部编版四年级语文上册第4单元培优练习题(含答案).pdf

部编版四年级语文上册第 4 单元培优练习题（含答案）时间：90 分钟 满分：100 分 一、选择题(共 24 分)1(本题 3 分)下列词语书写有误的一项是（）A重叠 触角 吟诵 瞧不起 B缘故 痕迹 荡漾 比较 C慎重 楼阁 根茎 选择 D枯委 缝隙 娲牛 嫩红 2(本题 3 分)下列加点字的注音有误的一项是（）A隐蔽（yn）住宅（zhi）挖掘（ju）B毫米（ho）慎重（zhn）搜索（su）C优良（ling）倾斜（qng）布置（zh）D骤雨（zhu）住址（zh）抛出（po）3(本题 3 分)对下面两个句子的分析，错误的说法是（）隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。A句中“最多”一词体现了语言的准确性。B读句中“最多”时可加重语气，体会作者对蟋蟀住宅描写的精准。C两个句子的意思差不多，没有不同。D句比句在“九寸”前面增加“最多”，说明作者对蟋蟀住宅观察的细致。4(本题 3 分)下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）A这些细丝很像蜗牛的触角。B出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。C露似真珠月似弓。D当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。5(本题 3 分)将句子“新型冠状病毒是一种以前在人类中没有出现过的病毒，具有人传人的特点，有很强的传染性。”插入下面语段中，最恰当的位置是（）新型冠状病毒的传播途径主要有两种，一种是飞沫传播，另一种是密切接触传播。因此，在当前这个特殊时期，应尽量避免外出。如果必须外出工作或者采购应正确佩戴口罩，做好自我防护措施，避免去人群密集的地方。同时，应该注意勤洗手，用流动的水和洗手液，保证充足的洗手时间，彻底清洁手部。A之间 B之间 C之间 D之后 6(本题 3 分)下面对本课诗歌内容的理解，不正确的一项是（）A暮江吟中“露似真珠”“月似弓”两处比喻的使用，更生动地描绘出景色的美妙。B题西林壁是苏轼写在庐山西林寺墙壁上的一首七言绝句，是他遍游庐山后的题咏。C“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”告诉我们，从不同的角度观察，结果会有不同。D雪梅中，诗人难以评议雪、梅的高下，是因为它们都认为自己占尽春色，谁也不肯服输，诗人怕评议不好得罪它们。7(本题 3 分)下面这段话的主要内容是（）形态各异的茎把植物身体的各部位连成一个整体，它承担着运输的任务把水和土壤中的养料从根部运输到植物体的各部分去，又把叶子制造的有机物往下运输。A茎形态各异 B茎连接植物的身体 C茎运输养料 D茎的作用 8(本题 3 分)下列句子运用了什么修辞手法？（）它有特别好的工具吗？没有。每根细丝像蜗牛的触角。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。A反问 拟人 比喻 B设问 拟人 比喻 C反问 比喻 拟人 D设问 比喻 拟人 二、填空题(共 12 分)9(本题 6 分)比一比，再组词。暮()侧()经()操()墓()则()茎()噪()10(本题 6 分)填空。（1）如果你不认识“缘”字，应按_查字法，先查_，再查_。（2）如果你不会写“隙 x”的“x”字，应按_查字法查字典，先查_，再查_。（3）“临”字在词典中的解释有：靠近；对着。来到；到达。临近；临到（某一行为发生的时间），含有将要、快要的意思。照着字画模仿。“欢迎光临”中的“临”应选第_种意思。“临街旺铺”中的“临”应选第_种意思。“假期来临”中的“临”应选第_种意思。三、语言表达(共 12 分)11(本题 6 分)按要求完成句子练习。（1）一本好书是一把钥匙，它将开启智慧宝库之门；一本好书是_，它将_。（仿照画线句子，补全句子）（2）这些领悟是课外读物的馈赠。（改为反问句）_ _（3）几年后，当我再拿起那首诗，我不得不承认父亲是对的。（把双重否定句改为肯定句）_ _（4）窗外下起了大雨。（扩写句子，将画面写具体）_ _ 12(本题 6 分)写句。（1）把下面句子写具体。清晨，北风呼啸，大雪纷飞。_ _（2）下面这段话，如果用海力布的口吻来说，应该怎么说？写一写。海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分感激，要重谢他，于是把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。_ _（3）照样子，用上“先再渐渐”，描写一种事物的动态变化。月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。_ _ 四、诗词曲鉴赏(共 12 分)(本题 12 分)阅读古诗，完成练习。望岳 杜甫 岱宗四夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。注释望岳：杜甫“望岳”诗共三首，这一首是写望东岳泰山的。诗以“望”入题，赞叹东岳，讴歌大自然。岱宗：泰山别名岱，居五岳之首，故又名岱宗。钟：赋予，集中。