对值周班学生的培训与指导，优化扣分的反馈环节。值周班级的学生仍将分成若干小组，全天候检查学生在校的各类常规，包括早进校胸卡佩戴、包干区卫生、午间静校、校内禁止骑车等。值周班每天都要及时将扣分情况反馈至学生处、年级部和相关班级，每周的汇总必须及时，在次周国旗下讲话结束前由值周班班长点评一周来学校的常规管理情况，做到及时反馈，有效改进。值周班的学生既是常规检查的执行者，又是被检查的对象，这有助于提升学生的自我约束意识和自我管理意识。 3. 形成合力加强管理，提升国际部常规管理水平 20xx年我校国际班发展态势良好，高质量的常规管理是国际部取得优异办学业绩的基础。本学期，pga教学班级前移，学生处要会同pga管理团队形成管理合力，进一步加强常规管理工作的指导，提升学生的文明素养。学生处将通过会议座谈、专项检查等方式、手段加强对国际部的常规管理指导，力争在广播操、仪容仪表、午间静校等学生常规方面有所突破，促进两个国际部的均衡发展。 4.加强重点学生管理，夯实“三风建设的基础 我校各年级均有艺体特长生、寄宿生、贫困生、学困生等特点不一、需求不一的重点学生人群，他们的稳定有序会促进教育教学工作的正常开展，有利于班集体形成良好的班风与学风，学生处、年级部、班主任都要关注他们，要规范他们的言行举止，关注他们的学习生活，给予他们更多的关心帮助。 另外，学生处将继续与后勤处一起落实各班公共财物的保管和使用责任，教育学生爱惜消防安全设施、不开长流水，不开无人灯，努力创造环境优美、资源节约的和谐校园。继续协同教务处提升“三操的完成质量，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。 二加强德育队伍建设，打造高效管理团队 1.加大对班主任工作的培训和指导 正常召开学校、年级部班主任例会，将事务性工作布置与班级管理经验介绍相结合，提高会议效能。全校班主任例会侧重于学期各阶段主要工作布置，通过增加话题陈述与讨论，如就学困生转化、违纪学生教育、学业指导等问题进行研讨，扩大优秀班级管理经验与策略的受众面。年级班主任例会侧重于年级阶段性事务布置和具体工作落实。学期初继续开展班主任职级晋升评定工作，提升班主任工作积极性。组织班主任集体研讨、交流如何通过班会课解决学生关注的话题以及班级存在的问题，使主题班会成为打造优良班风的主阵地。配合XX市班主任工作委员会办好年会，并以此为契机促进我校班主任团队的发展。 2.加强协调，促进年级部管理 学生处既要全面统筹学校的学生常规管理，也要深入年级落实各项管理的布置、检查、反馈、整改，因此，学生处管理人员既是全校德育线工作的策划者、执行者，也是各年级的教育教学的管理者，是学生处与班主任联系的桥梁。年级部主任要大胆地开展工作，既要积极谋划全校德育活动和常规管理，也要主动指导、关心、协调好本年级各班级的工作。 3.发挥学生干部的作用，提高学生自主管理水平 加强学生干部队伍建设，每月及时召开校学生会干部例会，加强学生干部培训，以值周班制度的推行为抓手，开展学生干部交流座谈会，多进行批评和自我批评，多发现存在问题，多提宝贵意见，从多方面提高他们的管理水平，增强他们的主人翁意识，提高他们的协调、管理合作等多方面的能力。制定学生会干部考核办法，期中、期末，对学生会干部进行学习成绩、工作表现等全方面考核。 三挖掘内涵深度开发，优化“仁爱教育系列活动 1.开展仁爱教育实践活动，扩大社会影响 本学期要持之以恒的开展好“仁爱教育的常规活动，继续做好月度仁爱事迹的评选工作，并从中挑出具有代表性和典型性的事例和人。进一步规范“仁爱班级、“仁爱学生的评选制度，结合月度仁爱事迹的评选，有机整合，使一中的仁爱精神融入到每一天的校园生活中。完成仁爱志愿服务大队招新工作，依托仁爱志愿服务大队重点开展对外志愿服务活动，联系城港社区、晨苑社区等周边社区开展关爱孤残、空巢送暖等活动，提升志愿服务的质量。配合党委、工会开展年度仁爱事迹颁奖，总结一年来的仁爱事迹与人物，进一步推进学校仁爱教育实践活动，更好地将一中的仁爱教育落到实处。 2. 深度开发“仁爱教育十大品牌活动，编制项目手册 上学期，学生处以近几年开展的仁爱系列实践活动为实证基础，在整理大量材料的基础上，初步生成了仁爱教育十大品牌活动项目仁爱典范、仁爱驿站、爱心接力、情系高原、爱心超市、仁爱讲坛、爱满校园、珍爱生命、爱心使者、仁爱助学，本学期将整合仁爱教育十大品牌活动的项目名称、特色内容、实施标准、预设目标、核心价值和组织要求等，做好相关文字、图像及影像资料的序列化整理，形成档案并编制仁爱教育活动手册。 