研讨课人体内环境与稳态.pptx

考纲要求稳态的生理意义()高频考点，近几年都有考到，高频考点，近几年都有考到，20142014考了渗透压等考了渗透压等;2015;2015年年考了细胞内液和细胞外液的考了细胞内液和细胞外液的区别等区别等;2017;2017年内环境、渗年内环境、渗透压等。透压等。第1页/共25页一、体内细胞生活在细胞外液中1体液的组成血浆组织液淋巴细胞外液细胞外液细胞内液体液体液第2页/共25页2内环境的成分(1)血浆的成分含量约90%的是_，约7%9%的是_，约1%的是无机盐。血液运送的物质：各种营养物质、代谢废物、气体、激素等。各种营养物质、代谢废物、气体、激素等。(2)组织液、淋巴的成分二者的成分和含量与血浆相近，最主要的差别是血浆中_含量较高。水蛋白质蛋白质第3页/共25页考点一以模式图为载体，考查细胞生活的内环境及各组分之间的关系第4页/共25页细胞名称细胞名称直接内环境直接内环境组织细胞组织细胞毛细血管壁细胞毛细血管壁细胞毛细淋巴管壁细胞毛细淋巴管壁细胞血细胞血细胞淋巴细胞和吞噬细胞淋巴细胞和吞噬细胞组织液组织液血浆、组织液血浆、组织液淋巴、组织液淋巴、组织液血浆血浆淋巴、血浆淋巴、血浆第5页/共25页成分成分举例举例可以可以存在存在的物的物质质不应不应存在存在的物的物质质营养成分营养成分氧气、水、无机盐、葡萄糖、甘氧气、水、无机盐、葡萄糖、甘油、脂肪酸等油、脂肪酸等调节成分调节成分激素、维生素、抗体、组织胺、神激素、维生素、抗体、组织胺、神经递质等经递质等代谢废物代谢废物二氧化碳、尿素等二氧化碳、尿素等只存在于细胞内的只存在于细胞内的物质物质血红蛋白及与细胞呼吸、复制、血红蛋白及与细胞呼吸、复制、转录、翻译有关的酶等转录、翻译有关的酶等由细胞内合成后直由细胞内合成后直接分泌到体外接分泌到体外消化酶等消化酶等不能被吸收的物质不能被吸收的物质纤维素、麦芽糖等纤维素、麦芽糖等第6页/共25页易错点细胞内的成分内环境的成分点拨一切只能存在于细胞内的物质，如血红蛋白、细胞膜上的载体蛋白、胞内酶(如呼吸氧化酶)等，不属于内环境的成分。第7页/共25页第8页/共25页易错点1体内液体内环境点拨一切与外界相通的管腔、囊腔(如呼吸道等)及与外界相通的液体(如尿液等)，不属于内环境。易错点2血液体液，血浆内环境点拨体液包括细胞外液和细胞内液，细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，而血液包括血浆和血细胞，所以血液并不全是体液，血浆只是内环境的一部分。第9页/共25页考点二内环境稳态的重要性第10页/共25页二、内环境的理化性质及功能1理化性质溶质微粒溶质微粒无机盐无机盐蛋白质蛋白质Na和和Cl第11页/共25页(2)酸碱度：血浆的pH为 _，维持稳定的缓冲对主要为_和 _。(3)温度：一般维持在 _左右。2功能内环境是_进行物质交换的媒介。7.357.45H2CO3/NaHCO3NaH2PO4/Na2HPO437细胞与外界环境用于溶解药物的溶液为用于溶解药物的溶液为5%的葡萄糖溶液或的葡萄糖溶液或0.9%的生理盐的生理盐水，这是细胞的等渗溶液，有利于维持细胞正常形态与功水，这是细胞的等渗溶液，有利于维持细胞正常形态与功能。不可以用蒸馏水，否则会引发细胞吸水涨破。能。不可以用蒸馏水，否则会引发细胞吸水涨破。第12页/共25页调节机制调节机制神经神经体液体液免疫调节网络免疫调节网络协调活动协调活动相对稳定状态相对稳定状态主要是消化系统、循环系统、呼吸系主要是消化系统、循环系统、呼吸系统和泌尿系统统和泌尿系统是指内环境的各项指标处于一种是指内环境的各项指标处于一种动态变化之中动态变化之中第13页/共25页第14页/共25页3131（8 8分）分）(2017(2017新课标新课标I)I)血浆渗透压可分为胶体渗透血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的透压称为胶体胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压为晶体渗透压。回答下列问题：渗透压为晶体渗透压。回答下列问题：（1 1）某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆）某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由胶体渗透压降低，水分由_进入组织液，可引起组进入组织液，可引起组织水肿等。织水肿等。（2 2）正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，）正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会经胃肠吸收进入血浆的水量会_，从而使血浆，从而使血浆晶体渗透压晶体渗透压_。（3 3）在人体中，内环境的作用主要为：）在人体中，内环境的作用主要为：细胞生存的直细胞生存的直接环境，接环境，_ _ _。血浆血浆增加增加降低降低细胞与外界进行物质交换的媒介细胞与外界进行物质交换的媒介考查内环境考查内环境稳态的知识稳态的知识第15页/共25页4 4.