图表题解题方法(经济生活)课件.ppt

决胜高决胜高考考科学科学做题做题 经济生活经济生活图表题图表题 解题方法及强化训练解题方法及强化训练 21 1、三看图表三看图表，全面获取信息，全面获取信息（1 1）看标题，明方向；）看标题，明方向；（2 2）看内容，明内容；）看内容，明内容；（3 3）看注释，明扩展。）看注释，明扩展。2 2、三重比较，三重比较，描述有关现象描述有关现象（1 1）纵向比，看变化；）纵向比，看变化；（2 2）横向比，看差距；）横向比，看差距；（3 3）综合比，看关系。）综合比，看关系。3 3、三位一体，三位一体，准确组织答案准确组织答案（1 1）是什么，现象到本质；）是什么，现象到本质；（2 2）为什么，书本到时政；）为什么，书本到时政；（3 3）怎么办，问题到对策。）怎么办，问题到对策。解解答答图图表表题题的的“三三个个三三”一、规律方法：一、规律方法：三看三看一、看标题（题眼）：表格名称中的一、看标题（题眼）：表格名称中的相同、相近或相关联的中心词，往往相同、相近或相关联的中心词，往往就是本题所要分析的主要问题。就是本题所要分析的主要问题。二、看图表内容：三比二、看图表内容：三比三、看图表的注释。三、看图表的注释。3三比较三比较1、纵（时间）向纵（时间）向比较比较(通常比变化通常比变化)：从：从年到年有什么变化年到年有什么变化,找相同点找相同点2、横（空间）向横（空间）向比较比较(通常比差距通常比差距)：中外、：中外、城乡、找不同点城乡、找不同点3、综合比：不同表格之间的关系：是因果、综合比：不同表格之间的关系：是因果关系关系?还是一个问题的两个方面还是一个问题的两个方面?等等。这等等。这可能也会是后面的设问要求回答的问题可能也会是后面的设问要求回答的问题;4三位一体三位一体1、对于材料、对于材料(图表图表)说明了什么现象说明了什么现象?这类问题，要扣住指定的材料或图这类问题，要扣住指定的材料或图表表(含注含注)作答作答;答案不仅写出图表表答案不仅写出图表表明的现象明的现象(即将即将图表语言转换成文字图表语言转换成文字语言语言)，还应指出这一现象所包含的，还应指出这一现象所包含的本质性问题。本质性问题。从从现象到本质。现象到本质。52、对于表格、对于表格(材料材料)之间有什么内在联之间有什么内在联系系?类问题，要注意不能仅仅在显性信类问题，要注意不能仅仅在显性信息的层面上揭示其关系，还应进行概息的层面上揭示其关系，还应进行概括，上升到本质、制度或理论的高度。括，上升到本质、制度或理论的高度。此外，我们平时所涉及到的此类问题，此外，我们平时所涉及到的此类问题，基本上是一种因果关系，但也不能教基本上是一种因果关系，但也不能教条化、定式化，要因题而异。条化、定式化，要因题而异。63、谈谈对某一现象的认识这类问、谈谈对某一现象的认识这类问题，要从这一现象是什么题，要从这一现象是什么(包括揭包括揭示出其本质示出其本质)、为什么会出现、为什么会出现(或要或要解决解决)这一现象这一现象(或问题或问题)、怎么办、怎么办(怎样处理或对待这一现象。即措怎样处理或对待这一现象。即措施施)。视问题不同，回答的侧重点。视问题不同，回答的侧重点可能有所不同。可能有所不同。7五忌五忌一忌：离开图表标题和设问谈图表，不一忌：离开图表标题和设问谈图表，不知图表所云，知图表所云，二忌：离开对图表的分析作答，答了一二忌：离开对图表的分析作答，答了一些与图表无关的书本知识，些与图表无关的书本知识，三忌：审题不严，答题要点不全，观点三忌：审题不严，答题要点不全，观点不准。四、忌词多意少，言语罗嗦。不准。四、忌词多意少，言语罗嗦。五、忌字迹潦草，概念出错。五、忌字迹潦草，概念出错。