决：裂开。13(3 分)全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（）A由近望到远望 B由远望到近望 C由俯视到仰视 D由仰视到俯视 14(3 分)在横线上写出表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句。_ _ 15(3 分)对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（）A这两句诗对仗工整。B表达了作者心情的激荡和眼界的开阔。C作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。D层云围绕在“我”的身旁，鸟儿从山中飞出。16(3 分)最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是“_，_”。五、现代文阅读(共 15 分)(本题 15 分)阅读森林报的故事梗概和精彩片段，完成练习。（一）故事梗概 森林报是苏联著名科普作家比安基的代表作，这部书于 1927 年出版。著者用轻快的笔调，采用报刊形式，以四季为线索，有层次、有类别地报道森林中的“新闻”、森林中愉快的节日和可悲的事件、森林中的“英雄”和“强盗”，生动细致地描写了自然界的万千气象，引人入胜。著者还告诉孩子们应如何去观察大自然，如何去思考和研究大自然。这部书被誉为“一部关于大自然四季变化的百科全书”。（二）精彩片段 狐狸的家遭殃了！它住的地洞里的天花板塌了，还差点儿把小狐狸压死。狐狸一看，房子塌成这样，绝对住不成了，非搬家不可了。狐狸来到了獾的家。獾的地洞是獾自己挖的，挖得非常好。谁都知道獾是挖地道的行家，它的家大门小门共有好几个，以防备敌人的突然袭击。而且獾的家很宽敞，住两家人都不会挤。狐狸求獾分一间房子给它住，但被獾一口拒绝了。獾爱整洁，家里的一切都收拾得有条有理、干干净净，它怎能容忍狐狸拖儿带女地来捣乱呢！于是，獾把狐狸撵出了门。“啊哈！”狐狸恨恨地想，“既然这家伙不够朋友，那就等着瞧吧！”狐狸头也不回地愤愤地走进了树林。但事实上它只是拐了个弯儿，然后又绕了回来，躲到临近獾家的灌木丛后面，蹲在那里，等待机会下手。獾从洞里探出头来，四处窥探了一下，认为狐狸走远了，就关上门离开了家，到树林里去找蜗牛了。这时，狐狸从灌木丛后钻出来，一扭身，钻进了獾的家，它居然在客厅里拉了一泡屎，把獾的家弄得臭烘烘的，然后得意扬扬地跑开了。獾回来了，天哪！怎么这么臭！哼！它恼恨地打了个响鼻，怏（yng）怏地离开了。它只好另寻地方，再建新家了。狐狸要的就是这样的结果把獾撵走。它开心地回去把小狐狸们都一个个叼过来，全家人安心地在宽敞舒适的獾洞里住下了。17(3 分)联系下文，理解加点词语的意思。狐狸的家遭殃了！_ _ 18(3 分)给下列句子换个说法，意思不变。（1）房子塌成这样，绝对住不成了，非搬家不可了。_ _（2）家里的一切都收拾得有条有理、干干净净，它怎能容忍狐狸拖儿带女地来捣乱呢！_ _ 19(3 分)“行家”的读音是 ，意思是 。从哪儿可以看出“獾是挖地道的行家”呢？在文中相关句子下画上波浪线。20(3 分)狐狸是如何把獾撵走的？用自己的话概括出来。_ _ 21(3 分)了解了全书的故事梗概、读完了精彩片段后，你的感受是什么？写一写。_ _ 六、书面表达(共 25 分)22(本题 25 分)习作。秋天来了，你的校园里发生了哪些变化？树叶是不是变黄了？花儿是不是凋谢了？同学们的衣服是不是越穿越厚了认真观察周围的变化，写一写你眼中的秋天吧。参考答案 1D 2B 3C 4D 5A 6D 7D 8D 9 暮色 侧面 经书 操守 墓地 原则 花茎 噪音 10 部首 纟 9 画 音序 X x 11 一盏明灯 照亮人生前进之路 难道这些领悟不是课外读物的馈赠吗？几年后，当我再拿起那首诗，我只得承认父亲是对的。豆粒大小的雨点打在窗外的植物上。我向窗外望去，天地间仿佛挂了一张大大的厚厚的雨帘。12 清晨，凛冽的北风好像刀子一样猛刮，那一片片的雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。我点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对我十分感激，要重谢我，于是把我领进宝库，让我自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。天边先是出现了一点红光，再接着光越来越亮，太阳渐渐地露出半边脸，最后从天边完全跳了出来。13B 14造化钟神秀，阴阳割昏晓 15D 16会当凌绝顶 一览众山小 17遭遇困难，遇到麻烦。在文中指狐狸家的天花板塌了，还差点儿把小狐狸压死。18 房子塌成这样，绝对住不成了，必须得搬家了。家里的一切都收拾得有条有理、干干净净，它不能容忍狐狸拖儿带女地来捣乱。19hng jia 精通某种业务的人 它的家大门小门共有好几个，以防备敌人的突然袭击。而且獾的家很宽敞，住两家人都不会挤。20狐狸趁獾不在家，在它的客厅里拉了一泡屎，把獾的家弄得臭烘烘的。獾向来爱干净，只好怏怏地离开这里，重新安家。21动物世界真是一个有趣的世界，我们要认真观察大自然，了解大自然，去思考和研究大自然，揭开大自然的许多秘密。