2022年我们的知识是有限的练习题及答案.doc

我们的知识是有限的·课后练习 根底题 1依照拼音写汉字。yì（ ）日 zhì（ ）息 d（ ）信huì（ ）星 宽yòu（ ） chn（ ）释2多音字注音并组词。3依照意思写出成语。（1）描述说话、作文浮夸，不实在际。（ ）（2）描述办事犹豫，没有决断。（ ）（3）听凭本人的意愿，想要怎么样就怎么样。（ ）（4）差异非常大，全然不同。（ ）4填空。（1）我们的知识是有限的一文的作者是_，_（国名）物理学家、天文学家。（2）填上关联词：故此，（ ）我不能精确地断定彗星的构成之因，（ ）我是应当遭到宽宥的，（ ）我从未声言能够做到这一点，（ ）我明白得它会以某种不同于我们任何臆度的方式构成。（3）课文以一个人对声音和乐音成因的认识为例，说明的道理是_。 才能题 5阅读以下句子，答复后面的咨询题。另外一次，他兴致勃勃地走进一家酒店，以为能看到某人在用弓悄悄触动小提琴的弦，但看见的却是有个人正用一只手指的指尖，敲着一只杯子的杯口，使其发出洪亮的响声。这时他以为本人无所不晓了，可他提到一只蝉后，却又堕入了史无前例的无知和惊诧之中他把蝉体翻转过来，看见胸部下方有几片硬而薄的软骨，以为响声发自软骨的振动，便将其折断，欲止住蝉鸣。但是一切终归徒然（1）这三个句子都使用了“以为”这个词语，有什么作用？答：_（2）三个句子都是顺着“以为”的意思不断说下去的吗？句子的后部或下一句与前面有着怎么样的关系？哪些词语突出表现了这种关系？答：_（3）三个句子关于表现文章的中心意思有什么意义？答：_阅读下文，答复以下咨询题。我还能够试举另外许多例子，来阐释大自然在生成其事物中的丰富性，其方式在感受与经历尚未向我们启示之时，都是我们无法设想的，即便经历有时仍缺乏以弥补我们的无能。故此，倘假设我不能精确地断定彗星的构成之因，那么我是应当遭到宽宥的，况且我从未声言能够做到这一点，由于我明白得它会以某种不同于我们任何臆度的方式构成。关于握在我们手心的蝉儿，都难以弄明白其鸣声生自何处，因此关于处在遥远天际的彗星，不理解其成因何在，更应予以谅解了。6对“即便经历有时仍缺乏以弥补我们的无能”句中的“无能”如何理解？答：_7作者说本人“不能精确地断定彗星的构成之因”，是不是说明他的“无能”、“无知”？答：_8作者认为不能精确地断定彗星构成之因“应当遭到宽宥”，这显示了他怎么样的治学态度？答：_9文中是运用什么写法来说明不理解彗星成因毫缺乏怪，应予谅解的？答：_10概括本段文字内容。答：_ 创新题 阅读下文，答复以下咨询题。xkb1新课标第一网财富财富被人们追逐。世人所指的财富，“财”是指的钱财，“富”是指一种拥有资源产业的状态。财富这位“群众情人”，四处藏匿，四处乱跑，时来时去，忽隐忽现。忽而让一些人踩着十层楼沿儿想跳下去；忽而又在扑朔迷离处对一些无望的人连抛媚眼儿，连连飞吻，撩拨得人上了火，它又逃遁得无影无踪。就由于财富这两个字儿，有人没戴上金手镯，却套上了“铁手镯”。报纸上天天都报道着，一些人为了聚敛财富丧心病狂，铤而走险，周围的财富没温热，世间最精细的仪器生命，天底下最珍贵的集成电路脑壳，却丢了。事实上这里所说的财富应当是谈虎色变的魔障。平心而论，在财富面前，绝对不是什么人人平等，这无须细说。断定一个人能得多大财富，聪明智慧，应变速度，胸怀魄力，不一定比得上投胎单位、亲眷层次更重要。现而今，不管你去吃粤菜海鲜，依然去吃油条大饼，进了店，就有关羽老爷和赵公元帅供奉在那儿，为店家招财进宝。这意思是说，我们每个人都成了店家的一份儿财富。我们大家的脸，经店家一相，有的天生长成了百元千元大面值，有的是惨白惨白的钢镚儿，圆的；或者顶多是油腻腻的一元，小张方形的那种。“安贫乐道”，这句话如今不提了，谁提谁的名字后面要授以称号：“傻”，后面还要打个莫明其妙的“×”。大概古人谈到“贫寒”，总是与“道”联络在一起的，大禅师说，“富贵于我如弃履”，居然把“富贵”看成是扔掉不要的臭鞋子，今天听起来，此“道”实在惊世骇俗。大师有大师的活法，大师有大师的道理。陶渊明不为五斗米折腰，不当县长，已经难为世俗所理解了。而今，一些乡镇干部，“保长”、“甲长”的，出门都坐奥迪车，县长陶渊明弄一辆“大奔500”还不和玩儿似的？老陶回乡了，门口只有五棵柳树，自称什么“五柳先生”也还罢了，还黄连树下唱歌苦作乐，说什么“采菊东篱下，悠然见南山”。“采菊”非常辛苦的，菊花顶多卖给药店换个手纸钱，“南山”有什么看头？还有一位古代诗人，在混不了多少稿费的几句短诗里说，“誓将桂冠去，觉道资无穷”，桂冠一去，乌纱一摘，资财何在？以上的一番“神侃”并非我的“版权”。我听了这番话，一笑置之，不予理论。咨询题的关键在于，财富终究是什么，大家的见解不同，“学富五车，才高八斗”，是俗家楹联，说的是“才”与“学”，是确实富足富有富强。因此，我们这行的教师傅李白先生，大手大脚，把“千金裘”和“五花马”都换了醉了，只由于他自恃“才富”。