语文七年级上册《寓言四则》两则优秀实用.ppt

生活启示录生活启示录 寓言像一把钥匙，可以寓言像一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃。让思维活跃。那么什么是寓言呢？那么什么是寓言呢？赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子。朗读赫耳墨斯和雕朗读赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子像者、蚊子和狮子。这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？哪些词语最能体现盲赫耳墨斯目自高自大？哪些词语最能体现盲赫耳墨斯目自高自大？赫耳墨斯在打听雕像的价钱时，最希望赫耳墨斯在打听雕像的价钱时，最希望 听到怎样的答案？听到怎样的答案？赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者 这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的 原因？原因？蚊子和狮子蚊子和狮子 请概括赫耳墨斯和雕像者、蚊子和请概括赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子的寓意，并说说你是根据哪些具体情狮子的寓意，并说说你是根据哪些具体情节概括出这些寓意的。节概括出这些寓意的。赫耳墨斯和雕像者中描写到的赫耳墨斯和雕像者中描写到的“想知想知道他在人间受到多大的尊重道他在人间受到多大的尊重”，又，又“笑着笑着问道：问道：赫拉的雕像值多少钱赫拉的雕像值多少钱?”?”后来看后来看到自己的雕像又想到到自己的雕像又想到“身为神使，又是商身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会尊重些人的庇护神，人们对他会尊重些”。而。而“白送白送”的回答却使他狠狠地摔到了底谷。的回答却使他狠狠地摔到了底谷。这些情节生动刻画出一个盲目自高自大者这些情节生动刻画出一个盲目自高自大者的形象，告诉人们要谦虚，要有自知之明，的形象，告诉人们要谦虚，要有自知之明，不能妄自尊大。蚊子和狮子也可以照不能妄自尊大。蚊子和狮子也可以照此分析。此分析。对比改动对比改动情节情节后的赫耳墨斯和雕像者后的赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值值多少钱多少钱?”?”雕像者说：雕像者说：“一个银元。一个银元。”赫赫耳墨斯又笑着问道：耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多赫拉的雕像值多少钱少钱?”?”雕像者说：雕像者说：“还要贵一点。还要贵一点。”赫赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。原文中讽刺缺少自知之明、妄自尊大的原文中讽刺缺少自知之明、妄自尊大的人的寓意也要改变了。人的寓意也要改变了。对比改动对比改动情节情节后的蚊子和狮子后的蚊子和狮子 蚊子和狮子蚊子和狮子 蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭、唱着蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭、唱着凯歌飞走了。凯歌飞走了。改动后的蚊子和狮子去掉了蚊子向狮子改动后的蚊子和狮子去掉了蚊子向狮子宣战和取胜后得意忘形，撞在蜘蛛网上被蜘蛛宣战和取胜后得意忘形，撞在蜘蛛网上被蜘蛛吃掉这两个情节，那么原文中讽刺蚊子的骄傲吃掉这两个情节，那么原文中讽刺蚊子的骄傲之意便不存在了。之意便不存在了。寓言的寓意，是从故事情节中得来寓言的寓意，是从故事情节中得来的，如果改动情节，那寓意相应也的，如果改动情节，那寓意相应也有变化。有变化。寓言的故事情节都是作者依寓言的故事情节都是作者依据现实生活想像创造的，阅据现实生活想像创造的，阅读寓言故事，首先要分析故读寓言故事，首先要分析故事情节；而创作寓言，更不事情节；而创作寓言，更不能忽视对情节的具体想像。能忽视对情节的具体想像。韩非子韩非子韩非（约前韩非（约前280前前233），），战国战国末末期韩国人，著名期韩国人，著名思想家思想家。