语文高考复习讲义字音、字形、标点.ppt

遵义县第一中学遵义县第一中学周代办周代办(字字音音、字形、标点、字形、标点)第一编第一编语言知识和语言表达语言知识和语言表达(字字音音、字形、标点、字形、标点)考点一：识记现代汉语普通话的字音考点一：识记现代汉语普通话的字音 考试说明对语音考核考试说明对语音考核的要求是：的要求是：识记现代汉语普识记现代汉语普通话的字音。通话的字音。一、高考题型：一、高考题型：从从2001年以来年以来,一般都在第一般都在第卷中单独卷中单独设置一个选择题，设置一个选择题，3分。其具体的形式有：分。其具体的形式有：1.选出加点字的读音都正确的一组。选出加点字的读音都正确的一组。2.选出加点字的读音不正确的一组。选出加点字的读音不正确的一组。3.选出加点字的读音与所给读音全都相选出加点字的读音与所给读音全都相同的一组。同的一组。4.选出加点字的读音都不相同的一组。选出加点字的读音都不相同的一组。二、试题的基本趋势二、试题的基本趋势：1.考考及及的的汉汉字字是是现现代代汉汉语语中中经经常常使使用用且且经经常常误误读读的的字字，一一般般不不考考古古代代汉汉语语中中的的异异读读字字、使使用用率率不不高高的的生生僻僻字字以以及及方方言言字字等等，。，。2.普普通通话话审审音音表表中中的的字字占占重重要要席席位。位。3.形旁相同的字是考查热点。形旁相同的字是考查热点。4.在具体语境中考查多音字的读音。在具体语境中考查多音字的读音。5.近五年考及的字一般不重复考查近五年考及的字一般不重复考查。三、典例解析三、典例解析：1.下下列列词词语语中中加加点点的的字字读读音音完完全全相相同同的的一一组组是是()A.宦宦官官豢豢养养盥盥洗洗患患得患失得患失风云变风云变幻幻B.莅莅临临乖乖戾戾官官吏吏呕心呕心沥沥血血不寒而不寒而栗栗C.翌翌日日对对弈弈肄肄业业苦心孤苦心孤诣诣雄关险雄关险隘隘D.羡羡慕慕汗汗腺腺霰霰弹弹谄谄媚阿谀媚阿谀借花借花献献佛佛BA组中的组中的“盥盥(un)洗洗”，不读作，不读作“hun”；C组中的组中的“雄关险隘雄关险隘(i)”，不，不读作读作“y”；D组中的组中的“谄谄(chn)媚阿谀媚阿谀”，不读作，不读作“xin”。只有只有B组都读组都读“ll”。本题考查的重点是形声字读音的辨析。由于长期演本题考查的重点是形声字读音的辨析。由于长期演变，许多形声字并不与声旁的读音完全一致，如变，许多形声字并不与声旁的读音完全一致，如B项中项中“塑塑”应读应读“s”，D项中项中“涎涎”应读应读“xin”。另外，。另外，A项中的项中的“曝曝”是多音字，在此应读是多音字，在此应读“p”。2.下下列列各各组组词词语语中中加加点点字字的的读读音音，完完全全正正确确的的一一组组是是()A.桎桎 梏梏()畸畸(j)形形 一一 曝曝(bo)十十 寒寒 刚刚愎愎(b)自用自用B.塑塑(su)造造炽炽(ch)热热瞠瞠(chn)目目结结舌舌一一蹴蹴(c)而就而就C.发发酵酵(jio)愤愤懑懑(mn)如如火火如如荼荼(t)秣秣(m)马厉兵马厉兵D.潜潜(qin)伏伏筵筵(yn)席席面面面面相相觑觑(q)垂垂涎涎(yn)三尺三尺C本题重点考查辨识词语中误读的字音。本题重点考查辨识词语中误读的字音。“滇滇”读读“din”，“嗔嗔”读读“chn”；“缜缜”读读“zhn”，“填填”读读“tin”，“慎慎”“shn”。也考查辨识形近字也考查辨识形近字“碱碱”和和“减减”；“弹弹”和和“惮惮”；“膊膊”和的和的“博博”。3.下下列列词词语语中中加加点点的的字字的的读读音音，全全都都不不相相同同的的一一组组是是()A.盐盐碱碱箴箴言言呼呼喊喊减减员增效员增效感感激涕零激涕零B.阐阐述述弹弹药药禅禅让让肆无忌肆无忌惮惮殚殚精竭虑精竭虑C.束束缚缚薄薄荷荷簿簿册册赤赤膊膊上阵上阵博博大精深大精深D.滇滇池池嗔嗔怒怒缜缜密密精卫精卫填填海海谨小谨小慎慎微微DA.差差ch差差错错误误差差差差强人意强人意差差可告慰可告慰B.解解ji解解决决押押解解浑身浑身解解数数不求甚不求甚解解C.塞塞s堵堵塞塞边边塞塞闭目闭目塞塞听听敷衍敷衍塞塞责责D.提提t提提炼炼提提防防提提纲挈领纲挈领耳耳提提面命面命 4.下下列列词词语语中中加加点点的的字字，读读音音有有错错误误的的一一组组是是()A.璀璀璨璨(cn)憧憧(chn)憬憬饮饮鸩鸩zhn止渴止渴B.凝凝(nn)固固分分泌泌(b)孜孜(z)孜不倦孜不倦C.蹊蹊(q)跷跷省省(xn)悟悟穷形尽穷形尽相相(xin)D.