2023年最新数学竞赛活动方案十四篇.docx

2023年最新数学竞赛活动方案十四篇一、指导思想为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数学学科学习中.下面是我收集整理的最新数学竞赛活动方案十四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。数学竞赛活动方案 篇1一、指导思想为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果。二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。具体目的如下：1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础。2、构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验数学学习的乐趣。三、活动时间：第十七周周三、周四两天，周三一、二年级分别进行口算和算“二十四”比赛，周四三六年级进行数学竞赛。四、参赛人员：一至六年级先在班级内进行海选，每班选出10名同学代表班级到年级进行比赛。五、竞赛方式：由数学教研组统一安排，以年级为单位进行竞赛。六、竞赛内容：一年级口算比赛；二年级算“二十四”比赛；三至六年级数学综合应用知识竞赛。七、活动要求1、命题要求：（1）一年级口算试题，以本学期教材为重点，以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。（2）二年级在学生学习了表内乘法的基础上让孩子熟练运用来进行算二十四比赛；（3）三至六年级数学综合应用知识竞赛试题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，拟定100分题。（4）根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。2、一年级口算竞赛时间为35分钟，二年级算二十四竞赛时间为610分钟，三至六年级数学综合应用知识竞赛时间为40分钟。3、评卷：竞赛当日下午第五、六节课，采用密封、交叉评卷的形式进行，评卷教师为一至六年级教师。4、设奖：各年级按成绩由高到低评出一等奖为所有参赛人员的10%，二等奖20%，三等奖30%。5、成绩汇总：竞赛活动后，阅卷教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报教研组存档。6、各年级的任课教师要提前做好准备。数学竞赛活动方案 篇2一、活动目的为进一步落实数学新课程标准，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我校决定举行全校性的计算比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力，使我校的校本研修进一步完善。二、主办:教导处三、承办:数学教研组四、竞赛时间和地点:20xx年4月 16 日(周二)下午在学校教学楼前举行。五、参加单位:一至六年级全体学生。各班先自行组织预选，然后根据成绩每班选出15名学生参加学校统一组织的比赛。六、决定名次的奖励办法。本次比赛是以年级为单位，每个年级按总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，学校将给与奖励和一定的奖品。七、竞赛办法:本着公平公正公开的原则，开展竞赛时各年级同时进行。本次竞赛的时间为60分钟。各年级组的老师必须按教导处的要求提前做好准备。口算题:80道(每小题0.5分) 笔算题:20道(每小题3分)八、比赛时以广播口令为准。九、监考老师:一年级:赵秋玲 二年级:邢红妮 三年级:辛 靖四年级:郭红卫 五年级:冯竹娟 六年级:王 涛20xx年4月8日数学竞赛活动方案 篇3一、活动目的为激发学生学习数学的兴趣，增强学生学数学，用数学的动力，丰富学生的课余生活，促进数学教学质量的提高。通过竞赛奖励数学能力突出，表现优异的学生。拟于12月2日（第十四周星期二)举行高中数学竞赛。二、比赛时间：12月2日晚6：20-8：20三、比赛地点：学校阶梯教室（或高二级两个活动室）四、活动对象：高一、高二年级学生（各级参赛选手分别60人）五、活动方式：以年级备课组为单位，各年级分别命题，同时开展数学竞赛六、题型及评分标准：（总分100分）1、填空题共15题，每题4分，共60分2、解答题共05题，每题8分，共40分七、奖项设置：分级设奖，每级设一等奖3名、二等奖4名、三等奖8名。获奖学生颁发奖品，一等奖的指导教师颁发荣誉证书。八、命题人：高一级：邓华贵高二级：杨水源九、工作人员：总负责：刘青青协调：杨汉林、杨福生、（横幅、摄影）监考：高一级：周丽群、邓华贵高二级：胡芫祯丁敏评卷人员：高一级：谢大钰、邓华贵、肖珍、周丽群高二级：钟水兵、杨水源、胡芫祯、丁敏备注：因活动时间为晚上，所以工作人员按晚自习蹲班发放加班费。数学竞赛活动方案 篇4一、二年级数学计算比赛方案比赛时间：第11周周四中午。参加对象：全体二年级学生。试卷来源：数学教研组。监考方式：1班老师监考2班，2班老师监考3班，依次类推。