华东师大版-高中语文-必修2-第5单元-项脊轩志课件.ppt
项脊轩志归有光归有光预习任务：1、朗读全文两遍，读对朗读全文两遍，读对字音句读字音句读；2 2、结合课下注释，疏通文章内容，标志出、结合课下注释，疏通文章内容，标志出疑难之处；疑难之处；3 3、完成、完成同步训练同步训练相关练习。相关练习。温故知新温故知新“志志”n心意、志向心意、志向“诗言志，歌永（咏）言诗言志，歌永（咏）言”（尚书尚书舜典舜典n记，记住记，记住博闻强志博闻强志n记载、记述记载、记述聊斋志异聊斋志异n记述事或人的文章、著作记述事或人的文章、著作“依刘歆依刘歆七略七略，更撰，更撰七志七志”“志志”志志志志,古代一种文体，性质与古代一种文体，性质与“记记”有相似之处，可有相似之处，可以以写人记事写人记事、抒发情怀抒发情怀。记述记述“项脊轩，旧南阁子也项脊轩，旧南阁子也”抒怀抒怀项项脊脊轩轩志志然余居于此，多可然余居于此，多可喜喜，亦多可，亦多可悲悲。项脊轩之喜，喜在：项脊轩之喜，喜在：_分享分享“喜喜”感受感受“悲悲”归有光之悲，悲在：归有光之悲，悲在：学者评价学者评价n“无意于感人，而欢愉惨怛之思，溢于言语之外。无意于感人，而欢愉惨怛之思，溢于言语之外。”n“一往情深，每以一二细事见之，（读之）使人欲涕。一往情深，每以一二细事见之，（读之）使人欲涕。”n“于不要紧之题于不要紧之题,说不要紧之语说不要紧之语,却自风韵疏淡。却自风韵疏淡。”感受感受“悲悲”读一读读一读那些那些“不要紧之题不要紧之题,不要紧之语不要紧之语”，归有光之悲，悲在：归有光之悲，悲在：归氏家训：归氏家训：吾家自高、曾以来吾家自高、曾以来,累世未尝累世未尝分异分异。传至于今。传至于今,先考所生吾兄弟姊五先考所生吾兄弟姊五人人,吾遵父存日遗言吾遵父存日遗言,切切不能忘也。切切不能忘也。为吾子孙为吾子孙,而私其妻子求析生者而私其妻子求析生者,以为以为不孝不孝,不可以列于归氏不可以列于归氏。家谱记家谱记 归氏至于有光之生归氏至于有光之生,而日益衰。而日益衰。源远而末分源远而末分,口多而心异。自吾祖及诸父口多而心异。自吾祖及诸父而外而外,贪鄙诈戾者贪鄙诈戾者,往往杂出于其间。率百往往杂出于其间。率百人而聚人而聚,无一人知学者无一人知学者;率十人而学率十人而学,无一无一人知礼义者。贫穷而不知恤人知礼义者。贫穷而不知恤,顽钝而不知顽钝而不知教教;死不相吊死不相吊,喜不相庆喜不相庆;入门而私其妻子入门而私其妻子,出门而诳其父兄出门而诳其父兄:冥冥汶汶冥冥汶汶,将入于禽兽之将入于禽兽之归。归。先妣事略先妣事略 正德正德八年（八年（1111）五月二十三日，孺人）五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝卒。诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也，伤哉！也，伤哉！项脊轩志项脊轩志：妪妪每每谓余曰：谓余曰：“某所，而母立于兹某所，而母立于兹“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读之，匪不流涕矣。然自少失母之儿读之，匪不流涕矣。”近代文学家林纾近代文学家林纾品味：n余余泣泣，妪亦泣，妪亦泣n长长号号不自禁不自禁归有光归有光l归有光归有光（1502150215711571），），字熙甫，又字开字熙甫，又字开甫，别号甫，别号震川震川，又号项脊生，世称，又号项脊生，世称“震川震川先生先生”。l明代散文家明代散文家。其散文风格。其散文风格朴实朴实，感情真挚，感情真挚，是明代是明代“唐宋派唐宋派”代表作家，被称为代表作家，被称为“今今之欧阳修之欧阳修”，后人称赞其散文为，后人称赞其散文为“明文第明文第一一”。存有。存有震川先生集震川先生集。相关背景 归有光自幼饱读诗书，天资聪颖，归有光自幼饱读诗书，天资聪颖，9 9岁能文，岁能文，但屡试不第，直到但屡试不第，直到3535岁才中举人岁才中举人，其后二十余年，其后二十余年，八次会试不第八次会试不第，会试是三年一次的。直到，会试是三年一次的。直到六十多岁六十多岁才中进士才中进士，当了湖州长兴县县令。由于为人刚正，当了湖州长兴县县令。由于为人刚正，不与上级官吏及地方豪绅同流合污，不与上级官吏及地方豪绅同流合污，三年后被明升三年后被明升暗降暗降为顺德府通判。后来在大学士高拱的保荐下做为顺德府通判。后来在大学士高拱的保荐下做了南京太仆寺丞，但了南京太仆寺丞，但只做了一年就病死任上。只做了一年就病死任上。阅读补记部分悲否？悲否？喜否？喜否？悲悲欣欣交交集集“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。亭亭如盖矣。”小结l内容：内容：l情感：情感：l写作特点：写作特点：日常生活琐事日常生活琐事 运用富有特征的细节，简练地刻画人物，抒运用富有特征的细节，简练地刻画人物，抒写真挚的情感。写真挚的情感。悲欣交集悲欣交集 质朴自然，毫无矫饰。用明净晓畅的语言，质朴自然，毫无矫饰。用明净晓畅的语言，平静而不露声色地叙写往事。无意于感人，而欢平静而不露声色地叙写往事。无意于感人，而欢愉惨怛之思，溢于言语之外。愉惨怛之思，溢于言语之外。看似处处写轩，意则处处在人。看似处处写轩，意则处处在人。作业1.1.归纳整理本文重要文言字词及语法知识；归纳整理本文重要文言字词及语法知识；2.2.清代散文家方苞评价归有光散文清代散文家方苞评价归有光散文“不俟修饰而能情辞不俟修饰而能情辞并得，使览者恻然有隐并得，使览者恻然有隐”，请结合本文，谈谈你的理，请结合本文，谈谈你的理解。（写一篇不少于解。（写一篇不少于300300字的赏析文章）字的赏析文章）
