苏科版八年级物理8.1力弹力.ppt

第八章第八章 力力一、力 弹力兴化市周庄初中 张兆华 活动一活动一 同学们利用手中的器材，动一动手，你认同学们利用手中的器材，动一动手，你认为哪些操作可能存在力的作用？为哪些操作可能存在力的作用？力是什么你能给力写个定义吗？力力是是物体物体对对物体物体的作用的作用物体另一物体作用作用施力物体受力物体受力物体活动二活动二手压气球、手拉（压）弹簧、弯曲铁丝、手压气球、手拉（压）弹簧、弯曲铁丝、手拉橡皮筋、手压直尺手拉橡皮筋、手压直尺过程中，你们过程中，你们观察到了什么变化？用不同的力压塑料直观察到了什么变化？用不同的力压塑料直尺，拉弹簧时，你又发现什么？尺，拉弹簧时，你又发现什么？形变和弹力 拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越_长长图图84使弹簧伸长使弹簧伸长压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越_大大拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越_活动活动8.18.1、观察物体弹性形变的大小与外力大小的关系。观察物体弹性形变的大小与外力大小的关系。图图83使塑料尺弯曲使塑料尺弯曲结论结论：使物体发生使物体发生弹性形变弹性形变的外力的外力 ，物体的形变就，物体的形变就 。越大越大越大越大利用这个原理可利用这个原理可以制成测力计，以制成测力计，来测量力大小来测量力大小根据弹性形变与外力的关系，根据弹性形变与外力的关系，制成的测力计可以测量力的大小，制成的测力计可以测量力的大小，弹簧测力计就是其中的一种。弹簧测力计就是其中的一种。力的测量怎样用弹簧测力计测量力的大小呢？怎样用弹簧测力计测量力的大小呢？活动活动8.28.2观察弹簧测力计观察弹簧测力计最大测量值是，分度值是最大测量值是，分度值是5N0.2N在国际单位在国际单位制中，力的单制中，力的单位是，位是，简称，简称，符号。符号。牛顿牛顿牛牛N量程：05 N分度值：0.2N量程：02.5 N分度值：0.05N量程：010 N分度值：0.2N使用使用:(1)了解量程和分度值.(2)校零.(3)测量时,要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致;观察时,视线必须与刻度盘垂直 正确使正确使用方法用方法拉力方向与拉力方向与弹弹簧轴线方簧轴线方向不一致向不一致指针未指零指针未指零就使用就使用1.4N图 87 形状各异的弹簧测力计图图8-8箭能被拉开的弓射出去箭能被拉开的弓射出去图图8-9人被弯曲的跳板弹起来人被弯曲的跳板弹起来图图8-10运动员能被弯曲的撑杆弹向高空运动员能被弯曲的撑杆弹向高空图图8-11人能被形变的蹦床弹起来人能被形变的蹦床弹起来发生形变的物体具有能量发生形变的物体具有能量发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做弹性势能发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做弹性势能1.下列关于力的说法错误的是下列关于力的说法错误的是 ()A.物体发生力的作用时一定要有两个物体同时存在；物体发生力的作用时一定要有两个物体同时存在；B.单独一个物体也能发生力的作用；单独一个物体也能发生力的作用；C.受到力的物体叫做受力物体；受到力的物体叫做受力物体；D.人推铅球，人是施力物体；人推铅球，人是施力物体；B2.在物理实验室常用在物理实验室常用_测量力的大小测量力的大小,它是利用它是利用_的原理的原理制成的制成的.加在它上的力不能超过它的加在它上的力不能超过它的_。弹簧测力计弹簧测力计使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变越大。使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变越大。量程量程课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习3.使用弹簧测力计不必要的是：使用弹簧测力计不必要的是：()A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜。弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜。B.使用前指针要使用前指针要“校零校零”。C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦。使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦。D.拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值。拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值。A4.以下四种器材中，测量力的工具是以下四种器材中，测量力的工具是：()A.量筒。量筒。B.刻度尺。刻度尺。C.天平。天平。D.弹簧测力计。弹簧测力计。D5、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是 （）A、弹簧测力计必须竖直放置。、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检查指针是否在、使用前必须检查指针是否在“0”刻度处。刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。D、所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。、所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。A课堂练习课堂练习作业：作业：物理物理“补充习题补充习题”第八章第一小节第八章第一小节