端端倪倪(n)宝宝藏藏(zn)未雨绸未雨绸缪缪(mu)5.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是都相同的一组是()BA6.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A.拘拘泥泥(n)标标识识(zh)暴暴殄殄(tin)天物天物B.匹匹(p)配配戏戏谑谑(xu)风光风光旖旖(q)旎旎C.参参与与(y)弹弹劾劾(h)审时度审时度(du)势势D.倾倾轧轧(y)结结束束(s)杞杞(q)人忧天人忧天A项项中中“泥泥”、“识识”都都是是多多音音字字，“殄殄”正正确确读读音音是是“tin”。在在本本项项中中这这三三个个字字的的读读音音都都是是正正确确的的。B项项中中“旖旖”字字应应读读“y”。另另两两个个字字读读音音正正确确。C项项中中“与与”是是多多音音字字，有有“y、y、y”三三个个读读音音，在在“参参与与”这这个个词词中中应应读读“y”，有有“参参加加”的的意意思思。D项项中中“束束”应应读读“sh”而而不不读读“s”，“轧轧”是是多多音音字字，在这里读音正确。在这里读音正确。“杞杞”读音正确。读音正确。A四、容易读错的字：四、容易读错的字：1.形近误读形近误读:如如“赝品赝品”的的“赝赝”(yn)误读误读为为“”,“床笫床笫”的的“笫笫”(z)误读为误读为“d”等等2.音近误读音近误读:如如“参与参与”的的“与与”误读为误读为“y”，“绮丽绮丽”的的“绮绮”误读为误读为“q”等。等。3.多音字误读多音字误读：如如“自怨自艾自怨自艾”的的“艾艾”(y)误读为误读为“i”，“厦门厦门”的的“厦厦”(xi)误读为误读为“sh”4.习惯误读习惯误读：如如“包庇包庇”的的“庇庇”(b)误读误读为为“p”，“畸形畸形”的的“畸畸”(j)误读为误读为“q”等。等。5.不规范的简化字误读不规范的简化字误读：如如“停停”的不规范的不规范简化字为简化字为“仃仃”，因而把，因而把“伶仃伶仃”的的“仃仃”(dn)误读为误读为“tn”等。等。五、学习中的误区：五、学习中的误区：3.因因声声母母或或韵韵母母混混淆淆而而导导致致读读错错。如如“奢奢侈侈”的的“奢奢”声声母母是是“sh”翘翘舌舌音音；“问问难难”的的“难难”声声母母是是“n”；“含含情情脉脉脉脉”的的“脉脉”，韵韵母母应应是是“o”等。等。1.受构字部件受构字部件(声旁声旁)影响而弄错。影响而弄错。如：如：“桎梏桎梏”的的“梏梏”读读“g”；“酗酒酗酒”的的“酗酗”读读“x”；“感喟感喟”的的“喟喟”读读“ku”；“风驰电风驰电掣掣”的的“掣掣”读读“ch”；“踝骨踝骨”的的“踝踝”读读“hui”；“濒临濒临”的的“濒濒”读读“bn”；“奢侈奢侈”的的“侈侈”读读“ch”等。等。2.忽视该字是多音多义字而读错。忽视该字是多音多义字而读错。多音多义多音多义字有音随义转的规律字有音随义转的规律,应注意据义定音。如应注意据义定音。如“拓片拓片”的的“拓拓”读读“t”；“押解押解”的的“解解”读读“ji”；“稽首稽首”的的“稽稽”读读“q”；“一沓纸一沓纸”的的“沓沓”读读“d”。六、考试中常见的错误有：六、考试中常见的错误有：1.想当然想当然,不思索不思索,按习惯误读来判断。按习惯误读来判断。例例1997年试题年试题,一看一看“标识标识(zh)”,心想：这是认心想：这是认识识(sh)的的“识识”,题中注题中注“zh”,错了。结果否定错了。结果否定正确答案。正确答案。2.望形猜音，见边望形猜音，见边(偏旁偏旁)读边。读边。形声字读音常形声字读音常与偏旁有关，但非定律。与偏旁有关，但非定律。1997年试题年试题“风光旖旎风光旖旎”中的中的“旖旖”注为注为“q”，许多考生确认为是对的。，许多考生确认为是对的。3.弃易抓难弃易抓难,本末倒置。本末倒置。难僻字非考查范围难僻字非考查范围,如考题中出现常是用作如考题中出现常是用作“陪衬陪衬”。故主要精力不故主要精力不要把放在难字上。否则就会被难字难住。要把放在难字上。否则就会被难字难住。1996年年高考高考,有的同学被有的同学被“戕戕”“qing”(戕害戕害)、“帙帙”“zh”(卷帙浩繁卷帙浩繁)难住难住,看半天也摸不着头脑看半天也摸不着头脑,胡乱填个答案了事。胡乱填个答案了事。七、备考策略关键：七、备考策略关键：1、积累多音多义字、积累多音多义字。