8二、组织答案的模式：第一部分（现象）第一部分（现象）：表（图）：表（图）反反映从映从年到年到年，年，（即比（即比较对象，往往是标题的或图表内容的较对象，往往是标题的或图表内容的标题标题）发生了什么变化和存在什么差）发生了什么变化和存在什么差异、问题（用惯用的语言概括纵向比异、问题（用惯用的语言概括纵向比较和横向比较的结果）格式：较和横向比较的结果）格式：时间时间+主主语（关系）语（关系）+谓语（变化）谓语（变化）+补语（趋补语（趋势）势）第二部分（本质）第二部分（本质）：这说明了这说明了或或这影响了这影响了。9典例精析典例精析典例精析典例精析13基基础础 审审题题成成功功1 1、三看：三看：看标题，看内容；看注释看标题，看内容；看注释2 2、三比：三比：纵向比；横向比；综合比纵向比；横向比；综合比3.3.组织答案的组织答案的模式模式：表（图）反映从表（图）反映从年到年到年，年，（中心词）（中心词）发生了什么发生了什么变化和存在什么程度的变化。变化和存在什么程度的变化。（纵比和横（纵比和横比），比），这说明了这说明了或这影响了或这影响了。14 三、图表题类型三、图表题类型1 1、表格型（注意、表格型（注意数据数据的变化趋势）的变化趋势）2 2、饼状图（注意、饼状图（注意比重比重大小）大小）3 3、柱状图（注意增长、柱状图（注意增长趋势趋势和增长和增长幅度幅度）4 4、线性图（注意变化趋势和变化中的、线性图（注意变化趋势和变化中的关键点关键点）152008年与年与2007年同比年同比 2008-2010年累计年累计 单位单位GDP消耗消耗 下降下降4.59 下降下降10.08 化学需氧量化学需氧量 减少减少4.42 减少减少6.61 二氧化硫排放量二氧化硫排放量 减少减少5.95 减少减少8.95 表格型表格型（注意（注意数据数据的变化趋势）的变化趋势）典型示例典型示例1材料二、下表为材料二、下表为A市市2008-2010年能耗与排放状况：年能耗与排放状况：注：该市注：该市2008年年-2010年年GDP同比增长同比增长9-12%。结合材料二，请你对结合材料二，请你对A市经济的发展状况作出简要评价。（市经济的发展状况作出简要评价。（4分）分）答：答：（材料二（材料二反映了反映了2008-2010年）年）_（1分），而分），而 _（1分），分），说明了说明了该市贯彻该市贯彻 _，实现了经济社会的又好又快发展。（，实现了经济社会的又好又快发展。（2分）分）A市市GDP增加增加 单位单位GDP能耗、污染物排放量降低能耗、污染物排放量降低 落实科学发展观落实科学发展观 16线性图线性图（注意变化趋势和变化中的（注意变化趋势和变化中的关键点关键点）典型示例典型示例2材料一、国家材料一、国家“十一五十一五”期间能源消耗增速与期间能源消耗增速与GDP增速情况增速情况（单位）（单位）注：我国单位注：我国单位GDP所消耗能源是日本的所消耗能源是日本的5.1倍，美国的倍，美国的3.7倍，经济增长倍，经济增长 65靠能源、原材料和劳动力的投入。靠能源、原材料和劳动力的投入。材料一反映了什么经济现象？（材料一反映了什么经济现象？（4分）分）答：材料一答：材料一反映反映我国我国“十一五十一五”期间经济保持快速增长，能源消耗增长速期间经济保持快速增长，能源消耗增长速 度逐步下降。但与发达国家相比，我国能源消耗依然过高，经济增长主度逐步下降。但与发达国家相比，我国能源消耗依然过高，经济增长主 要靠物力和人力的投入。要靠物力和人力的投入。表明表明我国经济粗放式增长方式没有得到根本改我国经济粗放式增长方式没有得到根本改 变。变。