班主任培训及经验交流.pptx

班主任经历让你拥有完整的教育人生！班主任经历让你拥有完整的教育人生！班主任是教师教学生涯情感收获的最大班主任是教师教学生涯情感收获的最大受益者！受益者！班主任是学生良好命运发展的引导者！班主任是学生良好命运发展的引导者！班主任是最能够感受个人成就的见证者！班主任是最能够感受个人成就的见证者！第1页/共17页 一、班主任岗位职责 1、做好学生的思想政治工作，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱党，坚持四项基本原则，把握正确的政治方向。教育学生遵纪守法，遵守校纪校规。2、经常与任课教师、学生家长联系，及时了解和研究学生的思想学习情况，教育引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课。3、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。4、关心学生课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技，文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣特长。第2页/共17页 5、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，负责对本班学生进行各项考核工作，撰写学生评语、评定操行成绩，组织本班学生开展自主管理。6、按时参加班主任例会和填写好班主任工作手册，经常向学校汇报工作情况。7、认真执行班主任工作规范，做好学校统一布置的各项工作。8、每学期认真制定班主任工作计划并切实加以实施，学期结束时，做好工作总结，注意积累工作经验，不断改进工作方法，提高工作成效。第3页/共17页 二、班主任工作常规 （一）每日工作常规 1、早上到校督促学生搞好清洁卫生工作，检查出勤情况，检查文明仪表、督促学生完成各科作业、做好晨检工作。2、无特殊原因，学生集体活动必须到场进行组织和安排，开展管理。3、与任课教师保持密切联系，了解掌握学生的学习情况及思想动态，课间尽量多到班级去，督促学生课间文明休息。4、放学前检查教室卫生打扫、门窗关锁、学生离校情况，一切正常方可下班。5、认真填写当天的班务日志，并做好各方面的记录，强调安全。6、采用多种方式与学生家长保持密切联系，认真接待家长来访。第4页/共17页二、班主任工作常规二、班主任工作常规（二）每周工作常规（二）每周工作常规1、参加班主任例会，汇报工作、明确任务、研究问题。2、开好一次班会，总结上周工作，表扬好人好事，纠正不良现象，布置本周工作，提出具体要求。3、每周开一次班委会，充分发挥班干部的带头示范作用，搞好班级学生的自我教育与管理。4、组织好全体同学参加升旗仪式。5、组织并参加每周一次大扫除。第5页/共17页二、班主任工作常规二、班主任工作常规（三）开学常规工作（三）开学常规工作1、新学期第一天报到注册，班主任查明本班缺席学生，及、新学期第一天报到注册，班主任查明本班缺席学生，及时上报政教处和教务处。时上报政教处和教务处。2、组织好教室及清洁区的卫生大扫除，并布置好教室环境。、组织好教室及清洁区的卫生大扫除，并布置好教室环境。3、召开学生开学收心会，尽快把学生的思想和精力集中到、召开学生开学收心会，尽快把学生的思想和精力集中到新学期的学习中来。新学期的学习中来。4、召开班干部会，讨论新学期班级工作计划，必要时在开、召开班干部会，讨论新学期班级工作计划，必要时在开学第二周进行班干部改选工作。（两名副班长必须有一名女学第二周进行班干部改选工作。（两名副班长必须有一名女班干部）班干部）5、做好课本发放工作，必要时对学生座次进行调整。、做好课本发放工作，必要时对学生座次进行调整。6、班主任制定、班主任制定“班主任工作计划班主任工作计划”，并指导每个学生制定，并指导每个学生制定“新学期学习计划新学期学习计划”。7、针对班级具体情况，进行遵章守纪教育，重申有关纪律、针对班级具体情况，进行遵章守纪教育，重申有关纪律和规章制度。和规章制度。第6页/共17页二、班主任工作常规二、班主任工作常规（四）（四）期末工作期末工作 1、非毕业班期末常规工作：(1)根据平时记载，听取任课老师意见，征求班干部的看法，实事求是，恰如其分地写好每个学生的操行操行评语。（2）适时进行复习迎考动员，督促学生抓紧时间，全面复习。（3）学生出勤统计，汇总成绩，进行综合评价。(4）写好“班主任学期工作总结”。（5）配合学校做好假期教育，教育学生遵纪守法，注意安全，不忘学习。