造成多音多义的原因大造成多音多义的原因大体有以下几种：体有以下几种：重视积累、讲究方法重视积累、讲究方法(一一)是词性不同而异读是词性不同而异读(二二)是由于词义不同而异读是由于词义不同而异读(三三)是文白不同而异读是文白不同而异读 2、积累容易读错的字。、积累容易读错的字。如懦如懦(nu)、嚅、嚅(r)；羸；羸(li)、赢、赢(yng)；肓；肓(hung)、育、育(y)。3、要重视课本中的词语。、要重视课本中的词语。4、注意成语中的某些通假字的读音及古今异、注意成语中的某些通假字的读音及古今异义字的读音。义字的读音。泊：泊：读读p时是时是名名词，如：梁山词，如：梁山泊泊读读b的时候是的时候是动动词，如：停词，如：停泊泊、漂、漂泊泊、泊泊位；位；是是形容形容词，淡词，淡泊泊曲：曲：读读q的时候是的时候是形容形容词或词或动动词，如：弯词，如：弯曲曲、曲曲折、是非折、是非曲曲直、直、曲曲突徙薪等突徙薪等读读q的时候的时候名名词，如：歌词，如：歌曲曲、戏、戏曲曲、曲曲调、调、曲曲高和寡、高和寡、曲曲不离口等不离口等1分清词性，确定字音分清词性，确定字音八、识记例说八、识记例说数：数：读读sh的时候是的时候是名名词，如：词，如：数数字、字、数数目、心中目、心中有有数数、定、定数数、不计其、不计其数数等等读读sh的时候是的时候是动动词，如：屈指可词，如：屈指可数数、数数典忘典忘祖、祖、数数九、九、数数来宝等来宝等读读shu的时候是的时候是副副词，如：词，如：数数见不鲜见不鲜 粘：粘：读读zhn的时候作的时候作动动词，如：词，如：粘粘贴、贴、粘粘连连读读nin的时候是形容词，如：的时候是形容词，如：粘粘液、发液、发粘粘、粘粘性性 2分清词义，确定字音分清词义，确定字音臭：臭：读读chu的时候指的时候指“难闻的气味难闻的气味”，如：，如：臭臭气气熏天、遗熏天、遗臭臭万年万年读读xi的时候则可指的时候则可指一切气味一切气味，如：无色无，如：无色无臭臭喝：喝：读读h的时候表示的时候表示“把液体或流食咽下去把液体或流食咽下去”义，义，如：如：喝喝茶、茶、喝喝酒、酒、喝喝墨水墨水读读h的时候表示的时候表示“大声喊叫大声喊叫”义，如：吆义，如：吆喝喝、喝喝令、令、喝喝彩彩角：角：读读jio的时候指牛羊等动物的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的头上长出的坚硬的东西东西，以及，以及形状像角的形状像角的东西，如：牛东西，如：牛角角、菱、菱角角、墙、墙角角等等读读ju的时候往往作的时候往往作“竞争竞争”讲，或讲，或“演员演员”，如：，如：角角逐、口逐、口角角、角角色色 禁：禁：读读jn的时候表示的时候表示“承受、忍受承受、忍受”义，如：义，如：禁禁受、弱不受、弱不禁禁风、情不自风、情不自禁禁、忍俊不、忍俊不禁禁读读jn的时候表示的时候表示“不准许不准许”义，如：义，如：禁禁令、令、严严禁禁、禁禁止、查止、查禁禁强：强：读读qing的时候往往与的时候往往与“健壮、有力健壮、有力”相关，相关，如：如：强强壮、壮、强强调、豪调、豪强强读读qing的时候往往有的时候往往有“硬要硬要”“迫使迫使”的意的意思，如：思，如：强强词夺理、词夺理、强强人所难人所难纤：纤：读读xin的时候表示的时候表示“细小细小”义，如：义，如：纤纤维、维、纤纤细、细、纤纤尘、尘、纤纤巧巧读读qin的时候表示的时候表示“拉船用的绳子拉船用的绳子”义，如：义，如：纤纤绳、拉绳、拉纤纤、纤纤夫、夫、纤纤手手鲜：鲜：读读xin的时候当的时候当“新鲜新鲜”讲，如：新讲，如：新鲜鲜、鲜鲜艳、艳、鲜鲜美、屡见不美、屡见不鲜鲜读读xin的时候当的时候当“稀少稀少”讲，如：讲，如：鲜鲜见、见、鲜鲜为为人知人知 载：载：读读zi的时候当的时候当“年年”讲，如：一年半讲，如：一年半载载；当；当“记在书报上记在书报上”讲，如记讲，如记载载、登、登载载、刊、刊载载、转、转载载读读zi的时候是的时候是“用交通工具装用交通工具装”的意思，如：的意思，如：装装载载、载载重汽车，满重汽车，满载载而归；还可当而归；还可当“充满充满”讲，讲，如怨声如怨声载载道；同时又可用来表示同时做的两个动作，道；同时又可用来表示同时做的两个动作，如如载载歌歌载载舞舞累：累：读读li的时候表示的时候表示“堆积、积聚堆积、积聚”义，如：积义，如：积累累、危如、危如累累卵、日积月卵、日积月累累读读li的时候表示的时候表示“辛苦辛苦”义，如：劳义，如：劳累累、疲、疲累累、又苦又、又苦又累累靡：靡：读读m的时候表示的时候表示“浪费浪费”义，如：义，如：靡靡费、奢费、奢靡靡。