小学第一学期少先队工作计划通用7篇.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑小学第一学期少先队工作计划通用7篇 日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，是时候开始写工作计划了。估计许多人是想得很多，但不会写，白话文的我精心为您带来了小学第一学期少先队工作计划通用7篇，如果能帮助到您，我的一切努力都是值得的。 小学第一学期少先队工作计划 篇一 一、指导思想： 按照“三个代表”重要思想和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的要求，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育和社会实践等有效途径，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。 二、工作思路： （一）、加强爱国主义教育。 1、继续规范周一的升旗仪式，把它作为对学生进行爱国主义教育的重要阵地来抓。 2、认真贯彻爱国主义实施纲要，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情。 3、开展“新道德、新风尚”演讲比赛，加强对学生的思想道德教育。 （二）、以五项竞赛为主线，继续加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯的养成。 1、做好检查人员的培训工作，对他们实行分级管理，提高他们的检查能力，使检查做到公平、公正。 2、加大检查的力度，拓宽检查内容，并利用黑板、校园网等载体做好检查的反馈工作。 3、把星期六的假日活动纳入到五项竞赛检查中来，对当天的卫生和文明行为等情况进行检查。 （三）利用传统节假日，开展好丰富多彩的少先队活动。 1、九月份 新一届大队委员竞选 2、十月份 建队节活动 3、十一月份 “新道德、新风尚”演讲比赛 4、十二月份 迎元旦大合唱比赛 （四）、加强对学生的安全教育 1、利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育。 2、加大校内安全的检查力度，如发现安全事故就扣去班级当天的文明行为总分 3、值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。 4、对自行车进行定期的检查，并加强对乘车、骑车学生的交通法规教育。 （五）、加强少先队自身建设。 1、加强少先队阵地建设，对队室进行重新布置。 2、加强辅导员队伍建设，积极开展少先队理论研究，撰写少先队论文。 3、加强队干部培训，使之成为学校管理的助手。 4、定期开展鼓号队集训。 三、工作安排： 九月份 1、制定少先队工作计划 2、校鼓号队集训 3、新一届大队委员、中队委员竞选 4、辅导员会议 5、五项竞赛开始 6、第一期校报刊出（六1四1） 十月份 1、庆祝国庆节 2、建队节活动 3、老人节慰问活动 4、第二期校报刊出（四2三3） 十一月份 1、五项竞赛小结 2、“新道德、新风尚”演讲寒（四六年级） 3、讲故事比赛（一三年级） 4、野炊活动 5、第三期校报刊出（二1一3） 十二月份 1、迎元旦大合唱比赛 2、少先队论文评选 3、第四期校报刊出（六1四1） 一月份 1、庆祝元旦 2、五项竞赛、百花奖总评 3、少先队工作总结 4、安排寒假工作。 萧王庙中心小学大队部 20xx年9月 小学少先队工作计划 篇二 指导思想 以理论和“三个代表”重要思想为指导，全面坚持科学发展观，深入学习贯彻全国少工委五届三次全委会和自治区团委十一届六次全委会精神，继续推进关于进一步加强少先队工作的意见和少先队辅导员工作纲要（试行）在我区的实施，按照“全队抓基层，全队抓落实”和“贴近心灵，服务立队，快乐体验，健康成长”的工作理念，以服务少年儿童为宗旨，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。努力推进少先队的建设和发展。 奋斗口号 XX区？? 新校园？? 文明小主人我来做 工作重点 围绕儿童为本？ 道德为先？ 队建为基？ 发展为重的要求切实加强少队组织建设，促进少先队工作全面活跃地开展。 加强学生常规管理和养成教育，真正落实精细化管理，加强对学生日常行为规范教育。坚持把“常规管理”和“养成教育”作为大面积提高学生素质的重要举措。教育全体学生从我做起、从现在做起、从身边小事做起，充分发挥少队活动优势，在活动中育人，加强学生的自我管理和自我教育。 2、加强阵地建设 认真规范和运用少队仪式和礼仪。 重点加强红领巾监督岗作用。 进一步完善红领巾广播站，使其真正起到宣传的作用。 创建队报。 规范值周班和值周生制度，使其真正发挥作用。 