2023年六年级小学作文1300字13篇.docx

2023年六年级小学作文1300字13篇又一个端午节到了。清晨，热闹的街市熙熙攘攘，人来人往。街边热气腾腾的锅里飘出粽叶的清香，乡下的老农们担着一担担湿漉漉的艾叶走街串巷带着古朴的音腔吆喝着端午的清晨。艾叶上颗颗露珠滚动着艾香，长长的艾香在.下面是我收集整理的六年级小学作文1300字13篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 六年级小学作文1300字又一个端午节到了。清晨，热闹的街市熙熙攘攘，人来人往。街边热气腾腾的锅里飘出粽叶的清香，乡下的老农们担着一担担湿漉漉的艾叶走街串巷带着古朴的音腔吆喝着端午的清晨。艾叶上颗颗露珠滚动着艾香，长长的艾香在都市的清晨缩短了都市人的梦，拉长了屈原的诗句，拉长了端午节浓郁的民间气氛，也拉长了我们民族几千年延续下来的民俗走廊。于是，满街里充溢了艾叶独特的香味。这是屈原的香味，这是端午的香味，这是我记忆的故乡山里的香味。这香味曾经带给了我一个又一个好奇的童年，也带来了一个又一个充满幻想的少年。如今，虽然我年过不惑，这香味又依然一路伴我走来，深深地深深地，回荡在我的心间;长长地长长地，回荡在我的记忆之中。时间过得很快，四十年的人生弹子一挥间。尽管如此，但我还依稀记得小时候过端午的情节。似在眼前的艾香中，又似在昨日嘉陵江畔的龙船舵手的吆喝声中。于是，我努力地向空中抛出一枚硬币，记忆的光环便随着那翻覆的银光闪闪开始翻转，翻转成端午节中我苦涩而有趣的童年，翻转成几个世纪也挥之不去的故乡的端午情节。其实，小时候我并不知道端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原的。尽管依稀的记得母亲曾给我们讲过屈原投汨罗江的故事。但那时，在我幼小的年龄里端午节除了艾蒿的香味外，只有粽子的香味最好。或者说在童年的记忆里是艾叶的香味才让我有了粽子的香味，是艾叶的香味才唤醒了我对粽子的嗅觉和味觉感。贫穷的童年，带给我印象最深的除了玩以外，莫过于对有好吃的东西最深情地记忆了。所以，我对于端午节的印象除了艾香外就是对粽子香味的印象了。就象我的童年对过年的印象除了爆竹硝烟的味儿外，只有家乡香喷喷的腊肉的味儿了，其他的却什麽也没有。在那个特定年代的孩子，大都是饿着肚子在百无聊赖的玩耍中度过童年的。自然，能吃上一顿饱饭是最高兴不过的事了。于是，我童年的端午节也是在盼望与守候中来临的。只不过大人们对端午节的态度是在虔诚中迎来端午的；而象我一样的孩子们呢，却是盼望端午早早的到来，我们也好好的吃上几个香喷喷的粽子了。说实话，那时每一年除了盼望春节早早的到来外，我始终是盼望着过端午节和中秋节了。因为在我们家里，平时初茶淡饭都有些不济，更谈不上吃山珍海味了。于是，父亲母亲平时积攒一些东西，在时逢佳节时他们才纷纷把这些平时舍不得吃的东西（但今天看上去却是再普通不过的食品了！）拿出来招待客人或者让我们几个小孩子解馋。这，可能是一件让今天能吃好穿好的小孩子们感到非常费解的事情了。然而，这确实是我童年的一部分真实写照。过节，是孩子们快乐的日子。过节，却是大人们最操劳和忙碌的日子。在端午节还没有到来之前，父亲和母亲便忙开了。母亲把珍藏的糯米从大瓷缸里倒腾出来，用米盅一盅一盅的计量，然后把盛出来的糯米倒入水中浸泡。父亲呢，父亲却到煤矿附近的农家毛竹林里去采摘新鲜的竹叶拿回家来洗净以备包粽子用。端午节那天一早，父亲便把我从睡梦中拉起来。于是，我背上背篓跟在父亲背后朝我家屋后的那一片山坡走去。那时候，在我家乡过端午节，家家户户都有在端午节的清晨去山坡摘割艾蒿的习惯。听大人们讲，端午节这天，大地上生长的百草都是药，以艾蒿最佳。特别是天刚亮的时候，有夜露滋养过的艾蒿是最好不过的了。然而，我当时不懂得这些，就是现在也是似懂非懂。至今还疑惑，为什麽每一年只有农历五月初五的这几天的艾蒿是药呢？虽然费解，但我不得不承认端午节的艾蒿还真是好药啊！因为天刚亮的时候，采艾蒿的人并不多。我跟随在父亲的侧面，父亲一边采艾蒿，一边教我认识艾蒿。艾蒿高大约有三四十公分吧，细细的杆子上支撑着片片艾叶，艾叶不大，无柳叶的纤弱，却有柳叶的线条，无梧桐叶肥硕，却有梧桐的叶脉，形状独特，傲然遍野。在五月初露花绽放，气象万千的季节里，艾蒿是屈原的心，艾蒿是屈原的魂。