读读m的时候表示的时候表示“顺风倒下顺风倒下”、“没有没有”等等义，如：风义，如：风靡靡、靡靡不毕见不毕见 3根据场合，辨清字音根据场合，辨清字音（1）是用于书面语还是用于口语）是用于书面语还是用于口语 差：差：在表示在表示“不相同、不相合不相同、不相合”义上，有两种读音。义上，有两种读音。用于用于书面语书面语，音，音ch，如：，如：差差别、别、差差距、阴错阳距、阴错阳差差用于用于口语口语，音，音ch，如：，如：差差不多、不多、差差不离儿、不离儿、差差一点儿一点儿熟：熟：在在书面书面语中，音语中，音sh，如：，如：熟熟悉、悉、熟熟练、练、熟熟能能生巧、深思生巧、深思熟熟虑。虑。在在口语口语中，音中，音shu，如：饭，如：饭熟熟了、了、熟熟透了透了逮：逮：在在书面书面语中，音语中，音di，逮逮捕、力有未捕、力有未逮逮在在口口语中，音语中，音di，逮逮老鼠、老鼠、逮逮犯人犯人给：给：在在书面书面语中，音语中，音j，供，供给给、给给予予在在口口语中，音语中，音gi，交，交给给、给给他补课他补课 嚼：嚼：在在书面书面语中，音语中，音ju，咀，咀嚼嚼在在口口语中，音语中，音jio，嚼嚼舌头、咬文舌头、咬文嚼嚼字、味同字、味同嚼嚼蜡蜡（2）是用于普通名词还是用于专有名词）是用于普通名词还是用于专有名词 蠡：蠡：在在普通普通名词中，音名词中，音l，如：以，如：以蠡蠡测海、管窥测海、管窥蠡蠡测。测。在在专有专有名词中，音名词中，音l，如：，如：蠡蠡县（河北省一县县（河北省一县名）、范名）、范蠡蠡（春秋时一人名）（春秋时一人名）秘：秘：普通普通名词中，音名词中，音m，如：，如：秘秘密、密、秘秘书、书、秘秘诀、诀、秘秘方方专有专有名词中，音名词中，音b，如：，如：秘秘鲁（国名，在南美鲁（国名，在南美洲）洲）4、记住特殊，其余统读、记住特殊，其余统读 与：与：只有当只有当“参加参加”讲的时候才读讲的时候才读y，其余，其余情况都读情况都读y 遂：遂：只有只有“半身不遂半身不遂”读读su，其余都读，其余都读su 艾：艾：只有在只有在“自怨自艾自怨自艾”中，当中，当治理、改正治理、改正的意思讲，读的意思讲，读y，其余情况都读，其余情况都读i扁：扁：只在只在“扁舟扁舟”一词中读一词中读pin，其他情况，其他情况读读bin 埋：埋：只在只在“埋怨埋怨”一词中读一词中读mn，其他情况，其他情况一律读一律读mi 弄：弄：跟跟“街道、小巷街道、小巷”义项有关的义项有关的,读作读作“lng”,其余均读作其余均读作“nng”别扭别扭”中的中的“别别”：跟：跟“过不去过不去”义项有关的，义项有关的，读作读作“bi”，其余均读作，其余均读作“bi”音音盛：盛：跟跟“把东西装进容器有关的把东西装进容器有关的”义项有关的义项有关的,均读作均读作“chng”,其余均读作其余均读作“shng”5.前后鼻音：前后鼻音：一般与声旁的前后鼻音是一致的一般与声旁的前后鼻音是一致的,少数例外。少数例外。艮艮g n：垠垠yn恳恳kn跟跟gn亘亘gn：垣垣yun桓桓hun恒恒hng巠巠jing：经经jng径径jng刭刭jng令令lng：岭岭lng伶伶lng邻邻ln拎拎ln 6.6.平翘舌音：平翘舌音：也基本与声旁一致，少数例外也基本与声旁一致，少数例外 仓仓cngcng：沧沧cng cng 疮疮chung chung 怆怆chungchung 寺寺ss：侍侍sh sh 峙峙zh zh 恃恃shsh 真真zhnzhn：镇镇zhn zhn 缜缜zhn zhn 臻臻zhnzhn 九、强记难读字和习惯性误读字九、强记难读字和习惯性误读字 有些字读音不好把握有些字读音不好把握,难找出一点读音凭借。有难找出一点读音凭借。有些字常读错些字常读错,成了习惯成了习惯,多次朗读强化难以改正。多次朗读强化难以改正。如如“霾霾”mi,魑魑ch。鬣。鬣li,醴醴l,“虚与虚与委蛇委蛇”wiy。“晷晷”gu。“踽踽独行踽踽独行”中的中的“踽踽踽踽”读读j，“擢发难数擢发难数”中的中的“擢擢”读读zhu。“沆瀣沆瀣一气一气”的的“瀣瀣”xi,“茕茕孑立茕茕孑立”中的中的“茕茕茕茕”读读qinqing。语音积累一般方法小结语音积累一般方法小结、勤查字典，加强朗读训练；、勤查字典，加强朗读训练；2、提高效率，建立错字档案；提高效率，建立错字档案；、精做练习，测试积累并重；、精做练习，测试积累并重；4、课外阅读，强调急功近利；课外阅读，强调急功近利；5、收看新闻，注意易错字词。收看新闻，注意易错字词。