(2017(2017新课标新课标I)I)某同学将一定量的某种动物的提取液某同学将一定量的某种动物的提取液（A A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二二次注射次注射A A后的表后的表现，下列解释合理的是现，下列解释合理的是A A提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B B提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C C提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D D提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统统C第16页/共25页4 4.(2016新课标I)下列下列与神经细胞有关的叙述，错误的是与神经细胞有关的叙述，错误的是A.A.ATPATP能在神经元线粒体的内膜上产生能在神经元线粒体的内膜上产生 B.B.神经递质在突触间隙中的移动消耗神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPATPC.C.突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATPATPD.D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATPATPB第17页/共25页31.31.(2016新课标I)病毒病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B B淋巴细胞破裂，淋巴细胞破裂，T T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答列问题：病。回答列问题：（1 1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是 。（2 2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为 可诱导可诱导B B淋淋巴细胞增殖、分化成巴细胞增殖、分化成 和记忆细胞。记忆细胞在机和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够体被病毒甲感染时能够 ，从而引起预防该肿瘤，从而引起预防该肿瘤病的作用。病的作用。（3 3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有跨膜运输方式，这两种方式的共同点有 （答出两点即可）。（答出两点即可）。免疫功能下降免疫功能下降 抗原抗原 浆细胞浆细胞迅速增殖分化，大量迅速增殖分化，大量分泌抗体分泌抗体 能运输生物大分子等、运输过程形能运输生物大分子等、运输过程形成囊泡、需要消耗能量成囊泡、需要消耗能量第18页/共25页3.(20153.(2015课标全国课标全国理综，理综，3)3)某同学给健康实验兔静脉滴某同学给健康实验兔静脉滴注注0.9%0.9%的的NaClNaCl溶液溶液(生理盐水生理盐水)20 mL)20 mL后，会出现的现象是后，会出现的现象是 ()A A输入的溶液会从血浆进入组织液输入的溶液会从血浆进入组织液B B细胞内液和细胞外液分别增加细胞内液和细胞外液分别增加10 mL10 mLC C细胞内液细胞内液NaNa+的增加远大于细胞外液的增加远大于细胞外液NaNa+的增加的增加D D输入的输入的NaNa+中中50%50%进入细胞内液，进入细胞内液，50%50%分布在细胞外液分布在细胞外液A A考查内环境考查内环境稳态的知识稳态的知识本题考查内环境稳态的知识。本题考查内环境稳态的知识。血浆与组织液可以互相渗透，输入静脉的血浆与组织液可以互相渗透，输入静脉的NaClNaCl溶液会从血浆进入组织液，溶液会从血浆进入组织液，A A项正确；项正确；NaNa+主要分布在细胞外，因此，细胞外液主要分布在细胞外，因此，细胞外液中的中的NaNa+的增加大于细胞内液的增加大于细胞内液NaNa+的增加。的增加。细胞内液占体液的细胞内液占体液的2/32/3，细胞外液占体液，细胞外液占体液的的1/31/3，所以理论上细胞内液增加的量多，所以理论上细胞内液增加的量多于细胞外液，于细胞外液，B B、C C、D D三项错。三项错。第19页/共25页30.(1130.(11分分)(2015)(2015课标全国课标全国理综理综)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题。问题。(1)(1)给实验兔静脉注射给实验兔静脉注射0.01%0.01%的肾上腺素的肾上腺素0.2 mL0.2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的，肾上腺素对心脏起作用后被，肾上腺素对心脏起作用后被，血压恢复。肾上腺素的作用是，血压恢复。肾上腺素的作用是 (填填“催化催化”“”“供能供能”或或“传递信息传递信息”)。