篇二 六年级小学作文1300字“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”陶行知先生的这句名言，大家都耳熟能详，甚至能闭着眼睛背下来。陶先生为什么会拿这三个人说事，大概是因为这三位伟大的科学家小时候的成绩都不怎么样，甚至都曾遭遇过老师和学校的歧视。这句话的重要意义在于提醒我们，任何时候都不能把孩子的未来一棍子打死，一定要充分认识孩子身上的可能性和无限性。而事实上，如果从另外一个侧面来思量这句话的深层含义时，我们也许会有新的发现，即不管你的教鞭下是不是瓦特，你的冷眼里是不是牛顿，在你的讥笑声里低下头的是不是爱迪生，我们都没有任何理由和借口，把这些有违道义和良知，甚至充满暴戾、冷血的行为强加在学生头上。从而让我们警醒：这些教鞭、冷眼和讥笑是善良、美好的儿童世界无法承受之痛。而当学生在承受这份无法承受之痛时，教育也就走向了平庸，我们的师道尊严也会就变得无处可寻。然而，学生是具体的，不是抽象的。苏霍姆林斯基在给教师的建议中第一条就提到：请记住，没有也不可能有抽象的孩子。这就给我们教师的工作带来的挑战 爱抽象的学生容易，爱具体的孩子难(作家陈村言)。每一位教师总是处在一种具体而微的“复杂”环境中，这种复杂不是指成人世界的尔虞我诈、勾心斗角，而是从人成长的反复性和长期性的特性来定义的。而且，教师的工作不是一对一的去面对这种复杂性，而常常以一当十，甚至当百。这种复杂性实际上蕴含着教师职业的艰巨性与创造性，也暗示了教师职业的风险性。如何来面对这种现实的挑战?怎样来化解这种艰巨的风险?我以为，这种现实的挑战和艰巨的风险，通常需要教师以一种决绝的勇气和内心的认同感来支撑自己献身于教育这项伟大的事业中去。正如帕克·帕尔默在教学勇气：漫步教师心灵中所言：“如果一项工作是我内心真正想做的，尽管连日辛劳，困难重重，我仍然乐此不疲。甚至这些艰难的日子最终也会使我的生活充实快乐，因为这正是我倾心的工作，其中出现的各种问题正好帮助我成长!”有了这份认同，有了这种亲身创造的勇气，也许我们的心灵就能够变得平静下来。可以想象，我们面对的地球上最复杂的生物，我们要在这种生物的身心两端创造性地开展工作，这是一份充满何等挑战的工作。但当“你找到你的目的，然后方法也就会随之而来”(圣雄甘地)，你也就能在这份看似枯燥、琐碎，充满焦虑、压力的工作中体验到“那珍贵的喜悦(柏拉图)”，“你就能不断地将自己所遭遇的一切转化为火与光(尼采)”，“也才能不停地与来自内心和周围环境的混论无序做斗争”。与学生相处，是一门科学的学问，需要我们去不断发现规律，去寻找答案，不能被苍茫的现实所迷惑，而忽略这门学问的种种弦外之音，就像卡拉马佐夫兄弟中的米特亚所言：不求百万财富，只求问题答案。与学生相处，更是一种心灵的艺术，教育是一门灵魂转向的艺术(柏拉图)，假使我们能够读懂自己和学生的灵魂，学生和我们身上那种不可或缺、意义重大的东西也就必将会呈现。在这个众声喧哗，师生关系庸俗化、契约化的时代，教育首先应是做正确的事情，然后才是将事情做正确。倘若人心是龟裂的，播种将是一件徒劳的事。因为“在一个充满不敬的文化中，教育遭受的命运最可悲-教育变得平庸了。当什么都不再神圣、不值得尊敬时，我们最多只能达至平庸。”师道尊严，不应用棍棒来维护，而应葆有一份“教学的勇气”，即“有勇气保持心灵的开放，即使力不从心仍然能够坚持，那样，教师，学生和学科才能被编织到学习和生活所需要的共同体结构中(帕克·帕尔默)。” 那样，我们的师道尊严，才不会丧失在自己的教鞭下!篇三 六年级小学作文1300字走在忙碌拆迁的街上，并没有带给我铅华洗净的心跳，我转过脸，将淡然的目光扫向那块工地，似乎又看见那个黑白色的梦。在梦境中分明看见你们向我走来，却只留下渺远的回声。低旷的山谷瞬间迷失了你们的背影。我没有看见自己的表情，只有纠缠不清的细线无休止的缠绕着整个生命。闷热的空气沉积了那个夏天的记忆。它们在重复上演，印象中的你们在不停的说着，说着要离开，说着要我过得好好的，说着要我想你们。我站在我们曾经的那座山上，再怎么努力还是分不清你们的背影消失在哪个方向。我开始逼着自己融入新的生活，逼着自己不要因太过想念而哭泣，不断的麻醉，却在木易打来电话的瞬间，所有一切轰然倒塌，在心底开始悄悄期盼24号的重逢。看见木易笑着从那扇门走出来，我刹间错觉她未曾离开过。