制定雏鹰争章规则和活动方案。 具体工作安排： 九月份 加强腰鼓队的训练。 规范值周班和值周生制度。 组建队报成员（通过自愿报名然后从中选拔）： a、主编兼版面设计2人 b、小记者站46人 c、资料收集每班一名 配合党支部以“廉洁新一代、共建美好未来”为主题，开展征文、开队会和出板报、出手抄报等宣传活动。 实验基地申报志愿研究者。 第一周各中队组织开展相关食品安全班队会。 “教师节”各班组织开展为教师献礼活动。 十月份 进行队干部培训。 庆国庆演讲比赛。 各班、各中队围绕培养良好的行为习惯组织开展班队会。 十一月份 组织各班观看安全专题片。（写观后感） 开展“我成长，我健康”儿童心理健康讲座。 各班、各中队以“良好的行为习惯，从我做起”组织开展班队会。 十二月份 1、十二月四日“法制日”，要求各班组织开展相关法制的主题班队会，交记录并出一份手抄报。 2、配合体育组，举行冬季越野赛。 3、各班、各中队，围绕培养良好的行为习惯，开展“现在的我和今后的我”主题班队会。 4、进行各中队行为习惯大检查，公布本学期各中队行为习惯的总成绩。 少先队工作计划 篇三 一、指导思想 贯彻落实少先队辅导员纲要，规范我校少先队工作，“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“突出重点，培育特色，深化创新，再上新高”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作要点 1加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。 2提高少先队员思想素质。认真贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为核心，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性。 具体抓好： （1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。 （2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾的检查力度。 （3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 （4）抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 （5）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。 3切实加强学校少先队组织建设。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。 4、 常规活动。继续常规检查的轮流制度，给广大队员提供尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。 5班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。 6关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。 7加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。 8充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。 小学少先队工作计划 篇四 一、指导思想 本学期学校德育工作将贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，在_中心小学工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、本期主要工作： （一）加强少先队基础建设，创建一个基础扎实的少先队活动阵地。 1、以板报、国旗下讲话、集会、校园宣传栏为主阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。 2、抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制度。每周一组织升国旗，每班轮流升旗仪式全部内容，力求做到有时效、高水准、成系列。做好四-六年级各中队升旗手、护旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。 3、培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。 大队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的培养，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。