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    新人教部编版小学一年级语文上册《8-小书包》优秀课件.ppt

    • 资源ID:74021030       资源大小:6.49MB        全文页数:26页
    • 资源格式: PPT        下载积分:20金币
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    新人教部编版小学一年级语文上册《8-小书包》优秀课件.ppt

    小朋友,我们每天背着小书包小朋友,我们每天背着小书包到学校上学,你了解书包里的文具到学校上学,你了解书包里的文具吗?今天我们就来认识这些文具,吗?今天我们就来认识这些文具,了解它们的用途。了解它们的用途。1小书包小书包7 7初读感知学习字词结构主旨品读释疑当堂检测21.1.认识认识11 11 个生字,会写个生字,会写5 5 个生字。个生字。(重点)(重点)2.2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。(重点)(重点)3.3.了解文具的用途,爱护文具。了解文具的用途,爱护文具。(难点)(难点)学习目标学习目标3 点击点击听朗读听朗读听范读,边听听范读,边听边画出课后的边画出课后的生字,注意生生字,注意生字的读音。字的读音。4请请同学同学们们自由自由读课读课文,努力文,努力读读准字音、准字音、读读通句子。通句子。5读一读书包书包 尺尺子子 课课文文 早早上上学学校校 作业本作业本 转转笔刀笔刀shsh bobochchk k xi xi o ozuzu y y bnbnb b dodo zozo6我会认shsh书书 包包 尺尺 作作 业业笔笔 刀刀早早 校校bobochch y y bnbn b b dodo k k zozo课课xi xi o o 本本 zuzu 7早早我会写zozo书写指写指导:日字要写得扁一些。日字要写得扁一些。部首:部首:日日组词:早上早上 早晨早晨造句:造句:早晨的空气很清新。早晨的空气很清新。音序:音序:Z Z结构构:上下上下8书书shsh书写指导:书写指导:横折钩注意顿笔。横折钩注意顿笔。部首:部首:组词:组词:书本书本 书包书包造句:造句:我每天自己背着书我每天自己背着书包上学。包上学。音序:音序:S S结构结构:独体独体9刀刀dodo书写指导:书写指导:横折钩注意顿笔横折钩注意顿笔撇要舒展。撇要舒展。部首:部首:刀刀组词:组词:小刀小刀 转笔刀转笔刀造句:造句:我有一把漂亮的小刀。我有一把漂亮的小刀。音序:音序:D D结构结构:独体独体10尺尺chch书写指导:书写指导:捺要舒展。捺要舒展。部首:部首:尸尸组词:组词:尺子尺子 直尺直尺造句:造句:我的文具盒里有尺子。我的文具盒里有尺子。音序:音序:C C结构结构:独体独体11本本bnbn书写指导:书写指导:最后一笔横短一些。最后一笔横短一些。部首:部首:本本组词:组词:书本书本 作业本作业本造句:造句:我有两个作业本。我有两个作业本。音序:音序:B B结构结构:独体独体12指名读课文,同学互评:字音是指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。否正确,句子是否通顺。13xi xi ngng p p chch zi zi zuzu y y bnbn 橡皮橡皮 尺子尺子 作业本作业本 b b d d i i qinqin b b zhuzhu n n b b dodo笔袋笔袋 铅笔铅笔 转笔刀转笔刀介绍了我们平时常用的几种文具。介绍了我们平时常用的几种文具。介绍的是什么介绍的是什么?14ww de de xioxio shsh bobo 我我 的的 小小 书书 包,包,bobo b b i i zhnzhn b b shosho宝宝 贝贝 真真 不不 少。少。写小书包里的宝贝多。写小书包里的宝贝多。15k k bnbn zuzu y y bnbn 课课 本本 作作 业业 本,本,qinqin b b zhuzhu n n b b dodo铅铅 笔笔 转转 笔笔 刀。刀。介绍了小书包里的学习用品。介绍了小书包里的学习用品。16shsh ngng k k j j ngng qioqio qioqio xi xi k k b b lu lu n n popo上上 课课 静静 悄悄 悄,下悄,下 课课 不不 乱乱 跑。跑。tintin tintin q q de de zozo p p i i ww q q xuxu xi xi o o天天 天天 起起 得得 早,陪早,陪 我我 去去 学学 校。校。小书包能装学习用品,每天陪我们在学小书包能装学习用品,每天陪我们在学校里学习,所以我们要爱护自己的小书包。校里学习,所以我们要爱护自己的小书包。17阅读方法解密:阅读方法解密:如何读好儿歌如何读好儿歌 儿歌语句精练,结构简单,韵律优美,节奏分明,儿歌语句精练,结构简单,韵律优美,节奏分明,易懂易记,读起来朗朗上口。朗读时要注意:易懂易记,读起来朗朗上口。朗读时要注意:(1 1)把儿歌读正确;)把儿歌读正确;(2 2)注意停顿,读起来抑扬顿挫;)注意停顿,读起来抑扬顿挫;(3 3)在朗读中融入自己的理解;)在朗读中融入自己的理解;(4 4)加上动作读。)加上动作读。18课文结构课本课本 作业本作业本铅笔铅笔 转笔刀转笔刀小书包小书包 宝贝宝贝19本文让我们认识了常用的学习用品,教育本文让我们认识了常用的学习用品,教育我们要爱护学习用品。我们要爱护学习用品。课文主旨20通过学习通过学习小书包小书包,让我们认识了常用的学习,让我们认识了常用的学习用品:橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等,用品:橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等,同时,我们要爱护学习用具。同时,我们要爱护学习用具。课堂小结课堂小结211.1.朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。参考答案:参考答案:书包里的文具有作业本、橡皮、尺书包里的文具有作业本、橡皮、尺子、笔袋、铅笔、转笔刀。子、笔袋、铅笔、转笔刀。222.2.读一读,做一做。读一读,做一做。点拨:点拨:学会把文具摆放整齐,学会自己整理书包。学会把文具摆放整齐,学会自己整理书包。23习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础知识练基础知识练”刀刀书书 尺尺 本本24早上早上 大刀大刀 木头木头日子日子力量力量本子本子今天是一个好日子。今天是一个好日子。这根木头太长了。这根木头太长了。25早早 小小少少木木本本书书 26

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