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2023年幼儿园工作计划十四篇最新伴着新学年的步伐，我幼儿园的各项工作正逐渐走向了正轨。现将我园办公室的工作计划详细制定如下：一、及时、准确、高效的做好来信、来访、来宾的接待、处理和对外联络工作。做到热情接待、询问记录，及时处理，并请.下面是我收集整理的幼儿园工作计划十四篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园工作计划 篇1伴着新学年的步伐，我幼儿园的各项工作正逐渐走向了正轨。现将我园办公室的工作计划详细制定如下：一、及时、准确、高效的做好来信、来访、来宾的接待、处理和对外联络工作。做到热情接待、询问记录，及时处理，并请示汇报相关领导。二、做好各部门之间的协调工作，督办完成幼儿园总体工作。每月汇总全园考勤和各部门总结。三、做好上传下达工作。上级指令及时记录传达到园长，按园长指令传达到分管领导和教职工。四、做好文件的接收、传递、存档工作。文件到达幼儿园及时签收，做好签发记录。五、信息反馈。各部门工作的进展、完成情况及时反馈到园委会并督办落实到位。六、宣传报道。加强规范幼儿园网站管理。做好园内各项宣传及活动的组织工作。及时报道学校各项工作，向外拓展，树立幼儿园良好形象。七、做好办文、办会工作。做好每次会议的准备、会议纪要和考勤记载工作。八、实事求是的做好园务记录，确保各项考核、评优、评奖活动有据可依。九、制定好作息时间表、排班表、课程表等表格，并及时分发到各部门。十、积极组织教师开展教师节、国庆节和元旦活动。详细制定方案，注重过程落实，到最后的活动总结都安排周密，力争活动开展有效;安排好值班教师情况，确保值班人员到位;收集档案材料，并按要求整理，装订入盒。新的学期是新的开始，办公室将以新的面貌来迎接新的工作和挑战，我们相信只要认真执行办公室工作计划，认真对待工作内容，认真完成工作安排，我们就一定能够把我们的工作搞好，更好的服务同事。XX市XX区XX路幼儿园办公室20xx年X月X日幼儿园工作计划 篇2一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，Ji发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。4、培养幼儿向英雄学习的情感。5、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进幼儿对劳动者的尊敬，Ji发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。8、引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始，老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。1、养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。2、遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。3、知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。4、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。5、有基本的生活自理能力。三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。3、学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴。4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。5、能克服困难完成学习任务。6、未经别人允许，不随便动别人的东西。幼儿园工作计划 篇3一、本月工作重点：1、组织幼儿认真绘画，参与园内迎“五一”中大班幼儿画展。2、组织好幼儿进行“五一”体检。3、按时出好家长园地栏。4、班主任与配班老师认真写好宝宝成长手册，创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题：主题目标：引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。