考点二：考点二：识记现代汉字的字形识记现代汉字的字形 考试说明 对字形考核的要求是：识记现代汉字的字形。（1）甲骨文）甲骨文（2）金文）金文（3）篆书）篆书（4）隶书）隶书（5）楷书）楷书（6）草书）草书（7）行书）行书一、汉字常识一、汉字常识2、汉字形体的演变、汉字形体的演变1、汉字定义、汉字定义汉字是记录汉民族语言的符号。世界文字主要汉字是记录汉民族语言的符号。世界文字主要分为两大类：表音和表意。汉字是表意文字。分为两大类：表音和表意。汉字是表意文字。（1）甲骨文）甲骨文殷商时代刻写在龟甲和兽骨上殷商时代刻写在龟甲和兽骨上的文字，又称殷墟文字、殷契、契的文字，又称殷墟文字、殷契、契文、卜辞、卜文等。文、卜辞、卜文等。骑骑马马射射鹿鹿（2）金文：）金文：古代铸或刻在青铜器上的文字。青铜器以钟和古代铸或刻在青铜器上的文字。青铜器以钟和鼎最为常见鼎最为常见,所以金文又叫钟鼎文。笔形比甲骨文所以金文又叫钟鼎文。笔形比甲骨文丰满粗肥丰满粗肥,外形比甲骨文方正匀称外形比甲骨文方正匀称,异体字较多。异体字较多。吴王夫差吴王夫差自作用剑自作用剑“百寿百寿”青铜青铜鼎鼎花花开开有有意意流流水水无无情情（3）篆书）篆书包括小篆和大篆。小篆是秦国统一六国后采用包括小篆和大篆。小篆是秦国统一六国后采用的标准字体。的标准字体。春春游游青青草草地地，夏夏赏赏丝丝荷荷池池。秋秋饮饮黄黄花花酒酒，冬冬吟吟白白雪雪诗诗。（4）隶书）隶书包括秦隶和汉隶。秦隶的笔形是平直方折的，包括秦隶和汉隶。秦隶的笔形是平直方折的，汉隶的撇、捺和长横有波折。汉隶很少有篆书的痕汉隶的撇、捺和长横有波折。汉隶很少有篆书的痕迹了。迹了。（5）楷书）楷书又叫真书和正书，楷是规矩整齐的意思。它兴又叫真书和正书，楷是规矩整齐的意思。它兴起于汉末，盛行于魏晋，一直沿用至今。起于汉末，盛行于魏晋，一直沿用至今。（6）草书）草书（7）行书）行书3、汉字的构成、汉字的构成（1）笔画：构成汉字的（最小单位）各种点和）笔画：构成汉字的（最小单位）各种点和线。分为单一笔画（线。分为单一笔画（6 6个）和复合笔画（个）和复合笔画（2424个）。个）。笔画笔画名称名称例字例字笔画笔画名称名称例字例字丶丶点点广广撇撇点点巡巡一一横横王王竖竖提提农农丨丨竖竖巾巾横折提横折提论论丿丿撇撇白白弯弯钩钩家家捺捺八八亅亅竖竖钩钩小小提提打打乚乚竖弯钩竖弯钩屯屯笔画、偏旁、笔顺笔画、偏旁、笔顺笔画笔画名称名称例字例字笔画笔画名称名称例字例字斜斜钩钩 浅浅 竖竖弯弯四四卧卧钩钩心心横横折折弯弯沿沿乛乛横横钩钩写写横横折折口口横横折折钩钩月月竖竖折折山山横横折折弯弯钩钩九九撇撇折折云云横横撇撇弯弯钩钩那那 横横撇撇水水横折折折钩横折折折钩奶奶横折折撇横折折撇建建竖竖折折折折钩钩与与竖竖折折撇撇专专横横折折折折凹凹横折折折横折折折凸凸（2）偏旁：构成合体字的基本单位。）偏旁：构成合体字的基本单位。成字偏旁：如成字偏旁：如“岩岩、界界、盆盆”中的中的“山山、石石、田田、介介、分分、皿皿”等。等。不不成字偏旁：如成字偏旁：如“字字、煮煮、恭恭、剔剔”中的中的“宀宀、灬灬、刂刂”等。等。偏旁级次偏旁级次湖湖礴礴一级偏旁：一级偏旁：二级偏旁：二级偏旁：三级偏旁：三级偏旁：一级偏旁：一级偏旁：二级偏旁：二级偏旁：三级偏旁：三级偏旁：四级偏旁：四级偏旁：氵氵胡胡古古月月十十口口石石薄薄艹艹溥溥氵氵尃尃甫甫寸寸部首名称表部首名称表（102102个常见部首）个常见部首）形状形状名称名称例字例字形状形状名称名称例字例字冫冫两点水两点水次次止止止字旁止字旁武武冖冖秃宝盖秃宝盖军军户户户字旁户字旁扇扇十十十字儿十字儿华华礻礻示字旁示字旁祖祖讠讠言字旁言字旁论论王王王字旁王字旁琅琅刂刂立刀旁立刀旁制制木木木字旁木字旁村村八八八字旁八字旁谷谷车车车字旁车字旁辆辆人人人字头人字头仓仓日日日字旁日字旁暇暇厂厂厂字旁厂字旁原原曰曰冒字头冒字头冒冒力力力字旁力字旁努努父父父字头父字头爹爹又又又字旁又字旁艰艰牜牜牛字旁牛字旁牵牵形状形状名称名称例字例字形状形状名称名称例字例字亻亻单人旁单人旁侵侵攵攵反文旁反文旁敏敏卩卩单耳刀单耳刀却却斤斤斤字头斤字头新新阝阝双耳刀双耳刀陆陆爫爫爪字头爪字头爱爱廴廴建字旁建字旁延延月月月字旁月字旁腹腹勹勹包字头包字头甸甸穴穴穴宝盖穴宝盖穿穿厶厶私字儿私字儿参参立立立字旁立字旁竖竖匚匚三框儿三框儿医医目目目字旁目字旁盲盲冂冂同字框同字框网网田田田字旁田字旁男男氵氵三点水三点水泸泸石石石字旁石字旁研研彡彡三撇儿三撇儿彤彤矢矢矢字旁矢字旁矮矮忄忄竖心旁竖心旁悄悄 