（4分）分）中国能源消耗增长速度中国能源消耗增长速度 中国中国GDP增长速度增长速度 2520151052006年年 2007年年 2008年年 2009年年 17饼状型饼状型（注意（注意比重比重大小）大小）注：注：劳动报酬指劳动者因从事生产活动所获得的全部报酬，包括工劳动报酬指劳动者因从事生产活动所获得的全部报酬，包括工 资、奖金、津贴、上下班交通补贴、单位支付的社会保险费、住房公资、奖金、津贴、上下班交通补贴、单位支付的社会保险费、住房公 积金等。企业营业盈余指单位创造的增加值扣除劳动者报酬、生产税积金等。企业营业盈余指单位创造的增加值扣除劳动者报酬、生产税 净额和固定资产折旧后的余额。它相当于企业的营业利润加上生产补净额和固定资产折旧后的余额。它相当于企业的营业利润加上生产补 贴。政府生产税净额指各部门向政府支付的生产税与政府向各部门支贴。政府生产税净额指各部门向政府支付的生产税与政府向各部门支 付的生产补贴相抵之后的差额。付的生产补贴相抵之后的差额。西方发达国家的劳动报酬占西方发达国家的劳动报酬占GDP的比重通常在的比重通常在75%左右。左右。典型示例典型示例3图图1.广东省的劳动报酬、企业营业盈余、政府生产税净额广东省的劳动报酬、企业营业盈余、政府生产税净额 占占GDP比重比重 1978年年 政府生产税净额政府生产税净额15%政府生产税净额政府生产税净额17%2007年年 企业营业盈余企业营业盈余 16%企业营业盈余企业营业盈余 38%劳动报酬劳动报酬69%劳动报酬劳动报酬 45%18年份年份2000200120072009基尼指数基尼指数0.380.400.42 0.42 饼状型饼状型（注意（注意比重比重大小）大小）图图2：广东省居民收入占国民收入的比重：广东省居民收入占国民收入的比重 注：发达国家的居民收入占国民收入的比重大多在注：发达国家的居民收入占国民收入的比重大多在55%以上。以上。近年来广东省城乡居民收入基尼系数统计表近年来广东省城乡居民收入基尼系数统计表 注：基尼系数通常用来表现一个国家和地区的财富分配状况。数值越注：基尼系数通常用来表现一个国家和地区的财富分配状况。数值越低，表明财富在社会成员之间的分配越均匀；反之亦然。通常把低，表明财富在社会成员之间的分配越均匀；反之亦然。通常把0.4作作为收入分配差距的为收入分配差距的“警戒线警戒线”。70%60%50%40%30%20%10%0%63.10%39.20%1978年年 2008年年 （1 1）根据上述图表，简要概述）根据上述图表，简要概述广东省广东省在收入在收入分分配配领域领域存在的主要问题存在的主要问题。（。（7 7分）分）饼状型饼状型（注意（注意比重比重大小）大小）答答：图图1 1和图和图2 2说明，改革开放以来，说明，改革开放以来，广东省劳动报酬在初次分配中的比重、广东省劳动报酬在初次分配中的比重、居民收入在国民收入分配中的比重大幅居民收入在国民收入分配中的比重大幅下降，下降，（4 4分）分）与国际比较，明显偏低与国际比较，明显偏低。（1 1分）分）表说明，表说明，20012001年以来，广东年以来，广东城乡居民收入分配呈现出两极分化的趋城乡居民收入分配呈现出两极分化的趋 势。势。（2 2分）分）柱状型柱状型（注意增长（注意增长趋势趋势和增长和增长幅度幅度）典型示例典型示例44（20112011广州一模）广州一模）20102010年年1010月月1818日，国务院颁布日，国务院颁布关于加快培育和关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定发展战略性新兴产业的决定，强调要通过加快落实人才强国战略和知识产权战，强调要通过加快落实人才强国战略和知识产权战略，强化科技创新，提升产业核心竞争力。阅读材料，结合所学知识回答问题。略，强化科技创新，提升产业核心竞争力。阅读材料，结合所学知识回答问题。