主题目标：引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。三、家长工作：1、与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。2、带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。3、与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。4、家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。四、环境创设：1、布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。2、布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。3、师幼共同布置六一节日环境。幼儿园工作计划 篇4本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步；在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园！本班幼儿17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与幼儿的接触，基本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差。，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”二、保育方面：1、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、把幼儿的能力培养作为重点。能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。3、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5、安全常识（1）不玩危险游戏，不去危险地方。（2）懂得交通安全。（3）会处理可能遇到的简单危险。（4）有自我保护的意识。6、生活卫生习惯及生活能力（1）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。（3）安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁三、教育教学工作方面：根据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力：1、每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。2、让保育员积极地参与教学活动中，熟悉班级的各科教育教学。3、三位教师开展自我教育活动，在业务水平中不断充实完美自己。五、家长工作方面：1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄，与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议。4、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。幼儿园工作计划 篇5一情况分析：根据规程精神与计划要求，上学期保健工作在落实各项制度、加强规范操作等方面完成得很好，由于我初上任尽自己所能做好这项工作。二目标：1） 继续为幼儿创设卫生整洁、无害的生活环境，降低常见病发病率，控制传染病发生，杜绝中毒事故。2） 落实各项保健制度，加强防范措施，规范操作力度。做到以质求益。3） 完成三病（贫血、龋齿、视力）的普查、筛选、矫治。三措施：1） 落实各项制度，加强对营养员、保育员各部门工作的指导。加强例会制度，组织学习，落实好工作职责。定时检查、监督，为幼儿创设卫生整洁无害的生活环境。2） 组织12次的岗位练兵活动，结合活动加强岗位责任意识，提高操作技能，提高工作质量。根据季节变化，做好疾病预防，组织对保育员、营养员的预防性工作业务知识学习。3）树立幼儿为本思想，抓好各个环节的保育，将工作重点落实在“防”字上。4） 完成幼儿三病的普查、筛选、矫治、复查工作。继续作好对体弱儿个案跟踪，密切观察幼儿进餐情况。