他出身贵族，屡次上。他出身贵族，屡次上书韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，书韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识，在都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被迫自杀，死时才所陷，下狱后被迫自杀，死时才47岁。他著有岁。他著有韩非子韩非子一书，共一书，共20卷，卷，55篇。笔锋犀利，篇。笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理，富有说服说理透辟，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。其中许多寓言故事流传于世，智子疑邻力。其中许多寓言故事流传于世，智子疑邻就是其中的一篇。就是其中的一篇。智子疑邻智子疑邻 宋有富人，天宋有富人，天雨雨墙坏。墙坏。其其子曰：子曰：“不不筑筑，必，必将将有有盗。盗。”其邻人之父其邻人之父亦云亦云。暮而果暮而果大大亡其财，其家亡其财，其家甚甚智智其子，而疑邻人之父。其子，而疑邻人之父。掌握文中重点字词，并翻译句子：掌握文中重点字词，并翻译句子：宋有富人，天宋有富人，天雨雨墙墙坏坏。其子曰：其子曰：“不不筑筑，必将有，必将有盗盗。”宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。下来。他儿子说：他儿子说：“如果不如果不(赶紧赶紧)修筑它，修筑它，一定有盗贼进来。一定有盗贼进来。”下雨下雨毁坏毁坏修补修补盗贼盗贼其邻人之父其邻人之父亦云亦云。暮暮而而果果大大亡亡其财，其家甚其财，其家甚智智其子，其子，而疑邻人之父。而疑邻人之父。隔壁的老人也这么说。隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。是隔壁那个老人干的。也这样说也这样说晚上晚上果然果然丢失丢失认为认为聪明聪明f f看图复述故事看图复述故事宋国有个富人，因天下大雨，墙坍塌下宋国有个富人，因天下大雨，墙坍塌下来。他的儿子说：来。他的儿子说：“如果不（赶紧）修如果不（赶紧）修筑它，一定会有盗贼进来。筑它，一定会有盗贼进来。”隔壁的老隔壁的老人也这么说。（可是富人不听他们的话）人也这么说。（可是富人不听他们的话）这天晚上果然丢失了大量的财物，这家这天晚上果然丢失了大量的财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。那个老人干的。智子疑邻智子疑邻智子疑邻的寓意。智子疑邻的寓意。听意见听意见,只应听正确的，而不要看这意只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。见是什么人提出，对人不能持偏见。淮南子淮南子人间训人间训本文选自本文选自淮南子淮南子人间训人间训。淮。淮南子又名淮南鸿烈，是南子又名淮南鸿烈，是西汉西汉时淮南时淮南王王刘安刘安召集其门客集体编著的。后刘安因召集其门客集体编著的。后刘安因被告谋反而自杀。淮南子以道家思想被告谋反而自杀。淮南子以道家思想为主，糅合儒、法、阴阳等思想，论理时为主，糅合儒、法、阴阳等思想，论理时常常引述古代神话、传说，因而保存了一常常引述古代神话、传说，因而保存了一部分珍贵的神话资料，内容丰富，文笔优部分珍贵的神话资料，内容丰富，文笔优美。美。塞塞翁翁 何何遽遽 髀髀 跛跛 好好骑骑hosisijj bb bb 选择正确字音：1、遽 A、su B、j C、j D、zh2、堕 A、zhu B、du3、髀 A、b B、p C、bi4、跛 A、p B、p C、b(C)(B)(C)(A)选择正确节奏：选择正确节奏：1、A、马无马无/故故/亡而入胡亡而入胡B、马马/无故无故/亡而入胡亡而入胡2、A、此何此何/遽不遽不/为福乎为福乎B、此此/何遽何遽/不为福乎不为福乎(B)(B)1、近近塞上塞上A、走近走近B、靠近靠近C、远近远近2、无、无故故A、旧的旧的B、故事故事C、原因原因3、吊、吊之之A、他，代他，代“善术者善术者”B、马马C、其父其父4、大大入塞入塞A、大举（规模）大举（规模）B、大的大的C、很大很大5、以以之故之故A、把把B、因为因为(C)(B)(B)(A)(A)朗读课文，翻译古文：朗读课文，翻译古文：近近塞上之人有塞上之人有善善术者，马无故术者，马无故亡亡而而入胡。