2019八年级物理上册 4.2 光的反射教案 （新版）新人教版.doc

1光的反射光的反射课题 名称4-2 光的反射授课时间教师 姓名学生年级八年级课时1课程 标准 描述通过实验，探究并了解光的反射定律。考试 大纲 描述1 知道光的反射定律 2 知道镜面反射 漫反射。教材 内容 分析光的反射定律是光学中的重要定律。它是学习了光的直线传播的延伸，又是后面理 解平面镜、球面镜的基础。同时也是学习光的折射定律的基础。在光学中起到了承 上启下的作用。本知识点也是引导学生自主设计实验，培养学生探究能力的基础。学情 分析初二学生正处于发育、成长阶段,他们思维活跃，求知欲旺盛，具有强烈的操作兴 趣，处于从形象思维向抽象思维过渡时期。但是刚接触物理，对科学探究的基本环 节掌握欠缺，且在他们的逻辑思维还需要经验支持。因此应以学生身边现象引入知 识，逐步让学生理解和应用科学知识。学习 目标1 道光的反射现象 2 理解光的反射定律，并用来解决一些简单问题。 3 知道镜面反射和漫反射，都遵循光的反射定律重点通过实验探究光的反射定律，并且能够区分镜面反射和漫反射难点理解光的反射定律。评价 任务迁移运用 5 个题导学 过程教师活动学生活动效果及问题预 设导我们能看见光源，是因 为光源发出的光进入了 我们的眼睛。我们能看 见本身不发光的物体 （比如：地面上的课本） 是什么原因呢？学生听讲 思考思学生预习课本第页，看书 完成：议分组实验，合作讨论：.竖直放置的纸板应与水平放置的平面镜 （填“垂直”或“不垂直” ） 。两块纸板应 （填“在同一平面”或“不在同一平面”） 。2.在反射现向中，入射光线、反射光线和法线的位置关系如何？多次改变光入射的角度，观察光对应的反射角度变化，记录在下表中：思考：在反射现象中，反射角始终 入射角（填“=” 、 “>”或“<” ）以上实验得出的结论是： 当你在平面镜中看到一位同学的眼睛，这位同学在平面镜中能看到你的眼睛吗？这个现象说明了什么？.我们为什么能从不同角度看到本身不发光的物体？漫反射遵行光的反射定律吗？展作图：图（a）中作镜面的法线和反射光线；图（b）中作镜面的法线和入射光线；图（c）中作镜面和法线。评检堂测 设计板书 设计教学 反思