与班级老师密切联系，观察其户外活动情况，并经常与家长保持联系，及时了解幼儿在家饮食情况及膳食安排，本学期争取在原有基础上有所提高。5）幼儿膳食管理将继续作为本学期重点来抓，根据园务计划要求，每天进行就餐观察，及时掌握信息反馈，平时加强与家长及老师的沟通，了解其对幼儿饭菜质量要求。本学期将进行一次营养员操作菜肴展示。力求在“新”字上下工夫，与营养员一起探索新品种供应，做到既要品种多样，又要符合营养，更让幼儿喜欢。6）做好防病育儿宣传，根据季节做好常见病、多发病的预防工作，加强安全防范宣传、检查，做好家园共育，根据园务计划工作要求，加强对托班保育工作检查，减少小年龄幼儿的发病。7） 对幼儿、教工的年度体检100%完成。8）规范保健工作资料的整理。四具体安排：制定计划九月：开学工作1。 三员岗位学习（食品卫生法，规范操作要点，岗位职责）2。 新生贫血矫治复查3。 幼儿常规（重点新生）4。 宣传（A 家长须知，B预防红眼病， C安全工作/秋季饮食卫生）5。 9。20爱牙日口腔卫生宣传十月：6。 大班视力筛查，矫治7。 保育员常规操作抽查、评比8。 营养员食品卫生法须知，考试9。 体弱儿检测小结10。 宣传：幼儿饮食习惯培养/防病小常识1。 中班视力筛查、矫治2。 小、中、大班测身高体重，评析3。 托班年度体检，评析4。 宣传：呼吸道疾病的预防，保护视力十二月：1。小班视力筛查2。 保暖工作3。预防接种工作4。 宣传：体锻一月：1。资料整理2。 结束工作、小结，保健工作计划幼儿园工作计划 篇6一、指导思想以幼儿园教育指导纲要和托儿所幼儿园卫生保健管理办法为工作依据，根据上级各主管部门的工作要求，按照园务计划的具体工作要求与安排，认真落实各项保健制度，深入、扎实而有效地开展各项卫生保健工作。同时实行以老带新的工作作风，不断提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高服务质量，使全园同心协力把工作作得更好。本着“预防为主”的健康指导方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，保障孩子身心健康的成长。二、工作目标与具体措施：1、重视健康检查期初组织教职员工体检，体检合格后方可上岗；新生入园须持体检表和预防接种证查验证明（或接种证复印件）才准入园，确保幼儿体检率和接种证查验率均达100%；做好幼儿的预防接种证查验、登记、汇总和发放补种通知单等工作。严格按照“一摸、二看、三问、四查”的晨检制度，对患病幼儿能及时了解孩子的身体状况，做到早发现、早预防、早隔离、早治疗、早报告，有效预防秋冬季传染病的发生。每日做好带药幼儿的服药登记工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全日健康观察记录。11月份组织在园幼儿体检，并进行健康分析、评价，把握全园幼儿生长发育动态及健康状况。加强对疾病矫治疗的幼儿进行管理记录；做好对体弱儿、肥胖儿的跟踪管理，采取有效措施，使其逐步达到正常标准。指导老师有计划、有目的、有步骤地开展丰富多彩的体育锻炼活动，使幼儿在园健康成长。2、加强卫生消毒工作严格执行园内外环境卫生清洁制度，每天一小扫，每周一大扫，定期检查和不定期检抽查相结合，做好检查记录及时公布卫生评比结果。保证园内外环境卫生整洁无尘。平时要求保育员、保洁员、厨房工作人员严格执行幼儿园消毒制度，做好园内外的日常消毒常规工作，有效预防控制多发病、传染病的发生和蔓延。在季节交替时期或传染病流行期间应增加消毒次数，做好秋冬季的消杀工作，杜绝传染病的发生。3、加强膳食管理。每日把好食品关，做好食品的验收、台帐登记、索证、出入库等工作。加强厨房工作人员的培训力度，定期对食堂工作人员进行知识业务的培训，规范食品加工的操作流程。督促厨房工作人员每日做好饮食卫生工作，杜绝食物中毒事件的发生。根据幼儿年龄的饮食特点，做到米面、粗细、干稀、咸甜、动物性食物与植物性食物的合理搭配，保证食物品种多样化，营养全面均衡，科学合理地制定每周带量食谱。每月定期召开膳食委员会，广泛听取教师代表们、家长代表们等的意见，并对伙食中存在的问题及时采取有效措施解决，保证幼儿在园吃好吃饱。4、加强幼儿习惯养成督促幼儿用餐环节，要及时纠正幼儿进餐时的不良姿势，养成良好的用餐习惯；指导幼儿餐后擦嘴和漱口的习惯。督促幼儿午睡环节，保育员要安抚无法入睡的幼儿，使其迅速入睡；及时调整幼儿不良睡姿，随时帮幼儿盖好被子。