新人教版四年级数学上册-第一章大数的认识-整理和复习ppt课件.ppt

人教小学数学四年级上册人教小学数学四年级上册 主要内容主要内容1、数位及数位顺序表、数位及数位顺序表2、大数的读法和写法、大数的读法和写法3、数的大小比较、数的大小比较4、数的改写、求近似数、数的改写、求近似数数位数位个个 级级万万 级级亿亿 级级 数位顺序表数位顺序表计数单位计数单位每相邻的两个计数单位之间的进率都是每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。个个 百百 十十千千 万万 百百万万十十万万千千万万亿亿 十十亿亿百百亿亿千千亿亿 计数单位计数单位1、数、数 位位 读出下面各数。读出下面各数。3240581807030 读作：读作：三百二十四万零五百八十一三百二十四万零五百八十一读作：读作：八十万七千零三十八十万七千零三十 12000800 读作：读作：一千二百万零八百一千二百万零八百324600 32000748 700004050000 2065003 100005360200000 260400000 21050042002、读数、读数我们总结一下多位数的读法：我们总结一下多位数的读法：1）先分级；再从高位读起；）先分级；再从高位读起；2）亿级、万级的数按个级的读法来读，亿级）亿级、万级的数按个级的读法来读，亿级3）3）写完加个）写完加个“亿亿”字，万级写完加个字，万级写完加个“万万”字；字；4）中间连续有几个）中间连续有几个0都只读都只读1个个0，每级末尾的，每级末尾的0不读。不读。一千零三万零七百一千零三万零七百五千八百零九万五千八百零九万写出下面各数：写出下面各数：三千万三千三千万三千写作：写作：10030700写作：写作：58090000写作：写作：30003000八百万零三十八百万零三十写作：写作：80000303、写数、写数我们总结一下多位数的写法：我们总结一下多位数的写法：从高位写起，一级一级往下写；从高位写起，一级一级往下写；数位上没有单位的就用数位上没有单位的就用0占位。占位。比较下面各数：比较下面各数：98965（）100000 410200（）409300 72605（）102800 38456（）38546 4 4、比较、比较数的大小比较方法：数的大小比较方法：1）如果位数不同，那么位数多的数就）如果位数不同，那么位数多的数就大；大；2）如果位数相同，那么左起第一位上）如果位数相同，那么左起第一位上的数字大的那个数就大；如果左起第一的数字大的那个数就大；如果左起第一位上的数字相同，就比较左起第二位上位上的数字相同，就比较左起第二位上的数。的数。1 1）把整万或整亿数改写成用）把整万或整亿数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位：把万位后面的四个作单位：把万位后面的四个0 0或亿或亿后面的后面的8 8个个0 0去掉，并写上去掉，并写上“万万”或亿字。或亿字。改写前后数的大小不变，所以用改写前后数的大小不变，所以用“=”表示。表示。2 2）省略尾数求近似数：要根据要求用）省略尾数求近似数：要根据要求用“四舍五入四舍五入”的方法省略尾数，再写上的方法省略尾数，再写上相应的计数单位。这样原数的大小改变相应的计数单位。这样原数的大小改变了，所以用了，所以用“”表示。表示。是整万的改写成用万作单位的数，不是是整万的改写成用万作单位的数，不是整万的数写成用万作单位的近似数：整万的数写成用万作单位的近似数：50000 4053000050000 4053000060926000 55030060926000 55030083460 609800083460 609800050608091 3003000050608091 300300005万万4053万万6093万万55万万8万万610万万5061万万3003万万10101 1、填空：、填空：1 1）（）（）个十万是一百万；）个十万是一百万；2 2）1010个（个（）是一千万；）是一千万；3 3）1 1个千万是（个千万是（）个百万；）个百万；4 4）7 7个十万是（个十万是（）万。）万。百万百万101070705 52 2、从个位起第（、从个位起第（）位是万位，）位是万位，它的计数单位是（它的计数单位是（）；）；第八位是（第八位是（）位，它的计数）位，它的计数单位是（单位是（）。）