自然辩证法的对象、内容和性质.ppt

自然辩证法自然辩证法（DialecticsofNature）计算机技术工程硕士专业课程计算机技术工程硕士专业课程1绪论绪论第一节第一节自然辩证法的对象、内容和性质自然辩证法的对象、内容和性质第二节第二节自然辩证法的产生和发展自然辩证法的产生和发展第三节第三节学习自然辩证法的意义和方法学习自然辩证法的意义和方法自然辩证法的定义自然辩证法的定义马克思主义的自然哲学、科学哲学和技术哲学；马克思主义的自然哲学、科学哲学和技术哲学；关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学（？）；认识和改造自然的一般方法的科学（？）；系统化的科学的自然观、科学技术观和科学技术系统化的科学的自然观、科学技术观和科学技术方法论；方法论；随着科学技术发展和人类进步而不断丰富和发展随着科学技术发展和人类进步而不断丰富和发展着的开放的理论体系。着的开放的理论体系。三个问题：三个问题：1.什么是“自然”？2.什么是“辩证法”？3.什么是“自然辩证法”？1.1.什么是什么是什么是什么是“自然自然自然自然”（naturenature）？辞源学：自己、本己的状态，和人为、人工相对。辞源学：自己、本己的状态，和人为、人工相对。日常用法：日常用法：“大自然大自然”、“不自然不自然”、“自然而然自然而然”西方：西方：“本性本性”-“生长生长”-“本原本原”-“原则原则”-“自然物之集合自然物之集合”中国：中国：“人法地、地法天、天法道、道法自然人法地、地法天、天法道、道法自然。”（老子）（老子）1.1.什么是什么是什么是什么是“自然自然自然自然”（naturenature）？有两种含有两种含义义：1.自然事物的总和或聚集自然事物的总和或聚集2.事物的本然状态，或非人为、非人工的状态事物的本然状态，或非人为、非人工的状态2.2.什么是什么是什么是什么是“辩证法辩证法辩证法辩证法”（dialecticsdialectics）？）？）？）？辞源学：辞源学：辩论辩论、证证明的方法明的方法赫拉克利特的赫拉克利特的辩证辩证法法“对对立立产产生和生和谐谐”芝芝诺诺的的辩证辩证法法“阿基里斯与阿基里斯与乌龟乌龟”苏苏格拉底的格拉底的辩证辩证法法对话对话和和辩论辩论康德的康德的辩证辩证法法二律背反二律背反黑格黑格尔尔的的辩证辩证法法唯心唯心辩证辩证法：正、反、合法：正、反、合马马克思的克思的辩证辩证法法唯物唯物辩证辩证法：法：对对立立统统一、一、量量变质变变质变、否、否定之否定定之否定3.3.什么是什么是什么是什么是“辩证法辩证法辩证法辩证法”（dialecticsdialectics）？有四种含义：有四种含义：1.辩论、证明或寻求真理的方法，即辩论术辩论、证明或寻求真理的方法，即辩论术2.一种思维方式：在矛盾的对立统一中思考问题一种思维方式：在矛盾的对立统一中思考问题3.人与社会的存在方式：历史辨证法人与社会的存在方式：历史辨证法4.自然界的存在方式：自然辩证法自然界的存在方式：自然辩证法总之，是人的一种特殊思维方式，是自然总之，是人的一种特殊思维方式，是自然界和人类社会客观规律的反映。界和人类社会客观规律的反映。3.3.什么是什么是什么是什么是“自然辩证法自然辩证法自然辩证法自然辩证法”（DialecticsofNatureDialecticsofNature）？有两种基本含义，第三种含义是延伸出来的。有两种基本含义，第三种含义是延伸出来的。1.自然界的本性、本质或规律自然界的本性、本质或规律自然观自然观2.人类探讨自然界本质规律时的规律人类探讨自然界本质规律时的规律科学技科学技术方法论术方法论3.人类探讨自然界本质规律产生的科学技术和人类探讨自然界本质规律产生的科学技术和人类社会的关系人类社会的关系科学技术观科学技术观自然辩证法的定义自然辩证法的定义马克思主义的自然哲学、科学哲学和技术哲学；马克思主义的自然哲学、科学哲学和技术哲学；关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学（？）