语文下册赵普课件苏教版.ppt

宋史宋史赵普赵普：（922992）北宋大臣。字则平。后周时为）北宋大臣。字则平。后周时为赵匡胤的幕僚，任掌书记，策划陈桥兵变，帮助赵赵匡胤的幕僚，任掌书记，策划陈桥兵变，帮助赵匡胤夺取政权。宋初任枢秘史，乾德二年起任宰相，匡胤夺取政权。宋初任枢秘史，乾德二年起任宰相，太宗时又两次为相，淳化三年因病辞职，封魏国公，太宗时又两次为相，淳化三年因病辞职，封魏国公，他少时为吏，读书不多。相传有他少时为吏，读书不多。相传有“半部论语治半部论语治天下天下”的说法！的说法！给下列加点的字注音给下列加点的字注音寡寡学术（）阖阖户启箧箧（）（）薨薨（）龌龊龌龊（）（）奏牍牍（）缀缀（）卒卒（）guhngdwhchuqizzhu自我检测一、请指出下列加点词的意思。一、请指出下列加点词的意思。1 1 1 1、寡（、寡（、寡（、寡（）学术，及（）学术，及（）学术，及（）学术，及（）为（）为（）为（）为（）相）相）相）相2 2 2 2、晚年手不释（、晚年手不释（、晚年手不释（、晚年手不释（）卷（）卷（）卷（）卷（）3 3 3 3、虽（、虽（、虽（、虽（）多忌克）多忌克）多忌克）多忌克4 4 4 4、而能以（、而能以（、而能以（、而能以（）天下事为（）天下事为（）天下事为（）天下事为（）己任）己任）己任）己任5 5 5 5、尝（、尝（、尝（、尝（）奏荐某人为（）奏荐某人为（）奏荐某人为（）奏荐某人为（）某官）某官）某官）某官6 6 6 6、普明日复（、普明日复（、普明日复（、普明日复（）奏其人）奏其人）奏其人）奏其人7 7 7 7、普颜色（、普颜色（、普颜色（、普颜色（）不变）不变）不变）不变8 8 8 8、太祖乃（、太祖乃（、太祖乃（、太祖乃（）悟，卒（）悟，卒（）悟，卒（）悟，卒（）用其人）用其人）用其人）用其人少等到做放下书虽然把当作曾经任、做又、再脸色才终于加油呀比较鉴别请翻译下列句子，说说原句与译句有何不同请翻译下列句子，说说原句与译句有何不同1、太祖常劝 以读书2、读之竟日4、碎裂奏牍掷 地宋太祖常拿读书这件事劝他（之）（省略，到装）整天读书（状语后置）把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上。（于）（无把字句，省略）疏通文意赵 普 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事物，他学问不多，等到做了宰相，宋太宗常劝他读书。，他晚年读书勤奋，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，拿出书，整天在读。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。到了第二天，办理政务时，处理决断很快。他死后，家人打开书箱一看，原来是一部论语普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。赵普性格深沉而严肃刚正有原则，虽然多嫉妒而好胜，但能以天下大事作为自己的责任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。宋代初年，在宰相职位上的人许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。他曾经推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人.普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，赵普第二天又上奏请用这人，太祖还是不用。第三天，赵普还是上报这人。太祖生气了，撕碎了赵普的奏章扔在地上。普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家，过些日子把这些旧纸片补缀起来，重新象当初一样拿去上奏。太祖这才清醒过来，最终任用了这个人。刻苦读书奏荐人才请找出赵普奏荐人才时的细节描写，你请找出赵普奏荐人才时的细节描写，你从中可从中可 以看出赵普什么性格特征？以看出赵普什么性格特征？细节描写有细节描写有“颜色不变，跪而拾之颜色不变，跪而拾之”，“补缀旧纸，补缀旧纸，这些细节反映了赵普不为个人安危为国家推荐人才，这些细节反映了赵普不为个人安危为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意志表现了他超人的毅力和坚定的意志 尝奏荐尝奏荐 不用不用复奏其人复奏其人 亦不用亦不用又以其人奏又以其人奏怒，碎裂奏牍掷地怒，碎裂奏牍掷地复奏如初复奏如初 乃悟，卒用其人乃悟，卒用其人说明：赵普不畏皇威，敢于冒死为国荐才的精神！1、通过学习这篇课文，你能从赵普身通过学习这篇课文，你能从赵普身上学到什么？上学到什么？2、赵普是怎样一个人？你觉得文章中、赵普是怎样一个人？你觉得文章中哪部分写得最精彩？他为何要向太祖举荐哪部分写得最精彩？他为何要向太祖举荐某人？某人？、读之竟日（）、读之竟日（）、跪而拾之以归（）、跪而拾之以归（）、能以天下事为己任（）、能以天下事为己任（）、普又以其人奏（）、普又以其人奏（）、及为相（）、及为相（）、能以天下事为己任（）、能以天下事为己任（）解释下列加点的虚词解释下列加点的虚词它，指论语它，指论语它，指奏折它，指奏折把把拿拿担任担任作为作为l找出出自本文的一个关于刻苦找出出自本文的一个关于刻苦读书的成语读书的成语手不释卷手不释卷