。万万千万千万千万千万7 73 3、48003004800300是（是（）位数，）位数，最高位是（最高位是（）；）；“8 8”在（在（）位上，）位上，表示表示8 8个（个（），），“3 3”表示（表示（）。）。百万百万十万十万3 3个百个百十万十万40000300400003004 4、由、由4 4个千万、个千万、3 3个百组成的数个百组成的数 写作（写作（）；）；读作（读作（）；）；把它四舍五入到万位约等于把它四舍五入到万位约等于 （）。）。四千万零三百四千万零三百40004000万万500550055 5、5004806050048060（）万；）万；读作（读作（）；）；它由（它由（）、（）、（）、）、（）、（）、（）组成。）组成。五千零四万八千零六十五千零四万八千零六十5 5个千万个千万4 4个万个万8 8个千个千6 6个十个十6、10个一千是（个一千是（），（），（）个百万是）个百万是一千万。一千万。7、从个位起，第五位是（、从个位起，第五位是（），），计数单计数单位是（位是（），第九位是（），第九位是（），计数单），计数单位是（位是（），第十二位是（），第十二位是（），计），计数单位数单位 是（是（）。）。一万一万10万位万位万万亿位亿位亿亿千亿位千亿位千亿千亿8、30300030最高位上的最高位上的3表示（表示（），），中间的中间的3表示（表示（），），最后的最后的3表示（表示（）。）。9、一个六位数，最低位上是、一个六位数，最低位上是1，任，任 意两个相邻意两个相邻数位上数字的和都是数位上数字的和都是 6，这个数写作（，这个数写作（）。）。3个一千万个一千万3个十万个十万3个十个十5151511 1、与百万位相邻的两个数位、与百万位相邻的两个数位是（是（）A、十万位和万位、十万位和万位B、千万位和十万位、千万位和十万位C、千万位和亿位、千万位和亿位选选 择：择：B2、80010600读作（读作（）A、八千万零一万零六百、八千万零一万零六百B、八千零零一万零六百、八千零零一万零六百C、八千零一万零六百、八千零一万零六百C3、九万零八十、九万零八十 写作（写作（）A、90000080 B、90080 C、9080B4、求近似数、求近似数 996000（）A、100万万 B、=100万万 C、100A5、9500400（）9499090 A、C1、最大的五位数是、最大的五位数是99999，最小的六位，最小的六位数是数是111111。（。（）判断题：判断题：1000002、3062000 只读一个零；而只读一个零；而4009000则则一个零也不读。（一个零也不读。（）3、998000 99 万万 4090000 409 万万 （）100=1）0、1、2、3、4、5、6、7，组成的最大，组成的最大七位数是（七位数是（）；）；组成的最小七位组成的最小七位数是（数是（）。）。2)用用2、7、0、3、1这五个数组成一个五位这五个数组成一个五位数，其中最大的数是（数，其中最大的数是（），最小的数），最小的数（），约等于），约等于7万的最小的数是（万的最小的数是（），约等于），约等于3万的最大的数是（万的最大的数是（）。）。看谁的脑筋转得快！看谁的脑筋转得快！7654321010234567732101023770123327103)用用5、4、7和和2个个0组成五位数，使这个数：组成五位数，使这个数：只读一个零：只读一个零：读两个零：读两个零：一个零也不读：一个零也不读：看谁的脑筋转得快！看谁的脑筋转得快！50047 5040774500设计密码设计密码1.这个密码是六位数。这个密码是六位数。2.有四个有四个“0”，并且，并且1个个“0”也也不读。不读。3.其余两个数位上的数相同，并且其余两个数位上的数相同，并且它们的和是它们的和是4.这个密码是多少？这个密码是多少？200002200002 小组合作学习：小组合作学习：看那个组写得又对又快又看那个组写得又对又快又全。用四个全。用四个6和三个和三个0，按要求组成，按要求组成7位数：位数：一个零都不读一个零都不读只只1个读零个读零只只2个读零个读零只只3个读零个读零 6666000660660060066606660600666006066600066600660660006660006666600606606066060600666060606