2022年新房装修验收要关注什么.doc

新房装修验收要关注什么在我们房子装修完毕后，您别不记得做一些事，验收一下您的新家门窗安装的结实，横平竖直，高低一致，门窗扇应开启灵敏，有无阻滞和反弹现象。五金配件齐全。门锁安装位置正确，开关灵敏、有效。门窗安装后外表应干净，大面无划痕、碰伤。漆膜大面应平坦光滑、厚度均匀、无气孔。细木制品窗帘盒、暖气罩、木护墙、木隔断、门窗套、踢脚板及装饰线等与基层必须镶钉结实，无松动。面板必须黏结结实，不得出现起层、起鼓现象。油漆应平坦光滑、刷纹通畅、颜色一致。卫生间冷热水开关、水龙头和花洒等安装平正，使用灵敏方便，验收时可反复开关几次，查看水流是否随水节门开启大小而变化。排水管道应畅通，无倒坡、无堵塞、无渗漏，地漏箅子应略低于地面。验收时应反复将水注满后排放，观察排水是否通畅。墙地砖铺贴应平坦结实、接缝均匀、部分空鼓不得超过总量的5%。厨房和厕所的地面防水层四周与墙体接触处，应向上翻起，高出地面不少于250毫米。地面面层流水坡向地漏，不倒泛水、不积水，24小时蓄水试验无渗漏。墙顶涂饰工程要求腻子应与基体结合坚实、结实，不起皮、不粉化、不裂纹。乳胶漆严禁脱皮、漏刷、透底，大面无流坠、皱皮，外表颜色一致，无明显刷痕。挂镜线、顶角线等木装饰线对接时，宜采纳45度加胶坡接，接头处不得有错缝、离缝现象。要求顺直均匀一致、紧贴墙面，交圈收口正确。吊顶龙骨不得扭曲、变型，安装好的龙骨应结实可靠。纸面石膏板罩面与龙骨连接严密，应用镀锌螺钉固定在龙骨上，钉头应刷防锈漆。电气工程施工完成后，应进展必要的检查和试验，如灯具试亮、开关试操纵，反复开关几次。检查线路是否符合"火线进开关、零线进灯头"的要求，插座应符合"左零右火、接地在上"的规定关插座面板应安装结实，位置正确，盖板端正，外表滑洁，紧贴墙面，四周无空隙。同一房间内开关或插座高度应一致。工程竣工时应向施工单位索要配线竣工简图，标明导线规格及暗管走向。󰀀󰀀怎么样开展企业和员工生涯规划生涯是个人通过从事所制造出的一个有目的的、连续一定时间的生活方式。该定义是由美国国家生涯开展协会（NationalCareerDevelopmentAssociation）提出，是生涯领域中最被广泛使用的一个观念。󰀀󰀀󰀀󰀀󰀀󰀀󰀀󰀀生涯规划的概念生涯是个人通过从事所制造出的一个有目的的、连续一定时间的生活方式。该定义是由美国国家生涯开展协会（NationalCareerDevelopmentAssociation）提出，是生涯领域中最被广泛使用的一个观念。“连续一定时间(Timeextended)”是指生涯不是作为一个事件或选择的结果而发生的事情。更确切地说，生涯在本质上是持续一生的过程。它遭到个人内在和外在力量的妨碍。“制造出（Workingout）”在这里是指生涯是一个人的愿望与可能性之间、理想与现实之间妥协和权衡的产物。生涯开展是一系列选择连续进展的结果。“有目的的（Purposeful）”是指生涯对个人来说是有意义和有价值的。“生活方式（lifepattern）在这里意味着生涯不仅是一个人的职业或，还包括生活中的各种角色担当“（Work）”可能是生涯领域最易被误解的词语之一。我们每个人对它的含义都有一定的认识。但对生涯专家而言，是一种活动，能够为本人或别人制造价值。生涯规划简单来说，确实是对妨碍我们生涯开展的经济、社会、心理、教育、生理等各种要素的选择和制造。它通常建立在个体对自我全面、深入的认识的根底之上，需要结合职业开展的一般性特点。生涯规划的意义在市场经济中，社会竞争日趋剧烈，“预则立，不预则废”，生涯规划显得十分重要，其前提是正确认识自我。因而，客观上要求大学生在高考之前就应当制定符合本身实际情况的职业生涯规划，选择满足社会开展需要和本人有兴趣的专业，上大学以后还要重新认识自我，调整本人的职业生涯规划，并积极作好知识、技能、思想、心理诸方面的预备，努力施行生涯规划。大学生职业生涯规划，对大学生而言，确实是在本人兴趣、爱好的前提下及认真分析个人性格特征的根底上，结合本人专业专长和知识构造，对今后从事所做的方向性的方案。大学生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给本人的职业生涯一个明晰的定位，是求职就业乃至今后职业晋级的关键一环。