疒疒病字旁病字旁疼疼形状形状名称名称例字例字形状形状名称名称例字例字宀宀宝盖儿宝盖儿宜宜衤衤衣字旁衣字旁衬衬广广广字旁广字旁底底钅钅金字旁金字旁错错夕夕夕字旁夕字旁梦梦罒罒皿字头皿字头蜀蜀辶辶走之旁走之旁邀邀皿皿皿字底皿字底孟孟寸寸寸字旁寸字旁封封禾禾禾木旁禾木旁秋秋扌扌提手旁提手旁拖拖白白白字旁白字旁泉泉土土提土旁提土旁地地鸟鸟鸟字旁鸟字旁鸭鸭艹艹草字头草字头药药米米米字旁米字旁粒粒大大大字头大字头套套西西西字头西字头栗栗小小小字头小字头肖肖页页页字旁页字旁顷顷形状形状名称名称例字例字形状形状名称名称例字例字口口口字旁口字旁唱唱舌舌舌字旁舌字旁乱乱囗囗方框儿方框儿国国缶缶缶字旁缶字旁缸缸门门门字框门字框阅阅耳耳耳字旁耳字旁耽耽巾巾巾字旁巾字旁师师虫虫虫字旁虫字旁蛹蛹山山山字旁山字旁峡峡虍虍虎字头虎字头虑虑彳彳双人旁双人旁徐徐竹竹竹字头竹字头管管犭犭反犬旁反犬旁猪猪舟舟舟字旁舟字旁船船饣饣食字旁食字旁饱饱走走走字旁走字旁赵赵尸尸尸字头尸字头屡屡足足足字旁足字旁距距弓弓弓字旁弓字旁张张角角角字旁角字旁触触形状形状名称名称例字例字形状形状名称名称例字例字孑孑子字旁子字旁孩孩身身身字旁身字旁躲躲女女女字旁女字旁妈妈鱼鱼鱼字旁鱼字旁鲜鲜纟纟绞丝旁绞丝旁绒绒隹隹隹字旁隹字旁雀雀马马马字旁马字旁骝骝雨雨雨字头雨字头露露灬灬四点底四点底热热齿齿齿字旁齿字旁龄龄方方方字旁方字旁旅旅革革革字旁革字旁靴靴手手手字旁手字旁拜拜骨骨骨字旁骨字旁骼骼欠欠欠字旁欠字旁欲欲音音音字旁音字旁韶韶火火火字旁火字旁灭灭 心字底心字底恭恭心心心字旁心字旁意意豸豸 豸字部豸字部貌貌（3）笔顺：笔画书写的先后顺序。）笔顺：笔画书写的先后顺序。先横后竖：先横后竖：先撇后捺：先撇后捺：从上到下：从上到下：从左到右：从左到右：从外到内：从外到内：先进后关：先进后关：先中后边：先中后边：个别特殊：个别特殊：十十干干丰丰干干丁丁 人人公公入入木木分分 二二芳芳立立李李昌昌 川川汉汉州州树树构构 月月同同赴赴叉叉旭旭 四四国国回回田田面面 水水小小办办承承业业 区区臣臣火火求求过过 119字笔顺举例字笔顺举例用象征性符号或在象形字上加提用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个字的造字方法。示符号来表示某个字的造字方法。用两个或几个字组成一个字，把用两个或几个字组成一个字，把这几个字的意义合成新字意义的造字方法。这几个字的意义合成新字意义的造字方法。4、造字法、造字法（1）象形：）象形：描画事物形状的造字方法。描画事物形状的造字方法。如：日如：日月月雨雨口口牛牛羊羊马马车车舟舟泉泉瓜瓜井井网网竹竹龟龟目目鸟鸟角角眉眉（2）指事：）指事：如：一如：一二二三三上上下下本本末末朱朱甘甘刃刃（3）会意：）会意：如：休如：休林林牧牧明明采采集集炙炙取取武武涉涉益益看看莫莫北北由表意偏旁（形符）和表音偏旁由表意偏旁（形符）和表音偏旁（声符）组成新字的造字方法。（声符）组成新字的造字方法。（4）形声：）形声：形旁声旁的位置（形旁声旁的位置（6 6种）种）外形内声：囤外形内声：囤阁阁外声内形：闷外声内形：闷闻闻左形右声：河左形右声：河钢钢左声右形：攻左声右形：攻视视上形下声：芳上形下声：芳露露上声下形：架上声下形：架袋袋形声字形声字读音变迁读音变迁 A A古今无变化，可类推：古今无变化，可类推：高高篙、膏篙、膏冈冈刚、钢、纲刚、钢、纲 B B古今相近，不可类推：古今相近，不可类推：高高稿、蒿稿、蒿工工杠、扛、缸杠、扛、缸 C C古今完全不同，不可类推：古今完全不同，不可类推：也也他、拖他、拖本无其字，依声托事，久借不还本无其字，依声托事，久借不还者也。者也。建类一首，同意相受，类部互训建类一首，同意相受，类部互训者也。者也。（5）假借：）假借：如：如：“北北”本为本为“背背”；“莫莫”本为本为“暮暮”；“其其”本为本为“箕箕”；“来来”本为本为“麦麦”；“自自”本为本为“鼻鼻”。（6）转注：）转注：如：考如：考老（长者）老（长者）窍窍空（空隙）空（空隙）顶顶颠（头顶）颠（头顶）桥桥梁梁 问问讯讯 杀杀戮戮 踏踏践践履履二、考纲要求二、考纲要求“识记现代汉字的字形识记现代汉字的字形”：即能够区分：即能够区分形形近字、音近字、不写错字、别字、繁体字、已近字、音近字、不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字，不规范的简体字，经淘汰的异体字，不规范的简体字，这是汉语这是汉语书面运用最基本的能力之一。