改卷方式：封卷，由一年级数学教师批改、登记。内容及方式：卷面分口算部分和笔算部分。口算以表内乘除和简单的加减为主，笔算以两位数加减为主。口算100题，笔算10题。未过关学生允许再参加一次过关测试，第二次过关测试时间预定为第13周周四中午。评奖比例：85分为过关，95分以上为优秀。优秀学生颁发证书予以表彰。班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。二、三六年级数学竞赛方案比赛时间：第12周周三、周四。三、四年级周三中午，五、六年级周四中午。参赛人员：三六年级每班10人。比赛地点：赛前另行通知。比赛内容：以现阶段教学内容为准线，适当增加奥数知识。其中三、四年级课本知识70%，奥数知识30%；五年级课本知识60%，奥数知识40%；六年级课本知识50%，奥数知识50%。监考及批改：三四年级交换监考及批改，五六年级交换监考及批改，具体由学术团队组长负责安排、协调。教导处核实后确定名次，颁奖。试卷来源：教导处牵头，各奥数俱乐部指导老师每人一份，四年级老师出三年级试卷，五年级老师出四年级试卷，六年级老师出五年级试卷，六年级试卷由外校老师负责。改卷方式：封卷，交换年级批改、登记。评奖比例：个人评奖按年段评出一二三等奖各20%、20%、30%，班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。数学竞赛活动方案 篇5为了进一步深化课程改革，加快对新教材研究的步伐，深入研究在新形势下小学数学领域内如何具体落实新课程理念教育，优化课堂教学，提高教学质量，提高我校数学教师的知识水平、教育教学水平。按学校工作计划定于本周开展全校数学竞赛。一、活动宗旨：1、激发同学们学习数学的兴趣。2、培养学生应用数学知识、处理实际问题的能力。3、培养学生的集体荣誉感和团结协作的精神。二、竞赛形式：一至六年级各班按班级总人数的10%（四舍五入）选人参赛。数学比赛笔试进行，试卷满分100分。三、竞赛时间、赛场安排：低年级组（一、二年级）：13日（周三）中年级组（三、四年级）：14日（周四）高年级组（五、六年级）：15日比赛时间统一为中午12：50至1：50各年级统一在多媒体教室进行比赛，由各班任教教师提前通知学生到场。四、竞赛试题准备：由学校教导室、数学教研组共同出题，试卷保密，确保比赛的公平性。五、阅卷、监考教师安排：一年级：王丽玲、曹彦二年级：刘竹喧、刘玉梅三年级：伍向华、曾阳峥四年级：贺锦芳、袁桂辉五年级：田立、谢东辉六年级：李果、邹娟考前10分钟监考教师到教导处领试卷，考后密封试卷。周一教研组统一分工阅卷。由教研组长整理后将试卷及评奖结果交教导处。六、评奖：比赛成绩排名后，按名次取各年级参赛总人数的60%进行评奖（不分班）。一等奖占参赛人数10%，二等奖占参赛人数20%,三等奖占参赛人数30%。数学竞赛活动方案 篇6一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年11月2日举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象一至六年级每班选派10名学生参加竞赛四、竞赛时间和地点1. 竞赛时间: 五、六年级11月2日 上午9:00-9:40一、二年级11月2日 下午13:40-14:10三、四年级11月2日 下午14:50-15:30监考人 : 五六年级 冯常宝 李兰琦 陈 燕 夏 欣一二年级 孙 莉 李玉侠 潘晓蕾 李 梅三四年级 杨韶芬 李伟伟 赵玉红 宋丽丽 竞赛地点: 三楼会议室五、竞赛形式按规定时间笔试完成竞赛试题六、竞赛标准根据卷面等级评出各类奖项七、奖项设置一二三四六年级 一等奖18名 二等奖24名 三等奖18名五年级 一等奖21名 二等奖28名 三等奖21名八、考号安排各年级从一班开始排序 一班:1至10 号二班:11至20号三班:21至30号四班:31至40号五班:41至50号六班:51至60号七班:61至70号九、注意事项1.请各班数学老师将参赛学生进行编号，提前带学生对号入座。2.如监考老师有上课任务，请提前进行调课。实 验 小 学二XX年十月三十一日数学竞赛活动方案 篇7一、竞赛目的为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围，特组织本次活动。二、竞赛内容：根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。限时120分钟。三、参赛对象：各年级学生报名与老师推荐相结合参赛时间：20xx年12月21日星期天，晚上8点30分参赛人数：高一、高二、高三四、评奖设置：个人奖，年级各多少名，按分数高低评出一、二、三等奖若干名。五、试卷拟定人：高一、高二、高三参赛场地：（教研室定）监考老师（兼司铃员）：高一、高二、高三试卷批改：高一、高二、高三六、活动总结竞赛活动结束后试卷批改教师开始批改试卷，试卷批改结束，将参赛成绩统计交到教研处，由教研室进行成绩审核和奖励确定。七、注意事项：1、凡在指定时间内缺席的个人视为主动弃权。2、监考：考前10分钟请监考老师到教研室领取试卷。