心理学考试试题（四）含答案.docx

1.单选题(总分1分)根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠过程分为（ ）个阶段。A.6B.3C.5D.4答案:D2.单选题(总分1分)遗忘的进程般是（ ） 。A.先慢后快B.倒U型曲线C.先快后慢D.U型曲线答案:c3.单选题(总分1分)社会行为是由（ ）引起，并对社会产生影响的反应系统。A.社会因素B.现实生活C.周围环境D.即时情境答案:A4.单选题(总分1分)般来说，人在（ ）情感体验时，最为深刻。A.身体运动B.身体接触C.目光接触D.身体欠安答案:B5.单选题(总分1分)詹姆士的自尊公式是（ ） .A.自尊=成功/自信B自尊=成功/抱负C.自尊=自信/抱负D.自尊=抱负/成功答案:B6.单选题(总分1分)第发展加速期是指（ ） .A.从出生到幼儿期B.从幼儿期到童年期C.从童年期到青春期D.从青春期到青年期答案:A7.单选题(总分1分)处于感知运动阶段的儿童的特征主要是（ ）。A.只限于对当前直接感知的环境施以动作B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物C.获得了守恒概念D.思维具有可逆性答案:A8.单选题(总分1分)正常和异常的心理活动是（ ）A.可以互相转化的B.无法进行分析的C.可以直接测量的D.无法间接测量的答案:A9.单选题(总分1分)兴奋性思维联想障碍的种常见形式是 （ ）。A.思维奔逸B.思维散漫C.被洞悉感D.妄想心境答案:A10.单选题(总分1分)在顺序量表中，变量具有（ ） .A.相等单位B.绝对零点C.等级D.可以做四则运算答案:c11.单选题(总分1分)大脑内部负责调控活动水平、增加兴奋及帮助形成睡眠的部分是（ ）。A.肾上腺B.脑下垂体C.网状结构D.雄性激素答案:c12.单选题(总分1分)下列哪项是非语言沟通的种形式?0 。A.建设性批评B.“我”"讯息C.身体语言D.重述他人的话答案:c13.单选题(总分1分)每24小时发生的行为变化次序称为（ ）A.生物钟B.自发活动周期C.生理节律D.改变生物体的生理节奏答案:c14.单选题(总分1分)组成整体之各部分所不具备的整体性质称为（ ）。A.涌现性B.超越性C.整体性D.根本不存在。答案:A15.单选题(总分1分)“按社会常模管理自己"属于种（ ）策略。A.自我阻碍B.自我暴露C.自我约束D.印象整饰答案:D16.单选题(总分1分)使你独无二的特点的复杂集合称为（ ）。A.人格B.人格同一性C.正直D.性格答案:A17.单选题(总分1分)密切关注他人说话的行为称为（ ）。A.积极倾听B.消极倾听C.礼貌倾听D.进攻性倾听答案:A18.单选题(总分1分)下列哪项不是非语言沟通的例子?（ ） .A.手势B.表情C.姿势D.打断答案:D19.单选题(总分1分)下列哪项表现的是自主性沟通?（ ）A.“我们要去看我最喜爱的电影了!”B.“由你选择报告的主题吧，我无所谓。”C.“我想我已经告诉过你了，马上打扫房间!”D.“今晚我想看电视，你同意吗?”答案:D20.单选题(总分1分)心理过程包括（ ）.A.能力、气质和性格B.认知、情感和意志C.知、情、意和能力D.感觉、知觉和动机答案:B21.单选题(总分1分)脑干网状结构是（） .A.呼吸与心跳的中枢B.调节睡眠与觉醒的神经结构C.较高级的感觉中枢D.调节全身运动平衡的中枢答案:B22.单选题(总分1分)感受性与感觉阈限之间是（ ）.A.指数关系B.对数关系C.正比关系D.反比关系答案:D23.单选题(总分1分)从进化的角度来看，最古老的感觉是（ ） 。A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉答案:c24.单选题(总分1分)以心理咨询师的观察为依据，判断求助者是否出现心理异常，这是区分心理正常与异常的（ ）标准。