大学生首先需要进展自我评估，结合专业性的职业规划机构，借助于职业兴趣与性格测验，推断本人的职业开展取向，确定本人的职业选择、今后的开展目的，进展正确的职业生涯设计，然后制定出恰当的行动计划，认真执行，同时不断作出评估与反应。在校期间进展不连续的完善和补充，使本人与社会开展，所学知识与专业进步，本身潜力与今后职业开展能够同频共振。职业生涯规划对所有年龄的人来说都特别重要。关于刚刚步入社会的年轻人，职业生涯规划将对其一生的成就产生严重妨碍。“假如不做职业生涯规划，你离挨饿只有三天。”徐小平（中国职业生涯规划、人生设计专家）也许大家觉得职业生涯规划和就业率之间没有关系，而更多的是和正确的选择职业有关系，是否是如此呢我们先来看一个案例：刘勇是计算机专业学生始他想做一个软件工程师，由于这和他的专业更贴近。但是他从报纸上看到，说软件工程师是一个青春职业，和年龄有特别大关系，35岁以后软件工程师就面临着被淘汰的可能性，会不太稳定。因而他想去卖包子，他认为他家楼下卖包子的生意特别稳定。从一个想做软件工程师到想卖包子，这给我们的震动也特别大。后来由于家里的反对，放弃了这个办法。因而决定去去应聘了，首先想到的是去做销售，由于他看到特别多高层领导都从销售开场做的。但是求职销售没有成功，他又回到IT业，想做IT培训教师，但是依然没有成功。整个过程下来以后，他找了特别多，做了特别多项选择择，但都没有成功，变得特别绝望、焦虑，他觉得本人的才能不被社会所接受。人碰到焦虑的时候会去排解这种情绪，因而他去上网、玩游戏，如此能够临时降低焦虑的情绪。毕业的时候为了躲避就业的压力，他决定考研，成为高校中的考研一族。这也是高校中的一个普遍现象，每年考研的人数绝比照找的人数要多，这个数也是几年来积累下来的。那么，他的征询题出自哪里呢我们来分析一下，妨碍就业率的要素是什么特别简单，每个学生能顺利就业，就业率就会高了。学生就业的妨碍要素在哪里呢一个是他选择的方向正确，选择了合适本人的方向，求职的成功率就会极大提高。第二，他的行动要积极，才能再强的人，假如行动不积极，那也不会特别快找到。从刚刚我们分析的案例上也能看出，一方面他的求职方向变动特别大，不太清晰本人合适的：另一方面，他的行动最后变得特别消极，不是特别积极。那么，怎么样才能有一个正确的决策，清晰合适本人的呢，这就需要进展职业测评和职业生涯规划。在理解自我方面，职业测评能够起到特别好的作用。在西方，每个学校都有心理学系，职业测评特别完善。在中国心理学专业比拟少一些，学生在大学期间特别少有时机接受系统的心理学教育，特别难系统科学地理解自我。这时候职业测评就能够起到重要的辅助作用，协助学生系统地理解自我。国内高校使用职业测评也特别多，清华大学也在使用，确实是将职业测评挂在高校网中，每个学生都能够去做测评，同时也能够向征询中心的人员进展征询。之前我们学校也在尝试，学校的就业网站上，好似也挂有相关内容，只是提示大家，这些测评只能作为参考，由于有特别多是从西方国家学来的，样本没有通过我们本人的测试和调整，是以人家的测试样本为背景的，并不完全精确，仅仅是参考。职业测评是否有用关键在于：1、测验本身的信效度如何；2、测验的标题是否隐蔽；3、测验的内容是否是岗位胜任力要求的；4、使用测评的人是否理解该测试。测评工具的信效度是测评的关键，一个没有信效度的工具，还会起到误导作用。清华大学就业指导中心曾经对清华和北航两所高校做职业测评的评估表示，大学生用了测评以后有超过半数认为，做职业测评能够协助他们做职业选择。同时测评工具对就业指导中心的也起到了特别好的辅助作用，学生认为有了这种工具，就业指导中心真正在起到就业指导的作用。作用价值1、以既有的成就为根底，确立人生的方向，提供奋斗的策略。2、打破生活的格线，塑造清新充实的自我。3、精确评价个人特点和强项。4、评估个人目的和现状的差距。5、精确定位职业方向。6、重新认识本身的价值并使其增值。7、发觉新的职业机遇。8、加强职业竞争力。9、将个人、事业与家庭联络起来。10、扬长避短，发挥职业竞争力；11、理解就业市场，科学合理地选择行业和职业；12、提升个人实力，获得长期职业开展优势；13、加快习惯，提高满意度，使事业成功最大化。