教学活动中，要及时纠正不良习惯和不良坐姿的幼儿，培养幼儿良好的学习和整理习惯。指导幼儿正确的盥洗方法和做到饭前、便后洗手，养成良好的个人卫生习惯。5、强化安全保卫措施与安全宣教严格执行安全检查制度，园领导每月定期和不定期的对园内的水、电、大型玩具、活动场地设备、教室等进行安全检查，要求班级每月进行安全自查，妥善保管好班内物品、玩具、用品的使用安全，加强幼儿的安全防范意识。发现问题及时整改、复查，形成闭环，杜绝园内存在安全隐患，确保幼儿在园安全。门卫严把“大门”关，要求严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，确实做好安全保卫工作，对外来人员要详细询问并登记，经允许后方可入园，谨防不法分子进入，防止意外事故的发生。加强幼儿的安全教育，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护意识和能力。杜绝缝针、骨折、烫伤等重大责任事故的发生，一般外伤发生率要控制在3%以内。6、加强卫生健康宣传与家园联系根据不同季节和幼儿心理特点，每月定期更新保健宣传内容，向家长介绍一些育儿保健知识。定期组织全体教职工学习卫生保健知识，提高全体教职工的保健知识水平。定期对保育员和厨房工作人员进行业务培训、学习，不断提高保育员和厨房工作人员的业务素质和专业水平，提高服务质量，使全园同心协力把保健工作做得更好。利用家园宝、微信等方式，丰富家园交流手段，同家长加强联系，取得家长的配合。定期召开家长会，经常向家长宣传幼儿卫生保健知识，共同做好幼儿的保育工作。三、各月份具体工作安排：九月份：1、查阅9月保健后勤简讯2、9月1日前刊出9月份的宣传栏内容3、组织全体教职工做好全园卫生、消毒工作，做好迎接幼儿入园4、添购保健室常用消毒用品、医疗用品、常用非处方药品5、组织新员工及健康证到期的教职工体检6、检查全园消毒记录情况7、做好新生入园体检工作和预防接种证查验、登记工作8、针对体检情况做好幼儿疾病的控制和矫治工作9、对体弱儿、肥胖儿做好建档管理、个案跟踪管理10、调查幼儿特殊病史及过敏史情况11、对新保育员进行跟班指导12、幼儿用餐情况随访（随访对象：教师、家长、幼儿）13、新学期家长会-保健培训工作14、做好每周带量食谱营养分析15、协助召开膳食委员会议做好膳食营养调查分析及整改措施16、组织保育员进行业务学习：大地幼儿园一日保育工作流程、消毒规范、手足口病预防、夏秋季幼儿保健常识十月份：1、查阅10月保健后勤简讯2、10月1日前刊出10月份的宣传栏内容3、做好每周带量食谱营养分析4、对体弱儿、肥胖儿做好建档管理、个案跟踪管理5、检查全园消毒记录情况6、做好每周带量食谱营养分析7、协助召开膳食委员会议做好膳食营养调查分析及整改措施8、做好秋季流行病和传染病的预防工作9、保育员一日工作环节常规查核10、协助组织户外亲子秋游并做好保育保健工作11、组织保育员进行业务学习：保育员行为规范、幼儿园保育员操作常规要求十一月份：1、查阅11月保健后勤简讯2、11月1日前刊出11月份的宣传栏内容3、对体弱儿、肥胖儿做好建档管理、个案跟踪管理4、检查全园消毒记录情况5、做好每周带量食谱营养分析6、协助召开膳食委员会议做好膳食营养调查分析及整改措施7、组织在园幼儿体检，体检后要做出各项评价8、组织保育员进行技能大赛9、组织保育员进行业务学习：幼儿园心理卫生保健工作操作要点、保育员应如何管理本班教玩具和图书十二月份：1、查阅12月保健后勤简讯2、12月1日前刊出12月份的宣传栏内容3、对体弱儿、肥胖儿做好建档管理、个案跟踪管理4、检查全园消毒记录情况5、做好每周带量食谱营养分析6、协助召开膳食委员会议做好膳食营养调查分析及整改措施7、做好冬季多发病的预防与护理的培训8、组织保育员进行业务学习：幼儿在园饮水注意事项？、保育老师应怎样做好户外活动场所的安全工作？一月份：1、查阅1月保健后勤简讯2、1月1日前刊出1月份的宣传栏内容3、对体弱儿、肥胖儿做好建档管理、个案跟踪管理4、检查全园消毒记录情况5、做好每周带量食谱营养分析6、协助召开膳食委员会议做好膳食营养调查分析及整改措施7、上园园通快轨平台填写下学期岗位工作行事历8、药品清点、学期资料整理归档9、做好全园灭四害工作10、组织保育员进行业务学习：幼儿园假期幼儿安全教育交通安全、幼儿进餐环节中的常规要求和指导要点保育员培训幼儿园工作计划 篇7一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。