书面运用最基本的能力之一。高考试题直接考查字形辨析的题多在第高考试题直接考查字形辨析的题多在第卷以选择题的形式出现卷以选择题的形式出现(主要是别字主要是别字)；间接考；间接考查字形辨析的题多在第查字形辨析的题多在第卷以文言文翻译、诗卷以文言文翻译、诗歌鉴赏、扩展语句与压缩语段、句式的仿写与歌鉴赏、扩展语句与压缩语段、句式的仿写与变换、名句名篇的默写以及作文等题型当中出变换、名句名篇的默写以及作文等题型当中出现。其涉及面之广、分值之重，理应引起考生现。其涉及面之广、分值之重，理应引起考生复习备考的高度重视。复习备考的高度重视。三、复习重点三、复习重点形似字：形似字：形似字是指形体相似、差别细微的字。形似形似字是指形体相似、差别细微的字。形似字的差别主要表现在：字的差别主要表现在：（1）笔画数相同而形状结构不同。如）笔画数相同而形状结构不同。如“天天”和和“夭夭”；“干干”和和“千千”；“未未”和和“末末”；“土土”和和“士士”；“子子”和和“孑孑”；“戍戍”和和“戌戌”；“贪贪”和和“贫贫”等。等。（2）笔画数不同。如）笔画数不同。如“戈戈”和和“弋弋”；“候候”和和“侯侯”；“闲闲”和和“闭闭”；“哀哀”和和“衷衷”等。等。（3）部首、偏旁不同。如）部首、偏旁不同。如“惴惴、湍湍、端端、瑞瑞”和和“稗稗、碑碑、俾俾”等。等。同音字：同音字：字形字义不同而读音相同的字，这类字在一字形字义不同而读音相同的字，这类字在一定的语境中容易混淆。定的语境中容易混淆。如：如：国国事事、国、国是是（共商（共商国是国是。关心。关心国事国事。）。）事事故故、世、世故故（工伤（工伤事故事故。老于。老于世故世故。）。）过过度度、过、过渡渡（疲劳（疲劳过度过度。过渡过渡时期。）时期。）具具备、备、俱俱备备（万事（万事俱备俱备。具备具备条件。）条件。）成成功、功、程程功功（计日计日程功程功。试验。试验成功成功。）。）精精心、心、经经心心（精心精心制作。制作。漫不漫不经心经心。）。）剧剧增、增、俱俱增增（支出（支出剧增剧增。与日与日俱增俱增。）。）代代劳、劳、待待劳劳（请人（请人代劳代劳。以逸以逸待劳待劳。）。）抱负抱负、报复报复（打击打击报复报复。抱负抱负不凡。）不凡。）衡量、估计3、错别字、错别字分为分为错错字和字和别别字。字。（1）常见错字两种：）常见错字两种：增减笔画增减笔画 茂茂盛（下写成盛（下写成“戍戍”）康康熙熙（左上成（左上成“臣臣”）步步伐（下写成伐（下写成“少少”）武武术（右上成术（右上成“戈戈”）拜拜访（右写成访（右写成“干干”）写错偏旁写错偏旁 祈祈祷（左写成祷（左写成“衤衤”）涉涉及（左写成及（左写成“”）荆荆棘（棘（“艹艹”写得宽写得宽）觉觉悟（上成悟（上成“尚尚”头）头）颤颤抖（左下成抖（左下成“且且”）水水滴滴（右成（右成“商商”）东奔西撞东奔西撞（闯闯）天花乱堕天花乱堕（坠坠）重迭（重迭（叠叠）燎乱（燎乱（缭缭）一愁莫展（一愁莫展（筹筹）松驰（松驰（弛弛）掂念（掂念（惦惦）穿流不息（穿流不息（川川）（2）常见别字五种：）常见别字五种：形近致误形近致误灸烤（灸烤（炙炙）羸利（羸利（赢赢）如火如茶（如火如茶（荼荼）格守（格守（恪恪）肆业（肆业（肄肄）相形见拙（相形见拙（绌绌）音近致误音近致误 义近致误义近致误形音义近致误形音义近致误磨擦磨擦（摩摩）挣夺挣夺（争争）摧促（摧促（催催）违反配对习惯致误违反配对习惯致误缥渺（缥渺（缥缈、飘渺缥缈、飘渺）曚胧（曚胧（朦胧、曚昽朦胧、曚昽）对形体相近的字，要从形体对形体相近的字，要从形体和字义入手区分并分组记忆。和字义入手区分并分组记忆。四、识记汉字技巧四、识记汉字技巧应从形音义入手把握。应从形音义入手把握。1.形体辨别法。形体辨别法。折折拆拆析析柝柝（折断）（折断）（拆开）（拆开）（分析）（分析）（柝声）（柝声）戊戊戌戌戍戍戎戎（戊寅）（戊寅）（戌时）（戌时）（戍守）（戍守）（戎装）（戎装）岭岭铃铃矜矜琴琴令（令（lng）今（今（jn）沦沦伦伦沧沧伧伧仑（仑（l n）仓（仓（c ng）对声旁相近的字，要从声旁对声旁相近的字，要从声旁读音入手区分记忆。读音入手区分记忆。2.声旁辨别法。声旁辨别法。lnglnglnqn燥燥:躁躁:噪噪:抗抗:炕炕:坑坑:吭吭:骄骄:娇娇:矫矫:侨侨:对声旁相同的字，要从形旁对声旁相同的字，要从形旁意义入手区分记忆。意义入手区分记忆。3.形旁辨别法。形旁辨别法。