我们沿着主街不停地走，一路的沉寂让空气中流动的分子悄然的发生质变。何时的自己已经不能清楚确定这条依旧不规矩的街在她心里是否还有当时最初的感觉。“在那还好吗？”沉寂许久，我开口问。“好。”很干脆的一个字，干脆的让我想哭。“小周呢，她没和你一起回吗？”“恩。我们没商量要一起回。”“哦，那，那她好吗？”“应该好吧。”我转过脸，捕捉到木易嘴角的那丝无奈的笑，无奈到让人心疼。那天的太阳很大，晒得我惶惶忽忽，我模糊的看见三个轮廓，它们靠得那么近，又那么远。卡其打电话过来的时候，我正在看千手观音。彼此说了一大段祝福和笑话，我不知道是憾人的表演还是卡其的细心在拨动我心底最柔软的弦。窗外一团团斑斓的焰火正冲天而起，放肆烧灼新年的夜空。想起曾经的今天，想起那些永无止境的笑容，现在都被遗落在哪里。拜年的时候，街上很冷清，冷清到让人感觉不到新年的气氛。我仓促的走着，和某人擦肩而过的瞬间，我听见巨大的撕裂声由远而近。我急速地转过身，看见小周渐远的背影，我又看见了那丝无奈的笑，原来彼此已经擦肩而过。初六是木易走的日子，我和她坐在球场边的长板凳上静静的靠着。我说，我看见小周了。木易没说话，靠着我一直扬着她的笑容。我将头转向球场，几个小孩在嬉笑着堆着沙子。我仿佛回到那个充满纯真的四合院里。宽宽的门球场，几个背影还有一堆堆高高的沙子。我说，我们还是可以很好的。看着木易上车，看见木易的脸透过玻璃被夕阳照得那么绚烂，那么的不可亵渎。我拼命的挥手不去想这一次又带走了我生命中的哪一部分。那天的夜很静，安静到能够让我清楚听见上帝的哭泣声。我倔强的抬起头，看着黑的让人窒息的苍穹。闭上眼睛，承受着它的眼泪一滴滴打在我脸上，感觉到脸颊流出一道道印痕，一条条被另一种液体所淌过的深沟。张开眼，听见心底歇斯底里的呼喊，呼喊到所有的伪装被摧毁，想要忘记的却又那么真实存在。收拾好心情给卡其打电话，听着熟悉的声音，我哽咽说着，卡其你也要走了吗？感觉自己就像是一个漂泊久了的孩子，在向上帝祷告乞求一份安定。干嘛了你，新年大吉的哭啥哭。木易今天走了，你也要离开了，会不会跟小周一样离我很远。你傻啊你，只是短暂离开又不是生离死别你担心什么。再说就算她怎样了，我们还是可以好好的啊，蠢啊你。他们走后，我开始对每一个人笑，肆无忌惮的笑。即使卡其说我们还是可以好好的，但我终还是相信了承诺会败给时间。笑容底下隐藏的疼痛还会有谁了解。夜里谁在四合院里哭喊，谁在门球场里冷笑，谁在空气中烦人的说着重逢照样失去。没有喧哗的它们是不是也和我一样在低泣。走的，是他们。背过脸去的，不只是他们。曾以为就算时空堆积，不可能陌生的思念也背过去了，背着一生的承诺过去了。当期盼已久的重逢，只不过是失去的时候，山头山尾，曾拥有的只不是让人在雨夜他年中的独自伤神。篇四 六年级小学作文1300字学农是一滴汗水，饱含着付出与艰辛；学农是一把谷穗，散发着收获与快乐；学农是一道彩虹，凝结着各种绚丽的颜色！学农，就是学习怎么成为一个小农民。野炊是充满活力的橙色，欢乐的红色。到达实践地点时，大家兴致勃勃；听完了老师的讲解，早就按捺不住心中的激动了，根据组长的分工，洗食材的洗食材，搭灶台的搭灶台，加水的加水大家忙活了好久，终于进入了最后一步，也是最关键的一步生火。小牟同学小心翼翼地把点燃了的木棒放进炉子下面，火悠哉游哉地在木柴中间蔓延着，旁边的我们却心急如焚。我默念着：“不要熄掉啊，这可是好不容易才生出来的火啊。”只烧了十多分钟，小牟同学就惊恐地大喊起来；“啊！火要灭了！”随着叫喊，一阵又一阵的浓烟从灶台里扑出来。大家顿时慌了手脚，怎么办？怎么办！几个同学顶着浓烟，尝试着往里面加柴火，可是火却越来越小，我们只好向老师求助。老师从容地用火钳夹出木柴，用火铲找出火星，还找了一根绳子引导火星。大家连一口大气都不敢出，生怕自己吐出的气会吹灭这来之不易的火星。所有人死死地盯着绳子，绳子由白变红，再变黑。“呼”火燃起来了！全组上下一片欢腾。火苗迅速吞噬了所有木柴，我们轻手轻脚地往里加木柴，惟恐再压灭火堆。随着浓烟的褪去，同学一直坚持在烧火，终于，食材番薯、芋艿的香味从锅盖里钻出来，勾引着我们的馋虫。结果香飘十里，好几组同学都被香味招来了呢！大家耐心地等待着水被烧干，想快些吃上美味的番薯、芋艿。我在灶台边踱来踱去，自言自语道：“火再大一些吧，水快点烧干吧！”醇厚的香味在灶台边萦绕，大家使劲忍着快要流出来的口水。“滋滋”这口锅突然唱起歌儿来，大家欢呼雀跃，食材终于熟啰！