A.医学B.社会C.统计D.内省答案:D25.单选题(总分1分)人们运用语言进行交际的过程叫（ ）。A.思维B.语境C.言语D.副语言答案:c26.单选题(总分1分)注意是种（ ）.A.心理过程B.认知活动的过程C.意志过程D.心理活动的状态答案:D27.单选题(总分1分)由生理需要引起的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（ ）A.情绪B.兴趣C.内驱力D.诱因答案:c28.单选题(总分1分)影响能力发展的遗传因素主要指人的( )。A.秉性B.素质C.智能D.神经答案:B29.单选题(总分1分)韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为（ ）。A.16B.15C.14D.13答案:B30.单选题(总分1分)重测信度即（ ）.A.等值系数B.稳定性系数C.相关系数D.等位性系数答案:B31.单选题(总分1分)检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是（ ）。A.相关法B.区分法C.命中率法D.失误法答案:B32.单选题(总分1分)比内-西蒙量表的编排方法是 .A.并列直进式B.混合螺旋式C.因素分析法D.逻辑分析法答案:B33.单选题(总分1分)受应试动机影响最小的测验是（ ）测验。A.成就B.智力C.能力D.投射答案:D34.单选题(总分1分)以再测法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（ ）。A.大B.可靠C.小D.不确定答案:A35.单选题(总分1分)不属于行为主义理论体系的概念是（ ）A.替代学习B.自我实现C.自我奖赏D.行为自控答案:B36.单选题(总分1分)心理咨询对精神障碍患者的作用是 （ ）.A.消除症状B.系统治疗C.预防复发D.精神分析答案:c37.单选题(总分1分)心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（ ）距离。A.公众B.个人C.社交D.亲密答案:c38.单选题(总分1分)受工作范围限制，心理咨询师（ ） .A.对精神障碍患者无法提供任何帮助B.可以对求助者作出各种有益其生活的承诺C.对心理危机无法提供有效的干预D.不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助答案:D39.单选题(总分1分)摄入性会谈中由于特殊原因需要录音和录像，必须（ ）。A.征得督导师同意B.符合求助者的利益C.征得求助者同意D.符合咨询进程需要答案:c40.单选题(总分1分)在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料（ ）。A.进行可靠性验证，并做必要的说明B.直接使用，并作为重要的参考依据C.先行筛选，避免对求助者构成偏见D.注意排序，不对求助者形成暗示答案:A41.单选题(总分1分)对求助者做出般心理问题诊断前，应该分析求助者（ ）。A.是否有严重精神病家族史B.是否有器质性病变作基础C.其症状能否用心理学理论来解释D.其症状能否被心理咨询师所理解答案:B42.单选题(总分1分)提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是（ ）。A.个案法B.推测法C.实验法D.调查法答案:D43.单选题(总分1分)咨询关系的建立受到（ ）的双重影响。A.咨询动机与期望程度B.咨询师与求助者C.咨询技巧D.职业理念答案:B44.单选题(总分1分)正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、积极关注和（ ）。A.咨询特质B.