北师大版六年级数学上册第三单元-观察物体3.1-从三个不同的方向观察物体课件.pptx

从三个不同的方向观察物体北师大版 数学 六年级 上册情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业观察物体观察物体课堂练习课堂练习3 3从三个不同的方向观察物体从三个不同的方向观察物体从三个不同的方向观察物体情境导入情境导入搭积木比赛搭积木比赛返回从三个不同的方向观察物体探究新知探究新知第一场比赛第一场比赛 画一画。画一画。用用5 5个小正方体搭成了一个立体图形。个小正方体搭成了一个立体图形。请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。返回从三个不同的方向观察物体从上面看到的从上面看到的从正面看到的从正面看到的从左面看到的从左面看到的返回从三个不同的方向观察物体搭一搭。搭一搭。一个立体图形，从上面看到的形状是一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是，从左面看到的形状是 。第二场比赛第二场比赛返回从三个不同的方向观察物体搭一搭。搭一搭。一个立体图形，从上面看到的形状是一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是，从左面看到的形状是 。第二场比赛第二场比赛返回从三个不同的方向观察物体最多用多最多用多最多用多最多用多少个小正少个小正少个小正少个小正方体？方体？方体？方体？最多用最多用最多用最多用8 8个个个个小正方体？小正方体？小正方体？小正方体？返回从三个不同的方向观察物体最少用多最少用多最少用多最少用多少个小正少个小正少个小正少个小正方体？方体？方体？方体？最少用最少用最少用最少用5 5个个个个小正方体？小正方体？小正方体？小正方体？返回从三个不同的方向观察物体看谁搭得多。看谁搭得多。用用6 6个小正方体搭一个立体图形，从个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是上面看到的形状是 。第三场比赛第三场比赛返回从三个不同的方向观察物体课堂练习课堂练习1.1.下面是用下面是用5 5个小正方体搭成的立体图形，分别画个小正方体搭成的立体图形，分别画 出从上面、正面和左面看到的形状。出从上面、正面和左面看到的形状。上面上面正面正面左面左面返回从三个不同的方向观察物体2.2.一个立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状，从左面看到的形状是是 。搭一搭，你用了几个小正方体？。搭一搭，你用了几个小正方体？返回从三个不同的方向观察物体3.3.一个立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是从左面看到的形状是 。它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“”“”。()()()()()()()()返回从三个不同的方向观察物体搭一搭，看一看，你选对了吗？搭一搭，看一看，你选对了吗？3.3.一个立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是从左面看到的形状是 。返回从三个不同的方向观察物体按题目要求搭小正方体，最多能用几个小正方体，按题目要求搭小正方体，最多能用几个小正方体，最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。3.3.一个立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是从左面看到的形状是 。最少最少最多最多返回从三个不同的方向观察物体4.4.搭一个立体图形，从正面看到的形状是搭一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是从左面看到的形状是 。返回从三个不同的方向观察物体这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结要保证从要保证从要保证从要保证从正面正面正面正面看到的看到的看到的看到的形状不变形状不变形状不变形状不变，拼摆的，拼摆的，拼摆的，拼摆的方法方法方法方法是是是是多种多样多种多样多种多样多种多样的，的，的，的，小正方体小正方体小正方体小正方体的的的的个数个数个数个数也可以也可以也可以也可以不同不同不同不同，也就是说根据同一个方向看到的图形可以也就是说根据同一个方向看到的图形可以也就是说根据同一个方向看到的图形可以也就是说根据同一个方向看到的图形可以摆摆摆摆出多种几何体出多种几何体出多种几何体出多种几何体。返回从三个不同的方向观察物体这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结根据从根据从根据从根据从三个方向三个方向三个方向三个方向看到的图形所搭成的看到的图形所搭成的看到的图形所搭成的看到的图形所搭成的几何体几何体几何体几何体是是是是确定确定确定确定的的的的,摆法摆法摆法摆法唯一唯一唯一唯一。返回从三个不同的方向观察物体1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业返回从三个不同的方向观察物体第第1 1课时搭积木比赛课时搭积木比赛 从三个不同方向观察物体从三个不同方向观察物体 BS 六年级上册 3 观察物体观察物体从三个不同的方向观察物体1234567提示提示：点击点击 进入习题进入习题从三个不同的方向观察物体知识点知识点 1 1辨认从不同方向观察到的立体图形的辨认从不同方向观察到的立体图形的形状并画出相应的平面图形形状并画出相应的平面图形1.连一连。连一连。(下面的平面图形分别是从哪个方向看到的下面的平面图形分别是从哪个方向看到的)从三个不同的方向观察物体2.画一画。画一画。(画出下面图形从不同方向看到的形状画出下面图形从不同方向看到的形状)从三个不同的方向观察物体知识点知识点 2 2根据从不同方向观察到的平面图形还根据从不同方向观察到的平面图形还原立体图形原立体图形3.一个立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上，从上面看到的形状是面看到的形状是 ，从左面看到的形状是，从左面看到的形状是 ，这个立体图形是，这个立体图形是()。B从三个不同的方向观察物体知识点知识点 3 3根据从两个方向观察到的平面图形的形状，根据从两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成立体图形的小正方体的数量范围确定搭成立体图形的小正方体的数量范围4.一个立体图形，从上面看到的形状和从左面看到的一个立体图形，从上面看到的形状和从左面看到的形状如下图所示，搭成这个立体图形最少需要形状如下图所示，搭成这个立体图形最少需要()个小正方体。个小正方体。6从三个不同的方向观察物体易错辨析易错辨析5.判断。判断。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)一个几何体从正面和左面看到的形状都是一个几何体从正面和左面看到的形状都是 ，从，从上面看到的形状是上面看到的形状是 ，这个几何体一定是，这个几何体一定是 。()辨析：不能正确地进行几何体的还原。辨析：不能正确地进行几何体的还原。从三个不同的方向观察物体提升点提升点 1 1综合运用观察物体的知识解决问题综合运用观察物体的知识解决问题6.一个立体图形，从上面和左面看到的形状如下图：一个立体图形，从上面和左面看到的形状如下图：从三个不同的方向观察物体(1)它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“”。(2)搭这样的立体图形，最少需要多少个小正方体？搭这样的立体图形，最少需要多少个小正方体？最多能用多少个小正方体？最多能用多少个小正方体？最少需要最少需要5个小正方体，个小正方体，最多能用最多能用7个小正方体。个小正方体。从三个不同的方向观察物体7.小华搭的积木从上面看到的形状是小华搭的积木从上面看到的形状是 ，积木上，积木上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。搭的这组积木，从正面看到的形状是数。搭的这组积木，从正面看到的形状是()，从左面看到的形状是从左面看到的形状是()。BA