李白教师说，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，意思是说他把钱花光了还能挣。他挣钱靠的可不是边贸生意，尽管他的老家离边贸大集不远。他靠的是“材”，“天生”的“材”，以“材”换钱换裘换马换酒。这是典型的“知识经济”运作。不管“材”分深浅，我想，我们这号人都要向李白学习。说实在话，如今我们想到南山去采菊过活，南山的土地治理局也不批准。我们每天每日不能喝西北风活着，也得吃饭，吃饭没钱也不行。从前，伯夷叔齐老哥们商量好了，“不食周粟”，到深山去“采薇”，挖野菜吃。如今，确实是这种野菜，也贵得吓人一跳。吃野菜也得预备好了钱。假如说，我们不刻意聚敛财富，我们这种人也谈不上什么财富不财富的，但是我们也得有点儿钱在手上，别看着“野菜”囊中羞怯，望“野”兴叹。有一句话是顷刻不可忘的，确实是“君子爱财，取之有道”。万万不可见财起意，生出些个歪门邪道来。还有一句话，总是让我们沾沾自喜，确实是我们读书写书，觉得挺充实，也挺有“财富”的，咱也能够自为小“财主”。而且，我们除了知识“财富”之外，有限的那点儿“财富”，都是洁净的，不怕半夜敲门。半夜来敲我家房门的，不是来读书论画的，确实是收电费的白天没见到我家的人。11给以下各组词语中加粗的字注音。聚敛（ ） 弃履（ ） 粤（ ）菜 周粟（ ）12给以下词语的拼音处填上汉字。藏nì（ ） mèi（ ）眼 bn（ ）权 钢bèng（ ）13指出以下句子中破折号和引号的不同作用各是什么。（1）天底下最珍贵的集成电路脑壳，却丢了。答：_（2）县长陶渊明弄一辆“大奔500”还不和玩儿似的？答：_14应该如何理解“财富”二字的含义？答：_15第一段中的哪些表达，能够印证“财富应当是谈虎色变的魔障”一句话？答：_16文中说，“在财富面前，绝对不是什么人人平等”。这何以见得呢？文中哪段话是对它的解释？答：_17“富贵于我如弃履，居然把富贵看成是扔掉不要的臭鞋子，今天听起来，此道实在惊世骇俗。”关于这段话，你如何看？答：_18文中有一段话用调侃的语句揭露了某些领导干部以权谋私、讲排场、讲享受的不正之风。这段话是_。19文中所援用的“采菊东篱下，悠然见南山。”一句诗是哪个朝代何人所写？这首诗叫什么名？开篇的两句是什么？答：_20应该如何理解“君子爱财，取之有道”一句话的含义？答：_ 参考答案 根底题 1翌 窒 笃 彗 宥 阐3（1）夸夸其谈 （2）优柔寡断 （3）随心所欲 （4）迥然不同4（1）伽利略意大利（2）倘假设 那么 况且 由于（3）人的知识是有限的，随着个人知识的增多，他所认识到的未知世界的咨询题也增多了，知识愈多愈发觉本人无知 才能题 5（1）“以为”指认为属主观认识。三个句子都使用“以为”，说明“以为”后认识都是个人主观认识，一次次都不符合实际。（2）三个句子并非都是顺着“以为”的意思不断说下去，句子的后部或下一句与前面有着转机关系，“但”“可”“但是”等词突出说明了这一种关系。（3）三个句子突出地说明个人的知识极为有限，越觉得本人无所不晓就越显得无知，无望之情也就越强。6“无能”说明人们知识的有限，亲身实践，亲身经历，都缺乏以充分认识客观世界。7作为天文学家的作者，在天文学上作出了重要奉献，但仍谦称本人有许多咨询题尚不能理解。联络上文的观点，“不能精确地断定彗星的构成之因”，恰恰是他天文知识丰富的反映，他一定是运用丰富的天文学知识，从多方面对彗星的成因进展讨论，但发觉一切解释都不能尽如人意，从而感慨本人的无知。8显示了他的坦然，不以无知为耻。作者充分认识到物质世界的复杂性，实事求是地说明本人不能揭开一切的神秘。9以对蝉的认识作类比，并以“手心”和“遥远天际”作比照。10以不知蝉发声原理作类比，说明本人不知彗星构成之因毫缺乏怪。 创新题 11lin l yuè sù12匿媚 版 镚13（1）解释说明。（2）特定称谓。14“财”是指的“钱财”；“富”是指一种拥有资源产业的状态。15它忽而让一些人踩着十层楼沿儿想跳下去；忽而又在扑朔迷离处对一些无望的人连抛媚眼，连连飞吻，撩拨得人上了火，它又逃遁得无影无踪。就由于财富这两个字，有人没戴上金手镯，却套上了“铁手镯”。16断定一个人能得多大财富，聪明智慧，应变速度，胸怀魄力，不一定比得上投胎单位、亲眷层次更重要。17略（对这句话的理解、评价能够是多方面、多角度的。既能够从“安贫乐道，清正廉洁”的角度去发表看法，也能够从“时代前进了，市场经济应加大财政收入，要快速致富”这个角度去谈论，能讲明道理、自圆其说即可）18一些乡镇干部，“保长”、“甲长”出门都坐奥迪车19晋代陶渊明所写；饮酒其五；开篇的两句诗是：结庐在人境，而无车马喧。20这句话的意图主要在于告诉人们：应该使用正确的方式方法增加和扩大财源，但是万万不能见财起意，用歪门邪道聚敛钱财。xkb1新课标第一网