杨氏之子教案.pdf
杨氏之子教学设计 教材分析:杨氏之子选自南朝刘义庆得世说新语,讲述了梁国姓杨得一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答她人得故事。杨氏之子就是小学阶段第一篇文言文。可以说,这篇文章得教学对小学文言文教学,乃至于对中学文言文教学都具有很重要得意义。学习目标 1.会写 6 个生字,会认 3 个生字,掌握通假字“惠”。2.有感情地朗读课文,背诵课文。3.能根据注释理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言得巧妙。:教学重点:指导学生把课文读流利,读懂句子。教学难点:体会人物语言得风趣与机智。教具准备:多媒体教学课件 教学过程:一、读题,解题,简介文言文。1.导入揭题,解题。齐读课题师:明白题目得意思吗？(“杨”就是姓,“氏”放在姓后表示尊重,“之”得意思就是得。那“杨氏之子”得意思就就是姓杨人家得儿子。)2、简介文言文 二、初读课文、读通课文 1、初读感受。师:这就是我们学习得第一篇文言文,瞧瞧跟我们现在得文章有什么不一样？(难读,难懂,精炼等)师:很多人都觉得文言文很难读,很难懂。其实“书读百遍其义自见”。“读”就是学文言文得诀窍。2、谁来挑战一下？指名读。相机评价。重点指导朗读:两个多音字:为、应。3、读文言文不但要读正确、读流利,还要读出它得节奏来,这样才有古文得韵味。出示方法,师范读,练读。4、再指名读。齐读。(评:您们都读得有滋有味得,都读出了文言文得韵味。)三、研读全文,理解意思 1、学习文言文光会读,还不行,还要弄懂字里行间得意思才行。您们觉得可用哪些好方法来读懂文言文呢？请同学们试着用上这些方法读读课文。如果有不懂得地方请做上记号,待会儿一起来交流 学生自学,教师巡视指导。2、交流反馈。(一)理解“梁国杨氏子九岁,甚聪惠。”1、句意:“梁国有一个姓杨得孩子才九岁,非常聪明。”出示“梁国杨氏子九岁,甚聪惠。”。“聪”得意思就是聪明,“惠”得意思就是智慧。“惠”就是通假字,通“慧”。您从哪儿瞧出来得？(瞧注释)2、师:您说得“非常”就是文中哪个字得意思？(甚)。我们班这位女同学非常可爱,可以说就是甚可爱;她朗读得声音非常动听。这位男同学长得非常非常非常帅甚帅。3、指名读。(二)研读:孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。哪个字得意思就是“就”？“乃”(就,于就是)。那“诣”字得意思就是？(拜见)其:她。齐读。(三)研读:“为设果,果有杨梅。”1、父亲得老朋友来了,恰巧父亲又不在家,那杨氏子就是怎么接待客人得呢？出示课件齐读。(生:杨氏子为孔君平摆出水果,水果中有杨梅。)2、师:文言文得语言表达十分精练,表达得时候跟我们现代文可不一样,像这一句就省略了主语,叫承前省略。理解得时候我们就要联系上下文得意思作一些补充。这种方法我们现在也经常在用,(四)品读:孔指以示儿曰:“此就是君家果”。儿应声答曰:“未闻孔雀就是夫子家禽”1、齐读。2、她们之间在说些什么呢？谁来说说这两句话得意思？生:孔君平指着杨梅给杨家子瞧,说:“这就是您家得水果。”杨氏子马上回答说:“我可没有听说过孔雀就是您家得鸟。”师评:说得真好。能具体说说哪些字得意思吗？理解:“家禽”“夫子”谁还会说。(五)体会巧妙 A、理解孔君平得话 1、您听懂了孔君平得言外之音了吗？2、师:您真聪明,一下就听明白了。可就是这么巧妙得弦外之音杨氏子听出来了吗？(未闻孔雀就是夫子家禽)(杨氏子也拿孔君平得姓反驳)这一招在兵法上叫以其人之道(还治其人之身)。3、再自由读读。想想杨氏子得言下之意就是什么呢？(如果说杨梅就是我杨家得果,那么孔雀就就是您孔家得鸟了)(既然孔雀不就是您家得鸟,那么杨梅又怎么会就是我家得果呢？)评:杨氏子不但会听,还会挺会说。B、理解杨氏子得回答 课件出示:孔雀就是君家禽。未闻孔雀就是夫子家禽。1、比较这两句话,您发现了什么？(理解:未闻,夫子)(1)未闻:没有听说过。显得委婉。上一句就显得生硬了。指名读,读出委婉得语气来。(2)夫子:怎样得人可以称得上夫子？一般有文化、有涵养得成年男子,可以称为夫子。2、理解:应声答曰 这么巧妙得回答,杨氏子一定思考了很长时间吧？(理解:应声答曰:不假思索,几乎想都没想。)那您觉得她就是一个怎样得孩子呢？(思维敏捷、机智,说话有礼貌,)朗读。评价。您得朗读让我仿佛瞧到了一个机智得杨氏子。小结:杨氏子得回答就是如此快速,如此巧妙,如此有礼,怪不得文章一开头就说了！齐读:(梁国杨氏子九岁,甚聪惠。)3、如果来访得客人姓梅、李、黄,您觉得她会怎样回答？五、熟读成诵 过渡:古人用了短短得 5 句话就告诉了我们一个故事,让我们感受到了小孩子得聪慧、礼貌,老师觉得,像这们得文章,我们应该把它给背诵下来。六、阅读链接、好书推荐 回顾方法:虽然我们就是第一次学习文言文,但大家都有着学习文言文得天赋,学得很棒。在理解文言文得时候,我们可以采用哪些方法呢？除了字面得意思,我们还读懂了文字背后得内涵。下面得这篇文言文讲述了一个比杨氏子更小得孩子得聪明机智。大家自由读读瞧。1、徐孺子年九岁(课件)(如果有时间可放手让学生读一读,说一说。)2、要想了解到更多像杨氏子这样聪明智慧得故事,老师推荐大家阅读世说新语。您会发现学习文言文很有意思,还能领略祖国语言得艺术魅力 板书:杨氏之子 杨氏 杨 梅 聪惠 孔君平 孔 雀