开展活动为载体，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。同时，组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，负责校园卫生、眼保健操、路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。解决打闹、脏乱等陋习，限度的发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性，参与学校管理。 4、抓好少先队辅导员队伍建设。 建立辅导员的培训制度，每单周周二下午二、三两节组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。 5、继续完善学校广播站，创设丰富多彩的栏目，给广大少年儿童提供一个展示才艺的平台，同时为德育工作提供主阵地。 周一我们的节日、周二安全小卫士、周三新闻袋袋裤、周四我行我秀、 周五小刺猬行动 （二）高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。 高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育，根据小学生守则、小学生日常行为规范，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育周”、“主题教育月”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。 以9月份“校园文明节”为契机，全面开展“我与幸福相约文明天天见”文明礼仪教育活动。以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点，抓实“养成教育”这个主课题。 1、文明话语讲起来：在校园里推行“十三字”礼貌用语。就是“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系！”，让这些文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。 2、文明行动做起来：开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、静静听、慢慢行”的活动。在校园里形成良好的氛围，使校园里人人懂礼仪，让文明之风成为常态。 3、文明行为夸起来：通过摄影、绘画的形式，观察记录身边文明人、文明事。把文明行为展现出来，让大家来共同学习，一起来夸夸文明行为。 4、文明精神传起来：红领巾广播站特设“我行我秀”栏目，让学生秀出绅士风度、秀出淑女风采，同时，学校广播站携“督导队”将跟踪，捕捉文明表现突出的个人或集体，传播正能量。另外通过“小手拉大手”，让学生把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，教育家长，从而形成全社会人人都“讲文明，有礼貌”，构建一个和谐文明的学校。 （三）以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效。 1、我与幸福携手精神代代传 落实“每月一主题”教育活动。九月份尊师重教习惯养成月。开展“尊师日”活动与行为规范养成教育活动，学习学生守则、中小学生日常行为规范升降国旗要求等。开展教室、校园、仪容仪表的检查评比活动。十月份、十一月份-爱国主义教育月。开展庆祝国庆节系列活动：出一期班刊，开一次主题班会，进行爱国主义教育活动。十二月份-法制安全教育月。组织全校性的法制教育报告。各班召开“安全教育”主题班会，安全教育班刊评比。开展“网吧的危害”“交通安全”“生活安全”等专项教育，教育学生珍爱生命，远离危险。一月份-收获成果总结评比月。评选“文明班级”以及各类文明学生、好少年。 以节日文化为底蕴，促进校园文化建设。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。进一步丰富校园文化，浓厚育人氛围。 2、我与幸福相拥健康常常有 幸福是一种感觉，是需要实践体验才能感受和获取的。心健工作做得好，可以打开老师与学生、老师与家长、学生与家长等各个关系的通道，让爱流动起来。为此，根据孩子成长需要，重点为六年级孩子上青春期心理健康辅导课，让学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。 3、我与幸福同行安全牢牢记 安全工作除了突出常规的安全管理，为了安全教育深入学生内心，提升学生安全意识，提高学生安全防护技能，还需要开展更多的安全主题教育。 （1）强调交通安全，强化规则意识。 （2）加强法制教育，坚持依法治教。 （3）加强对学生进行课间玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危险游戏，不破坏公家财产，未经允许不接触教室、实验室的仪器设备、电线电路等；加强网络安全教育，自觉抵制网上不良信息，提倡绿色上网；夏季要进行防溺水的教育，秋冬季要进行预防疾病，防火、防煤气中毒的教育。开学初和“11.9”都要举行防灾减灾的安全应急演练以及急救知识的讲解演示等。 （4）加强防震防火安全意识，进行防震防火疏散演练。 （5）开展校园安全童谣及提示语征集活动，倡导全校学生充分发挥自己的聪明才智，展开想象的翅膀，为校园安全教育出谋划策。 （四）丰富校园文化，打造特色品牌。 校园特色文化力求做到丰富、翔实、有趣、实用。山水盆景、艺术插花、园艺根雕、经典诵读、影评等艺术校本课程扎实开展，力求多方面培养学生素养。 小学少先队工作计划 篇五 一、现状反思 1、关注社会是学校德育工作的重要内容，随着社会的飞速发展，人类对资源的需求越来越大，地球资源日益匮乏，人类生存面临危机，“节约资源”是大家需要努力的目标，我们必须大力提倡节约。 2、学校德育工作的有些方面落实得不够彻底与到位。如：晨会课、班队活动课没充分利用好；德育工作经验交流得不到保障；优秀班主任的传帮带作用没发挥好等。 3、少数学生在平时学习生活中还存在一定的不良习惯。如：相互攀比铺张浪费、上课不专心、集体荣誉感不强、不尊敬他人等。 4、没有发挥好少先队组织应有的教育作用。如：小干部的工作没有力度、教室布置缺乏中队特色、对队员们的激励力度不够等。 二、工作目标 1、全校师生人人为“节约型社会”作出自己应有的努力。 2、把礼仪教育作为德育与少先队工作的抓手，在各项教育活动中有机渗透，常抓不懈。 3、开展“少先队创业启蒙教育活动”的宣传发动工作。 三、工作措施 （一）加强德育课程整合。 1、统一思想、强化认识。全校教工人人都是德育工，把“教育就是服务”、“学校无小事，事事皆育人”的理念贯穿于学校所有的工作中。 2、充分发挥课堂在教育中的主阵地作用。学科教学要与德育有机结合起来；班队活动、晨会课要发挥少先队组织的优势，生动活泼、真实有效地开展。班队观摩课采用申报的形式开展，每个年级举行一次观摩活动，要符合少年儿童的特点，形式不限，活动后由大队辅导员主持进行专题研讨，参加对象为本年级辅导员及其他年级的代表；晨会课要有计划、有效率，每次活动由中队委员简要记录主要内容，活动内容由各班结合具体情况而定，但每周至少要有一次是围绕“节约”或“礼仪教育”的主题开展。 3、大队部要加强对大中队活动和小队活动的指导与评价。少先队开展活动要深入了解学生现状与需求，围绕教育主题进行充分的调查、论证、研究、总结，发挥少年儿童的主体作用和自我教育的能力，切实提高活动效益。 4、把学校、社会、家庭三方面因素相结合，发挥教育网络的联动作用。改选校德育领导小组、家长委员会、少先队大队委；聘请校外辅导员。主动与社会各界保持密切联系，寻求帮助与支持。班主任与各任课教师要协调做好家访工作。 5、积极推广已有德育成果，深入开展新形势下的课题研究。大队部与教导处定期组织全体教师分别学习相关内容；做好班主任师徒结对工作；加强对年轻教师的指导与培训，让更多的教师在德育领域得到发展。 （二）开展丰富多彩的活动。 1、举行大队长竞选活动，实行少先队大队长负责制和大队委员周办公制度。 中、小队干部竞选活动由各中队自行组织，但需交一份名单由大队部备案。 2、开展“身边的榜样”的评选活动。各中队每月举行一次单项评选活动，评选内容、范围、对象根据学校与班级的实际需要而定。学校在各班评选的基础上开展“礼仪小标兵“、“节约小能手”的评比活动。 3、围绕“礼仪”与“节约”这两个主题开展如媒体宣传、专题讲座、学习礼仪手册与节约材料、知识竞赛、表演、队活动、家访、等系列教育活动。 4、公开招聘“礼仪小使者”、“校园主持人”、“校园志愿者”并进行培训。 5、通过申报、选拔的形式在四年级培训新鼓号队员（双语、实小各一批）。 6、以不同的主题每月举行一次符合学校与各中队实际的教室环境布置评比。 7、双语部举行双语艺术活动展示，并开展好特色队活动。 8、组织开展“灾难与逃生”教育活动。 9、与“前马小学”开展横向交流活动。 10、把“创业启蒙教育”、“传统教育”等与学校主题活动有机结合起来。 （三）充分发挥评价的作用。 1、在大队部的组织指导下，以年级组为单位，每月进行一次“文明中队”评选，并举行升旗仪式，由校长现场颁发“文明中队”流动牌。“文明中队”评比实行质评与量评相结合的原则，量评以平时开展少先队工作的影响程度（活动次数与质量）、教室环境、学生发展进步情况等为依据；质评主要以信任投票及民主测评为依据，二者各占一半比重。学期评比结果以平时获流动牌多者为主。 