概说另外一个特别重要的方面，确实是职业生涯规划。职业生涯规划（事实上应该从大一开场，学业生涯规划，但如今开场也不晚，做总比不做好）大一有大一的内容，主要是学业生涯规划，刚进校，根本不明白或还没有认识到关于就业的征询题，也只有到了大三或大四才有可能考虑如此一些征询题。我们增加了一个内容确实是职业生涯规划，这一块对我们是新内容，但在国外的高校，已经比拟普遍。国外高校就业指导的内容包括协助学生评估本人的技能，获知毕业后的就业信息和就业时机，做出现实的就业决定以及学习如何成功的推销本人，而且这些活动和效劳伴随着学生在学校学习的全过程，往往是从学生入学时就进展测试，让学生理解本人的才能和兴趣，并依照测试的结果对学生进展相应的指导。（可见我们的与国外依然有特别大差距的，不过，我们也在积极的努力中）。什么是职业生涯规划职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的消费性奉献和最终退休。个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭、组织以及社会存在亲密的关系。随着个体价值观、家庭环境、环境和社会环境的变化，每个人的职业期望都有或大或小的变化，因而它又是一个动态变化的过程。关于个体来说，职业生涯规划的好坏必将妨碍整个生命历程。我们常常提到的成功与失败，不过是所设定目的的实现与否，目的是决定成败的关键。个体的人生目的是多样的：生活质量目的、职业开展目的、对外界妨碍力目的、人际环境等社会目的整个目的体系中的各因子之间互相交错妨碍，而职业开展目的在整个目的体系中居于中心位置，这个目的的实现与否，直截了当引起成就与挫折、愉快与不愉快的不同感受，妨碍着生命的质量。通过对大四学生进展过求职预备情况的调查研究，以及对刚不久的毕业生进展过回访调查。发觉学生在求职预备方面呈现出几个明显倾向：第一，在职业才能的自我评估上，许多大学生存在高估或低估的倾向，呈现出明显偏向；第二，在职业信息的理解上，大学生们过于关注职业是否符合本身需要，却忽略了职业要求与本身素养的匹配程度；第三，在职业预备的投入上，大多数学生比拟被动。为什么要做职业生涯规划从学校走向社会，大学生将会面对一个全新的世界，在这个社会里，使大学生能够立足的是所选职业，它不仅是生活的根底，更重要的是它所表达出每个人存在的价值。但调查发觉，相当大的一部分大学生关于本人今后的职业没有一个特别明确的定位，不明白本人今后一定要做什么。他们从学校走向社会，许多人一开场根本没有考虑到事业开展会如何样，在找时一个是看哪个单位的牌子大，再确实是哪个单位能出国，第三确实是挑哪家单位待遇高，而并没有考虑到本身的开展征询题。因而，进展职业规划，针对个人特点，确立今后开展方向，对一个人的一生来说，显得格外重要。但职业如何开展，是有一系列科学讲究的，这个科学实际上确实是职业生涯设计的过程或者方法。大学生们要依照职业生涯规划理论与原则以及职业成功的标准,掌握正的职业生涯设计方法，精确进展自我定位，合理规划职业人生，列出详细措施和日程，通过具有前瞻性的职业生涯设计，减少在人生路上的彷徨犹豫，防止浪费光阴，为主动迎接今后职业开展的挑战好充分预备。大学生制定职业生涯规划，有利于自我定位、认识自我、理解自我，明确本人的方向，明确本人的人生目的。他们在进展规划的时候，都会征询：“我想干什么我能干什么如今预备什么就业环境如何”如此，就有助于在校生的个性化开展和创新人才的培养。个性张扬，而非“个色”发挥。在校生能够本人找点事情做，如本人对写作感兴趣并有一定的才能，能够试着写一本书。找出本人专长的东西，并发挥这种专长。因而，大学生及早制定属于本人的职业生涯规划是十分必要的，而制定职业生涯规划也需要遵照一定的原则，对本人的认识和定位是重要的。在全球化的竞争之下，每个人都要发挥出本人的专长。从事热爱的，如此的人才是最幸福和最欢乐的人，他们最容易在事业上获得最大的成功。“知己”十分重要，“知彼也是同等重要的。”企业为什么要做职业生涯规划员工之因而在一家企业里，取决于以下五个要素：1、前景与个人前景的吻合；2、企业文化；3、直截了当上级治理才能；4、绩效考核公平性；5、薪酬水平。由此能够看出，前景与个人前景的吻合对员工的稳定十分重要。