图：中美两国研发经费支出的类型图：中美两国研发经费支出的类型 注：注：研究和发展（研究和发展（R&DR&D）活动是拥有自主知识产权和）活动是拥有自主知识产权和自主创新自主创新能能力的标志。科学研究主要包括应用研究和基础研究，特别是基础研力的标志。科学研究主要包括应用研究和基础研究，特别是基础研究代表着原始创新的能力和水平。究代表着原始创新的能力和水平。过去过去1010年，我国年，我国R&DR&D经费支出年均增长经费支出年均增长23%23%。20092009年我国年我国R&DR&D经费经费支出占支出占GDPGDP的比重为的比重为1.7%1.7%，世界领先国家一般为，世界领先国家一般为3%3%左右。左右。100%100%90%90%80%80%70%70%60%60%50%50%40%40%30%30%20%20%10%10%0%0%中国（中国（20092009年）年）美国（美国（20082008年）年）试验发展试验发展应用研究应用研究 基础研究基础研究 21材料一：材料一：“十一五十一五”末，我国科技进步对经济增长的贡献率为末，我国科技进步对经济增长的贡献率为40%左右，左右，发达国家的科技进步贡献率一般在发达国家的科技进步贡献率一般在70%以上。以上。答：答：（上图反映了）（上图反映了）与美国相比，与美国相比，我国的科学研究我国的科学研究_，（1分）分）（说明我国）说明我国）不重视基础研究，原始不重视基础研究，原始_水平低；水平低；（2分）分）我国我国R&D经费支出经费支出_，（1分）分）但占但占GDP的的_，（1分）分）从而从而影响影响_也偏低。也偏低。（1分）分）若考生答出若考生答出“创新在我国尚未成为驱动国家经济社会发展的核心力创新在我国尚未成为驱动国家经济社会发展的核心力 量量”或或“我国要加快转变发展方式，促使经济增长主要依靠科技进步、我国要加快转变发展方式，促使经济增长主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变劳动者素质提高、管理创新转变”。加。加2分。分。（1）描述上图和材料一蕴含的经济信息。（）描述上图和材料一蕴含的经济信息。（6分）分）投入偏少投入偏少 创新能力创新能力 增长速度快增长速度快 比重仍明显比重仍明显 科技创新对我国经济发展的贡献科技创新对我国经济发展的贡献低于世界领先国家低于世界领先国家 柱状型柱状型（注意增长（注意增长趋势趋势和增长和增长幅度幅度）22柱状型柱状型（注意增长（注意增长趋势趋势和增长和增长幅度幅度）评分细则说明：评分细则说明：_基础研究，基础研究，_能力和水平能力和水平_；（1分）分）写出写出“与美国仍有与美国仍有_”给给1分。分。R&D经费支出经费支出_速度速度_，（1分）分）写出写出“我国我国R&D经费支出年均增长经费支出年均增长_”给给1分分。但占。但占GDP的比重的比重仍明显仍明显_，（1分）分）“经费占经费占GDP比重低比重低”“低于世界领先国家水平低于世界领先国家水平”写出任何一点可写出任何一点可给给1分。分。从而影响科技创新从而影响科技创新_也偏低。也偏低。（1分）分）写出写出“我国科技进步对经济增长的贡献率低于发达国家的水平我国科技进步对经济增长的贡献率低于发达国家的水平”给给1分分。补充加分：补充加分：我国要加快落实人才强国战略和知识产权战加略，强我国要加快落实人才强国战略和知识产权战加略，强化科技创新，提升产业核心竞争力。加化科技创新，提升产业核心竞争力。加1分。分。不重视不重视原始创新原始创新 低低 较大差距较大差距 增长增长 快快较快较快 低于世界领先国家低于世界领先国家 对我国经济发展的贡献对我国经济发展的贡献 自我体验自我体验解决方案解决方案解决方案解决方案解决方案解决方案