四顶层设计，围绕“三力开展素养工程 围绕学生学习能力、领导能力、沟通能力的培养，顶层设计，开展富有文化气息的校园活动，是学校开展学生素养工程的重要举措，促进学生改善思维方法，提高演讲能力、形成优雅礼仪。本学期主要从以下几个方面开展工作： 1.做好“三力培训，提升综合素养 学期初，借助高一新生的入学教育，进行学习力专题培训，指导学生培养科学高效的学习习惯，提高学习效率和学习能力；在领导力方面，依托校园艺术节、社团活动、班晨会、学生会培训等活动，给学生搭建平台，提供更多的锻炼机会；在沟通力方面，继续推行以班级为单位的演讲活动和强化以礼仪、礼貌、礼节为主要内容的形象展示活动。 2.编制学生发展指导手册 以学生发展指导中心为主导开展系列活动，指导学生进行生涯规划，不断提升学生的自学和自我规划能力。联系南通大学的专家学者进行培训和督导，对高一高二学生进行课程选修和专业选择指导，对高三学生进行团体辅导，就生涯规划、学业指导、特长培养、职业选择等问题向学生提供指导性意见。在此基础上依照学术素养、公民素养和身心素养三个方面，完整地建立起学生成长档案和学生发展指导手册，为学生的终身发展和高校的自主录取提供可信的、丰富的和多维的资料。力争将我校学生发展指导中心办成“理念先进、设备一流、工作到位、效果明显的示范性学生发展指导中心，并逐步壮大发展为学校特色项目，在行业内产生较大影响。 3.开展文明礼仪教育 围绕“立德树人这一根本任务，突出仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育，引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。通过开展入学礼、“八礼四仪文本学习宣讲、道德讲堂等主题活动，提升文明礼仪养成教育的效果。 4.学生社团建设 社团继续延续以往模式，学期初，由高二年级老社长向新高一团支书和班长介绍我校社团活动的内容和成果，再由学生进行选择。继续开设“人文、“艺体、“科技、“政经等四大类社团，做好社团负责人的培训，建立修改社团章程，制定计划。本学期，要增加新生力量开设新社团，如绘画社团，聘请中央美院绘画基地老师来讲课。继续支持校级社团建设，尤其是一中电视台，新学期将在新高一年级招聘策划、记者、后期制作、主持人等新生力量，确保电视台正常运转及节目质量，力争多出精品。校民乐社团将在新高一招收新成员，加大培训力度和活动层次。同时积极组织学生参加校外各级各类的艺术活动与竞赛，比如“三独比赛、绘画书法比赛等，充分发挥我校艺体特长生的才能，鼓励学生成长的多元化。 5.举办校园科技节 配合教务处、物理课程基地办好科技节。通过科技节对学生进行科普知识教育，培养学生的创新精神和实践能力，发现和培养各类科技后备人才，通过科技节集中展示我校各类科技活动的优秀成果，推动我校科技教育的特色发展，提高我校的办学品味。 6.继续开展榜样励志工程，以评促建创先争优 本学期，德育线将继续开展榜样励志工程，以评促建，如期中的“十佳、班级单项奖，期末的各类优秀学生、文明班级评选，通过表彰、奖励，激发学生创先争优。进一步挖掘荣玉秀、魏纪森奖学金的奖励示范作用，提升“仁爱事迹的榜样励志效果。在此基础上制作优秀学生成长启示录。选择20xx届一中毕业生中的优秀典型，可以是学习标兵、优秀学生干部、学生党员、国际部学生及艺体特长生等，通过他们成长历程中经历的困难、取得的进步以及收获的成果，激励、影响在校的学生，通过鲜活的朋辈教育提升教育的实效性。 7.加强学生法纪教育 梳理一中学生违纪处罚条例，结合近年来学生较多触及的违纪现象，列出学生绝对不允许触碰的违纪行为，明确对应的处罚，使学生、家长、教师做到心中有数；结合新生入学教育，将开设安全与法制教育课程并予以考核，从一开始就规范在校学生的言行；定期邀请法制副校长或相关法制专家来校为学生做法制教育讲座，切实加强学生法制意识，规范自身行为。 五推进常规德育活动，创新形式追求实效 1.抓好升旗仪式，发挥教育功能 及早设计和筹划好每周的国旗下讲话主题，形成计划表，做到主题演讲的教育最大化。选拔新一届国旗班成员，务必做到新国旗班的成员既要有形象，又要有内涵，是学生中的优秀代表。