2、升旗仪式旗手、护旗手的选拔公开、透明，各中队每周可以向大队部进行申报。大队部重点选择在讲文明、有礼貌、爱学习、保护环境、节约资源等方面做得比较好的队员。 3、学生电视台节目制作要深入学生实际。各中队推荐一名信息联络员每周及时与大队部进行工作联系，以便及时宣传优秀班级、优秀队员的先进事迹和活动动态。各班要及时组织收看每周五晨会课播放的学生电视台节目。 4、学生行为规范考核要与平时工作结合起来，与“礼仪教育”、“节约与环保”结合起来，评选优秀学生时各项行为规范优秀率不得低于60，有一项合格即不得参评。 5、各中队队角布置要有宣传平时表现好的队员的专栏，每两周更换一次，使更多的队员、更多的事迹得到表彰。 6、各项活动除了预先的教育外，在过程中、结束后都要及时进行评价。评价的形式可以是学校、教师评价，也可以是自评、相互评等。评价的内容既可以是就事论事，也可以联系各个方面因素进行评价。评价以鼓励为主、教育为主。各班组、各中队、各位教师要充分发挥各自的聪明才智，大胆、自主、有创新地开展各项活动。以适应不同学生的不同发展。 少先队工作计划 篇六 一、指导思想： 以“勤奋学习、快乐生活、全面发展、我的中国梦”的要求和上级部署，深化少年儿童的思想道德，发挥少先队特有的功能，以体验、教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动、使少先队员更好的掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。 二、工作思路： 1、切实抓好常规工作： （1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。 （2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。 （3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 （4）抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯的形成。认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 （5）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。 2、切实加强学校少先队组织建设。期初，开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。 3、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。 4、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。 5、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10、13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。 6、抓好鼓号队建设。重组学校鼓号队每周定期训练，争取本学期建设好一支训练有素的鼓号队 三、本学期主要工作安排： 九月份： 1、制订少先队工作计划。 2、召开红领巾队员会议，确立本学期工作目标，并选出大、中队委。 3、成立红领巾监督岗。红领巾广播站开始播音。 4、加强学生行为规范教育 5、开展以弘扬民族精神、推广普通话、实施新守则新规范等为主题的少先队大队活动。 十月份： 1、检查新守则实施情况。 2、法制安全教育。 3、对学生进行爱祖国、爱集体的教育。 十一月份： 1、检查新规范实施情况。 2、对学生进行讲文明、讲礼貌的教育。 十二月份： 1、公民道德教育。 2、开展“一帮一”手拉手活动。 3、迎新年活动。 20x年元月份： 1、庆祝元旦。 2、安全教育。 小学最新少先队工作计划 篇七 一、指导思想 为了实现内容和形式的统一，既体现社会主义核心价值体系的内涵，又为少年儿童真心喜欢，把“有意义”的事情做得“有意思”。要加强活动设计，品牌活动要形成思想教育功能，注重效果，科学检验。要加强文化产品创造和推广，形式上要主攻动漫、音乐、游戏、影视等孩子喜欢、影响力强的载体，内容上要以帮助上好队会课、推动开展基层队活动为突破，发挥作为少年儿童文化产品提供者的纽带作用。要继续加强辅导员队伍专业化职业化建设，进一步推动少先队基层组织建设和基层工作。要通过学科理论建设、辅导员培训，推动辅导员专业化。 践行北京市推广“北京精神”的人文理念，依照市区工作部署，和我校的德育工作的实际情况，扎实做好少先队各项工作。 落实区少先队未成年思想道德建设工程培养，提升少先队规范化建设抓好“千优带队”工作。 