“马马”有自高自大有自高自大义义“女女”有美好可爱有美好可爱义义“矢矢”可组为可组为“矫矫正正”“亻亻”有借住国外有借住国外义义“扌扌”有抵挡抗拒有抵挡抗拒义义“火火”有烧火取暖有烧火取暖义义“土土”有洼地坑道有洼地坑道义义“口口”有出声说话有出声说话义义辩辩:辨辨:辫辫:“讠讠”有争论有争论义义“刀刀”有分判有分判义义“纟纟”如编发如编发状状对形旁声旁都相近的字，要对形旁声旁都相近的字，要从意义入手区分记忆。从意义入手区分记忆。4.意义辨别法。意义辨别法。“火火”有缺水有缺水义义“”有性急有性急义义“口口”有叫嚷有叫嚷义义五、命题的趋势五、命题的趋势:1.单选题，由音义结合变为单考字形题；单选题，由音义结合变为单考字形题；2.2000年始由选出无误项变为选出有误项；年始由选出无误项变为选出有误项；3.重点考查别字。重点考查别字。六、高考题型：六、高考题型：1.用同音设置陷阱。用同音设置陷阱。音同形异。音同形异。如如“法制法制”“法治法治”、“供品供品”“贡品贡品”等读音相同，极易张冠李等读音相同，极易张冠李戴。戴。音同形近。如音同形近。如“乌篷船乌篷船”“蓬荜生辉蓬荜生辉”的的“篷、篷、蓬蓬”，“一张一弛一张一弛”与与“心驰神往心驰神往”的的“弛、驰弛、驰”等。等。音同义近。这类字虽数量不多，然失误的可能性极大。如音同义近。这类字虽数量不多，然失误的可能性极大。如“水汽水汽”(应为应为“水气水气”)、计日成功、计日成功(“成成”应为应为“程程”)都极具迷惑性。都极具迷惑性。2.用形似设置陷阱。用形似设置陷阱。两种情况：两种情况：形近音异。如形近音异。如“粟粟”与与“栗栗”，“盲盲”与与“肓肓”，“炙炙”与与“灸灸”等，等，易误记，是命题热点。易误记，是命题热点。形近音同。如形近音同。如“端详端详”“安详安详”的的“详详”易误写成易误写成“祥祥”，做题时须十分小心。，做题时须十分小心。3.用通写词设置陷阱。用通写词设置陷阱。有些词写法有多种，如有些词写法有多种，如“翔实翔实”“盘跚盘跚”“消魂消魂”“流言蜚语流言蜚语”“词不达意词不达意”可写可写为为“详实详实”“蹒跚蹒跚”“销魂销魂”“流言飞语流言飞语”“辞不达意辞不达意”，极易误判。，极易误判。1.(山东卷山东卷)下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是()A.驰骋驰骋原生态原生态疾风劲草疾风劲草吉人自有天象吉人自有天象B.诀别诀别声讯台声讯台震耳欲聋震耳欲聋真金不怕火炼真金不怕火炼C.问侯问侯顶梁柱顶梁柱目不暇接目不暇接明人不说暗话明人不说暗话D.受理受理高架桥高架桥粗制烂造粗制烂造在其位谋其政在其位谋其政七、高考题选练七、高考题选练【解析】【解析】A项项“吉人自有天吉人自有天象象”应为应为“吉人自有天吉人自有天相相”，是说幸运的人常有上天帮助。相，动词，帮助。，是说幸运的人常有上天帮助。相，动词，帮助。C项项“问问侯侯”应为应为“问问候候”。“候候”,气候，天气冷暖，问这些气候，天气冷暖，问这些表对人的关心，不是问官位。表对人的关心，不是问官位。D项项“粗制粗制烂烂造造”应为应为“粗制粗制滥滥造造”,意为写文章或做事情马虎草率意为写文章或做事情马虎草率,只求数量只求数量,不顾质量。不顾质量。“滥滥”，过多，不加节制，不是胡乱的制造。，过多，不加节制，不是胡乱的制造。B2.(南京师大附中高三语文期中考试南京师大附中高三语文期中考试)下列各组词语下列各组词语中，没有错别字的一组是中，没有错别字的一组是()A.苍桑苍桑斑斓斑斓陈词烂调陈词烂调通货膨胀通货膨胀B.肄业肄业振撼振撼鬼鬼崇崇鬼鬼崇崇病入膏肓病入膏肓C.慈祥慈祥寒喧寒喧脍炙人口脍炙人口穿流不息穿流不息D.烦躁烦躁赝品赝品为虎作伥为虎作伥殚精竭虑殚精竭虑【解析】【解析】A项项:苍苍沧沧，烂烂滥滥；B:振振震震，崇崇崇崇祟祟祟祟；C:喧喧暄暄，穿穿川川。D3.(福州市高三模拟考试福州市高三模拟考试)下列各组词语没有错别字下列各组词语没有错别字的一组的一组()A.推崇推崇亢旱亢旱香喷喷香喷喷饥肠漉漉饥肠漉漉欲速则不达欲速则不达B.景仰景仰孔隙孔隙蓝盈盈蓝盈盈筋疲力尽筋疲力尽照葫芦画瓢照葫芦画瓢C.欣羡欣羡更迭更迭白茫茫白茫茫嗑然长逝嗑然长逝坐山观虎斗坐山观虎斗D.誊写誊写做秀做秀水淋淋水淋淋开源截流开源截流针尖对麦芒针尖对麦芒【解析】【解析】A项项“饥肠饥肠漉漉漉漉”应是应是“饥肠饥肠辘辘辘辘”，C项项“嗑嗑然长逝然长逝”应是应是“溘溘然长逝然长逝”，D项项“开源开源截截流流”应是应是“开源开源