耀武扬威洋洋得意.pptx

冰冰 川川南极冰川南极冰川第1页/共26页阿阿 德德 雷雷 企企 鹅鹅帝王企鹅帝王企鹅海海 燕燕贼贼贼贼 鸥鸥鸥鸥 母母母母 子子子子鳞鳞 虾虾第2页/共26页南南南南 极极极极 地地地地 衣衣衣衣乔治王岛上的苔藓乔治王岛上的苔藓南极植物南极植物第3页/共26页南极的夜晚南极的夜晚第4页/共26页长长 城城 湾湾中中 山山 站站 全全 貌貌第5页/共26页你了解南极吗说说在南极点说说在南极点这里发生了一这里发生了一件什么事！件什么事！第6页/共26页你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？它是阿蒙森-斯科特站第7页/共26页伟大的悲剧伟大的悲剧伟大的悲剧伟大的悲剧茨威格茨威格第8页/共26页学习目标学习目标1.梳理情节，感悟内容，体会情感。梳理情节，感悟内容，体会情感。2.研读课文，体味关键语句的含义研读课文，体味关键语句的含义3.激发学生探索未知世界的兴趣，激发学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。培养团结合作、勇于牺牲的精神。第9页/共26页奥地利作家，他的主要成奥地利作家，他的主要成就在传记文学和小说创作就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作有方面。传记文学代表作有三位大师三位大师罗曼罗曼罗兰罗兰三个描摹自己生活的三个描摹自己生活的诗人诗人精神疗法精神疗法等。等。中短篇小说有中短篇小说有最初的经最初的经历历马来狂人马来狂人恐惧恐惧感觉的混乱感觉的混乱等，唯等，唯一的长篇小说是一的长篇小说是焦躁的焦躁的心心。斯蒂芬斯蒂芬茨威茨威格格 (18811942)第10页/共26页1、请你用一个词来形容读完文章后的感受或请你用一个词来形容读完文章后的感受或心情。心情。2、速读课文，了解课文大意，填表复述故事。速读课文，了解课文大意，填表复述故事。：3、划出文中表示时间、地点、人物、事件的、划出文中表示时间、地点、人物、事件的语句，填写下表。语句，填写下表。第11页/共26页时间时间地点地点人物及事件人物及事件1912.1.16白色雪原白色雪原1912.1.18南极点南极点1912.2.17埃文斯死埃文斯死1912.3.21912.3.21无法离开账篷无法离开账篷1912.3.29帐篷里帐篷里1912.10.291912.11.12第12页/共26页时间时间地点地点人物及事件人物及事件12.1.16白色雪原白色雪原斯斯等发现自己晚到半月12.1.18南极点南极点斯斯等到达极点，伤心并要作证12.2.17屠宰场地屠宰场地埃文斯死去埃文斯死去12.3.2贮藏点贮藏点四人感到可怕的绝望四人感到可怕的绝望12.3.21帐篷里帐篷里无法离开帐篷无法离开帐篷12.3.29帐篷里帐篷里等待死神来临并写书信等待死神来临并写书信12.10.29 营地营地一探险队出发寻找他们一探险队出发寻找他们12.11.12 帐篷帐篷发现尸体并垒了石墓发现尸体并垒了石墓第13页/共26页南极点南极点1912年年1月月18日日12.1.16屠宰场地屠宰场地12.2.17搜救队从营地出发搜救队从营地出发12.10.29贮藏点贮藏点12.3.2离贮藏点离贮藏点还差还差17公公里里12.3.29离下一个贮藏离下一个贮藏点还有点还有20公里公里12.3.21贮藏点贮藏点12.11.12发现帐发现帐篷篷5 个个 人人4 个个 人人3个人个人（句中要含有（句中要含有“悲悲”意）意）第14页/共26页 1 1、他们归途中所遇到的不幸有困难？请一一列、他们归途中所遇到的不幸有困难？请一一列举。举。2 2、斯科特一行五人的事迹之所以是、斯科特一行五人的事迹之所以是“悲剧悲剧”，主要体现在哪些方面？，主要体现在哪些方面？3 3、斯科特一行人的、斯科特一行人的“伟大伟大”之处体现在哪里？之处体现在哪里？(要以文中的具体事件为依据要以文中的具体事件为依据)4 4、理解文章的题目、理解文章的题目伟大的悲剧伟大的悲剧？5 5、诵读课文最后一段并体会作用、诵读课文最后一段并体会作用6 6、斯科特一行探险的意义何在？、斯科特一行探险的意义何在？第15页/共26页 根据以上认识，谈谈根据以上认识，谈谈你如何理解课文题目你如何理解课文题目伟伟大的悲剧大的悲剧的？的？第16页/共26页1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？意思？你同意这种说法吗？作者站在斯科特的角度，表达了角作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。第17页/共26页2、挪威国旗、挪威国旗“耀武扬威耀武扬威”“洋洋得意洋洋得意”地地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗怎么会旗怎么会“耀武扬威耀武扬威”“洋洋得意洋洋得意”？这？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感受情里表现出斯科特内心什么样的复杂感受情？）？）用了拟人的修辞手法，表达了斯科用了拟人的修辞手法，表达了斯科特和伙伴们痛苦万分的心情。特和伙伴们痛苦万分的心情。第18页/共26页3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（斯科作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？受不行吗？斯科特受英国传统文化的影响，讲斯科特受英国传统文化的影响，讲求绅士风度，主张诚实、守信坦然面对求绅士风度，主张诚实、守信坦然面对成功和失败，不能不接受这项为他人作成功和失败，不能不接受这项为他人作证的任务。正因为他的这一行动，其人证的任务。正因为他的这一行动，其人格才显得无比高尚，赢得人们的尊敬。格才显得无比高尚，赢得人们的尊敬。第19页/共26页4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有人留下了话。（联系上下文看，他给所有人留下了话。（联系上下文看，“心中的海市蜃楼心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么是指什么？作者为什么要这样比喻？）要这样比喻？）是指斯科特在离开世界之前心中回忆的是指斯科特在离开世界之前心中回忆的美好和往事和他对祖国亲人和朋友的怀想。美好和往事和他对祖国亲人和朋友的怀想。虽是美好的，却是无法实现的，这样写更加虽是美好的，却是无法实现的，这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。第20页/共26页5、一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中、一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（这两句话是什么意思？在全文中起什么作（这两句话是什么意思？在全文中起什么作用？）用？）表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是虽然他的肉体倒下了但是他的心灵经受是虽然他的肉体倒下了但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话在全文的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话在全文中可作主旨句，起点题的作用。中可作主旨句，起点题的作用。第21页/共26页1、读了这篇文章，斯科特探险英雄们、读了这篇文章，斯科特探险英雄们的事迹对你有哪些启发？请结合课文的事迹对你有哪些启发？请结合课文谈一谈。谈一谈。拓展延伸拓展延伸2、你还知道古今中外哪些探险家的事迹、你还知道古今中外哪些探险家的事迹？第22页/共26页 读了这篇文章，或许你对英雄对成败有了新的认识和体会。在你的心中，到底谁是真正的英雄；在生活中，我们怎样看待成败？课堂小结课堂小结第23页/共26页达标检测达标检测第24页/共26页 搜集有关探险家的故事，搜集有关探险家的故事，并讲给大家听。并讲给大家听。作业作业第25页/共26页感谢您的观看！第26页/共26页