我们用锅铲捞出番薯和芋艿，放在一个盆子里。我们争先恐后地捧起一个个番薯、芋艿，大口大口地吃起来。这种滋味，是城市里没有的，是别人做不出来的！因为是自己付出汗水而做成的，平常不起眼的食材在这一刻却显得格外香甜。幸福的笑容荡漾在大家脸上，这朵朵绽开的笑脸，比春天的花儿都漂亮！谈到花儿，还不得不提一提我们如同黄色般灿烂的花卉栽培呢！在老师的悉心教导下，我们把绳子打好结，穿进剪好了洞的杯子，用作“懒人花盆”的内部。这种花盆，只要在外杯加水，就可以自动浇水哦。我们再混合泥土，泥土独有的清香指望我们鼻子里灌。我们先在花盆里放三分之一的土，再把花从以前的塑料盆里取出来，然后把根上的泥土弄下来，接着把花苗放进盆子里，最后把土填上。花儿在花盆里笑得可开心啦！花儿对我们来说再熟悉不过了，可是田间的劳动就似乎非常陌生了土地栽培就是神秘的紫色。我们学习了翻土的技巧，轮流上阵翻土。我总算体会到“面朝黄土背朝天”的艰苦了，要挥舞着沉重的耙子捣碎结成块儿的土地，真是太累了。接着，我们又要整地，把翻出来的大块的泥土一一捣碎，真是个精细活呢！我们整了一遍又一遍，心情从兴奋到无奈到厌烦，终于整完了地。可奇怪的是，当看到这整齐的土地时，这种厌烦消失了，取而代之的是一种自豪。最后，我们把玉米粒随着我们的希望和快乐一起播种了下去，盼望玉米能长大，到时候我们再来收获。相比之下，果树栽培就没有那么累了。这可是清凉的蓝色啊！我们在树阴下，为果树施肥、挖排水沟。但是我们并没有汗流浃背，而是果树为我们撑起了遮阳伞，让我们可以休息和乘凉。感谢你，蓝色的果树！好玩的事还多着呢，还有如水般青色的水生生物探索、环保似绿色的生态科技这各种好玩的事、美丽的颜色，汇集成多彩的学农！短短五天，我们一起走过了这些深深浅浅、冷冷暖暖的颜色，一起走过了这收获满满、意气扬扬的学农。让我们记住这多彩的学农，记住这段快乐的时光！篇五 六年级小学作文1300字飞是一个三年级的小男孩，他很孤独，也很寂寞，在班上除了烁没有一个好朋友。飞喜欢看书，其中最喜欢的是一本叫孤傲挑战者的书，他常常认为自己就是一个孤傲的挑战者。班上的同学知道他的这个秘密后，更加不理他了，他们都认为飞是一个整天痴迷在梦世界里的疯子。只有烁依然像以前那样和他玩耍。飞对星空有一种莫名其秒的向往，他认为那星空才是他真正的归宿。有一次，飞和烁一起坐在草地上，仰望着星空。飞静静地看着，他仿佛看到了孤傲挑战者中的情景天边闪过一道光，一个金黄的身影从天边闪到了湖边，雷声越来越大，闪电越来越亮，“啊，雷伊?!”飞大叫一声。烁吃惊的看了飞一眼，拍了拍飞的肩膀，飞一下子从幻想中惊醒过来，眼前的雷伊像蒸发了一样不见了。飞愣住了，半晌说不出话来。“哼，我不理你了。”烁假装说，然后一下子跑开了。一天放学，烁跑到飞面前，说“那天的事，跟我道歉。”飞没有说话，只是默默的举起那张76分的卷子，烁见了，什么也没说，因为飞的妈妈是一个典型的“唐僧”每当飞考试差了，都少不了一顿批评。于是，飞和烁一起默默地朝家里走去。回家路上，飞看见了枝头上的小鸟，他羡慕枝头上的它。回家后，飞理所当然地挨了一顿骂。从此，他更消沉了。几个月后，市里来了一群科学家，他们招集了所有的孩子，用目光扫过所有的孩子，最后停留在飞和烁的身上，然后转身对其他科学家耳语了一番，最后把飞和烁带走了。雷族，古时候统制着天空，它们原本是人类，但是在8岁时会转化成雷族的人，而完成这次转化，需要在雷鸣之夜和一个同调体融合。而雷族的人在人类状态时会很孤独，但会有一个朋友，而这个朋友才是他的同调体。经研究表明，飞就是雷族的人，而烁则是同调体。当科学家把这个消息告诉飞和烁时，他们都很高兴，飞露出了难得的笑容，于是，飞和烁天天在一起，等待奇迹的发生。可是在一个不平常的星期天，温度高的出奇，火球般的被烈焰包围的太阳，像发疯一样，疯狂的烤着大地，空中散发着只有太阳才具有的味道，一丝风也没有。街道上安静得出奇，偶尔有几辆汽车飞驰而过，然后就是死一般的沉寂。飞坐在窗台前，表情凝重，托腮沉思，好像时间都已经停止了。飞不明白，在那一瞬间，烁为什么倒下了，他之前不是好好的吗?为什么，就在那一瞬间!他为什么要在那一瞬间倒下!他以前经历过很多个瞬间，他都挺过来了，而就在那一个瞬间，他疲惫了，他还是倒下了。飞的记忆被悲痛的力量分解了成了无数的碎片，每一个碎片都浮现在飞的眼前，飞伸起手，想抓住这一幕，可它早已不知飞到什么地方去了。