提前5分钟进场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。数学竞赛活动方案 篇8一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年_月举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。四、竞赛时间和地点1、竞赛时间：20xx年_月_日，星期四上午第三四节。2、竞赛地点：多媒体教室。五、竞赛形式笔试，80分钟内完成一张竞赛试卷。六、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。七、奖项设置每个年级按成绩从高到低设一、二、三等奖。其中，一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。八、出题、监考、阅卷教师出题：_、_。监考：_、_。阅卷：_、_。数学竞赛活动方案 篇9一、活动目的为了更好地展示我校素质教育成果，更好地推进我校课程改革向纵深发展，依据学校教学工作安排，经研究决定，本学期选择一、三年级数学开展数学竞赛活动。本次学科竞赛活动，本着为进一步推动我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。二、活动对象数学学科竞赛活动：一、三年级全体学生。三、活动方式1、预赛。以班级为单位，学生全员参与，各年级组统一活动步骤、形式与内容，老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。预赛时间自20xx年_月_日_日，_月中旬为班级积极备赛时间，训练的形式要创新，要活泼，要讲实效。2、决赛：（1）参赛对象：每班在预赛的基础上选拔10名选手参加本年级组相应项目的决赛。（2）组织命题：由学校教导处统一组织命题，统一采用闭卷和书写答卷形式。（3）决赛时间：20xx年_月_日。上午10：3011：30一年级数学。下午2：304：00三年级数学。（4）决赛地点：多媒体教室。（5）相关要求：相关教师12月21日前确定参赛选手名单及期中考试考号，上交给语、数教研组长，学生考号由学校统一编排。各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5分钟入场。各班参赛人数仅限10人，为方便且支持竞赛的实施，不得随意增派或者有意少派。各班参赛选手由科任老师提前10分钟带领到赛场入口处列队静候。四、竞赛内容以本学期的内容为主。数学竞赛活动着重于检测学生对“双基”的掌握与运用，以“紧贴教材内容、凸显课标理念、注重实践应用”为特点，基础题约占60，拓展题约占40。五、奖项设立1、个人奖。活动共设个人奖63名。具体设立奖项如下：一三年级分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。2、团体奖。本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。数学竞赛活动方案 篇10一、指导思想为加强我校数学教学工作，本着从基础入手，扎实开展数学教学工作的原则，通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，掌握灵活的解题技巧，启发学生思维，开发学生智力；通过竞赛，让学生学会思考，培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力，进一步提高学生的思维水平。二、活动范围：全学区一至六年级学生，班级人数不足10人（含10人）的选2名学生参赛，其余的各班选5名学生参赛三、竞赛内容1、学校统一命题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题，解决问题的能力。2、根据学校实际情况，以年级为单位，以课本内容为本，适当拓展，力求难易适中。四、活动过程1、第一阶段：按照学校大事活动的安排，班级内积极营造学习数学的浓厚氛围，强化课堂教学，各班数学教师要“抓两头促中间”提高学生学习兴趣，推选出代表班级数学学习水平的五位学生名单上报数学教研组。2、第二阶段：数学组根据竞赛内容统一命题，分年级统一进行学校组织的竞赛。（1）竞赛时间：20xx年5月4日（2）竞赛地点：一年级：阅览室二、三年级：会议室四年级： 电脑室五年级： 多媒体室六年级： 实验室（3）答卷时间：一、二年级为60分钟，三六年级为90分钟。五、竞赛要求1、各年级各班班主任与数学教师要认真组织，数学教师要强化教学备课、教学研究、课堂教学、学生辅导、作业批阅、学习习惯、教学反馈等，促进班级数学质量的整体上升。2、学校组织竞赛中，各班要提前10分钟把考生带到竞赛地点，保持教室内安静整洁，不得随地乱扔杂物。3、监考教师安排（试卷收回后清点人数，以年级密封）一年级监考教师： 陈世红二、三年级监考教师： 米宝艳四年级监考教师： 田蓉五年级监考教师： 陈友友六年级监考教师： 陈红英4、阅卷安排、各年级数学教师围绕试题要求做好评分标准。、一二年级、三四年级、五六年级交叉阅卷。5、本次竞赛中，应参与而因任何原因未参加者按弃权处理。六、奖项设置本次竞赛一二三年级设一二等奖各3名。