入胡。靠近长城一带的人们中，有一个精靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。通术数的人。(一天一天)他家的马不知什他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。么缘故逃到胡人那边去了。靠近靠近逃跑逃跑擅长、擅长、精通精通 人人皆吊皆吊之，其父曰：之，其父曰：“此此何遽何遽不不为为福福乎乎？”居居数月，其马数月，其马将将胡骏马而胡骏马而归归。人们都来安慰他，他却说：人们都来安慰他，他却说：“这这怎么就不是福气吗怎么就不是福气吗?”?”过了几个月，他那匹马过了几个月，他那匹马(竟然竟然)带领带领着一群胡人的骏马回来了。着一群胡人的骏马回来了。怎么怎么就就经过经过回来回来都都安慰安慰疑问语气词，疑问语气词，吗、呢吗、呢是是带领带领 人皆贺人皆贺之之，其父曰：，其父曰：“此何遽不此何遽不能为祸乎？能为祸乎？”家家富富良马，其子良马，其子好好骑，骑，堕堕而折而折其其髀髀。人们都去祝贺他，他却说：人们都去祝贺他，他却说：“这这怎怎么就不是祸害吗么就不是祸害吗?”?”家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，(有一天有一天)从马上摔下来，摔断了大腿。从马上摔下来，摔断了大腿。有很多有很多喜欢喜欢 摔下来摔下来代词，指塞翁，代词，指塞翁，译成译成“他他”大腿大腿 人皆吊之，其父曰：人皆吊之，其父曰：“此何遽不为此何遽不为福乎？福乎？”居一年，胡人居一年，胡人大大入塞，入塞，丁壮丁壮者者引弦引弦而战。而战。人们都来安慰他，他却说：人们都来安慰他，他却说：“这这怎怎么就不是福气吗么就不是福气吗?”?”过了一年，胡人大举进攻，进了长城，过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。壮年男子都拿起武器作战。大举大举壮年男子壮年男子拉开弓弦拉开弓弦近塞之人，死者近塞之人，死者十九十九。此此独独以跛以跛之之故故，父子相，父子相保保。靠近长城一带的人，绝大多数都战死靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被没有被征去打仗征去打仗)，父子得以保全生命。，父子得以保全生命。十分之九，意十分之九，意思是绝大部分。思是绝大部分。瘸腿瘸腿此人此人因为因为缘故缘故保全保全看图复述故事看图复述故事塞翁失马塞翁失马靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。（一天）他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了，（一天）他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了，人们都来安慰他，他却说：人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗？这难道不是福气吗？”过了几个月，他的那匹马（竟然）带领一群胡人过了几个月，他的那匹马（竟然）带领一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他，他却说：的骏马回来了。人们都去祝贺他，他却说：“这难这难道不是祸害吗？道不是祸害吗？”家里有的是好马，他儿子喜欢骑家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，（有一天）从马上摔下来，摔断了大腿。人着玩，（有一天）从马上摔下来，摔断了大腿。人们都来安慰他，他却说：们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗？这难道不是福气吗？”过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。靠近长城一带的人，绝大多数都战拿起武器作战。靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故（没有被征去打死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故（没有被征去打仗），父子得以保全生命。