二、工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。幼儿园工作计划 篇8第一周活动名称：幼儿园真好玩活动目标：1.能按信号向指定方向走、跑、跳。2.在游戏活动中，帮助幼儿熟悉室外场地和运动器械的名称。3.喜欢与同伴一起游戏，初步感受参加集体体育活动的乐趣。活动准备：1.带领幼儿参观游戏场地，认识和熟悉游戏设备。教师检查场地上器械的安全性。2.在场地上画一个圈。3.利用语言或游戏活动时间学会儿歌幼儿园真好玩。活动过程：1.教师和幼儿一起复习和创编儿歌。在教师的带领下，全体幼儿沿大圈（两圈之间）边走边念儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××走回来。教师：小朋友，你想摸摸操场上的哪些东西？引导幼儿根据自己或同伴说出的物体名称（如大树）创编儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸大树走回来。幼儿自由念儿歌，并进行游戏。必要时，教师指导。第二周活动名称：开火车活动目标：1.学习一个跟着一个走。2.能遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣。活动准备：1.在场地上画一个大圆。2.开火车的音乐磁带，录音机一台，火车头标记若干。活动过程：1.游戏“开火车”。教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。教师向幼儿交待游戏方法和要求：每组是一列火车，开车时，后面的小朋友拉好前面一个小朋友的衣服下摆，一个跟着一个向前走，火车头要看好方向，找空的地方开，小心撞车，看哪组开得又稳又好。 教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。玩“火车变长的”游戏。（两组连接）在教师的帮助下，引导幼儿由四列火车变成两列火车，并继续玩“开火车”的游戏。（必要时可增加游戏环节“火车到站了”，提醒幼儿适当休息）玩“一列火车”的游戏。（全体连接）在教师的引导下，让幼儿由两列火车变成一列火车，在开火车的音乐声中，继续玩“开火车”的游戏。第三周活动名称：身体骨碌碌活动目标：1.尝试在垫上自由转动身体，体验运动的乐趣。2.体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：1.在场地上画几个圆。（做停车场）2.大垫子若干块，录音机，音乐磁带。活动过程：1.游戏“身体骨碌碌”。教师引导并鼓励幼儿寻找身体能转动的部位。个别幼儿示范讲述，教师根据幼儿的示范带领幼儿转动身体各个部位。介绍游戏规则：现在老师念儿歌，“我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌”，请小朋友们根据我的提示，转动相应部位。当说到“我的身体骨碌碌”时，小朋友自己躺倒在垫子上，让身体在垫上骨碌碌滚起来。重复游戏数次，提醒幼儿注意安全。第四周游戏名称：小动物学开车活动目标：1.能在指定范围内听信号自由跑动。2.初步学习在奔跑中相互观察同伴，不互相碰撞。3.能遵守游戏规则，体验集体活动的乐趣。活动准备：1.开汽车的音乐磁带，录音机。2.每人贴好小动物标记。活动过程：1.游戏“小动物学开车”。教师发出汽车响的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。教师通过示范向幼儿交待游戏的方法和要求：开车时，要手握方向盘，双眼看前方；要找空的地方开，不要碰到其他车辆，看谁开得又稳又好。幼儿游戏，教师巡回指导。必要时提醒幼儿可开车到停车场（圆圈）内休息。请几个开得较好的小动物司机示范表演。幼儿在开汽车音乐的背景声中继续游戏。当幼儿熟悉游戏后，增加游戏情节“红绿灯”。教师控制音乐，音乐起，幼儿开汽车，音乐停，幼儿也停车。教师小结游戏，重点是表扬和鼓励幼儿。第五周游戏名称：小兔拔萝卜活动目标：1.能双脚同时向前连续行进跳。2.体验和同伴一同游戏的快乐。活动准备：1.在场地一端布置好萝卜地，萝卜数量是幼儿人数的23倍。2.大箩筐若干。活动过程：1.游戏“小兔拔萝卜”。教师扮演兔妈妈，以讲故事的形式，引发幼儿参与拔萝卜的兴趣。教师讲解并示范拔萝卜的过程，重点讲清跳过去的方法：双脚并拢向前跳，落地轻。请两位小朋友示范：双脚连续向前跳，跳到对面萝卜地里后，拔一个萝卜再跳回原地。 