多项调查显示，员工个人开展要素成为继薪酬之后的最重要的离任缘故。晋升是员工的需求，是员工的福利。生涯规划是企业爱员工的一种表现，生涯规划是让员工在企业内找到适宜位置的方法。员工个人为什么要做职业生涯规划员工职业生涯规划通路有自我生涯规划的人会有明晰的开展目的，每个人的人生不仅与收入有关，还与本人的生涯规划开展有关。有目的的人才能抗拒短期的引诱，有目的的人才会坚决的朝着本人的方向前进，有目的的人才会感受充实。每个人只有找准本人的角色定位才能获得最大的成功，做本人喜爱的事情，做到极致，最容易成功。特别多时候失败的人不代表没有才能，而是角色定位的失败。个人生涯规划正是对个人角色的有效定位的方式。中小企业的职业生涯规划有何优势中小企业由于其本身在人力资源治理上具备的一些先天优势，如企业规模小、知名度低、薪酬福利资源受限等，导致人员流淌性比拟大，难以吸引和留住优秀人才，更需要对员工进展职业生涯规划。在员工职业生涯规划方面，中小企业具备以下优势：1、机制灵敏，中小企业则能够实现员工多面开展与内部流淌，满足员工多元开展需求，提升职业竞争力；2、在设计上不像大企业那么讲究标准化、精细化，在大企业员工的相对固定化，中小企业能够使员工得到足够的锻炼，到达一精多能，实现自我成就感的需求。做职业生涯规划前的预备做好职业生涯规划应该分析三个方面的情况：（一）、本人合适从事哪些职业/；（二）、本人所在能否提供如此的岗位以及职业通路；（三）、在本人合适从事的职业中，哪些是社会开展迫切需要的。（一）、本人合适从事哪些职业/；研究本人合适从事哪些职业/，是职业生涯规划的关键和根底；答复这个征询题，要考虑以下各方面的要素：1、本人所处的职业开展阶段，2、本人的职业性向，（确实是职业类型）3、本人的技能，（也确实是我们的本身本领，比方专业、爱好、专长等）4、本人的职业锚，（确实是职业动机）5、本人的职业兴趣。1、本人所处的职业开展阶段。人生有四个职业开展阶段：（1）、探究阶段：15岁24岁之间；（2）、确立阶段：24岁44岁之间，这一阶段是大多数人周期中的核心部分。这一阶段包括了三个子阶段：尝试子阶段（25岁30岁之间）、稳定子阶段（30岁40岁）、以及职业中期危机阶段（在30多岁和40多岁之间的某个时段上）；（3）、维持阶段：45岁65；（4）、下降阶段：66岁以上，当退休临近的时候。处在不同职业开展阶段的人，应考虑不同的事情。例如，在探究阶段，能够多做些尝试、探究，在中探究出本人的职业性向、职业锚、职业兴趣等，逐步找到最合适本人的职业。而40岁以上的人，就不应该做过多的尝试，而是应该认真分析清晰本人的职业锚、职业性向，选择本人有优势的职业做长远的计划。这里的年龄阶段划分还应该针对不同的职业加以区分，例如：在中国，作为职业足球运发动，30岁已经该退休了；而作为教授，30岁差不多是最年轻的以看到，目前，在校大学生处在第一阶段探究阶段。2、本人的职业性向。约翰·霍兰德的研究发觉，不同的人有不同的人格特征，不同的人格特征合适从事不同的职业，约翰·霍兰德将其分为六种职业性向（类型）：（1）、实践性向，（2）、研究性向，（3）、社会性向，（4）、常规性向，（5）、企业性向，（6）、艺术性向。每一种职业性向合适于特定的假设干职业。通过一系列测试，能够确定一个人的职业性向。职业者假如确定了本人的职业性向，就能够从对应的假设干职业中选择。3、本人的技能，（也确实是我们的本身本领，比方专业、爱好、专长等）4、本人的职业锚。职业锚/动机（Career·Anchor）是职业生涯规划时另一个必须考虑的要素。当一个人不得不做出职业选择的时候，他不管如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观确实是职业锚。职业锚是人们选择和开展职业时所围绕的中心。每一个人都有本人的职业锚，妨碍一个人职业锚的要素有：（1）、天资和才能；（2）、动机和需要；（3）、人生态度和价值观。天资是遗传基因在起作用，而其他各项要素尽管受先天要素的妨碍，但更加受后天努力和环境的妨碍，因而，职业锚是会变化的。这一点，有别于职业性向。例如，某个人攻读了医学博士，同时从事外科医生已经20年了，尽管他的职业性向可能并不合适做外科医生，但是他在确定本人的职业时，根本上不会考虑改为其它职业，这是由于他的职业锚在起作用。