飞站起来，抖掉头上的汗珠，洗一把脸，清醒了。烁的声音不时浮现在他的耳边，飞打了自己一个嘴巴，然后向烁那边走去，飞拖动自己的腿，让他有力量向烁那边迈进。飞什么都不想，只想把烁夺回来，因为，有一个好朋友多不容易呀。和往常一样，烁的病床上显出死的寂静。烁的嘴巴扭曲着，这分明是死神的微笑。烁还在病中，飞每天都去看望他，飞每次都会在他耳边耳语一番，似乎在向烁倾吐着什么，又像在承诺着什么，不管什么时候，飞都去看他，不，是去夺他!把他从昏迷中夺后来。因为飞坚信，有了这炽热的友情，烁一定能醒!飞又坐在了窗台前，表情凝重，像上帝。他很沮丧，因为，如果没有同调体，他是不能转化的，就在这时，科学家来了，他告诉飞，最新研究表明，烁不是你的同调体，你还是可以变身的。飞刚要答应，可又想起了以前和烁在一起的点点滴滴，飞又坚定地摇了摇头，他的脸上出现了前所未有的，严肃的表情，他说：“烁是我的好朋友，他让我感到了温暖，所以，我不能因为自己的愿望而辜负了我的朋友。”说完，他就走了。从此，再没有人见过他，也许，他只是一个传说。篇六 六年级小学作文1300字在天堂有一个不为人知的秘密，其实每个人还是天使之前，都会与上帝下一盘棋，上帝会根据棋的走向谱写你的人生，但也有摆脱谱写的人，他们很坚强的选择了突破，于是人生的谱写权，就被他们拿回，但是再次成为天使是将不得投胎，成为上帝的使者。我小时候，为了成为人上人，放弃了童年，每一天可以说每时每分都在学，努力了三年我终于到了上学的年龄，我自信满满的去学校，那些题我一看就会。于是成为了年组神童，成为了班长，成为了同学的偶像，但这只是开始，时间长了，他们开始觉得我能装，开始嫉妒我，开始疏远我。我因为性格和成绩成了年组公敌，大家都对我不好，甚至有一部分同学认为我抄书了，因为我科科都满分，可他们谁知道我背地里的努力，我每天上午和下午上学校的课，到了晚上还要二课，周六周日我要从早上到晚，几乎不停歇，平时还要抽空写卷子做作业，忙得不可开交，还有几次累晕了过去。渐渐的我，我四年级了成绩仍名列前茅，我好像开始看清了一些事情，他们开始吹捧我真虚伪可我居然没看出来甚至还陶醉其中；他们让我当班长当神童不都只为了试卷上那一丝冰冷的成绩么？我居然没发觉甚至还觉得自豪；他们把我当偶像不就是因为我可以告诉他们题么？我居然也没发现甚至还很骄傲。这一切的一切不得不让我思考我拿童年换成绩值得吗？这个问题考住了我，我开始反思，但我的心告诉我不值得，真的不值得，我开始动摇了，但我除了成绩一无所有。我开始后悔了，回想起：每次老师说要写童年，我的大脑都一片空白，因为我没有童年，我童年里只有学习的乏味没有一丝色彩，于是我只能去想象去编造童年。；每次老师问我的童年我都一脸茫然的去圆谎；每次同学们聊到这个话题我的心都隐隐作痛，童年好像一把匕首刺进了我的心，我的心在滴血，我感受得到，那火辣辣的痛，那童年冰冷的眼睛，那把冒着寒光的匕首，他们成了我的伤痕。不知我该不该恨我自己，但无论如何，一步错万步错，我已无法挽回了，童年对我的恨好深，真是“爱有多深恨有多深。”但是我不怪他毕竟是我辜负了他，可能在我做人生选择时抛弃了他，恨就恨吧！反正已经有无数人恨我了。但我脑海中又有了下一个难题，少年也放弃么？真的放弃么？我已经抛弃了童年那种无法挽回的痛，难道我还要再在心上插一把刀么？我不知道我无法抉择此时，我听到了一枚棋落的声音，我看到了看到了，一位优雅的男子一对天使的翅膀在他的身后，好美的人啊！他的对面，那不是我么？一双洁白的羽翼在“我”身后，那男子说：“到你下了，小雪。”那男子用手托着下巴，淡淡的笑着，好像一朵淡淡的雏菊散发幽香，“嗯，晨你别催了，我不善下棋的。”那个“我”说道。几分钟后，“小雪你输了。”这样一句话从男子口中说出，看来他赢了，接下来是一阵欢声笑语，突然那男子拿出一条水晶项链，说道：“小雪给你，戴上，下去后要等我找你。”接下来是一片空白，我睁开眼一位少年出现在我眼前，说道：“你没事吧！”我想起来了这里是学校刚才在上课我晕倒了，“你是？”我问道，“啊，你的新同桌新转来的。”那少年一笑“哦。”我说道。接着那少年说：“你别太累了，校医说你是睡眠不足才昏迷的，你得注意休息啊！”“关你什么事？”我冷冷说道。这时校医走过来说：“他说得对，你得注意休息啊，现在正是长个时期。”我什么感激的话都没说，只说了一句“我能去上课么？”