共情C.咨询技巧D.执业理念答案:B45.单选题(总分1分)积极关注指的是关注求助者的（ ）。A.身体状况B.言行的积极面C.负性情绪D.对咨询师的态度答案:B46.单选题(总分1分)首先使用智力年龄概念的是（ ）量表。A.比内西蒙B.韦克斯勒C.斯坦福比内D.瑞文答案:A47.单选题(总分1分)行为主义心理学的先驱人物是（ ）。A.冯特B.科勒C.斯金纳D.华生答案:D48.单选题(总分1分)在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料（ ）。A.进行可靠性验证，并做必要的说明B.直接使用，并作为重要的参考依据C.先行筛选，避免对求助者构成伤害D.注意排序，不对求助者形成暗示答案:A49.单选题(总分1分)对求助者做出严重心理问题诊断前，应该分析求助者（ ）。A.是否有严重精神病家族史B.是否有器质性病变作基础C.其症状能否用心理学理论来解释D.其症状能否被心理咨询师所理解答案:B50.单选题(总分1分)咨询的终极目标与具体目标的关系是（ ）。A.从终极目标着眼，从具体目标着手B.以具体目标为指导，实现终极目标C.从具体目标着眼，从终极目标着手D.由具体目标出发，确定终极目标答案:A51.单选题(总分1分)在讲话程度上，最常见的阻抗表现形式是（ ）。A.寡言B.沉默C.熬言D.抵触答案:B52.单选题(总分1分)按照韦氏智商分级标准，智商分数在3549分之间属于（ ）智力缺陷。A.轻度B.中度C.重度D.极重度答案:B53.单选题(总分1分)中国比内测验采用的离差智商的平均数为100，标准差为（ ）。A.15B.16C.17D.18答案:B54.单选题(总分1分)EPQ的记分步骤并不包括( )。A.数出Q量表原始分数B.获得各量表原始粗分C.用原始分转换T分数D.制作EPQ量表剖面图答案:A55.单选题(总分1分)HAMD可用于多种疾病的抑郁症状的评定，但主要适用于（ ）人群。A.精神分裂症B.抑郁症C.双相障碍D神经症答案:B56.单选题(总分1分)人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（ ）的联系。A.心理上B.认知上C.行为上D.道德上答案:A57.单选题(总分1分)了解人际关系深度的一个敏感的“探测器"是（ ） .A.自我暴露程度B.相互评价C.情感卷入程度D.目光答案:A58.单选题(总分1分)人际吸引的最强烈的形式是（ ） .A.亲和B.喜欢C.亲情D.爱情答案:D59.单选题(总分1分)根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（ ）。A.智慧B.真诚C.热情D.幽默答案:B60.单选题(总分1分) （ ）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。A.亲和B.利他关系C.依赖D.人际吸引答案:D材料题开始一般资料:求助者，女性，23岁，未婚，大学三年级学生。案例介绍:求助者是独生女，家境较好，从小受宠爱，父母管束严，很少允许她与同龄孩子在户外玩耍。从小学到中学，学习成绩一直名列前茅。上大学后，几次考试成绩都不理想。两个月前与同宿舍的一位同学因小事发生争吵，虽然事情已经过去，但总感觉那位同学跟自己过不去，为此尽量避免与人接触，逐渐出现失眠。白天感到疲劳、头晕，没有精神，食欲差，注意力不集中，记忆减退。想尽快摆脱现状，就是摆脱不了，为此很痛苦，情绪变得急躁，常因小事发脾气。子题开始61.单选题(总分1分)该求助者的情绪症状是（ ）。A.抑郁B.焦虑C.疲劳D.失眠答案:B62.单选题(总分1分)对该求助者最可能的初步诊断是（ ）。A.一般心理问题B.适应障C.严重心理问题D.情绪障碍答案:c63.单选题(总分1分)该求助者的主要心理问题是 （ ）。A.学习成绩下降B.人际矛盾C.