埃德加·施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型：1、技术或功能型职业锚；2、治理型职业锚；3、制外型职业锚；4、自主与独立型职业锚；5、平安型职业锚。技术型：这类人往往出于本身个性与爱好考虑，并不愿意从事治理，而是愿意在本人所处的专业技术领域开展。在我国过去不培养专业经理的时候，经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位，但他们本人往往并不喜爱这个，更希望能接着研究本人的专业。治理型：这类人有强烈的愿望去做治理人员，同时经历也告诉他们本人有才能到达高层领导职位，因而，他们将职业目的定为有相当大职责的治理岗位。成为高层治理人员需要的才能包括三方面：分析才能：在信息不充分或情况不确定时，推断、分析、处理征询题的才能；人际才能：妨碍、监视、领导、应对与操纵各级人员的才能；情绪操纵力：有才能在面对危急事件时，不沮丧、不泄气，同时有才能承担严重的责任，而不被其压垮。制外型：这类人需要建立完全属于本人的东西，或是以本人名字命名的产品或工艺，或是本人的，或是能反映个人成就的私人财产。他们认为只有这些实实在在的事物才能表达本人的才能。自由独立型：有些人更喜爱独来独往，不愿像在大里那样彼此依赖，特别多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他们并不愿意在组织群体中开展，而是宁愿做一名征询人员，或是自主创业，或是与别人合伙开业。其他自由独立型的人往往会成为自由撰稿人。平安型：有些人最关怀的是职业的长期稳定性与平安性，他们为了安定的，可观的收入，优越的福利与养老制度等付出努力。目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位，特别多情况下，这是由于社会开展水平决定的，而并不完全是本人的意愿。相信随着社会的进步，人们将不再被迫选择这类型。正如许多分类一样，以上的分类也无好坏之分，之因而将其提出是为了协助大家更好地认识本人，并据此重新考虑本人的职业生涯，设定实在可行的目的。值得留意的是伴随现代科技与社会进步，大学生要随时留意修订职业目的，尽量使本人职业的选择与社会的需求相习惯，一定要跟上时代开展的脚步，习惯社会需求，才不至于被淘汰出局。5、本人的职业兴趣。在做职业生涯规划时，还要考虑本人的职业兴趣，例如：喜爱旅行（合适于经常出差的职业）；喜爱暖和潮湿的气候（合适在华南）；喜爱本人做出决定（应该本人做老总）；喜爱住在中等城市；不想为大；喜爱穿休闲服装上班；不喜爱整天在桌子后面等等。另外，本人具有的职业技能也不能忽略，假如某人具有某项突出的技能，而这项技能能够为其带来收入，做职业生涯规划时就应当将其作为一个重要要素加以考虑。（二）、本人所在能否提供如此的岗位以及职业通路；除了研究本人合适从事哪些职业/之外，还要考虑本人所在的可能给您提供哪些岗位，从中选择那些合适您本人从事的岗位。假如在本没有合适您本人从事的岗位，或者说，您所在的，不可能提供合适您本人的岗位，就应该考虑换了。作为的治理者，有责任指导员工做职业生涯规划，同时给出员工合适的职业通路。如此，企业才能人尽其才；员工才能尽其所能为效力。职业生涯规划的时限，面对开展迅速的信息社会，仅仅制订一个长远的规划显得不太实际，因而，有必要依照本身实际及社会开展趋势，把理想目的分解成假设干可操作的小目的，灵敏规划自我。一般说来，以510年左右的时间为一规划段落为宜。如此就会特别容易跟随时代需要，灵敏易变地调整自我，太长或太短的规划都不利于本身成长。详细可有2种方式：一是依照本人的年龄划分目的，如2530岁职业规划、20002010年职业规划；二是依照职业通路中的职位、职务阶段性变化为划分标准，制订不同时期的努力方向，如5年之内向部门经理职位冲刺，10年内成为主管经理。（三）、在本人合适从事的职业中，哪些是社会开展迫切需要的。做职业生涯规划时，还要把目光投向今后。研究清晰本人如今做的，十年后会如何样本人的职业在今后社会需要中，是增加依然减少。