湖南省职业标准宣贯班课件——410(新).pdf

建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准（JGJ/T JGJ/T 250250-20112011）简介吴志吴志超超2012年4月职业标准职业标准定义和内涵定义和内涵12职业标准职业标准的主要内容的主要内容3职业标准职业标准的贯彻实施的贯彻实施主要内容主要内容1 职业标准职业标准定义和内涵定义和内涵1.1 职业标准职业标准释义释义1.2 职业标准职业标准的法律地位的法律地位1.3 职业标准职业标准的目的的目的1 职业标准职业标准定义和内涵定义和内涵标准的定义为了在一定范围内获得最佳秩序，经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用的和重复使用的一种规范性文件。标准是科学、技术和实践经验的总结。为在一定的范围内获得最佳秩序，对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动，即制定、发布及实施标准的过程，称为标准化。1 职业标准职业标准定义和内涵定义和内涵职业标准的定义国家对职业标准无统一的定义和统一的编写体例。在职业岗位分类的基础上，对从业人员应履行的工作职责、所需专业知识和专业技能，及其考核评价的方式、方法的规范性要求。1 职业标准职业标准定义和内涵定义和内涵职业标准职业标准法律地位法律地位整个标准体系里整个标准体系里的第一的第一个个也是住建部第也是住建部第一一个关个关于专业人于专业人员员的行业标的行业标准准是部颁规范性文件是部颁规范性文件指导使用、教育培训科学施工、工程质量安全职业能力评价现场专业人员队伍建设1 职业标准职业标准定义和内涵定义和内涵2职业标准职业标准的主要内容的主要内容2.1 职业标准职业标准适用对象及功用适用对象及功用2.2 职业标准职业标准的构成的构成2.3 职业标准职业标准主要内容主要内容对象对象在建筑与市政工程施工现场从事技术与管理工作的人员，即湘建建2010109号湖南省建设工程施工项目部和现场监理部关键岗位人员配备标准及管理办法（试行）。2.1职业标准职业标准适用对适用对象及功用象及功用功用功用2.1职业标准职业标准适用对适用对象及功用象及功用谁来用、怎么用谁来用、怎么用建筑企业建筑企业教育培训机构教育培训机构行业组织行业组织使用使用教育培训教育培训评价评价行业主管部门行业主管部门人才队伍人才队伍规规划划2.2职业标准职业标准的构成的构成总总 则则术术 语语职业标准职业标准的构成的构成职业能力标准职业能力标准职业能力评价职业能力评价2.3职业标准职业标准的主要内容的主要内容职业岗位职业岗位岗位职责岗位职责职业能力职业能力职业能职业能力力评评价价知识知识技能技能态度态度内容内容方式方式 原则：干什么、学什么、考什么原则：干什么、学什么、考什么 职业标准职业标准的逻辑线条的逻辑线条2.3职业标准职业标准主要内容主要内容核心内容核心内容：目的目的适用范围适用范围岗位分类岗位分类总则总则职业岗位分类施工员质量员安全员标准员材料员机械员劳务员资料员2.3职业标准职业标准主要内容主要内容专业技能专业技能术语术语专业技能是通过学习训练掌握的，运用相关知识完成专业工作任务的能力。其内涵是管理知识和专业技术知识的综合运用2.3职业标准职业标准主要内容主要内容专业知识专业知识术语术语完成专业工作应具备的专门知识完成专业工作应具备的专门知识专业知识专业知识=通用知识通用知识+基础知识基础知识+岗位知岗位知识识与职业岗位工作相关的专业基础理论和技术知识基础知识因岗位而异基础知识专业基础（课）知识各岗位专业人员应具备的共性知识对其深度和广度的要求各岗位有所不同通用知识公共基础（课）知识课程开发教学设计教学实施资源建设专业知识专业知识通用知识通用知识基础知识基础知识岗位知识岗位知识2.3职业标准职业标准的主要内容的主要内容与职业岗位工作相关的专业标准、工作程序、工作方法和岗位要求岗位知识因岗位而异2.3职业标准职业标准主要内容主要内容标标准员准员术语术语在建筑与市政工程施工现场，从事工程建设标准在建筑与市政工程施工现场，从事工程建设标准实施组织、监督、效果评价等工作的专业人员。实施组织、监督、效果评价等工作的专业人员。2.3职业标准职业标准的主要内容的主要内容综合性综合性协调性协调性创新性创新性“标准员”是建筑与市政工程施工现场新新设立的一个岗位。无历史经验可借鉴，处于探索阶段。工程建设标准涉及工程建设的各个阶段和环节，在实施过程中，需与各阶段各环节相关人员进行沟通协调，在职能上与其他各专业配合性较强。工程建设标准覆盖面广，从业人员须对各专业知识有一定的了解，知识要求相对全面，工作综合性较强。标准标准员的特点员的特点2.3职业标准职业标准主要内容主要内容一般规定职业能力标准职业能力标准通用素质要求通用素质要求3.1.1 应具有中等职业（高中）教育及以上学历，并具有一应具有中等职业（高中）教育及以上学历，并具有一定实际工作经验，身心健康。