仗），父子得以保全生命。1 1、为什么人们认为是祸，而老头却认为、为什么人们认为是祸，而老头却认为是福？为什么人们认为是福，而那老头却是福？为什么人们认为是福，而那老头却认为是祸呢？认为是祸呢？2 2、当面对、当面对“好事好事”时，是否应担心它变时，是否应担心它变成成“祸祸”，而面对，而面对“坏事坏事”时，又置之不时，又置之不理，等待它变成理，等待它变成“福福”？3 3、谈谈你对塞翁失马的寓意理解、谈谈你对塞翁失马的寓意理解 。归纳寓意1 1、这这则则寓寓言言比比喻喻好好事事与与坏坏事事可可以以互互相相转化。转化。、在在不不利利的的事事情情发发生生时时，不不能能坐坐等等它它朝朝有有利利的的方方面面转转变变，我我们们应应作作出出努努力力来来促促成成事事情情的的转转变变，这这才才是是更更加加正正确确的的态态度。度。文言文重点字词归纳:1.1.暮而果大暮而果大亡亡其财其财 2.2.马无故马无故亡亡而入胡而入胡 3.3.人皆人皆吊吊之之 4.4.此此何遽何遽不为福乎不为福乎 5.5.居居数月数月 6.6.其马其马将将胡骏马而归胡骏马而归 7.7.死者死者十九十九 亡：丢失亡：丢失 亡：逃跑。亡：逃跑。吊：对其不幸表示安慰。吊：对其不幸表示安慰。何遽：怎么就，表示反问。何遽：怎么就，表示反问。居：这里是经过的意思。居：这里是经过的意思。将：带领。将：带领。十九：十分之九，意思是绝大部分。十九：十分之九，意思是绝大部分。乎：句末语气助词乎：句末语气助词此何遽不为福乎？此何遽不为福乎？此何遽不为祸乎？此何遽不为祸乎？而：顺接连词而：顺接连词其马将胡骏马而归。其马将胡骏马而归。丁壮者引弦而战。丁壮者引弦而战。其：代词其：代词其父曰：其父曰：“此何遽不为福乎？此何遽不为福乎？”代代儿子儿子其马将胡骏马而归其马将胡骏马而归代代父亲父亲近塞上之人有善术者近塞上之人有善术者近：近：（形容词用动词）（形容词用动词）靠近靠近善：善：（形容词用动词）擅长、善于（形容词用动词）擅长、善于马无故亡而入胡马无故亡而入胡亡：古、逃跑亡：古、逃跑今、死亡今、死亡其父曰：其父曰：“此何遽不为福乎？此何遽不为福乎？”此：这此：这何遽：怎么就，表示反何遽：怎么就，表示反问问居数月居数月居：经过居：经过其马将胡骏马而归其马将胡骏马而归归：回来归：回来家富良马家富良马富：富：（形容词用动词）（形容词用动词）富有，富有，指很多指很多其子好骑其子好骑好：喜欢好：喜欢堕而折其髀堕而折其髀堕：掉、落、摔堕：掉、落、摔死者十九死者十九十九：古：十分之九十九：古：十分之九今：十九今：十九此独以跛之故此独以跛之故故：缘故、原因故：缘故、原因实词实词学了塞翁失马，你认为好事一定可以变坏事吗？学了塞翁失马，你认为好事一定可以变坏事吗？好事变坏事或坏事变好事，都是要在好事变坏事或坏事变好事，都是要在一定的条件一定的条件下。下。如，家庭突遭打击，变故，陷入困境，这是祸，但如果如，家庭突遭打击，变故，陷入困境，这是祸，但如果能从容、镇静，在困境中拼搏、奋起，那么，这又不失能从容、镇静，在困境中拼搏、奋起，那么，这又不失为一种宝贵的精神财富。当然，在困境中一蹶不振，丧为一种宝贵的精神财富。当然，在困境中一蹶不振，丧失信心，甚至失去生活勇气，那么，这祸就只能是祸了。失信心，甚至失去生活勇气，那么，这祸就只能是祸了。所以，要注意把握好转化的点、条件。所以，要注意把握好转化的点、条件。在这则寓意中概括出一个成语？在这则寓意中概括出一个成语？塞翁失马，焉知祸福塞翁失马，焉知祸福这两篇文章有什么共同的这两篇文章有什么共同的特点？有什么不同点？特点？有什么不同点？道理深刻道理深刻故事简短故事简短拟人、对比、夸张拟人、对比、夸张手法运用手法运用这就是寓言，你明白了吗？这就是寓言，你明白了吗？驴驴干干活活很很辛辛苦苦。主主人人拿拿来来一一盆盆豆豆饼饼作作为为奖奖赏赏。驴驴并并不不高高兴兴：就就这这点点奖奖赏赏！主主人人换换来来一一小小捆捆青青草草。驴驴拉拉长长脸脸：早早知知如如此此，不不如高高兴兴地把豆饼吃了。如高高兴兴地把豆饼吃了。你的感觉如何？你的感觉如何？拓展延伸拓展延伸后悔后悔寓言的故事情节都是作者依寓言的故事情节都是作者依据现实生活想像创造的，阅据现实生活想像创造的，阅读寓言故事，首先要分析故读寓言故事，首先要分析故事情节；而创作寓言，更不事情节；而创作寓言，更不能忽视对情节的具体想像。能忽视对情节的具体想像。