幼儿游戏，教师巡回指导。第六周游戏名称：风婆婆和小树叶活动目标：1.能听信号练习走、跑交替。2.初步学习在奔跑时用眼睛观察前方，避免碰撞。3.积极参加游戏，遵守游戏规则。活动准备：1.活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。2.学会表演儿歌片片飞来像蝴蝶和音乐游戏“小树叶”。3.风婆婆头饰一个。活动过程：1.游戏“风婆婆和小树叶”。交代游戏角色和玩法。教师：今天我们来玩一个“风婆婆和小树叶”的游戏，你们都来做小树叶，老师来做风婆婆。小树叶蹲在地上，当你们听到风婆婆说“起风了”，就站起来；当你们听到风婆婆说“风大了”，你们就轻轻地跑步，在飞舞；当你们听到风婆婆说“风小了”，你们就慢慢地走，轻轻地飘；当你们听到风婆婆说“风停了”，你们就一起蹲下，“落”在了地上。提醒幼儿除了听老师的口令外，还可以看老师的动作，这样可以提高孩子的应变能力。达到视觉和听觉的高度统一。教师：小朋友在跑的时候眼睛看什么地方？小嘴巴该怎样？提醒幼儿眼睛看前方，避免碰撞，嘴巴不喊叫，以免咳嗽。教师:请你们注意听老师发出的信号。想一想，起风了，风大了，风小了，风停了，我们应该怎么做?请个别能力较强的幼儿来扮演“风婆婆”，其余幼儿扮演“小树叶”再次游戏23次。提醒扮演“风婆婆”的幼儿喊的声音要响亮，其他小朋友要认真听。表扬与大家一起游戏的幼儿和在奔跑中不碰撞别人的幼儿。第七周活动名称：苹果香蕉和梨活动目标：1.能双脚离地向上纵跳。2.在跳起时采摘水果，动作协调。3.感受秋天是丰收的季节。活动准备：1.长绳34根，上面挂着高矮不一的不同水果若干。（水果数量是幼儿人数的56倍） 活动过程：教师：秋天到了，果园里的水果都熟了，今天老师要带你们去摘水果，请你们排好队一个跟着一个走。教师：好大的果子呀！你想摘什么水果呢？太高了，怎么办？谁来试一试？幼儿集体尝试纵跳触物。可以根据幼儿的自身情况，适当的调节果子的高度。教师：谁摘到果子了？你是怎样摘到果子的"？给小朋友们说一说。教师示范，讲解跳得高的方法。并告诉幼儿跳起后将果子摘下放在篮子里。2.“摘果子”。幼儿集体游戏“摘果子”。教师重点辅导动作不准确、不协调的幼儿，提醒高个子的幼儿要摘挂在高处的水果。第八周活动名称：蚂蚁运粮活动目标：1. 能两手两膝着地向前爬。2. 体验共同游戏的快乐。活动准备：1.沙袋若干，50平方米软质地，小篮子4个，人手一副手套和护膝的物品。活动过程：1. 交待角色，引发幼儿游戏的兴趣。教师：今天我们一起学做小蚂蚁，像小蚂蚁那样学本领。教师：蹲下睡一觉，起床伸懒腰，摇头又晃脑，洗脸笑一笑。转身做做操。摸摸触角走一走，转个圆圈找一找，发现豆子拍手跳。幼儿自由练习像蚂蚁一样爬行。2. 游戏“蚂蚁搬豆”。教师介绍游戏的规则：看清场地上哪里有豆子，然后爬过去把豆子搬回来，放在篮子里。在幼儿熟悉游戏规则的基础上选两队幼儿进行比赛，通过比赛让孩子感受到胜利的喜悦，明白合作力量大的道理。使活动达到高潮。幼儿游戏，教师巡回指导，并提醒幼儿不要相互碰撞。3. 引导幼儿体验共同游戏的快乐。让幼儿相互讨论，得到的粮食和谁一起分享，培养孩子有好东西大家一起分享的良好品德。第九周活动名称：橘子熟了活动目标：1.能在宽25厘米的纸板上走。2.行走时，能两臂侧平举保持身体平衡。3.在游戏中感受秋天丰收的喜悦。活动准备：1.布置：6个果篮，6颗橘子树，橘子若干。（橘子和树可用子母扣）2.人手两块长约30厘米、宽约25厘米的纸板。3.轻松欢快的音乐磁带，录音机。活动过程：游戏“摘橘子”。教师让幼儿用纸板铺成若干条小路，在小路前站成一横排，教师交待玩法和规则：秋天到了，果园里的橘子熟了，让我们一起去果园里摘橘子。但去果园要在小路上走，不能走到路外面去（教师边讲解边示范）。走到果园后，每人摘一个橘子再走回来。幼儿玩“摘橘子”游戏，教师巡回指导。当橘子摘完后，结束游戏。教师小结游戏。第十周活动名称：小猫钓鱼活动目标：1.尝试钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。2.在游戏情境中，知道游戏玩法，体验游戏的乐趣。活动准备：1.垫子6块，分3排摆放。长橡皮筋1条（挂上装饰的树叶）。2.小鱼的实物玩具或图片若干（为幼儿人数的34倍），散放在场地。“鱼篓”3只。3.每只小猫1个头饰或胸饰。活动过程：1.