组织好学生认真参加升国旗仪式活动，以庄严隆重的形式激发学生爱国情怀。认真培训国旗班和国旗下演讲团成员，提高升旗仪式质量，丰富演讲形式，充分发挥出每周一次的升国旗仪式和国旗下讲话活动的教育意义。 2.紧抓德育阵地，保障教育实效 班会、晨会是德育工作的一个主要阵地，班主任要高度重视、充分利用这一教育阵地，使之正常化、制度化。本学期学生处要求班主任至少每月上一次主题班会，学期末班主任工作常规检查时要提供四份班会课教案备查。利用晨会或晚放学前的时间让每一位学生都能有机会进行全班演讲，班主任要精心安排，周密策划，力求让演讲既锻炼学生能力，又收到良好教育效果。 3.加强诚信教育，抓好考风考纪 诚信是人的立身之本，高中学生正处于人生观、价值观的形成阶段，加强诚信教育，开展廉洁教育，有助于学生形成正确的人生观和价值观。本学期将在期中、期末考试前，通过校会和班会对学生进行诚信教育和考风考纪教育，以诚信考试为载体进行诚信教育。 4.办好青年党校，加强共青团工作 高中的青年党校是学生政治生活中重要的德育活动，本学期将选拔新高二中思想积极上进，在同学中有一定威望和公信力，综合素质较高的同学参加第29期青年党校培训。继续通过月度团干部会议，提高团员青年的团员意识，激发他们的积极进取心。继续发展新团员，在个人自荐、班级团支部推荐基础上，确定三个年级团员发展对象，并利用课余时间对他们进行集中培训。在开学初完成全校团员登记注册工作，完成新高一团员材料收集整理工作和新高二团员材料分类整理工作。 5.精心搭建和谐互动的家校教育平台 为了更好的了解学生，帮助学生全面发展，班主任、任课教师和家长间应形成交流、协作的长效机制。本学期要建立家长参与学校教育制度，完善家长委员会组织形式和运行规则。以一学年为周期，修订完善我校家长委员会章程，建立新一届学校和年级两个层面的家长委员会。制度性召开例会和专题会议，听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议，研讨家庭教育热点问题等。使家长能通过这个平台行使集体教育参与权，促进学校民主管理、支持教育教学，提升家庭教育水平。 6.扶贫助弱，做好助学金评比发放工作 在已有的贫困生信息资料库的基础上，对全校三个年级全面梳理，审查受资助学生的实际情况，合理、准确的予以资助，将助学款用在刀刃上，不浪费一分钱。根据生活实际困难情况，分成特殊困难、困难、一般困难进行单项或多项资助。做好国家助学即学校仁爱助学、教育主管部门资助、校荣玉秀助学基金、社会慈善资助、红十字会博爱助学、希望工程助学等各级各类捐资助学。 六加强安全教育，构建和谐长安校园 1.校园安全管理工作 校园安全管理。新学期校园安全管理工作，以国家教育部颁发的（中小学校岗位安全工作指南）为准则，在“注重常规、注重细节、注重预防三方面谋划管理新举措，进一步整改和完善校园安全管理各环节中的薄弱之处。将创建无烟学校与珍惜生命主题活动结合起来，教育帮助少数“烟民学生，无论在校内、校外都不吸烟；通过给家长的一封信、学生会和值周班检查等方式，专项整治接送学生车辆乱停、逆向行驶、在校门口掉头等交通陋习，避免校门口交通堵塞、意外交通事故的发生；加强门卫管理，强化岗位培训，督促严格履行门卫工作责职，严格执行安全责任奖惩考核制度，不断提高门卫管理水平；完善各职能部门处置与应对安全工作的合作机制；组织校园安全隐患排查，引导人人参与安全管理，将全面检查和重点检查相结合，将日常管理与重点整治相结合，消除安全隐患；开展火灾、地震等突发灾害避险演练，完善重大气象灾害和流行性疾病的监控机制和应急预案；加强学校综合治理与安全检查的力度，明确每个工作岗位的安全管理职责，严格执行“一岗双责制度；加强全校师生的安全教育与管理，特别是门窗关锁和学生贵重物品的保管，以活动为载体，强化师生安全教育，切实提高师生的安全防范意识，全力营造安全的校园环境，为学校的教育教学工作保驾护航。 2.寄宿生管理工作 宿管科将以“加强管理力度，提升服务质量，打造舒适、文明公寓为目标，全面优化寄宿生生活与学习环境。新学期将重点做好寄宿生寄宿生活规范化培训工作，重点抓好晚自修纪律、宿舍内务和卫生、就寝纪律、和寄宿生请假手续等工作，进一步加强寄宿生“自我管理要求，完善宿管员队伍，管理再培训，服务再提升；开展宿舍内务规范化竞赛和星级文明宿舍评比，妥善安排走读生到校夜自修等项工作。 