(2)(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于调节。乙酰胆调节。乙酰胆碱属于碱属于(填填“酶酶”“”“神经递质神经递质”或或“激素激素”)，需要与细胞膜上的，需要与细胞膜上的结合才能发挥作用。结合才能发挥作用。(3)(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是(答出一个特点即可答出一个特点即可)。答案：答案：(1)(1)靶器官灭活靶器官灭活(每空每空2 2分，共分，共4 4分分)传递信息传递信息(1(1分分)(2)(2)神经神经(2(2分分)神经递质受体神经递质受体(每空每空1 1分，共分，共2 2分分)(3)(3)都需要与相应的受体结合后才能发挥作用都需要与相应的受体结合后才能发挥作用(2(2分分)本题考查理解和综合运用激素调节和神经调节的知识的能力。本题考查理解和综合运用激素调节和神经调节的知识的能力。(1)(1)肾上腺素作为信肾上腺素作为信息分子作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高，心脏是肾上腺素的靶器官。激息分子作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高，心脏是肾上腺素的靶器官。激素一旦作用之后就被灭活了，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动素一旦作用之后就被灭活了，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。态平衡。(2)(2)由题意可知，心脏的活动受迷走神经的调节。乙酰胆碱为神经递质，由题意可知，心脏的活动受迷走神经的调节。乙酰胆碱为神经递质，需要与细胞膜上的特异性受体结合才能发挥作用。需要与细胞膜上的特异性受体结合才能发挥作用。(3)(3)肾上腺素和乙酰胆碱都需要肾上腺素和乙酰胆碱都需要与相应的受体结合后才能发挥作用，发挥作用后即被灭活。与相应的受体结合后才能发挥作用，发挥作用后即被灭活。第20页/共25页3 3(2014(2014新课标新课标1 1卷卷)内环境稳态是维持机体正常生命活动内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是的必要条件，下列叙述错误的是A.A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.C.维持内环境中维持内环境中NaNa+、K K+浓度的相对稳定有利于维持神经细浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性胞的正常兴奋性D.D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行于生命活动的进行 D D考查内环境考查内环境稳态的知识稳态的知识第21页/共25页3131、（、（1010分分）(2014(2014新课标新课标1 1卷卷)已知已知5%5%葡萄糖溶液的渗葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同，现给正常小鼠静脉输入透压与动物血浆渗透压基本相同，现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响定影响。回答回答下列问题：下列问题：（1 1）输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其终产物）输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其终产物中的气体可进入细胞外液，并通过循环系统运输到中的气体可进入细胞外液，并通过循环系统运输到 系统被排出体外，若该气体的排出出系统被排出体外，若该气体的排出出现障碍，则会引起细胞外液的现障碍，则会引起细胞外液的PHPH 。（2 2）血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细胞外液渗）血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细胞外液渗透压透压 ，尿量，尿量 ，从而使渗透，从而使渗透压恢复到原来水平。压恢复到原来水平。（3 3）当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的）当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的渗透压渗透压 （填（填“会会”或或“不会不会”）发生变化。）发生变化。呼吸呼吸下降（每空下降（每空2 2分共分共4 4分）分）降低降低增加增加（每空（每空2 2分共分共4 4分）分）会（会（2 2分分考查内环境稳态的知识考查内环境稳态的知识第22页/共25页第23页/共25页核心体系构建第24页/共25页感谢您的观看！第25页/共25页