自信心受损害D.心身疲惫答案:B64.单选题(总分1分)该求助者面临的压力性质是（ ）。A.单生活压力B.叠加性压力C.精神性压力源D.灾难性压力答案:B65.单选题(总分1分)根据案例介绍，该求助者心理问题的人格基础可能是（ ）。A.追求完美B.随和C.自我中心D.谦虚答案:c子题结束材料题结束材料题开始求助者，男性，16岁，初中二年级学生。案例介绍：求助者小学三年级时，父母离异，他和爷爷奶奶住在一起。其父后来再婚后又有了一个妹妹，他不喜欢继母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母亲联系。父亲每周看他一两次，对他管教很严，只知逼他学习，却很少和他沟通。因为学习不努力，成绩较差。但他不以为然，认为学习好的同学品行都不好，而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习，觉得人活在世上用不着那么辛苦，还要上大学、考研，觉得轻轻松松活着挺好，顺其自然，以后能考上职高，学门技术也可以活得很好。但面对老师、家长的批评，也感到精神紧张、忐忑不安，恍恍惚惚不知道自己要干什么。经常有报复父母的心理，觉得自己有这种想法非常可怕，简直是没有良心，但又控制不住，故来咨询自己是否有心理问题。如有问题，要让父亲知道这是他逼出来的。心理咨询师观察了解到的情况：求助者居住在爷爷奶奶家，老人疼爱孙子，生活上照顾得很周到，管教较少，对学习成绩不太在意。父亲管教方式粗暴，求助者性格外向，生活懒散，控制力较差。对求助者进行了WAISRC测验，结果如下：子题开始66.单选题(总分1分)根据测验结果，求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分测验项目是（ ）。A.算术B.词汇C.填图D.积木答案:A67.单选题(总分1分)根据测验结果，可以判断该求助者的总体智力等级应属于（ ）。A.超常B.高于平常C.平常D.低于平常答案:c68.单选题(总分1分)该求助者的最主要的心理问题是（ ）。A.内心痛苦B.适应不良C.缺乏沟通D.关系紧张答案:A69.单选题(总分1分)本案例近期合理的咨询目标是( ).A.提高学习成绩B.改变情绪C.得到父母谅解D.改变性格答案:B70.单选题(总分1分)在摄入性谈话中;求助者的主要问题不一定是（ ）的问题。A.最为关心B.最困扰自己C.最先提出D.最需要解决答案:c71.单选题(总分1分)对该求助者妥当的咨询方法是A.模仿法B.放松训练C.冲击疗法D.暗示治疗答案:B72.单选题(总分1分)对该求助者进行咨询效果评估时，不属于重点评估内容的是（ ）。A.成绩提高程度B.父子关系改善程度C.紧张减少程度D.错误认知改变与否答案:A子题结束材料题结束材料题开始一般资料：赵某，女，48岁，机关退休干部。案例介绍：赵某大学毕业后进入某机关，个人素质较高，工作能力较强，但人际关系较差，常为一些小事和同事闹得不欢而散，生活中几乎没有知心朋友。还怀疑丈夫有外遇，夫妻关系紧张，看见别人说话，总认为别人说自己坏话，担心单位里有人要整自己，内心很紧张，不断向上级机关反映。去年单位人员调整，领导让她退休，她想不开，寻死觅活地说是有人故意陷害她，经常站在窗口笑笑哭哭，手舞足蹈。最近半年总说听见有人敲家里的门。平常散步时，看见邻居和孩子说说笑笑，就说她们是在讲自己的坏话，要丈夫和孩子提高警惕，不要让坏人钻了空子。心理咨询师观察了解到的情况：赵某从小生活条件优越，成长较为顺利，学习成绩良好。在单位能胜任工作。单位人员反映，没听说有人背后讲她的坏话。丈夫反映赵某原来较勤快，但近来赵某不做家务，不与父母联系，不关心女儿。丈夫多次要她去看医生，她都说自己没病，有病的是单位领导。在丈夫逼迫下，赵某勉强前来咨询。 子题开始73.单选题(总分1分)对赵某近期社会性功能损害程度的评价是 （ ）。A.