七增强管理服务意识，展现优良工作作风 处室工作人员要增强管理意识，无论是管理干部，还是普通工作人员要明确自己的职责。治保室要协助校办做好综合治理工作，负责管理学校安保人员，保护学校校产安全，管理好进出校门的车辆，确保校园安全有序。学校医务室要做好师生员工的日常保健工作，建立好学生健康档案，做好师生体检的各项组织工作，关心本校红十字会工作。学生发展指导中心要继续做好学生的心理健康档案，开展学业规划指导等相关团体活动，要按时开放、热情接待，保护学生的隐私。处室工作人员要增强服务意识，热情接待学生和家长的来访和来电咨询，使学生处成为展示一中良好形象的窗口之一。 学期德育工作计划 篇2 一、指导思想 以（中学德育大纲）为指导，按照（阳揭市普通高中学校规范管理评估指标试行）中的德育管理标准和新课程的实施标准，结合区局的德育工作要求和我校当前实际开展德育工作。开展好“公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法纪教育、文明礼仪和行为规范教育、心理健康教育六项教育，坚持以爱校荣校教育为主线，以养成文明优雅行为习惯的教育为重点。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，全面促进学生健康发展，为把阳揭三中办成区重点和粤东地区名校而努力。 二、工作目标 1、落实班主任考核制度，努力建设一支高素质、高水平的班主任队伍。 2、培养学生形成良好行为习惯，培养健全人格。 3、通过各种教育活动，提高学生的综合素质。 三、工作要点 1、加强校园德育环境建设。学校人人都是德育工作者，课堂是实施德育教育的主阵地，在学科教学中，要认真落实“情感、态度、价值观的课程目标，结合学科的特点，实现教学与学科德育有机融合。本学期实行值日行政、值日教师的检查督促制度，做到及时地对学生进行教育。要求对各班学生的学习、纪律、校章、考勤、卫生、内宿、好人好事等方面进行逐日登记，量化评比，当天上墙公布，每四周一小结一评比一奖励流动红旗。 2、加强德育队伍建设。级长、班主任协助政教处抓好各班德育工作。注重发挥骨干班主任的示范作用，做好班主任培训工作，认真落实班主任岗位职责，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。制订班主任会议制度，召开每周一次以上的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时批评或表扬，及时交流管理经验，努力提高班主任队伍素质。 3、常规教育常抓不懈。开学第一个月，各班要组织学生认真学习各项管理规章制度，注重细节，严格贯彻有关规定，政教处将利用不同形式进行检查。通过对学生行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做转变成“我要这样做。 4、积极开展主题班会活动。各班要结合区局有关要求制定好全学期的班工作计划。上好每一节班会课。班主任要认真设计主题班会内容，精心安排，让学生积极主动参与，在活动中获得道德认识、道德体验，形成良好的道德行为。 5、抓好“三结合教育活动。落实“家访制，加强家校联系与信息交流，及时了解学生在校和家庭的情况，更好地调动家长配合学校的工作。同时要建立并完善校外德育基地，积极争取家长、德育基地对学校德育工作的支持和参与，形成由学校、家庭、社会一体化的教育体系。 6、开展主题月教育活动。增强学生的爱国爱校观念、纪律观念、法制观念和安全意识。针对本校实际，把本学期的第一个学月定为安全教育月，各班要扎扎实实地开展安全教育活动；同时，把九月份定为良好行为规范教育月，贯彻落实学校各项管理规章制度；把十月份定为“学会爱校，学会感恩等系列教育月，努力培养学生健全人格；把十一月份定为法制教育月，请相关人员开设法制知识讲座，引导学生做文明守法中学生；把十二月份定为艺术、文体教育月，引导学生读书和注重发挥个人的爱好和特长及其全面发展；把一月份定为安全教育月，重视考纪考风教育。 7、加强心理健康教育。上好心理健康辅导课，举行心理辅导讲座。积极倡导广大教师结合教育教学活动，热情做好学生的心理健康教育工作，特别是学生青春期、早恋等问题的教育。班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健康人格。 8、营造良好校园文化，把好舆论导向关。 