四五六年级设一二等奖各4名。高中数学竞赛活动方案 篇11一、竞赛目的为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围，特组织本次活动。二、竞赛内容：根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。限时120分钟。三、参赛对象：各年级学生报名与老师推荐相结合参赛时间：20xx年12月21日星期天，晚上8点30分参赛人数：高一、高二、高三四、评奖设置：个人奖，年级各多少名，按分数高低评出一、二、三等奖若干名。五、试卷拟定人：高一、高二、高三参赛场地：（教研室定）监考老师（兼司铃员）：高一、高二、高三试卷批改：高一、高二、高三六、活动总结竞赛活动结束后试卷批改教师开始批改试卷，试卷批改结束，将参赛成绩统计交到教研处，由教研室进行成绩审核和奖励确定。七、注意事项：1、凡在指定时间内缺席的个人视为主动弃权。2、监考：考前10分钟请监考老师到教研室领取试卷。提前5分钟进场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。高中数学竞赛活动方案 篇12一、活动目的为激发学生学习数学的兴趣，增强学生学数学，用数学的动力，丰富学生的课余生活，促进数学教学质量的提高。通过竞赛奖励数学能力突出，表现优异的学生。拟于12月2日（第十四周星期二)举行高中数学竞赛。二、比赛时间：12月2日晚6：20-8：20三、比赛地点：学校阶梯教室（或高二级两个活动室）四、活动对象：高一、高二年级学生（各级参赛选手分别60人）五、活动方式：以年级备课组为单位，各年级分别命题，同时开展数学竞赛六、题型及评分标准：（总分100分）1、填空题共15题，每题4分，共60分2、解答题共05题，每题8分，共40分七、奖项设置：分级设奖，每级设一等奖3名、二等奖4名、三等奖8名。获奖学生颁发奖品，一等奖的"指导教师颁发荣誉证书。八、命题人：高一级：邓华贵高二级：杨水源九、工作人员：总负责：刘青青协调：杨汉林、杨福生、（横幅、摄影）监考：高一级：周丽群、邓华贵高二级：胡芫祯丁敏评卷人员：高一级：谢大钰、邓华贵、肖珍、周丽群高二级：钟水兵、杨水源、胡芫祯、丁敏备注：因活动时间为晚上，所以工作人员按晚自习蹲班发放加班费。高中数学竞赛活动方案 篇13一、活动目的：针对我校学生数学基础差，对基础知识、基本定理、概念掌握不牢的现状，为了夯实基础知识，促进学生对书上基础知识、定理、定义、概念的理解掌握；同时为了培养我校学生学习数学的兴趣，提高数学思维，本着“抓基础，练技能”的宗旨，考查学生对数学基础知识的掌握举办此次数学知识竞赛。二、主办单位：阿勒泰市第三中学高中部教务处承办单位：高中部数学三、竞赛各项人员安排：1、出卷人：张志强2、监考人员：各班班主任3、阅卷组：数学组四、竞赛时间：统一于周日（12月XX日）第九节课在各班教室同时进行，有各班班主任监考。于12月X日公布获奖名单。五、参赛对象：高一、高二全体学生六、竞赛方式以及竞赛题范围：竞赛以答试卷的方式进行，教师下发相应的试题，学生在规定的时间内答完，并上交答卷。范围是：七、奖项设定及发放时间1、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名2、20xx年12月日颁发奖品八、资金预算：见附表1。高中数学竞赛活动方案 篇14为了激发我校广大学生学习数学的兴趣，培养学生竞争意识，调动学生学好数学，用好数学的积极性，引导学生数学思维朝健康成熟的道路上发展，我数学教研组特定于第十四周（12月4日星期三课外活动期间）在全校初二、初三级中举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下：竞赛组织教师：初二年级：刘艳群（出卷人：刘艳群；监考人：刘艳群；改卷人：刘艳群）初三年级：杨衍伦、杨小建（出卷人：杨衍伦；监考人：杨小建；改卷人：杨衍伦）参赛学生：由初二、初三各数学教师从各班选送数学成绩好的学生（5名）参加竞赛。活动要求：出题原则：试题内容选自本学期所学知识及应用。比赛规则：学生现场答题奖项设置：初二级：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名初三级：一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名获奖学生颁发奖品和荣誉证书，一等奖的指导教师颁发荣誉证书。竞赛时间：20xx年12月4日（星期三）下午课外活动时间（5：007：00）考场安排：地点：阶梯教室六中分部功能教室六、监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象，改卷教师务必做到公平公正。七、12月5日前各评卷教师将学生获奖名单交于刘艳群老师手，再统一上交至教导处，以便安排发奖事项。八、活动细则：（1）、各出卷老师在比赛前一周周三（11月26日）之前把试卷拿到打印室印好，于周五之前交于刘艳群老师保管。（2）第十四周（12月4日）课外活动期间（下午5：007：00）前监考老师到达考场监考。学生按时到达考场考试。（4）、考试后组织评卷评奖并公布。