苏教版六年级语文上册《负荆请罪》含2课时同步测评.pdf

（苏教版）六年级语文上册负荆请罪（含 2 课时）同步测评 第 2 页 5 负荆请罪 第 1 课时 一、带着问题来读书。1剧本开头先写明故事发生的_。(A.时间、剧情和剧中的人物 B时间、地点、道具 C时间、地点和剧中人物)2蔺相如不与廉颇针锋相对，是因为_。(A.蔺相如性格懦弱，惧怕廉颇 B蔺相如心系国家利益，不计个人得失 C蔺相如看不起廉颇，不屑和他计较)二、拼音写字我能行。j p hn yng lin ji 三、比比谁选得最准确。荆(jng j)唇(chn cn)卿(qn qng)颇(p p)四、填字组词，对号入座。负()请()针()相()唇()舌()()()大度 1背着荆条去请罪，表示向人认错。()2比喻在观点、言论、行动上尖锐对立。()3论辩时言辞锋利，争辩激烈。()4心胸开阔，度量大，能容人，能容事。()五、选词填空我最棒。精致 精细 精巧 精密 精湛 1老艺术家制作的工艺品别提多()了。2这里有各式各样制作()的家用灯具。3人们纷纷赞扬牙雕工人()的技艺。4这种先进的仪器很()。5蔺相如考虑问题十分()。六、轻松选择趣无穷。破折号的用法：表示解释说明。表示意思转折。表示声音延长。第 3 页 表示语言停顿。1这是一年的最后一天大年夜。()2联合国在它成立 50 周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物由 12 亿中国人民赠送的巨型青铜器“世纪宝鼎”。()3哎呀，廉将军，您这是()七、指出下面问句的类型。1大人不是有意避让廉将军的车子吗？()2要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？()3那么大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！()八、按要求改写句子。1老班长舍己救人的崇高形象深深地印刻在我心中。(缩句)_ 2滴下来的松脂正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。(改成“被”字句)_ _ 3蔺相如宽容大度的品质，深深打动了廉颇。(改成“把”字句)_ 成语故事与主人公对号入座。负荆请罪 勾践 退避三舍 晋文公 围魏救赵 孙膑 纸上谈兵 赵括 卧薪尝胆 蔺相如 第 4 页 完璧归赵 廉颇 参考答案 5 负荆请罪 第 2 课时 一、细读课文深感悟。1这篇课文是个历史_。故事发生的时间是_，地点是_，人物是_。2结合课文，理解“负荆请罪”的意思是()A背着荆条去请罪，表示愿受责罚，也表示向人认错赔罪。B背着荆条打了败仗，受到了责罚。3剧本鲜明地表现了人物特点，结合课文，请你试着用几个四字词语来形容他们。廉颇：_ 蔺相如：_ 二、课内语段阅读。韩 勃(不满地)我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！蔺相如 韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？1“针锋相对”的意思是()A针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。B针尖对针尖，刀锋对刀锋。2“唇枪舌剑”的意思是()A嘴唇像枪，舌头似剑。B嘴唇像枪，舌头似剑。形容论辩时言辞锋利，争辩激烈。3想想括号内的内容交代了()A人物说话时的语气、表情、动作等。第 5 页 B人物的心理活动。三、课外类画阅读。失小赔大 1图中一共有三个人物，他们分别是：()、()、()。2从图中的内容可以看出，这件事的起因是：_ 3图中的小朋友是怎样处理这件事的？你认为他这样做对吗？为什么？_ 4这件事的结果是怎样的？_ 5请你用简练的语言说说漫画的内容。_ 战国我知道。战国时期(公元前 475公元前 221)，或称战国时代，简称战国。战国时期诸侯混战，社会非常不稳定。战国初期中国境内尚有十几个国家，但小一些的很快都被吞并了。剩下来的七个大国秦、楚、韩、赵、魏、齐、燕被称为战国七雄。参考答案