热爱生活珍爱生命.pptx
热爱生活热爱生活珍爱生命珍爱生命第1页/共15页一个可爱的新生命诞生了一个可爱的新生命诞生了一个可爱的新生命诞生了一个可爱的新生命诞生了这个生命可能是绚丽的，也可能是平凡的，不管怎样这个生命可能是绚丽的，也可能是平凡的，不管怎样这个生命可能是绚丽的，也可能是平凡的，不管怎样这个生命可能是绚丽的，也可能是平凡的，不管怎样生命属于我们每个人的只有一次。生命属于我们每个人的只有一次。生命属于我们每个人的只有一次。生命属于我们每个人的只有一次。那么就请你珍爱生命吧。那么就请你珍爱生命吧。那么就请你珍爱生命吧。那么就请你珍爱生命吧。第2页/共15页比较这两幅比较这两幅图片，谈谈图片，谈谈你看到这两你看到这两幅图片时候幅图片时候的感想，请的感想，请大家设想没大家设想没有生命的世有生命的世界将会是什界将会是什么样？么样？第3页/共15页热爱生命的故事热爱生命的故事有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：一、我好可爱；二、我的腿很长很美；三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，我会写稿；五、我有一只可爱的猫；最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！第4页/共15页读了这个小故事读了这个小故事读了这个小故事读了这个小故事,你想说些什么呢你想说些什么呢你想说些什么呢你想说些什么呢?请大家各抒己见请大家各抒己见请大家各抒己见请大家各抒己见.你能讲一个热爱生命的故事吗你能讲一个热爱生命的故事吗你能讲一个热爱生命的故事吗你能讲一个热爱生命的故事吗?总结总结总结总结:珍爱生命的人珍爱生命的人珍爱生命的人珍爱生命的人,无论何时何地无论何时何地无论何时何地无论何时何地,无论遇到多大挫无论遇到多大挫无论遇到多大挫无论遇到多大挫折折折折,都不会轻易放弃生的希望都不会轻易放弃生的希望都不会轻易放弃生的希望都不会轻易放弃生的希望.第5页/共15页一、生命世界美丽神奇世界因生命的存在而精彩世界因生命的存在而精彩人类与其他生物共同构成生命世人类与其他生物共同构成生命世界界第6页/共15页每个人的生命都是有价值的每个人的生命都是有价值的.如果一个人的生命能为他人带来快乐如果一个人的生命能为他人带来快乐和幸福和幸福,就能感受到生命的价值就能感受到生命的价值。说一说说一说:自己的存在给哪些人带来怎样的自己的存在给哪些人带来怎样的快乐和幸福快乐和幸福。你能讲一个你给他人带来益处的你能讲一个你给他人带来益处的事或他人给你帮助的事吗事或他人给你帮助的事吗?第7页/共15页在劳动创造中实现人生的价值在劳动创造中实现人生的价值 1.在劳动创造中实现人生的价在劳动创造中实现人生的价值。值。2.劳动创造是人生价值的源泉。劳动创造是人生价值的源泉。3.劳动创造使人生得到不断完善。劳动创造使人生得到不断完善。4.今天的学习也是一种创造，是今天的学习也是一种创造，是人生追求的重要阶段。人生追求的重要阶段。第8页/共15页劳动创造美好未来央视有一则公益广告至今难忘，尤其是那句童央视有一则公益广告至今难忘，尤其是那句童央视有一则公益广告至今难忘，尤其是那句童央视有一则公益广告至今难忘，尤其是那句童声广告词：劳动创造美好未来。这句话谈不上声广告词：劳动创造美好未来。这句话谈不上声广告词：劳动创造美好未来。这句话谈不上声广告词：劳动创造美好未来。这句话谈不上掷地有声，但却打动了我的内心。恐怕原因有掷地有声，但却打动了我的内心。恐怕原因有掷地有声，但却打动了我的内心。恐怕原因有掷地有声，但却打动了我的内心。恐怕原因有这么两点：劳动的创造价值被质朴地表达出来，这么两点：劳动的创造价值被质朴地表达出来，这么两点：劳动的创造价值被质朴地表达出来，这么两点：劳动的创造价值被质朴地表达出来，令人感到很温馨；而美好的未来又让人情不自令人感到很温馨；而美好的未来又让人情不自令人感到很温馨；而美好的未来又让人情不自令人感到很温馨；而美好的未来又让人情不自禁地去憧憬，从而触动了内心创造价值、实现禁地去憧憬，从而触动了内心创造价值、实现禁地去憧憬，从而触动了内心创造价值、实现禁地去憧憬，从而触动了内心创造价值、实现自我的那根弦。自我的那根弦。自我的那根弦。自我的那根弦。第9页/共15页读完这个故事读完这个故事,你有什么感受呢你有什么感受呢?感受感受:在肯定在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时生命的同时,也应同时善待他人的生命也应同时善待他人的生命,当当他人的生命遭遇困境他人的生命遭遇困境,需要帮助时需要帮助时,尽自己尽自己所能伸出援助之手所能伸出援助之手.第10页/共15页什么样的生命最有价值呢什么样的生命最有价值呢?现在请你把准备好的故事讲给现在请你把准备好的故事讲给大家听大家听.第11页/共15页每个人都拥有青春，但并不是每个人每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的都能很好的把握青春的警示：警示：要加倍珍惜青春，把握青春的美好时要加倍珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽光，让自己的青春更加鲜艳美丽第12页/共15页请看几句来自中学生的请看几句来自中学生的生命箴言生命箴言:人活着人活着人活着人活着,不应该追求生命的长度不应该追求生命的长度不应该追求生命的长度不应该追求生命的长度,而应该追求而应该追求而应该追求而应该追求生命的质量生命的质量生命的质量生命的质量.生命的价值在于不断超越自我生命的价值在于不断超越自我生命的价值在于不断超越自我生命的价值在于不断超越自我.生命中可能会刮风下雨生命中可能会刮风下雨生命中可能会刮风下雨生命中可能会刮风下雨,但我们可以在心中拥但我们可以在心中拥但我们可以在心中拥但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光有自己的一缕阳光有自己的一缕阳光有自己的一缕阳光.你能写出自己的生命箴言吗你能写出自己的生命箴言吗?试一试试一试,与同学交流与同学交流.第13页/共15页朋友,热爱生活吧!只有热爱生活，才能感受到生命的美好;朋友,珍爱生命吧!只有珍爱生命,才会创造出更美好的明天!小结小结:第14页/共15页感谢观看！感谢观看！第15页/共15页