本人在今后的社会中的竞争优势，随着年龄的增加是不断加强害时逐步减弱在本人合适从事的职业中，哪些是社会开展迫切需要的等等。进展社会分析：社会在进步，在变革，作为马上步入社会的大学生们，应该擅长把握社会开展脉搏。这就需要做社会大环境的分析：当前社会、政治、经济开展趋势；社会热点职业门类分布及需求情况；所学专业在社会上的需求情势；本人所选择职业在目前与今后社会中的地位情况；社会开展对本身开展的妨碍；本人所选择的单位在今后行业开展中的变化情况，在本行业中的地位、市场占有及开展趋势等；对这些社会开展大趋势征询题的认识，有助于自我把握职业社会需求、使本人的职业选择紧跟时代脚步。同时，个人处于社会庞杂环境中，不可防止地要与各种人打交道，因而分析人际关系情况显得尤为必要。人际关系分析应着眼于以下几个方面：个人职业开展过程中将与哪些人交往；其中哪些人将对本身开展起重要作用；中将会遇到什么样的上下级、同事及竞争者，对本人会有什么妨碍，如何提高提高人际交往才能与之相处等等。四、如何给本人做一个科学的职业生涯规划在综合考虑上述三个方面的要素后，就能够给本人做职业生涯规划了。1、职业生涯设计的详细方法许多职业征询机构和心理学专家进展职业征询和职业规划时常常采纳的一种方法确实是有关5个“W”的考虑的方式。从征询本人是谁开场，然后顺着征询下去，共有5个征询题：(1)Whoareyou你是谁(2)Whatyouwant你想干什么(3)Whatcanyoudo你能干什么(4)Whatcansupportyou环境支持或同意你干什么(5)Whatyoucanbeintheend最终的职业目的是什么答复了这五个征询题，找到它们的最高共同点，你就有了本人的职业生涯规划。关于第一个征询题“我是谁”应该对本人进展一次深入地反思，有一个比拟清醒地认识，优点和缺点，都应该一一列出来。第二个征询题“我想干什么”是对本人职业开展的一个心理趋向的检查。每个人在不同阶段的兴趣和目的并不完全一致，有时甚至是完全对立的。但随着年龄和经历的增长而逐步固定，并最终锁定本人的终身理想。第三个征询题“我能干什么”则是对本人才能与潜力的全面总结，一个人职业的定位最根本的还要归结于他的才能，而他职业开展空间的大小则取决于本人的潜力。关于一个人潜力的理解应该从几个方面着手去认识，如对事的兴趣、做事的韧力、临事的推断力以及知识构造是否全面、是否及时更新等。第四个征询题“环境支持或同意我干什么”这种环境支持在客观方面包括本地的各种状态比方经济开展、人事政策、企业制度、职业空间等；人为主观方面包括同事关系、领导态度、亲戚关系等，两方面的要素应该综合起来看。有时我们在职业选择时常常无视主观方面的东西，没有将一切有利于本人开展的要素调动起来，从而妨碍了本人的职业切入点。而在国外通过同事、熟人的引进找到是最正常也是最容易的。所以我们应该明白这和一些不正常的“走后门”等歪门邪道有着本质的区别。这种区别确实是这里的环境支持是建立在本人的才能之上的。明晰了前面四个征询题，就会从各个征询题中找到对实现有关职业目的有利和不利的条件，列出不利条件最少的、本人想做而且又能够做的职业目的，那么第五个征询题有关“本人最终的职业目的是什么”自然就有了一个清晰明了的框架。最后，将自我职业生涯计划列出来，建立构成个人开展计划书档案，通过系统的学习、培训，实现就业理想目的：选择一个什么样的单位，预测自我在单位内的职务提升步骤，个人如何从低到高逐级而上。例如从技术员做起，在此根底上努力熟悉业务领域、提高才能，最终到达技术工程师的理想生涯目的；预测范围的变化情况，不同对本人的要求及应对措施；预测可能出现的竞争，如何相处与应对，分析自我提高的可靠途径；假如开展过程中出现偏向，假如不习惯或被解聘，如何改变职业方向。2、依照个人需要和现实变化，不断调整职业开展目的与计划。职场上常说，计划赶不上变化。关于本人碰到的征询题和环境，需要及时调整开展规划，原封不动的开展计划有时形同虚设。依照职业方向选择一个对本人有利的职业和得以实现自我价值的单位，是每个大学生的良好愿望，也是实现自我的根底，但这一步的迈出要相当慎重。就人生第一个职业而言，它往往不仅是一份单纯的，更重要的是它会初步使你理解职业、认识社会，一定意义上它是你的职业启蒙教师。最后，提示毕业生们，人生成功的机密在于时机降临时，你已经预备好了!