功能没有受损B.轻中度损害C.功能完全丧失D.中重度损害答案:D子题结束材料题结束74 单选题(总分1分)下面是某求助者的WAISRC的测验结果:下列说法正确的包括（ ）A.PIQ、FIQ的智力等级都属于“高于平常”B.有8个分测验的结果高于常模平均数C.同时接受了农村式和城市式两个版本测验D.分测验都需要严格限制时间答案:B.韦氏成人智力量分言语测验和操作测验两部分，一般都是先言语后操作进行测验各测验的粗分换算成标准分数，记分方法是标准二十分，平均数为10，标准差为3，也就是说各项测验如果超过10分就是高于平均，低于10分就是低于平均数。查表得出的总分在90-109的是平常水平，110-119是高于平常，120-129是超常，130以上是极超常，80-89的是低于平常，70-79是边界状态，69以下是智力缺陷，其中50-69是轻度智力缺陷，35-49是中度智力缺陷，20-34是重度智力缺陷，0-19是极重度智力缺陷。故A选项错误，B选项正确。测验适用于16岁以上的被试者，分农村和城市用两种方式。凡较长期生活、学习或工乍在县属集镇以上的人口，称之为城镇人口，采用城市式;长期生活、学习或工作于农村的浓村人口，采用农村式。C选项错误。有严格时间限制的分测验包括算术、数字符号、图画填充、木块图案、图片排列、物体拼凑。D选项错误。75.单选题(总分1分)下面是某求助者的MMPI的测验结果:该求助者社会病态量表的K校正分应当是( )。A.22B.26C.35D.55答案:c社会病态量表Pd的校正分=Pd原始分(30）+0.4倍的K量表原始分(10)=34。接近35.选C76单选题(总分1分)下面是某求助者的SCL90测验结果:总分:177;阴性项目数:54该求助者的阳性项目均分是（ ）。NA.2B.2.5C.2.6D.3.4答案:DSCL-90的阳性项目均分=(总分-阴性项目数)/阳性项目数。已知总分为177，阴性项目数为54，且SCL-90项目总数为90，则其阳性项目数为90-54=36项。阳性项目均分=(177-54)/363.4。材料题开始求助者，男性，62岁，退休教师。案例介绍:求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世，求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌，出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查，并未发现患心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病，只是医院查不出来。因而情绪较低落，茶饭不香，睡眠越来越差，反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。子题开始77.单选题(总分1分)该求助者的情绪症状主要是（ ）。A.失眠B.情绪脆弱C.焦虑D.自杀观念答案:c78.单选题(总分1分)该求助者心理问题的关键点是（ ）。A.患冠心病B.担心心脏疾病C.患失眠症D.存在疑病妄想答案:B79.单选题)(总分1分)该求助者的心理冲突属于（ ）。A.变形冲突B.趋避冲突C.常形冲突D.双趋冲突答案:A80.单选题(总分1分)初诊接待中心理咨询师最主要的工作是（ ）。A.解决求助者的困扰B.对求助者进行评估诊断C.双方商定咨询目标D.提供释放压抑的空间答案:D子题结束材料题结束材料题开始求助者，女性，32岁，已婚，会计。案例介绍:求助者在3个月前突然发现丈夫有外遇，精神上受到强烈打击，从此每天痛哭流涕，吃不下饭，睡不好觉，认为自己全完了。尽管丈夫认了错，但她仍想离婚，认为男人没有一个是好东西。现在，如果丈夫回家晚了，她就再三审问，脾气越来越大。夜晚休息不好，白天上班打不起精神。做事心不在焉，以致工作上出差错，受到领导的批评，情绪更加烦躁不安。