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    苏教版小学六年级语文上册《爱之链》.ppt

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    苏教版小学六年级语文上册《爱之链》.ppt

    爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的路,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的路,爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房,爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房,爱是夏日的风,是冬日的阳,爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。是春日的雨,是秋日的果。爱更是一根心链,栓紧你我彼此的心,爱更是一根心链,栓紧你我彼此的心,串起了一个个爱的故事。串起了一个个爱的故事。课文主要讲了哪两件事?课文主要讲了哪两件事?1.乔依帮助老妇人2.老妇人帮助女店主1 1、自由读课文第、自由读课文第2828自然段自然段,说说说说此刻老妇人的内心会是怎样的。此刻老妇人的内心会是怎样的。一、乔依帮助老妇人一、乔依帮助老妇人“又冷又怕又冷又怕”在冷风中发抖在冷风中发抖 紧紧张张 的闭上眼睛的闭上眼睛“紧张绝望紧张绝望”在荒芜人烟的地方在荒芜人烟的地方等了一个小时等了一个小时 几乎完全绝望几乎完全绝望2、乔依是怎样为老妇人修车的?认真阅读第、乔依是怎样为老妇人修车的?认真阅读第四自然段,用四自然段,用“横线横线”画出描写乔依修车时外画出描写乔依修车时外貌、动作、神态的语句,想象当时修车工作的貌、动作、神态的语句,想象当时修车工作的困难。困难。手和脚腕蹭破出血顾不上擦手和脚腕蹭破出血顾不上擦“难难”手冻得几乎没有知觉清水鼻涕流手冻得几乎没有知觉清水鼻涕流下来下来“冷冷”手上沾满了油污衣服也更脏了手上沾满了油污衣服也更脏了“脏脏”乔依愣住了,乔依愣住了,因为因为他他(),),所以所以()他一直就是这么做的。他一直就是这么做的。乔依愣住了,他从没想乔依愣住了,他从没想到他应该得到钱的回报。他到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得以前在困难的时候也常常得到别人的帮助,所以他从来到别人的帮助,所以他从来就认为帮助有困难的人是一就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事,他一直就件天经地义的事,他一直就是这么做的。是这么做的。爱爱之之链链 来到了小餐馆,老妇人看到来到了小餐馆,老妇人看到 ,突然想起了突然想起了 ,于是于是 。二、老妇人帮助女店主二、老妇人帮助女店主 她关上店门,走进里屋,发现丈她关上店门,走进里屋,发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。为了找工作,已经她不忍心叫醒他。为了找工作,已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说:糙的脸颊,喃喃地说:“一切都会好一切都会好起来的,亲爱的,乔依起来的,亲爱的,乔依”从女店主的话中你读懂了什么?从女店主的话中你读懂了什么?当第二天乔依醒来时,又会当第二天乔依醒来时,又会发生什么呢?请以发生什么呢?请以“乔依醒来乔依醒来”为开头,展开想象说一说。为开头,展开想象说一说。完成表格乔依乔依老妇人老妇人抓住什么细抓住什么细节节(关键词)(关键词)表达什么情表达什么情感感写作手法写作手法这是心的呼唤这是心的呼唤这是爱的奉献这是爱的奉献这是人间的春风这是人间的春风这是生命的源泉这是生命的源泉在没有心的沙漠在没有心的沙漠在没有爱的荒原在没有爱的荒原死神也望而却步死神也望而却步幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍只要人人都献出一点爱只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间世界将变成美好的人间小练笔:小练笔:1.1.请以请以“乔依醒来乔依醒来”为开头,为开头,展开想象续编课文故事展开想象续编课文故事2.2.写自己身边写自己身边“爱之链爱之链”的故事的故事

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