校医说：“既然你这么积极，那这位男同学拜托你送她上去。”“嗯。”那少年说着，便想扶我可被我推开了，那少年并未生气只笑了笑说：“没想到第一学霸是冰山的传言是真的。”我仍沉默，开始向班级走去。但我不知道，因为他我本败的棋盘因他而扭转了局势，晨又笑了笑但也许秘密是假的，他们并不是自己突破，而是有人用生命帮他们完成突破。这一天有一个不知名的人，送来了一个包裹，里面是一朵雏菊和那条水晶项链。我震撼了，又一颗棋落地的声音印在我的脑中篇七 六年级小学作文1200字学农是一滴汗水，饱含着付出与艰辛；学农是一把谷穗，散发着收获与快乐；学农是一道彩虹，凝结着各种绚丽的颜色！学农，就是学习怎么成为一个小农民。野炊是充满活力的橙色，欢乐的红色。到达实践地点时，大家兴致勃勃；听完了老师的讲解，早就按捺不住心中的激动了，根据组长的分工，洗食材的洗食材，搭灶台的搭灶台，加水的加水大家忙活了好久，终于进入了最后一步，也是最关键的一步生火。小牟同学小心翼翼地把点燃了的木棒放进炉子下面，火悠哉游哉地在木柴中间蔓延着，旁边的我们却心急如焚。我默念着：“不要熄掉啊，这可是好不容易才生出来的火啊。”只烧了十多分钟，小牟同学就惊恐地大喊起来；“啊！火要灭了！”随着叫喊，一阵又一阵的浓烟从灶台里扑出来。大家顿时慌了手脚，怎么办？怎么办！几个同学顶着浓烟，尝试着往里面加柴火，可是火却越来越小，我们只好向老师求助。老师从容地用火钳夹出木柴，用火铲找出火星，还找了一根绳子引导火星。大家连一口大气都不敢出，生怕自己吐出的气会吹灭这来之不易的火星。所有人死死地盯着绳子，绳子由白变红，再变黑。“呼”火燃起来了！全组上下一片欢腾。火苗迅速吞噬了所有木柴，我们轻手轻脚地往里加木柴，惟恐再压灭火堆。随着浓烟的褪去，同学一直坚持在烧火，终于，食材番薯、芋艿的香味从锅盖里钻出来，勾引着我们的馋虫。结果香飘十里，好几组同学都被香味招来了呢！大家耐心地等待着水被烧干，想快些吃上美味的番薯、芋艿。我在灶台边踱来踱去，自言自语道：“火再大一些吧，水快点烧干吧！”醇厚的香味在灶台边萦绕，大家使劲忍着快要流出来的口水。“滋滋”这口锅突然唱起歌儿来，大家欢呼雀跃，食材终于熟啰！我们用锅铲捞出番薯和芋艿，放在一个盆子里。我们争先恐后地捧起一个个番薯、芋艿，大口大口地吃起来。这种滋味，是城市里没有的，是别人做不出来的！因为是自己付出汗水而做成的，平常不起眼的食材在这一刻却显得格外香甜。幸福的笑容荡漾在大家脸上，这朵朵绽开的笑脸，比春天的花儿都漂亮！谈到花儿，还不得不提一提我们如同黄色般灿烂的花卉栽培呢！在老师的悉心教导下，我们把绳子打好结，穿进剪好了洞的杯子，用作“懒人花盆”的内部。这种花盆，只要在外杯加水，就可以自动浇水哦。我们再混合泥土，泥土独有的清香指望我们鼻子里灌。我们先在花盆里放三分之一的土，再把花从以前的塑料盆里取出来，然后把根上的泥土弄下来，接着把花苗放进盆子里，最后把土填上。花儿在花盆里笑得可开心啦！花儿对我们来说再熟悉不过了，可是田间的劳动就似乎非常陌生了土地栽培就是神秘的紫色。我们学习了翻土的技巧，轮流上阵翻土。我总算体会到“面朝黄土背朝天”的艰苦了，要挥舞着沉重的耙子捣碎结成块儿的土地，真是太累了。接着，我们又要整地，把翻出来的大块的泥土一一捣碎，真是个精细活呢！我们整了一遍又一遍，心情从兴奋到无奈到厌烦，终于整完了地。可奇怪的是，当看到这整齐的土地时，这种厌烦消失了，取而代之的是一种自豪。最后，我们把玉米粒随着我们的希望和快乐一起播种了下去，盼望玉米能长大，到时候我们再来收获。相比之下，果树栽培就没有那么累了。这可是清凉的蓝色啊！我们在树阴下，为果树施肥、挖排水沟。但是我们并没有汗流浃背，而是果树为我们撑起了遮阳伞，让我们可以休息和乘凉。感谢你，蓝色的果树！好玩的事还多着呢，还有如水般青色的水生生物探索、环保似绿色的生态科技这各种好玩的事、美丽的颜色，汇集成多彩的学农！短短五天，我们一起走过了这些深深浅浅、冷冷暖暖的颜色，一起走过了这收获满满、意气扬扬的学农。让我们记住这多彩的学农，记住这段快乐的时光！篇八 六年级小学作文1200字我认为自己是一个认真的孩子;而在老师和家长的眼里，我是一个活泼好学的女孩;可在同学们的眼里我却是多变的：有时候是他们的好伙伴;有时候却是雷厉风行的大队长，但在有些时候，却成了热心的好帮手。