春苏教五年级等式的性质和解方程.pptx

根据等式的性质在里填运算符号，在里填数 1840181840 23752375 34703470第1页/共29页例5 看图填空。x=20=2下图与上图比较，有什么变化，天平还会保持平衡吗？为什么？第2页/共29页3x3 60()3x 60=3根据下图物体质量变化情况，你发现了什么？例5第3页/共29页你能自己写一个等式，并把等式两边同时乘以同一个数，还是等式吗？同时除以同一个数呢？能除以0吗？第4页/共29页能综合说说你刚才的发现吗？等式两边同时乘或除以同一个不是0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。第5页/共29页试一试：根据等式的性质在圆圈里填运算符号，在方框里填数。x6=18x6X6=180.7x=3.50.7x0.7=3.5X60.7第6页/共29页960平方米40米？米 例6.花园小学有一块长方形试验田(如下图)，求试验田的宽。你能求出宽吗？有什么新的方法？第7页/共29页方法一：长方形面积长=宽 96040=24(米)答：试验田的宽是24米。第8页/共29页例6：花园小学有一块长方形试验田，求试验田的宽。方法二：长方形的面积公式是什么？长x宽=面积你能根据这个数量关系列出方程吗？40 x=960第9页/共29页 40 x=960方程中40、x、960各表示什么？小组讨论：应该怎样解这个方程？解：40 x(40)=960(40)x=24检验：40 x24=960答：试验田的宽是24米。第10页/共29页试一试解方程 x0.2=0.8解：x0.2X0.2=0.8X0.2x=0.16第11页/共29页本节课，你有什么收获？说说你学会了什么知识？第12页/共29页等式的性质等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式；等式两边同时乘或除以一个不是0的数，所得的结果仍然是等式。第13页/共29页课堂练习：在圆圈时填运算符号，在方框里填数。0.6x=4.2解：x=4.2x=0.67第14页/共29页x20=5解：x=5x=X20100这两题解方程时与前面解方程的过程有什么不同的地方吗？谁能说一说解方程时，最谁能说一说解方程时，最关键是什么？关键是什么？第15页/共29页练习一6.解方程，并检验12x=96 x 40=1418x=3.6 x 2.5=5 第16页/共29页第17页/共29页 再见！第18页/共29页明辨是非1、方程是等式，但等式不一定是方程。（）2、等式的两边同时乘或除以一个相同的数，所得结果还是等式。（）第19页/共29页解方程解方程（1）10X=250（2）X0.5=4.8第20页/共29页根据等式的性质在里填运算符号，在里填数6186618 0.73.50.70.73.5第21页/共29页解方程311.10.60.70.9111.52.250.30.30.90.9第22页/共29页看图列式并解答9.6225只鸡：鸭：第23页/共29页1、学校原有840张桌椅，又运来x张，现在共有1200张。用方程表示下列数量关系第24页/共29页2、水果店有500千克苹果，卖了x千克，还剩335千克。3、妈妈买一部电话机，付出x元，找回84元。单价：116元第25页/共29页4、同学们绿化校园种了3排杨树，每排18棵，又种了一些柳树，现共有100棵。柳树有多少棵？第26页/共29页试一试解方程 x0.2=0.8解：x0.2X0.2=0.8X0.2 x=0.16第27页/共29页等式的性质在等式的两边同时加上或减去一个相同的数，等式仍然成立；在等式的两边同时乘或除以一个相同的数（），等式也仍然成立。0除外第28页/共29页谢谢您的观看！第29页/共29页