为了摆脱苦恼前来求助。心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着整齐，但愁眉苦脸，坐立不安。说话时条理清晰，说到伤心处情绪激动，多次哭泣。求助者出生在干部家庭，妈妈脾气大，经常向她发火。她从小就小心谨慎，好朋友不多。子题开始81.单选题(总分1分)该求助者的行为症状是（ ）。A.做事心不在焉B.工作满不在乎C.处事小心谨慎D.一度决意离婚答案:A82.单选题)(总分1分)该求助者的躯体症状是（ ）A.头晕B.激动C.伤心D.失眠答案:D子题结束材料题结束83.多选题(总分1分)向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解（ ）。A什么是心理咨询B咨询师临床水平C求助者权利义务D心理咨询的过程答案:AD84.多选题(总分1分)控制会谈和转换话题的技巧包括（ ）。A.释义B.使用情感的反射作用C.中断D.使用是非鲜明的质疑答案:ABC85.多选题(总分1分)选择会谈内容的原则包括（ ） .A.应该能适合咨询师专业水平B.应该能符合求助者接受能力C.对病因有直接或间接针对性D.必要时讨论精神分裂症症状答案:BC86.多选题(总分1分)对求助者形成初步印象的内容包括（ ） .A.对心理问题严重程度形成大致判断B.对可能采取的干预措施的初步设计C.对引发问题的深层原因的初步分析D.对心理问题的类型形成大致的诊断答案:AD87.多选题(总分1分)为了有效地积极关注，应该注意（ ）。A.避免盲目乐观B.重视负性情绪C.反对过分消极D.立足实事求是答案:ACD88.多选题(总分1分)常用的修通技术包括（ ）.A.与不合理信念辩论B.阳性强化C.合理情绪想象技术D.社会学习答案:AC89.多选题(总分1分)按照斯坦伯格的说法，爱情的构成因素包括（ ）。A.激情B.亲密C.承诺D.沟通答案:ABC90.多选题(总分1分)按照G. W奥尔波特的观点，社会存在的形式包括（ ）。A.现实的B.想象的C.虚拟的D.隐含的答案:ABD91.多选题(总分1分)关于暗示，正确的说法包括（ ）。A.般年龄越小越容易接受暗示B.自尊水平高的人容易被暗示C.总体上女性比男性容易接受暗示D.有人格魅力的人暗示效果较好答案:ACD92.多选题(总分1分)R·斯坦伯格的爱情三角形中，组成爱情的因素包括（ ）。A.亲密B.浪漫C.承诺D.激情答案:ACD93.多选题(总分1分)人类婚烟的动机主要包括（ ） 。A.经济B.繁衍C.爱情D.性满足答案:ABCD94.多选题(总分1分)家庭的结构模式主要包括（ ）。A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.单身家庭答案:ABC95.多选题(总分1分)社会促进现象包括（ ）。A.光环效应B.结伴效应C.观众效应D.异性效应答案:BC96.多选题(总分1分)模仿的意义包括（ ）.A.是学习的基础B.适应作用C.促进群体形成D.促进身体发育答案:ABC97.多选题(总分1分)小脑的功能包括（ ） .A.实现对内脏系统活动的调节B.保持身体平衡C.实现随意运动和不随意运动D.调节肌肉紧张度答案:BCD98.多选题(总分1分)无条件反射包括( ).A.吃东西流口水B.强光照射下瞳孔收缩C.看见酸梅就流口水D.朝被蛇咬十年怕井绳答案:AB99.多选题(总分1分)感觉后像的特点包括（ ）.A.可分为正后像和负后像B.彩色的负后像是刺激色的补色C.感觉后像的感受性更高了D.正后像和负后像是可以相互转换的答案:ABD100.多选题(总分1分)人们的时间知觉可以依据（ ） .A.心理活动的周期性变化B.年四季的变化C.生理活动的周期性变化D.自然界昼夜的交替答案:ABCD101.多选题(总分1分)在快速眼动的睡眠阶段里（ ） 。A.能觉察到外界刺激B.