9、 开展各种“献爱心活动, 让中华传统美德在我校发扬光大。 10、创设和谐优美的校园环境和教室环境。同时要求各班每月出版一期黑板报，班级环境要做到美化、净化、人文化、教育化。利用名言警句创设优雅的文化走廊，并举行班际的环境美化的评比活动，丰富和提升三中学生的文化内涵，营造书香校园。 三、具体工作安排 八月份： 1、成立德育领导小组。 2、讨论制订本学期德育工作思路和工作计划。 九月份：安全、行为规范教育月 1、认真抓好新生入学组织工作，安定新生情绪。 2、开学典礼，新生入学纪律教育。 3、各班制订班级德育工作计划，开展活动。 4、召开班主任会，制定各班主题班会内容。 参考主题：（自信心的培养）（安全关系你我他）（讲文明礼仪从我做起）（感恩）（仁、义、礼、智、信）（竞争与拼搏）（用知识守护生命）等 5、召开值日导师会议，统一管理工作要求。 6、组织学生出版庆教师节的专栏黑板报。 7、在全校范围内开展消防安全大检查和专题知识讲座及逃生演练。 十月份：“学会爱校、学会感恩教育月 1、开展“庆国庆活动，出版“庆国庆专栏黑板报。 2、各班开展“学会爱校、学会感恩的主题班会和征文演讲比赛。 3、召开班主任会，交流活动情况。 4、班主任填写学生学籍档案。 5、做好全校学生思想道德状况专题调研工作。 十一月份：法制教育月 1、根据专题调研的结果，加强学生的思想道德教育。 2、加强法制教育。开展法制教育活动，开设法制讲座。 3、组织开展“学生良好行为习惯与健康人格有效养成研究的德育课题研究，组织班主任互听主题班会课。 4、做好期中考纪考风教育。 5、召开班主任会，交流学生思想动向。 十二月份：艺术、文体教育月 1、开展爱国教育。 2、开展以“心理健康为主题的班会或讲座。 3、组织高一新生军训，磨练意志和规范行动，加强国防教育。 4、迎新年，各班开展艺术、文体教育活动，庆祝元旦。 5、召开班主任会，交流活动的情况。 一月份：安全教育月 1、开展以“用知识守护生命为主题的班会。 2、学生写好自我鉴定，评定学生操行，评选三好学生、优秀学生团干部和优秀团员。 3、评选全学期“先进班和“表扬班 4、各班做好期末考纪考风教育和学生离校前的安全教育工作。 5、班主任做好学期总结，将书面材料上交政教处。 6、班主任、科任将撰写好的德育论文上交政教处。 二月份： 1、布置部署假期工作，欢度春节。 2、提出下学期德育工作思路。 学期德育工作计划 篇3 一、指导思想 以（中学德育大纲）与（中小学德育工作规程）为指导，以养成教育与自主教育为主导线，以班会课成为主阵地，以“学会做人、学会学习、学会生活为主旨，全面贯彻国家教育方针，突出针对性和实效性，为形成良好校风和学风提供坚强有力的德育保证。 二、建立以级组管理为核心的三线校园德育网络 坚持把德育放在首位、确立学校德育校长负责制下的三线管理，形成齐抓共管的校园育人网络。即以“校长政教科年级组班主任跟班老师为主体的“常规教育主线，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展;以“校长政教科教研处科组学科教师为主体的“课堂渠道教育主线，把德育渗透到学科教育活动之中;以“党支部团委、学生会团支部、班委会为主体的“学生自我教育主线，发挥学生主体的自觉能动性。 坚持级组管理的核心地位。政教科日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个年级都有其个体特点，因此抓级领导和级长应该是年级组管理的第一责任人，各年级组长要在政教科和抓级领导的指导下，根据本年级的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好周日晚的班主任例会外，要认真分析年级学生的特点，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“级组抓了哪些工作、“存在的主要问题、“下周的工作设想和措施等几个方面向政教处汇报。 三、学习法规，完善制度，按章办事 本学期政教科把工作重点放在有计划地组织老师和学生学习相关法规，制订各岗位的职责和规章，并跟踪法规的执行情况，依据法规评价教师的工作和学生的表现。 1、有计划地组织教师学习（未成年人保护法）、（学生伤害事故处理办法）、（中学德育大纲）、（中小学德育工作规章）、（中学班主任工作暂行规定）等。 