；认识和改造自然的一般方法的科学（？）；系统化的科学的自然观、科学技术观和科学技术系统化的科学的自然观、科学技术观和科学技术方法论；方法论；随着科学技术发展和人类进步而不断丰富和发展随着科学技术发展和人类进步而不断丰富和发展着的开放的理论体系。着的开放的理论体系。第一节第一节自然辩证法的对象、内容和性质自然辩证法的对象、内容和性质一、研究对象一、研究对象l自然界的辩证法（规律）l科学技术研究的辩证法（规律）l科学技术及其发展的辩证法（规律）贯穿自然辩证法研究全过程的中心线索：贯穿自然辩证法研究全过程的中心线索：人与自然的关系人与自然的关系人（主体）人（主体）科学技术（中介）科学技术（中介）自然（客体）自然（客体）科科学学技技术术研研究究的的辩辩证证法法（二二）科科学学技技术术及及其其发发展展的的辩辩证证法法（三三）自自然然界界的的辩辩证证法法（一一）二、学科内容和体系二、学科内容和体系l辩证唯物主义的自然观辩证唯物主义的自然观研究自然界的辩证法研究自然界的辩证法l辩证唯物主义的科学技术方法论辩证唯物主义的科学技术方法论研究科学技术研究的辩证法研究科学技术研究的辩证法l辩证唯物主义的科学技术观辩证唯物主义的科学技术观科学技术及其发展的辩证法科学技术及其发展的辩证法（一）辩证唯物主义的自然观（一）辩证唯物主义的自然观（一）辩证唯物主义的自然观（一）辩证唯物主义的自然观1.自然观：人们关于自然界以及人与自然关系的总看法。自然观：人们关于自然界以及人与自然关系的总看法。2.辩证唯物主义自然观：马克思主义关于自然界的本质及辩证唯物主义自然观：马克思主义关于自然界的本质及其发展规律的根本观点和理论说明。其发展规律的根本观点和理论说明。3.本课程的讨论内容：自然界的物质性、系统性、层次性；本课程的讨论内容：自然界的物质性、系统性、层次性；自然界的演化过程、演化方向、演化规律；人与自然的自然界的演化过程、演化方向、演化规律；人与自然的辩证关系和可持续发展。辩证关系和可持续发展。（二）辩证唯物主义的科学技术方法论（二）辩证唯物主义的科学技术方法论（二）辩证唯物主义的科学技术方法论（二）辩证唯物主义的科学技术方法论1.科学技术方法论：人们对科学技术研究中所运用的认识科学技术方法论：人们对科学技术研究中所运用的认识和实践方法的哲学概括。和实践方法的哲学概括。2.辩证唯物主义科学技术方法论：马克思主义关于人类认辩证唯物主义科学技术方法论：马克思主义关于人类认识自然和改造自然的一般方法的理论体系。识自然和改造自然的一般方法的理论体系。3.本课程的讨论内容：科学问题、科学认识、科学方法、本课程的讨论内容：科学问题、科学认识、科学方法、技术方法、数学方法等。技术方法、数学方法等。（三）辩证唯物主义的科学技术观（三）辩证唯物主义的科学技术观（三）辩证唯物主义的科学技术观（三）辩证唯物主义的科学技术观1.科学技术观：关于科学技术及其发展以及科学技术与社科学技术观：关于科学技术及其发展以及科学技术与社会的关系的总体看法。会的关系的总体看法。2.辩证唯物主义的科学技术观：马克思主义关于科学技术辩证唯物主义的科学技术观：马克思主义关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点。的本质及其发展规律的根本观点。3.本课程的讨论内容：科学技术的体系结构和社会组织；本课程的讨论内容：科学技术的体系结构和社会组织；科学技术发展的动力机制、社会功能和社会价值观。科学技术发展的动力机制、社会功能和社会价值观。需要注意的是：需要注意的是：需要注意的是：需要注意的是：1.自然辩证法的研究内容是开放的。自然辩证法的研究内容是开放的。2.自然辩证法的理论体系是统一的。自然辩证法的理论体系是统一的。辩证唯物主义的自然观：主观辩证法和客观辩证法的统一。辩证唯物主义的自然观：主观辩证法和客观辩证法的统一。辩证唯物主义的科学技术方法论：自然观和方法论的统一。辩证唯物主义的科学技术方法论：自然观和方法论的统一。辩证唯物主义的科学技术观：自然观和社会历史观的统一。