出现类似于清醒状态下的脑电波C.眼球开始上下左右移动D.梦境开始出现答案:BCD102.多选题(总分1分)性格（ ） 。A.容易受社会历史文化的影响B.直接反映了一个人的道德风貌C.更多体现了人格的社会属性D.是个体间人格差异的核心答案:ABCD103.多选题(总分1分)测量的主要元素包括（ ） .A.事物B.数字C.法则D.概述答案:ABC104.多选题(总分1分)心理测验具有（ ） .A.外显性B.间接性C.相对性D.客观性答案是:BCD105.多选题(总分1分)我国目前心理咨询中运用较多的心理测验包括（ ）。A.智力测验B.态度量表C.人格测验D.心理评定量表答案:ACD106.多选题(总分1分)离差智商的优点包括（ ）.A.建立在统计学的基础之上B.表示的是个体智力在年龄组中所处的位置C.是表示智力高低的种较理想的指标D.可以消除测量误差答案:ABC107.多选题(总分1分)心理评估要求心理咨询师确定求助者在（ ）方面的问题。A.生理B.社会功能C.心理D.健康知识答案:ABC108.多选题(总分1分)重性精神病的早期症状可能不典型，为了避免误诊，心理咨询师应该（ ）。A.全面综合分析各项资料B.适时地请求会诊或转诊C.征得求助者家属的配合D.尽量委婉地拒绝求助者答案:AB109多选题(总分1分)与求助者心理问题有关的生物学因素包括（ ）。A.血型B.年龄C.性别D.性格答案:BC110.多选题(总分1分)谈话时咨询师提问过多的原因可能包括（ ）。A.咨询师对求助者心理问题缺乏理解B.咨询师对所提问题缺乏深入的理解C.咨询师对求助者谈话内容缺乏理解D.咨询师不善于掌握语言交流的技巧答案:ACD111.多选题(总分1分)移情的类型包括（ ） 。A.正移情B.假移情C.负移情D.泛移情答案:AC112.多选题(总分1分)阻抗产生的原因中，来源于求助者方面的原因包括（ ）。A.生理功能的严重失调B.成长带来的某种痛苦C.机能性行为失调D.反抗咨询师的动机答案:BCD113.多选题(总分1分)适宜的求助者应具备的条件包括（ ）。A.智力正常B.年龄适宜C.人格正常D.动机正确答案:ABCD114.多选题(总分1分)适宜的求助者应具备的条件包括（ ） .A.智力正常B.年龄适宜C.人格正常D.动机正确答案:ABCD115.多选题(总分1分)倾听时容易出现的错误包括（ ）.A.不做道德性判断B.急于下结论C.轻视求助者问题D.转移求助者话题答案:BCD116.多选题(总分1分)MMPI的缺点是（ ） 。A.主观题较多B.受文化背景影响C.测试时间长D.受动机冲突影响答案:BC117.多选题(总分1分) 16PF量表中乐群性高分者的人格特征是（ ）。A.冷淡B.环性情感C.外向D.分裂情感答案:BC118.多选题(总分1分)在下列测验中，原始分转换成T分数计分的包括（ ）。A.WAIS-RCB.MMPIC.EPQD.16PF答案:BC119.多选题(总分1分)社会支持评定量表的统计指标包括（ ）分。A.客观支持B.总平均C.主观支持D.分量表答案:AC120.多选题(总分1分)EPQ的分量表包括（ ）量表。A.QB.LC.ED.M答案:BC121.多选题(总分1分)使用中国比内测验应该注意（ ） 。A.态度和善B.房间安静C.主被试侧坐D.不限制时间答案:AB122.多选题(总分1分)影响归因的因素包括（ ）。A.社会视角B.自我价值保护倾向C.观察位置D.时间因素答案:ABCD123.多选题(总分1分)一般资料:求助者，女性，22岁，未婚，大学三年级学生。案例介绍:求助者是独生女，家境较好，从小受宠爱，父母管束严，很少允许她与同龄孩子在户外玩耍。从小学到中学，学习成绩一直名列前茅。上大学后，几次考试成绩都不理想。两个月前与同宿舍的一位同学因小事发生争吵，虽然事情已经过去，但总感觉那位同学跟自己过不去，为此尽量避免与人接触，逐渐出现失眠。