二、工作思路 1、围绕一个中心：以我校德育工作“品格第一”为教育中心，进一步推进“争做文明有礼朝外好少年”工作的落实。 2、抓住一个契机：紧抓践行“北京精神”的重大教育契机，以实践教育和体验教育为主要途径，培养少先队员成为文明有礼的小学生。 3、促进一个建设：立足基层团队，健全我校少先队工作机制，着力推动少先队组织规范化建设。 三、重点工作 1以我校德育工作“品格第一”为教育中心，全面加强少先队员的思想道德建设，牢固构筑我校少先队员精神支柱。 结合践行“北京精神”重要契机，围绕“爱国”、“包容”、“创新”、“厚德”四个精神为教育活动主题，开展形式多样的体验教育活动，学习宣传贯彻北京精神，帮助广大朝外小学生加深对文明北京的理解和认识，引导学生树立正确的理想信念，形成优良的道德品质和良好的行为风尚。 2立足基层团队，健全少先队工作机制，着力推动我校少先队组织规范化建设。 （1）依托特色小队、志愿服务队等活动机制，积极营造少先队特色文化氛围。 （2）重视中队辅导员、小干部的培训工作，以少先队活动为依托，以量化为手段，催进我校少先队的组织建设规范化。 四、每月工作安排 二月份 主题：新学期新面貌 文明礼貌我做到 1、13日开学典礼“争做文明有礼朝外小学生”。五4班升旗仪式8人。 各中队提本学期学校、班级要求。制定中队计划。 2、开展“寻找北京精神”主题实践活动。各中队以中队为单位整理、上交“知北京爱北京”寒假活动表格。 3、21日中午大队出一期寒假活动展； 中队出一期寒假活动展板（板报）日期自定。 4、13日中午56年级大队干部会（第一期值周生） 14日中午36年级大队干部培训会（新学期工作计划学习） 5、月末中队量化评比。小干部培训会。 6、布置三月份具体计划。 三月份 主题：争做厚德奉献的好少年 教育日：3。5学雷锋日；3。8妇女节；3。12植树节 1、 开展“传唱童谣传递文明”主题教育活动。学童谣、唱童谣、编童谣。 2、 文明教育月3月5日学雷锋日。积极开展“学雷锋”活动。开展志愿者小队活动。各中队干部出计划、写总结。大队出版报。 3、庆祝“三八”国际劳动妇女节。开展了解妈妈、慰问妈妈、帮妈妈做件事等活动，从而学会关心、体贴他人。各中队干部出计划，写总结。大队出版报。 4、结合本月主题出一期红领巾角。 5、结合本月主题记录中队日志1篇。 6、中队辅导员培训一次。 7、月末中队量化评比。小干部培训会。 8、布置四月份具体计划。 四月份 主题：争包容友爱的好少年 革命传统教育月4月4日清明节 1、中队文化建设：开展读书节活动。读革命故事、知英雄故事。 2、利用广播时间：介绍清明节、五一劳动节。 3、配合学校体育组开展体育节活动，注重体育活动时包容团结友爱的品格。 4、结合本月主题出一期红领巾角。 5、结合本月主题记录中队日志每周1篇，共计4篇。 6、中队辅导员培训一次。 7、月末中队量化评比。小干部培训会。 8、布置五月份具体计划。 五月份 主题：争爱国爱校的好少年 教育日：5。1劳动节；5。13母亲节 1、开展“红领巾心向党”主题教育活动。开展红五月歌咏比赛活动，注重培养爱祖国爱学校的品格。推选优秀歌曲区里“闪闪的红星学红色经典”歌曲汇报会。 2、结合本月主题出一期红领巾角。 3、结合本月主题记录中队日志，每周1篇，共计4篇。 4、中队辅导员培训一次。 5、月末中队量化评比。小干部培训会。 6、二年级队员队前培训，学习队知识。初定五年级练习授巾。 7、布置六月份具体计划。 六月份 主题：争做创新快乐的好少年 二年级入队，少先队工作总结阶段 1、“六一”庆祝活动，二年级队员光荣入队。 2、配合学校开展英语节活动，注重培养创新快乐的品格。 3、结合本月主题出一期红领巾角。 4、结合本月主题记录中队日志，每周1篇，共计4篇。 5、月末中队量化评比。本学期中队量化总评比。小干部培训会。 6、布置暑假活动具体计划。 五、常规工作具体措施：抓好少先队日常的阵地建设 （一）定期开展辅导员、小干部培训，培养朝外小学部少先队骨干力量。 1、中队辅导员培训：形式多样，以规范中队工作为目的，促进中队辅导员的成长。 2、大队干部坚持隔周例会制，讨论工作内容和活动方案，进行工作交流和检查，学习工作方法，总结工作经验。大队干部加强对中队干部的管理，坚持抽查对干部佩戴标志情况，使队干部处于队员的监督之下，从而更好的发挥作用。 （二）朝外值周生工作 每天值周生上岗参与学校管理、检查工作。每周评选优秀值周生。期末，各班值周生工作情况将作为优秀中队、优秀队干部、优秀队员评选中的一项。 注：每周五中午12：15请各班下一周的新、老值周生到大队部开值周生会，请五、六年级各中队在开学初定出本学期各周值周生名单，让队员心中有数，以便准时参会。 （三）新建“绿色志愿服务小队”工作。 坚持各中队轮流每周开展活动一次，并做好活动记录。 （四）一年级入队，队前教育。 （五）每月评选“朝外之星”在同学中树立学习的榜样。第 29 页 共 29 页