这个奇妙世界1.pptx

1.1.理解课文内容，用心感受世界的奇妙，体会理解课文内容，用心感受世界的奇妙，体会文章的思想感情。文章的思想感情。2.2.正确、流利、有感情地品读课文，积累优美正确、流利、有感情地品读课文，积累优美词句。词句。3.3.畅读世界的美妙，引导大家善于发现美、寻畅读世界的美妙，引导大家善于发现美、寻找美，激发大家对生活的热爱之情。找美，激发大家对生活的热爱之情。4.4.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。住事物特点描写的写作方法。第1页/共27页1、课文可分为几部分？各写什么？、课文可分为几部分？各写什么？2、课文是按什么顺序写的？它又是从哪、课文是按什么顺序写的？它又是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的？几个方面向我们介绍世界的奇妙的？第2页/共27页1.1.天空向我们展示了哪些宝藏？2 2、大地又向我们展示了哪些财富？画出相关词句。第3页/共27页分析第二部分：1、这部分可以分为几层？写什么？2、找出天空的奇妙之处？第4页/共27页第5页/共27页第6页/共27页第7页/共27页第8页/共27页第9页/共27页男生齐读9-14段：1、找出大地的奇妙之处？2、找找作者运用了哪些修辞？有何效果？第10页/共27页第11页/共27页第12页/共27页第13页/共27页第14页/共27页第15页/共27页第16页/共27页第17页/共27页第18页/共27页分析第三部分分析第三部分：1、从这部分你知道了什么？、从这部分你知道了什么？2、省略号说明什么？、省略号说明什么？3、这段有何作用？、这段有何作用？第19页/共27页是的，这个世界有无穷无尽的是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，只要我们去寻找。奇妙的事物，只要我们去寻找。思考：你如何理解思考：你如何理解“寻找寻找”一词一词？第20页/共27页学了这篇课文，你有什么收获？学了这篇课文，你有什么收获？生活中从不缺少美，而是缺少生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。发现美的眼睛。罗丹罗丹 第21页/共27页 你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？（1 1）全文按总）全文按总分分总的顺序写。总的顺序写。（2 2）围绕总起句把内容写具体。）围绕总起句把内容写具体。（3 3）抓住事物特点把事物写形象、生动。）抓住事物特点把事物写形象、生动。第22页/共27页把你眼中的奇妙世界画下把你眼中的奇妙世界画下来，再动笔写一写这个奇妙来，再动笔写一写这个奇妙的世界。的世界。小练笔小练笔第23页/共27页2.2.作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？颜色颜色 形状形状3.3.“大地也向我们展示了它的财富。大地也向我们展示了它的财富。”这句话中这句话中的的 “也也”能去掉吗？能去掉吗？第24页/共27页通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的无比热爱之情。第25页/共27页第26页/共27页感谢您的观看！第27页/共27页