“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌：“今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳，天天锻炼身体好。”2.游戏“小猫钓鱼”。教师：今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地、再钻过树林，最后来到小河边捡起一条小鱼，放入鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。请两名幼儿示范一次。教师引导幼儿观察、掌握动作要领和游戏玩法。提醒幼儿注意，爬时双手双膝趴在垫子上，向前爬；钻时不能碰到树上的叶子。幼儿游戏，直至把小鱼全部钓完后结束游戏。第十一周游戏名称：玩具找家活动目标：1.能在相距25厘米的平行线中走。2.行走时,两臂自然侧平举, 保持身体平衡。3.学习收放玩具，熟悉集体生活的常规。幼儿园工作计划 篇9在新的学期，依据新颁布的纲要，我们三位老师经过了讨论制定了一系列的家长工作计划，具体如下：一、充分利用家长园地1、制作主题活动网，展示主题名称、主题教育目标、分题的名称、各分题目标。目的是使家长能够对多元只能创意课程的主题活动的性质有个初步的了解。2、设立名为“家园面对面”的展板，在展板中设立“心心桥”、“活动分题网”、“温馨小贴士”、“今日活动”四个栏目。其中“心心桥”是幼儿园与家长联系的窗口，设立这个栏目的目的是向家长开放的一个窗口，在这个窗口中我们向家长配合主题活动的一些要求，例如配合分题活动或主题活动家长需要做的事，带的材料等等。“活动分题网”是以生动活泼的配有图片的分题网络图向家长展示我们整个分题活动所要进行的活动的名称以及各个活动的目标。“温馨小贴士”是科学育儿的一个宣传的栏目。“今日活动”是向家长出示一日活动计划和主题活动的教案，目的是向家长宣传多元智能创意课程，使家长了解主题活动进行的过程和活动的方式也是向家长进行宣传的一种手段。3、设立“与孩子一起飞”的展板，其中有“谁最棒”、“大家都来学”、“小小意见箱”。其中“谁最棒”是表扬家园配合工作做得好的家长，在这里会有一些表扬信，家长作业做得好的作业展等等。“大家都来学”是向家长宣传科学的教育方法、多元智能的解释、课题的说明等等。“小小意见箱”是展示家长对我们工作的意见和我们对家长提出的建议或意见的一个栏目。二、填写幼儿进餐情况记录表、幼儿饮水情况登记表、并及时向家长反映幼儿午睡情况。通过这些手段使家长了解幼儿在园的生活情况。三、幼儿档案的设立我们对幼儿档案的设立有了初步的想法，那就是依据时间的顺序积累材料。材料的内容可以是幼儿的作品、幼儿活动的照片、老师对幼儿的评价、家长对幼儿的评价等等。那么开学之初“幼儿情况调查表”就是幼儿的第一份的档案材料。幼儿档案的使用方面，我们也打算把它充分的应用到家园联系的工作中，可以向家长开放，使家长了解到自己孩子的变化。为我们家园工作的顺利地开展奠定基础，也是对幼儿进行学期末和学年末总评估的依据。四、家园联系册的填写改变家园练习册以往地填写方式，做到随时填写，其中可以是随时观察到的幼儿的进步、幼儿在幼儿园的表现、提醒家长应注意的事项等等。以上是我们大一班目前制定的家园工作计划，我们在工作的过程中将认真细致地完成计划内的内容。但是一切都是在摸索中，有许多的情况是我们所没有预料到的，所以我们会根据实际情况对计划做出调整。但是任何工作的原则是：以孩子为中心，通过各种方式与家长取得共识，为孩子创造一个更加良好的发展空间。幼儿园工作计划 篇10一、指导思想：以36岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要为工作方针，以全面贯彻指南精神为重点，以为孩子的后继学习和终身发展奠定良好基础为目标，以促进幼儿题、智、德、美各方面发展为核心，充分发挥幼儿园的专业指导优势，引导广大社区和全体家长，更新教育理念，遵循幼儿学习与发展的规律和特点，关心、关注、关爱每一位孩子的成长，科学保育和教育，共同促进幼儿身心健康和谐发展，为办人民满意的幼儿教育共同努力。二、工作目标1、以常规工作和特色工作为抓手，营造家园、社区合作新氛围;2、以现代信息沟通手段为载体，开创家园、社区共育新气象;3、以家长学校活动为平台，提高家庭、社区科学育儿水平;4、以家长委员会为，引导家长协助幼儿园搞好保育教育和管理工作;三、主要工作重点及措施1、每期召开两次家长开放日活动，互相交流，了解情况，沟通教师与家长之间的关系。2、每期23次园本亲子教研活动，提高家