机遇关于任何人来说都是平等的，千万别在机遇面前说抱歉!3、如何落实规划制订好一系列的职业开展规划后，如何将其最终落实是每个规划制订者所必须考虑并面对的一个征询题。做一个好的计划假设没有施行上的细则，就无法保证计划顺利进展。应对职场纷繁信息和变动选择的成功法则确实是必须建立有效的信息整理、分析和挑选系统，再结合本身竞争力合理规划职业生涯。如此才能在职业开展过程中凭借良好的职场敏感度到达职业成功的彼岸。领队及新驴友出行考前须知(驴友必看)领队出行考前须知：中国户外领队完全手册领队职责：1.要保证活动平安，不要冒险，领队的平安是全队的保证。2.语言要文明，平等对待人。3.要有责任心，要留意观察，谁有伤痛了，谁不留意环保了，谁冷了，谁情况不好了，冷场了，谁落伍了等等情况都必须及时处理，假设你处理不了，赶快联络其他领队。4.要有全局观念，留意队伍行进的速度，太快了过早的到达营地，大家无所事事，太慢了到达营地天黑了，不利于砍柴生火。5.留意领队之间的配合，行进中前后照应，休息时多跟队员沟通，到达营地时各司其职，尽快把众人安排好，篝火晚会时留意调理气氛。6.留意发挥参加活动人员的积极性，教会他们主动参与，教授他们野外知识，象取水，生火砍柴，烧烤，搭帐篷，拣垃圾等事物能够教会他们做，但领队应监视有不对的地点立即指出，说话必须委婉，让人容易接受，比方帐篷里不许抽烟不许穿鞋进入，帐篷套必须放在帐篷里等。7.领队必须记路，包括城市里和山里的路，必须作记录，回来后必须写一份总结报告，总结经历教训。8.领队必须诚恳接受活动驴友投拆。9.领队之间如有矛盾或不协调的事情，请在私下里处理，不要当着参加活动的队员面前吵架，你的一举一动代表整个组织的形象。10.队伍中不许有消极言论，假如发生一定要压制，否则会妨碍全体队员的士气，不同意私人报警。11.领队不同意与参加队员发生感情纠葛，但鼓舞正常交往12.领队不同意在活动中酗酒。13.领队要教育大家保护环境，保护自然，妥善处理垃圾。14.整体行进中，留意队伍不要拉的太长，领队要分散开，不要出现队员有事找不到领队的情况。15.多吸收知识，如支帐篷，用睡袋，穿平安带，使用下降器，做保护识别野菜等。16.随时留意清点人数，包括你组人和全队人。17.禁止领队有个人英雄主义的行为，使队员出于好奇模拟发生危险。18.入乡随俗，公平买卖，不和当地人发生争吵。19.不拿群众一针一线。20.随时随刻衣冠整洁，言语文明，保持领队良好形象。21.随时真诚的鼓舞和表扬队员，增进与队员之间的感情。22.认真写好领队本次活动游记可由指派代新人代笔,活动,发布论坛。23.严禁做任何违背操作规程，经历才能不及的事情。24.随时挖掘领队的苗子。领队的权力与义务领队的权利：1、你有权利安排线路、出发时间和行程。2、你有权利依照安排限制参加活动的最多人数。3、你有权利出于平安缘故操纵参加活动的男女性别比例。4、你有权利出于平安缘故劝阻不合适的人员参加该次活动。5、你有权利要求参加活动的人员本人预备装备。6、你有权利在活动中依照天气、队员状态修正活动计划。7、你有权利要求队员在活动过程中遵从安排。8、你有权利在活动前要求大家预付活动中将支付的费用。9、你有权利安排为参加活动的人员统一适当的保险。领队的义务：1、你有义务尽你所能保障每一个参加活动人员的平安。2、你有义务依照活动难度级别在出行前对线路和时间有充分的预备以保障活动平安。3、你有义务依照报名先后接纳参加活动的人员（不合适活动的除外）。4、你有义务在召集活动时说明活动的难度级别，便于参加人员选择。5、你有义务在活动召集时说明活动的时间、线路安排、装备要求等信息。6、你有义务在活动过程中提示大家留意环保7、你有义务保密因活动所需要而搜集的个人信息（真实姓名、性别、通讯方式、身份证号码等），所有信息仅用于该次活动。8、你有义务依照费用AA制的原则召集活动。9、你有义务在活动完毕后公开帐务。领队考前须知：1、领队要计划好这次活动的：活动目的、时间、地点、人数、装备、费用、交通、食宿、平安、报名方法、责任声明等。2、出发前告诉大家这次活动的：起点、途经线路、终点、人文环境等情况，一般情况下不要随意更改计划。3、出发前要安排好先锋及押后队员，一般由经历丰富身强力壮的队员担任，行进中领队一般走在先锋后面3-5人位置。