辩证唯物主义的科学技术观：自然观和社会历史观的统一。三、学科性质三、学科性质l马克思主义哲学的组成部分：马克思主义哲学的组成部分：自然辩证法和唯物辩证法并列自然辩证法和唯物辩证法并列l自然辩证法和自然科学自然辩证法和自然科学l自然辩证法和自然哲学、科学技术哲学、自然辩证法和自然哲学、科学技术哲学、科学社会学等等科学社会学等等第一章 存在的自然界第一节第一节 自然界的物质性自然界的物质性第二节第二节 自然界的系统性自然界的系统性第三节第三节 自然物质系统的层次性自然物质系统的层次性第四节第四节 自然物质系统的稳定性与可变性自然物质系统的稳定性与可变性自然界的定义广义：指整个宇宙广义：指整个宇宙,即整个物质世界及其即整个物质世界及其一切表现，社会也是广义自然界的一部一切表现，社会也是广义自然界的一部分。分。狭义：指与人类社会相区别的物质世界。狭义：指与人类社会相区别的物质世界。自然界的存在方式一是：存在着的一是：存在着的“是什么是什么”二是：二是：“如何存在如何存在”第二章 演化的自然界第一节第一节 自然界的历史性自然界的历史性第二节第二节 自然界演化中的自组织过程自然界演化中的自组织过程第三节第三节 自然界演化的方向性自然界演化的方向性第四节第四节 自然演化的规律性自然演化的规律性第三章 人与自然界第一节第一节 人在自然界中的位置人在自然界中的位置第二节第二节 人工自然的发展和特点人工自然的发展和特点第三节第三节 人与自然的协调发展人与自然的协调发展第四章 科学认识与科学问题第一节第一节 科学认识与科学方法科学认识与科学方法第二节第二节 科学问题科学问题第三节第三节 科研选题科研选题第五章 科学观察与科学实验第一节第一节 科学事实科学事实第二节第二节 科学观察科学观察第三节第三节 科学实验科学实验第四节第四节 观察与实验中的若干认识论问题观察与实验中的若干认识论问题第六章 科学思维与科学理论第一节第一节 科学抽象科学抽象第二节第二节 科学思维科学思维第三节第三节 科学假说科学假说第四节第四节 科学理论科学理论第六章 科学思维与科学理论 要使经验性知识上升为理论性知识，要使经验性知识上升为理论性知识，科学认识主体必须依据其所获得的经验科学认识主体必须依据其所获得的经验材料，通过科学抽象与科学思维对其进材料，通过科学抽象与科学思维对其进行加工整理，从而发现其内部的本质和行加工整理，从而发现其内部的本质和规律性，并在此基础上形成系统化的科规律性，并在此基础上形成系统化的科学理论。学理论。第七章 技术创造与技术创新第一节第一节 技术方法概述技术方法概述第二节第二节 技术决策技术决策第三节第三节 技术发明技术发明第四节第四节 技术创新技术创新第八章 横断科学方法第一节第一节 数学方法数学方法第二节第二节 系统科学方法系统科学方法第九章 科学技术的性质和体系第一节第一节 科学技术的性质和特征科学技术的性质和特征第二节第二节 科学技术的体系结构科学技术的体系结构第三节第三节 科技技术的社会组织科技技术的社会组织第十章 科学技术发展的机制和趋势第一节第一节 科学技术发展的内在动力科学技术发展的内在动力第二节第二节 科学技术发展的社会条件科学技术发展的社会条件第三节第三节 科技技术发展的模式科技技术发展的模式第四节第四节 当代科学技术的发展趋势当代科学技术的发展趋势第十一章 科学技术的社会作用第一节第一节 科学技术的社会功能科学技术的社会功能第二节第二节 科学技术的社会价值观科学技术的社会价值观第三节第三节 科技、经济、社会与自然的协调科技、经济、社会与自然的协调发展发展第十二章 科学技术与人类价值第一节第一节 科学理性和科学精神科学理性和科学精神第二节第二节 技术理性与功利主义技术理性与功利主义第三节第三节 科学技术与人类价值之间的张力科学技术与人类价值之间的张力期末考试题型一一 名词解释名词解释 （5 54=20分分）二二 简答题简答题 （103=30分）分）三三 论述题论述题 （252=50分）分）考核形式：开卷考核形式：开卷 谢谢 谢谢 大大 家！家！20072007年年6 6月月