2、制订和完善（高明一中德育量化评分细则）、（内宿生管理细则）、（宿舍管理员职责）、（高明一中公物保管制度）、（“一中人基本行为准则）、（先进文明班和先进文明宿舍评比制度）、（班会课的基本要求）等。 3、组织学生学习（中学生守则）和（中学生日常行为规范）和上述相关制度。 四、建立班级管理包干制，落实班主任和科任教师联席会议制，齐抓共管 建立班级管理包干制的目的是让科任教师真正参与德育管理，让每个学生都分享老师的关爱和指导。班主任把本班的学生按成绩或表现等分成几个组，每组15人左右，班主任抓两头，其它组由跟班老师负责，包干教师从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪，并填好跟踪档案。班主任是班级管理的第一责任人，但不是唯一责任人，跟班的科任老师是自己所包干学生的直接责任人。 班主任和科任教师联席会议制度要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并制度化，班主任是召集人和主持人，共同研讨本班学生的表现，发掘优点和不足，制订相应目标和措施，并进行分工落实。 五、抓好常规管理，强化良好习惯的养成 1、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。 人的外在素质是内在素质的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校园必须穿校服、戴校牌，逐渐形成良好的行为习惯，持之以恒地加强学生行为规范养成教育。 2、加强学校卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。 通过对学校环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。 3、以住校生管理为重点，规范学生行为。 住校生是学生管理的重点和难点，学校把学生宿舍规范管理作为工作的立足点，制定了住校生管理的一系列制度，加强寝室文明建设，开展文明寝室流动红旗竞赛，注重树立典型示范，不断强化管理，以收到明显成效。 六、拓宽教育途径，丰富德育手段 1、充分利用社区德育资源的优势，巩固和扩大德育基地。切实加强校外德育 基地和活动场所建设，有计划地组织学生参加社会调查、社区服务、科技文化、公益劳动、军事训练等多种形式的实践活动，拓宽学生视野，增长才干。 2、继续坚持班主任的“二记二访(即班务日记，学生周记，家访，电话访问)制度，与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。本学期要改选新一届家长委员会，并进一步办好家长学校、各年级要开好一次家长会。 3、进一步完善与文华派出所的联系，并充分发挥我校法制副校长的作用，加强校园及周边地区的治安环境治理工作。坚持经常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力创建安全文明校园。 4、构建立体校园文化，丰富校园生活。 搞好各班课室文化建设，各级每月评比一次。加强对校广播站，学生刊物，宣传橱窗等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。进行网络法规和网络道德教育，采取有效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害，把握好网络这把“双刃剑。 本学期做好学生会和团委会的换届选举;办好业余团校和业余党校;进一步完善新团员的发展工作和在团员中“推优入党工作;广播站进行人员和节目的大调整，以进一步提高广播的质量;组织好“迎国庆合唱比赛和“庆元旦文艺晚会。 七、进行专题教育，实施德育内容系统化和层次化 本学期计划开展以下专题教育：文明礼貌教育、爱国教育、公民道德教育和法纪教育，并把安全教育贯穿其中。每月一个专题，每个专题政教处都要进行动员，印发材料，跟踪落实;每个班主任在落实专题教育时要有宣传、有主题班会，有总结，一定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。 八、加大自主教育 政教科的管理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘，因此从本学期开始，政教处要在自主教育上加大研究和推行的力度。 