4、领队要留意，行进中隔一段时间要报数，带出去多少人，就必须带会来多少人。5、领队与先锋须经常沟通，不时查看地图以校正线路，发觉错误及时改正，甚至原路返回。6、遇到岔路口、有障碍或前进方向不明确时，先锋必须请示领队，由领队作出决定，不得擅自作主张。7、遇到突发事件领队必须镇定，正确推断，作出决定，全体人员必须服从领队，协助领队，不得起哄，更不得拆台。8、领队所考虑的不光是怎么样前进冲锋，而且要考虑怎么样返回，行进中不时观察四周地型地貌特征、突出物、路标、怎么样返回、有无第二套方案等。9、领队必须记住：对别人的生命负责，切记"平安第一"。结队行进须知-(领队考前须知)结队行进必须顾及礼貌和其他考虑，能使行进效率更高，乐趣更多。1、切勿跟得太紧，给前面的队友一点空间，最好相距三至五步之遥，不要如影随形。2、切勿落后太多，以免和队友失去联络，或老是让前面的人等你赶上来。3、推开挡路的树枝要放手时，务必先回头看看，切勿打到后面的队友，喊一声"小心树枝！"提示后面的队友留意。最好直截了当绕开树枝或由下面钻过去，除非必须抓住树枝来做轻确实保。4、停下来系鞋带、调整背包、照相、或欣赏风景时，需让到路边去，可能的话站在通过的队友上方。5、绕过队友身旁须先征求许可，而且挑个好地点来"超车"。切勿用手肘硬挤上前。6、和迎面而来的登山队交会时，要有礼貌。依照传统，下山队伍须礼让到一边，让上山队伍先行，不必中断步伐。然而地形假设是十分陡峭，或是下山队伍人数较多，不如上山队伍暂让一旁喘口气比拟妥当。7、步伐的快慢须按计划顺利到达定点，但不可累坏动作慢的队友。假如有人赶不上，须调整队伍的步调，以免他落后太多。调整步伐快慢亦需考虑山径难易和天气情况。8、千万不可让队友脱队，不管是队伍第一个或最后一个都一样。在休息处等最后一位队友赶上来，并给他时间休息。9、假设遇队友速度慢得离谱，考虑请一位队友陪他回头，或在平安得指定地点等候。10、试住让速度最慢的队友带头走在最前面，设定步伐。让种鼓舞的方式可令慢郎中加快脚步。11、不需顾虑道路寻找的长途行进或下山，须指定集合地点。要求最资深的队友领队或押后，如此可使小型登山队的成员以本人的最正确脚程前进。12、要笑脸迎人，要值得人信任。做一个讨人喜爱的同伴。领队活动行程计划书领队活动行程计划书领队活动行程计划书领队活动行程计划书日期：_/_/_时间：上午/下午_出发，上午/下午_到达目的地目的地简单介绍：_活动内容：_行走道路：由_起，途经_至_下撒道路：由_途经_至_集合地点：_时间：上午下午_交通工具：_班次/时间：_领队姓名：_联络：_副领队姓名：_联络：_参加人数共：_人年龄：由_岁，至_岁必需的装备：登山背包、登山鞋、睡袋防潮垫、帐篷、地图、指南针、笔，记事簿、手表、小刀、哨子、头灯（或电筒）、救伤药包，备用电池，毛巾、手套等；次要的装备:_衣服：备换衣物、雨衣、冲锋衣、羽绒服、抓绒衣，_食物：水多少升，多少天食物，糖，食盐，_参加者需知留意事：_声明风险自担原则：_领队首先要学会受权领队是队伍中的灵魂，他应该一直保持最好的状态来处理那些关键的事物，而不是一些琐碎的小事。比方说财务和领队分开，这确实是一个好的典范，如此能够特别好的杜绝腐败。还有，比方说带路、收尾这些事情，这些都应该交给其别人去做，要一直保证本人和大多数人在一起。那些领队负责探路和收尾的方式，我特别不赞成，你如此做了，实际上就使你脱离了大多数人，当他们遇到了征询题，需要你协助的时候，你如何办领队应该本着凡事不要亲为，指挥队员去干就能够了，你要记住，你要保护队伍里大多数人的利益。在受权的时候，领队不要害怕，可能感受这个人比我牛，指挥不动什么的。在这里，你是有绝对权利的，受权不光是减轻了你的，而且也使队员的集体荣誉感加强，锻炼了他的才能，一般队员是愿意为团队的。领队要有魄力我们在外出旅行，经常会有一些意想不到的事，队员们意见不统一，大家都眼巴巴的看着你。而这时你可能也不明白正确答案，也不会有正确答案，假如团队无法统一的话，你这时就该做决定了。你这时一定要顶住压力，反驳掉一方，可能要充当黑脸，这时你的态度一定要坚决，不能暧昧。暧昧只能使两种意见争夺得更加厉害，而导致队伍之间的矛盾越来越激化。领队要勇于承担