身为一名学生的我严格遵守学校的各项制度，在学校，我努力学习，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在班上，我勤学善思，帮助同学，是同学们最好，最信赖的好伙伴。在学习上勤学善思，起到模范带头的作用。我的成绩也算名列前茅了，但我还是努力要求自己攀上学习的高峰。当我同学遇到学习上的困难时，我总是伸出“救援之手”来帮他们解开“锁”。老师所交代我的事情，我会不折不扣地去完成，与老师架起一座沟通的桥梁。而身为乖孩子的我在家里，我总是会帮妈妈作些家务，例如：扫地，拖地，擦桌子······爸爸总是夸我是个好孩子。荣誉虽然是一个人的证明，可也是一把双刃剑，她会使人迷失方向，但我并没有被这些难得的荣誉冲昏头脑，我把他们当作前进的动力。因此，我曾多次获得三好学生称号，可我却从不骄傲，也不会为此嫉妒别人。而最令我骄傲的一次获奖，就是XX年，在张家口市一中举办的“美伦歌杯”拉丁舞蹈大赛中荣获了双人组一等奖的奖杯一个和伦巴组三等奖的铜牌一个。我的努力没有白费!在台下大家的赞扬声中，我告诫自己：不能骄傲，这只是个开始，要继续努力!“尽最大的努力，做最好的自己”是我信奉的原则。作为一名班干部，我处处严格要求自己，事事以身作则，对老师交给的任务总是积极认真地完成，不推拖，不糊弄，协助老师管理好班级，是老师的得力小助手。一直以来都能全心全意为同学们服务，用自己热情开朗的性格影响周围的同学，只要有我的地方同学们都笑的合不拢嘴，一个个前仰后合。我的热心赢得了大家对我的充分信任，从中也让我感受到了快乐我认为，学习好最主要的原因就是要勤奋。名人名言说的好：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”“书山有路勤为径”刚刚上一年级的时候，我的成绩不是特别优秀，但是我从不气馁，因为没有人天生就是天才。我总是向别人请教，直到弄懂了为止。我也觉得积累对于学习来说也是一种勤奋。学习要勤奋，这里的勤奋不仅只追求上进、热爱学习，还指积累。学习中，课外的积累与课内的东西一样重要，是必要的、不可缺的。世界上没有任何一条捷径能马上让你提高成绩，一飞冲天。读书时的好词好句可以积累，大自然里的知识可以积累。积累的好处有很多，比如我就深有体会。每次考试的作文，别人正不知如何下笔之时，而我大脑里浮现出许多平时积累的东西，让我顿时有了灵感。别人在高兴的玩的时候我在预习课文。别人到睡觉时，我还在整理一天所学。为了能使我的成绩有所提高，我付出了很多努力。当然，我的努力有了成效!我的成绩终于有了突破。但我仍然不敢有丝毫放松，依然是勤勤恳恳，一回家就复习、预习，成了我学习的好习惯.我特别喜欢看书，书是我的精神食粮。我有一个很大的书柜，存了很多不同的书，我很喜欢看儿童文学和科学探秘的书。我看书的时候，几乎都忘记了时间，只要有时间，我一秒都不会放过。因此，还闹了不少笑话。阅读能给予我力量。现在我正努力学习去实现未来的愿望。我对自己提出了做作业的七条要求，如先复习、改错、再做作业，然后要预习新课内容。每次期未考试会订出计划，达不到目标时找原因，总结经验，令学习成为成长动力。我对知识的理解和领悟力较强，课堂上总有我响亮清脆回答问题的声音，主动自信的我总成为同学们的楷模。成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的博击风雨，才能使自己的翅膀更加强劲有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。篇九 六年级小学作文1200字地球不但赋予了我们生命，而且还像一位慈祥的母亲敞开温暖胸怀保护着每一位生命。地球也被称为生命的摇篮。地球送给了我们许多礼物：会“报时”怪石。神奇的;巨菜谷;，能治病的“圣泉”，行踪诡秘的幽灵岛，会喷冰的火山等等，这些也是我们还没有解开的谜团。除了这些我们还有一些资源。好景不长，这颗美丽的星球现在身体变成了千疮百孔，那都是我们人类做的。我们不停的挖掘矿产资源，还不停的砍伐树木森林，这让我们的地球陷入了危机。现在陆地的面积占全球的百分之二十九，而海水的面积达到了全球的百分之七十一，还有的陆地是人类没办法进入或破除的。现在经常的发生灾难，比如地震，是因为人类不断的开采造成的。