部编版三年级语文上册第二单元测试题(含答案)_1.pdf

部编版三年级语文上册第二单元测试题（含答案）一、基础乐园 1看拼音，写汉字。shu n gu z pi li ch do qng ling fng shu hn shung png zhn 2下列加点字的读音不正确的一项是（）A赠送（zng）犹豫（yu）B增加（zng）挑选（tio）C钥匙（yo）缤纷（bng）D曲折（q）争取（zhng）3下图是一幅秋景图，给这幅图配诗，最合适的一项是（）A萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。B知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。C荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。D儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。4荷尽已无擎雨盖。给句子中加点的词选择正确的解释（）A所有的荷花都没有了。B荷花枯萎。C荷塘的尽头。5借助图画可以帮助我们理解诗句的意思，想一想，下面哪幅图展现了“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”所描绘的画面？（）A B C 6下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（）A每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。B秋天的雨，藏着非常好闻的气味。C秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。D秋天的雨，是一把钥匙。7阅读要素运用多种方法理解词语。（1）一排排大雁追上白云，/撒下一阵暖暖的叮咛；/一阵阵秋风掠过田野，/送来一片丰收的歌吟。“叮咛”两个字都是形声字，从形旁来看，可以推断出这个词和_有关系。_ _地嘱咐就是“叮咛”。（2）我们知道“歌”是唱的意思，“吟”则是吟咏，再联系上下文便可知“歌吟”这个词语的意思是_ _。8查字典，填一填。“挑”字在字典中有两个读音：读“tio”时，可以组成词语_（A挑选 B挑战）；还有一个读音为“_”，课文中“挑促织”的“挑”就读这个音，结合课文注释可知它的意思是_ _。9我能展开合理的想象，填写句子。例：大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音，黄叶说：“大树母亲，感谢您的养育之恩。”（1）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，大雁叮咛道：“_。”（2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟，秋风吟唱道：“_。”二、阅读乐园（一）课内阅读 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。10这段话中描绘的秋天的色彩是多么绚丽啊！真是_（填写文中的四字词语）的秋天！由此可以明白，“_”这个词语的意思是色彩丰富且美丽。它的近义词还有“_、_”等。11这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。12文中画“”的三句话都是_句，句中分别把_比作_、_比作_、_比作_。这些比喻句并不是仅仅从外形的相似度来考虑的，还结合了物品相应的用途，如_可以用来扇风、_可以邮寄信件等。13 文中用了大量的拟人手法。写_、_、_的时候，作者通过“你挤我碰、频频点头”等表示动作的词语，将秋天的景象描写得富有动感。（二）拓展阅读 北大荒的秋天 九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！14联系上下文，理解下面两个词语的意思，填空。（1）“一碧如洗”是形容天空()。（2）“清澈见底”是指河水()。15在括号里填上合适的词语。()的笑声 ()的高粱 ()的宝物 ()的秋天 16文中画“”的句子运用了_的修辞手法。我也能用这种修辞手法写一写秋天的声音。_ _ 三、习作 生活真的很精彩！小鸟在枝头快乐歌唱，风筝在空中自由飞舞，升国旗的国歌是多么嘹亮请仔细观察生活，选择一天中最感兴趣的事，写一则日记。要求：注意日记的格式，语句通顺，不少于 250 字。参考答案 1水泥 规则 排列 迟到 清凉 丰收 寒霜 平展 2C3B4B5C6B 7 说话 反复 赞歌 8 A tio 用细长的东西拨弄 9 再见了朋友，我们要去往南方了，你们要好好照顾自己 真是一个丰收的好时节 10 五彩缤纷 五彩缤纷 五颜六色 万紫千红 11秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。12 比喻 树叶 小扇子 枫叶 邮票 田野 海洋 扇子 邮票 13 橘子 柿子 菊花 14 碧蓝得没有杂色 清澈透明，可以看到底 15 哗啦啦 挺拔 沉甸甸 美丽 16 拟人 枫树欢乐地摇摆着枝条，发出来沙啦啦的笑声。例文：2021 年 10 月 4 日星期一 阴有雨在放学路上，我看到了在路边爬来爬去的几只小蚂蚁，不知怎么的，产生了一个奇怪的念头让一只蚂蚁找到食物，把其他蚂蚁引过来。到了家，我没等把书包放下就拿起一个梨吃了，留下一部分去公园做实验了。首先，我找到一块蚂蚁出没的平坦的地，放下吃剩的梨，在旁边看着。过了一会儿，一个洞里爬出了几只蚂蚁，朝梨的方向爬去，似乎闻到了梨的香味。这是我才看见它的模样，黑黑的身体分成了三部分，头、腹、尾，三对脚全部长在腹上，头上长着两颗尖利尖利的牙齿。这几只蚂蚁不慌不忙的爬上了梨，左看右看，好像在想：“这块梨好吃吗?”这时，其中几只蚂蚁往回爬了，过了一会儿，陆陆续续来了许多蚂蚁，原来那几只蚂蚁是回去“吆喝”了呀。这时，一个白净净的梨一下子就变成了一个黑乎乎的，上面密密麻麻的爬满了蚂蚁。蚂蚁们不停地来回爬着，仔细一看，回去的蚂蚁口中还有一点点白色的东西，原来是把梨搬回家了呀。“团结力量大，柴多火焰高”。蚂蚁就是靠这种本领生活下来的，我们要多多向他们学习。