1、增强“一中人意识，争做学校主人翁。各班本学期要举行一次“一中人演讲比赛，学校进行“一中人优秀演讲稿评比。 2、少一点强制教育，多一点说理教育，让学生明白事理，知道什么事该做，什么事不该做;让学生明白学校严格管理的目的一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和配合。 3、让学生参与学校的一些管理和制度的修订，让他们去发现问题和思考问题。 4、改变班会课一言谈的强制性和命令式教育，让学生主动参与班会课的设计、主持、总结，变“要我做为“我要做。 5、让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而在总结中提高。 九、加大德育科研的力度，彰显德育特色 1、继续完善“德育量化考核、“学科德育渗透、“推优入党。 2、探索“学生自主教育的方式和途径。 3、逐步完善和落实包干制。 4、心理教育，做到：心理课纳入全校各班课程表;完善心理健康咨询室;建立学生心理档案;每晚专人辅导;有阶段性的心理辅导材料或报告会;重点对象专人包干。 5、建立丰富、实效、并具有我校特色的德育资源库，以达到资源共享。 学期德育工作计划 篇4 本学期德育工作目标任务：扎扎实实推行“诚孝雅德育特色实施方案，继续深入推进德育特色活动： 一、落实九年一贯制学校的分层德育工作目标，分年段形成德育目标体系，编制成册。 二、继续深入抓好德育队伍建设，班主任的培训、团队干部的培训再针对弱点，有条件时走出去、请进来，培训业务、提高素质。 三、以“诚孝雅实施方案为目标，深入扎实地推进方案的实施，在“诚 “孝主题教育的同时推进“雅言“雅行的教育，继续从加强的学生规范教育入手不松懈：桌椅的摆放，站、立、行路队、衣着等在行为规范和学习规范上分年级提出目标，实行评比；推行xx十大孝顺孩子的评选工作，在“感恩石上镌刻其姓名；分阶段实施方案，按时有效第推进“诚孝雅特色工作。不懈努力，创良好的校风、学风，接受县文明单位的验收。 四、在德育主题活动上创新：继续开展“智慧连锁店快乐七节系列活动，构建学校智慧场。 一、二月：xx图片节：意在调动学生观察社会，发现美、欣赏美、表现美的智慧。通过学生在春节参加社会实践，开展“十个一或按照团队计划开展实践活动，让学生走近社区、走进生活。活动主题包括寻找春节的美、大自然的美、人的美、建筑的美等方面，锻炼学生的综合实践能力。并以主题方式展示学生的摄影、摄像、设计或搜集到的图片，表达学生对事物的看法和问题的思考以及审美价值的判断。 三月：xx十景十大孝顺孩子评比节：让学生用智慧的眼睛发现身边凝聚真善美的人、事、景点等，通过事迹的宣传报道，掀起学先进得热潮，弘扬正气。 四月：学科竞赛节：各年级以学科竞赛的形式开展活动，意在培养学生的竞争意识，提高学生的知识技能；团结年级老师，在学科教学中共同发展、共同进步。 五月：辩论节：在59年级中开展辩论赛，通过不同主题的辩论，帮助学生提高认识，身心健康成长。 六月：艺术节：展示学生的艺术成果，让学生享受创作的快乐，使热爱生活、求真尚美、团结合作、智慧创新成为xx学生精神世界的主流。 七月、八月 ：实践节 九月：智慧品读节：开展“走进经典，与先贤对话等系列品读活动，让师生在阅读中增智、明理、导行，成就一生的智慧美德。活动内容包括：建立班级书架、家庭书架、学校书苑；根据学生认知能力的差异，各年级确定阅读主题和经典书目；开设经典阅读赏析课；开展经典阅读展示活动，如好书发布会、诵经典、写心得、演经典等 十月：学科竞赛节 十一月：体育节：开展体育游戏设计、“我最喜爱的体育明星、田径比赛、棋类比赛等活动，培养学生坚韧的意志品格、健康的身体素质和智慧的团队合作精 十二月：辩论节： 推行“六有实施策略：有自主充分发挥年级和班级的主观能动性和创造性，由他们根据学生的实际自主制定实施计划；有重点学校每学期重点推出一个活动；有主题每个节的活动都根据学生的发展情况或中国的传统文化节日确定明确的主题；有互动每个节的活动分别体现学生与学生、学生与老师、学校与家长的互动；有发展在每个节的活动中，实现学生学科知识有所增长，安全意识有所提高，综合能力有所增强；能力有所提高有评比每个节根据学生参与活动的情况评星，期末根据学生一学期的整体表现评选“智慧星。 通过“智慧连锁店快乐六节系列活动，让学生在五彩缤纷