白天感到疲劳、头晕，没有精神，食欲差，注意力不集中，记忆减退。想尽快摆脱现状，就是摆脱不了，为此很痛苦，情绪变得急躁，常因小事发脾气。通过案例介绍可以获得的该求助者的临床资料包括（ ）。A.家庭背景B.学习情况C.身体素质D.人格特点答案:AB124多选题(总分1分)一般资料:求助者，女性，25岁，未婚，大学三年级学生。案例介绍:求助者是独生女，家境较好，从小受宠爱，父母管束严，很少允许她与同龄孩子在户外玩耍。从小学到中学，学习成绩一直名列前茅。上大学后，几次考试成绩都不理想。两个月前与同宿舍的一位同学因小事发生争吵，虽然事情已经过去，但总感觉那位同学跟自己过不去，为此尽量避免与人接触，逐渐出现失眠。白天感到疲劳、头晕，没有精神，食欲差，注意力不集中，记忆减退。想尽快摆脱现状，就是摆脱不了，为此很痛苦，情绪变得急躁，常因小事发脾气。对该求助者比较适合使用的心理测验包括（ ）。A.SDsB.CRTC.EPQD.SCL-90答案:CD材料题开始求助者，男性，16岁，初中二年级学生。案例介绍：求助者小学三年级时，父母离异，他和爷爷奶奶住在一起。其父后来再婚后又有了一个妹妹，他不喜欢继母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母亲联系。父亲每周看他一两次，对他管教很严，只知逼他学习，却很少和他沟通。因为学习不努力，成绩较差。但他不以为然，认为学习好的同学品行都不好，而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习，觉得人活在世上用不着那么辛苦，还要上大学、考研，觉得轻轻松松活着挺好，顺其自然，以后能考上职高，学门技术也可以活得很好。但面对老师、家长的批评，也感到精神紧张、忐忑不安，恍恍惚惚不知道自己要干什么。经常有报复父母的心理，觉得自己有这种想法非常可怕，简直是没有良心，但又控制不住，故来咨询自己是否有心理问题。如有问题，要让父亲知道这是他逼出来的。心理咨询师观察了解到的情况：求助者居住在爷爷奶奶家，老人疼爱孙子，生活上照顾得很周到，管教较少，对学习成绩不太在意。父亲管教方式粗暴，求助者性格外向，生活懒散，控制力较差。对求助者进行了WAISRC测验，结果如下：子题开始125.多选题(总分1分)在WAISRC的11个分测验中，有严格时间限制的是（ ）。A.领悟B.数字符号C.算术D.图片排列答案:BCD126.多选题(总分1分)该求助者遇到的生活事件包括（ ）.A.内心孤独B.父子关系紧张C.父母离异D.学习成绩较差答案:BCD127.多选题(总分1分)在本案例中求助者表现出的主要特点是（ ）.A.强迫思维B.强迫动作C.强迫意向D.强迫询问答案:AC128.多选题(总分1分)选择与求助者谈话方式时应考虑的求助者自身因素包括（ ）。A.年龄特征B.性别特征C.文化特征D.性格特征答案:ACD129.多选题(总分1分)在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素是（ ）.A.咨询动机B.咨询次数C.合作态度D.咨询时间答案:AC130.多选题(总分1分)在本案例中商定的咨询方案内容应包括（ ）。A.咨询目标B.咨询地点C.所用方法D.咨询时间答案:ACD131.多选题(总分1分)心理咨询师对该求助者的恰当处理是（ ）.A.传授学习方法B.协调父子关系C.鼓励宣泄情绪D.改变错误认知答案:CD子题结束材料题结束132.多选题(总分1分)一般资料：赵某，女，48岁，机关退休干部。案例介绍：赵某大学毕业后进入某机关，个人素质较高，工作能力较强，但人际关系较差，常为一些小事和同事闹得不欢而散，生活中几乎没有知心朋友。还怀疑丈夫有外遇，夫妻关系紧张，看见别人说话，总认为别人说自己坏话，担心单位里有人要整自己，内心很紧张，不断向上级机关反映。去年单位人员调整，领导让她退休，她想不开，寻死觅活地说是有人故意陷害