空气的污染已经破坏了保护我们的臭氧层，我们人类只有一个地球家园，为了保护家园，为了能让我们继续生存下去，为了不让地球资源枯竭，为了子孙后代，我们要尽量减少开采，要想让资源重生，还需要上百年，甚至上千年，有的资源是无法再生的，听，地球在呼吁，我们要好好的保护地球。如果增加一个人，世界就会增加一个人的用水量，地球上的人越来越多，可供我们食用的水就会从淡水总量的2.639亿立方米减少到0立方米，最后的一滴水将是我们的眼泪。如果不节约用水，这样的结果将会展现在我们的眼前!让我们节约用水吧，全中国13亿人，全世界63亿人，如果每人每天节约一升水，一人365天就能节约三百六十五升水，全世界一年就能节约2299500000000(2.2995兆)升水。真是不算不知道，一算吓一跳。除了缺水，水土流失严重，这是因为人们乱砍滥伐造成的。如果没有了树木就会有洪水来袭：比如XX年淮河王家坝水位涨到了29.3米，不得不放开闸门;还有南京特大暴雨，都把火车的轮子淹没了;重庆的特大暴雨更凶猛，把一辆108路公共汽车都淹没了，还把一条路冲了一个大坑，损失了26.35亿人民币(rmb);再说济南7.18特大暴雨，天桥区的生产路水位达到2.5米以上，泉城广场的地下商城(银座商场)水位达到了门顶，许多在路上的小轿车淹过了车的门窗，整个济南损失近12亿人民币。多一个人，每天就会增加1.2吨的二氧化碳，而一平方千米的亚热带落叶阔叶林能释放出9吨的氧气，让我们都来植树造林吧，这样一来，不仅让地球增添了绿色，人们所需的氧气也有了保障。人们不保护环境尤其是汽车排出的尾气和工业废气还导致臭氧层遭到了破坏，地球变暖。夏天，人们大多数都开空调，这样室内温度降低了许多，室外温度却升高了不少。地球变暖使南极和北极的冰川退化，一些极地动物面对的将是死亡。让我们共同来保护家园，保护地球吧!这个漫画十分逗，说的是一个木匠去砍树，他的头是细长的，好像一个木头一样，他砍树时，有一只啄木鸟，在他细长的头上啄着，说“这段木头一定有虫！”但只看它这个方面是无法对这一是刚才很逗的的。二是人类为了自己，去破坏自然环境，使啄木鸟无家可归，便在他头上猛啄。三是，人类有一些自私自利的人，为了能快点砍完树回去拿钱，就不顾身体的疼痛，要钱不要命。我并不想去抨击自己的同类，也不是去和他们对抗，只是，我对他们的暴行十分反感。有几个例子：地球可以重复再生的物体（如大气），是可以不断循环的，但是，由于人类的破坏（如空中原子弹试爆，等等）使它们不能再生。我们还使臭氧层破裂，导致人类最后的淡水资源储存地“北极”和“南极”两个地方的水遭到强烈的阳光暴晒，因而融化。大家说，这几个暴行可否使一些人类进入监狱，判终身监禁呢？比如你是一个自私的人，只为自己的亲戚好。就算你是连亲戚都不理的话，亲人呢？你是否能为他们的明天保护今天的地球？篇十 六年级小学作文1200字外婆住在乡下，那里没有人来人往拥挤的大街，没有那么多的高楼大厦，但有大片大片的田野和属于自己家的菜园子。菜园子在外婆家的东南角。这个菜园，非常好认，外婆给菜园子用一圈篱笆围起来了，篱笆里面就是菜地。菜地不是很大，弯弯曲曲的，很狭长，外婆说，为了不让鸡鸭乱吃菜叶，不让猫狗踩坏各种蔬菜，用篱笆围一下，我觉得篱笆就是菜园的卫兵，保护着蔬菜们。外婆，根据一年四季不同的温度，在这里种了许许多多各种各样的蔬菜。当春天来临时，外婆开始拾掇她的菜园子了，手拿一把锄头，把土地刨得既松软又平整，再撒下一些不同的菜籽，对各种菜苗或秧苗进行暖棚似的孵化，菜苗纷纷从土里钻了出来，等长到一两寸高的时候，外婆开始物色地里哪个角落种什么菜。夏天，整个菜园子被各种藤蔓所覆盖，南瓜、丝瓜、黄瓜、葫芦、长豆、豌豆秋天最多的就是青菜、大头菜。冬天菜园子里也很丰富，空心菜、茼蒿菜、芥菜、卷心菜、莴苣外婆的菜园子一年四季都在变化，一直种在那的有韭菜和葱。什么时候想吃蔬菜了，菜园子里一转，不管多少，总会有那么几个新鲜的蔬菜可以下饭今年清明节，外婆特意给我留出了一块空地，我去集镇上买了各种秧苗，种上了茄子秧、西红柿、南瓜和黄瓜。茄子秧有8棵，外婆挑了个向阳的地方，先清理平整一下土地，然后用锄头很整齐地挖好8个坑，接着把茄子秧一棵一棵种进去，放平之后用泥土把秧苗固定，四周的泥土围起并垒结实。茄子夏天时就可以采摘了，茄子的颜色大多是紫色，也有是青绿色的。茄子可以蒸着吃，可以炒着吃，我们比较喜欢吃油焖茄子。每隔一段时间，外婆都要摘一些新鲜的茄子，先把它切成长条，再在油锅里翻炒，然后加上一点点的辣椒、蒜米、葱，那