定实际工作经验，身心健康。3.1.2 应具备必要的表达、计算、计算机应用能应具备必要的表达、计算、计算机应用能力力3.1.3 职业素养要求职业素养要求职业道职业道德德遵遵纪守纪守法法质质量安全理量安全理念念节节约环保意约环保意识识学学习创新习创新2.3职业标准职业标准主要内容主要内容具体具体“八大员八大员”职业能力标准职业能力标准职业能力标准职业能力标准基本要求：基本要求：划清职责范围，明确技能要求，掌握知识要点划清职责范围，明确技能要求，掌握知识要点控制重点：控制重点：职责、技能职责、技能2.3职业标准职业标准主要内容主要内容具体具体“八大员八大员”职业能力标准职业能力标准职业能力标准职业能力标准工作职责工作职责总体总体考虑：考虑：1.调研行业企业的实际需要2.参考建设工程项目管理规范等标准规范的要求3.进行职业岗位分析（工作内容分析、职责程度分析）：4.职责构成框架：策划（计划）核心工作内容资料（信息）管理2.3职业标准职业标准主要内容主要内容具体具体“八大员八大员”职业能力标准职业能力标准职业能力标准职业能力标准专业技能专业技能总体总体考虑：考虑：1.1.专业技能与职责项次对应专业技能与职责项次对应2.2.完成工作职责所需主要技能与本岗位基本要求相适应完成工作职责所需主要技能与本岗位基本要求相适应（定位不能过高或过低），并进行科学分类，如施工员（定位不能过高或过低），并进行科学分类，如施工员3 3.参考行业企业对专业人员的实际需要参考行业企业对专业人员的实际需要2.3职业标准职业标准主要内容主要内容具体具体“八大员八大员”职业能力标准职业能力标准职业能力标准职业能力标准专业知识专业知识总体考虑：总体考虑：1 1.标准标准的出发点：的出发点：工作职责整体把工作职责整体把握握专业技能重点掌专业技能重点掌握握专业知识够用为度专业知识够用为度2.2.主要考虑到与教育培训工作相衔接主要考虑到与教育培训工作相衔接3.3.为避免不同岗位专业知识学习的重复，将专业知识分为：为避免不同岗位专业知识学习的重复，将专业知识分为：通用知通用知识识基础知基础知识识岗位知岗位知识识通用知识构成通用知识构成与程度要求与程度要求岗位岗位建设法规建设法规工程材料工程材料工程识图工程识图施工工艺施工工艺项目管理项目管理施工员施工员熟悉熟悉熟悉熟悉掌握掌握熟悉熟悉熟悉熟悉质量员质量员熟悉熟悉熟悉熟悉掌握掌握熟悉熟悉熟悉熟悉安全员安全员熟悉熟悉熟悉熟悉熟悉熟悉了解了解熟悉熟悉标准员标准员熟悉熟悉熟悉熟悉掌握掌握熟悉熟悉了解了解材料员材料员熟悉熟悉掌握掌握了解了解了解了解熟悉熟悉机械员机械员熟悉熟悉熟悉熟悉了解了解了解了解熟悉熟悉劳务员劳务员熟悉熟悉了解了解了解了解了解了解熟悉熟悉资料员资料员熟悉熟悉了解了解熟悉熟悉了解了解熟悉熟悉2.4职业标准职业标准程度要求程度要求2.3职业标准职业标准主要内容主要内容职业能力评价职业能力评价通过考试、考核、鉴定等方式，对专业人员职业能力水平进行测试和判断。2.3职业标准职业标准主要内容主要内容职业能力评价职业能力评价评价方法评价方法采取专业学历专业学历、职业经历职业经历和专业能力专业能力评价相结合的综合评价方法。专业学历以文化程度为评价指标；职业经历以施工现场职业实践年限为评价指标；专业能力以专业能力测试成绩为评价指标。2.3职业标准职业标准主要内容主要内容职业能力评价职业能力评价组织实施组织实施建筑与市政工程施工现场专业人员的职业能力评价由省级住房和省级住房和城乡建设行政主管部门城乡建设行政主管部门统一组织实施。对专业能力测试合格，且专业学历和职业经历符合规定的建筑与市政工程施工现场专业人员，颁发颁发职职业资格岗位证业资格岗位证书书。2.3职业标准职业标准主要内容主要内容测试方式测试方式测测试权重试权重职业能力评价职业能力评价专业能力测试专业能力测试项次项次分类分类评价权重值评价权重值专业技能专业技能标准实施计划0.20施工前期标准实施0.30施工过程标准实施0.30标准实施评价0.10标准信息管理0.10小计1.00专业知识专业知识通用知识0.20基础知识0.40岗位知识0.40小计1.00规范职业能力评价规范职业能力评价指导专业人员使用指导专业人员使用指导教育培训指导教育培训3 职业标准职业标准的贯彻实施的贯彻实施3 职业标准职业标准的贯彻实施的贯彻实施行业主管部门行业主管部门企业企业指导专业人员使用指导专业人员使用进行人才队伍规划进行施工现场专业人员岗位设置确定工作职责的依据3 职业标准职业标准的贯彻实施的贯彻实施指导教育培训指导教育培训教学计划、教材的依据岗位培训岗位培训职业院校职业院校制定教育标准人才培养方案课程建设3 职业标准职业标准的贯彻实施的贯彻实施规范职业能力评价规范职业能力评价职业标准职业标准考核评价大纲考核评价大纲科目考试大纲科目考试大纲题库题库LOGO