2、毕业班毕业前常规工作：（1）实事求是、恰如其分写好学生毕业鉴定，初定操行成绩，完成后一并交学校审核，校领导批准后填入“毕业生登记表”。（2）及早进行毕业复习迎考动员。（3）指导填志愿。（4）配合学校做好毕业生思想工作。第7页/共17页三、班主任对班集体建设和学生要求的标准：（起点要高、标准要严、落实要细、检查要勤）1.明确班级学生考勤制度明确班级学生考勤制度（安排班级考勤员）：病假（及时（安排班级考勤员）：病假（及时请）、事假（提前请）、迟到、早退（班主任要及时了解掌请）、事假（提前请）、迟到、早退（班主任要及时了解掌握学生情况，依据学生具体情况及时与家长沟通，力争杜绝握学生情况，依据学生具体情况及时与家长沟通，力争杜绝此问题）。此问题）。2.明确班级财产管理制度：明确班级财产管理制度：严禁学生在教室墙壁、桌椅，严禁学生在教室墙壁、桌椅，乱写、乱画、乱贴，对于有关情况要及时清整，对于要求要乱写、乱画、乱贴，对于有关情况要及时清整，对于要求要随时检查，对于教室内的各种开关、名人画像、守则、规范、随时检查，对于教室内的各种开关、名人画像、守则、规范、锁头、卫生工具、电教用具等要有班级明确的保管和维护制锁头、卫生工具、电教用具等要有班级明确的保管和维护制度。度。3.明确班级卫生制度：明确班级卫生制度：固定卫生人员安排，做到教室卫生固定卫生人员安排，做到教室卫生要日清日扫（早上、课间、下午上课前、放学前），地面、要日清日扫（早上、课间、下午上课前、放学前），地面、窗台、讲桌、图书角等处不摆放任何杂物，教室卫生干净整窗台、讲桌、图书角等处不摆放任何杂物，教室卫生干净整齐。齐。第8页/共17页 4.明确班级纪律制度：（1）明确班级学生仪容、仪表的要求：原则上要求在校学生按要求穿校服，运动鞋；男、女学生均不准染发、烫发、不准梳怪异发型，在校学生一律不准将手机带入学校（丢失、损坏，一切责任自负），一经发现，班主任要及时与家长取得联系，妥善解决。（2）明确班级课堂要求：学生要专心听课，认真做笔记,独立完成练习。专心致志，积极思考。不准随便离开座位、出入教室，不准闲谈、吵闹、打瞌睡等。（3）明确班级“两操”要求：按时、按要求、自觉做好“眼保健操”和课间操及大课间活动（活动器械要备齐）。班主任要流动巡视、提醒、督促、指导、要求学生动作到位，拍节准确，队伍整齐，切实提高“两操”质量。（4）明确班级文明用语、文明行为习惯要求：对于本班师生做出具体的语言及行为标准要求（生生之间、师生之间）。第9页/共17页 5.明确班级家长委员会制度：学期初及时建立并完善班级家长委员会，制定相应的活动方案，充分开发、利用好班级建设发展的主人学生家长的资源。第10页/共17页 四、开好一周班会四、开好一周班会班主任要做好班会有记录，有图片第11页/共17页 五、班主任要做好班干部的培养（一）重视班干部。班干部是班级的骨干，是班主任的得力助手，一个班级管理的好坏，往往与班干部力量的强弱以及他们发挥的力量的大小有很大的关系。你班主任轻松不轻松，就要看你的班干部团队的强弱。因此，班主任对班干部的选拔和培养尤为重要。（二）做好班干部培养。分工明确，任务清楚，各司其职；多与班干部谈话和交流指导；开班干部会，总结工作中的得失；大胆放手，充分肯定。第12页/共17页 六、班主任要做好档案管理建设 班主任档案是班主任工作过程的一种反映，是对班主任工作考核的重要依据，教师职责决定你要做很多档案，班主任工作具有延续性，做好档案是班主任能够轻松工作的法宝。因此做好电子档的分类有利于来年的资料的收集与整理。1、按部门分类（政教、教务、总务、安全、个人等）2、做好部门档案细分（如政教：计划总结、班会实录、班级活动、学困生、留守儿童等文件夹。）3、对照档案清单检查任务完成情况。第13页/共17页 七、班主任要勤走进教室七、班主任要勤走进教室“脚勤”是指作为班主任不仅要多走进教室，更要走到学生身边，参与学生的活动。惟有在与学生的日常的接触中，班主任才能更加全面了解学生的思想面貌，个性特征等，才能对班中出现的问题随时给予引导和控制。第14页/共17页 七、班主任要勤走进教室七、班主任要勤走进教室“脚勤”是指作为班主任不仅要多走进教室，更要走到学生身边，参与学生的活动。惟有在与学生的日常的接触中，班主任才能更加全面了解学生的思想面貌，个性特征等，才能对班中出现的问题随时给予引导和控制。第15页/共17页 八、班主任要有底气，善于解决问题八、班主任要有底气，善于解决问题（一）如何解决好学生之间的矛盾问题（二）如何解决有家长参与的学生之间的矛盾问题第16页/共17页谢谢您的观看！第17页/共17页