高二班主任学习工作计划.pdf

高二班主任学习工作计划 班主任的根本任务是：遵照德、智、体、美全面开展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有志向、有道德、有文化、有纪律、身心安康的公民。下面我带来高二班主任学习工作打算，盼望大家喜爱。高二班主任学习工作打算 1 一个学期立刻就要完毕，回忆这学期的班级工作，真是感慨万千，既有胜利又有失败，为了能够扬长避短，下学期不断的进步，现将班主任工作总结如下：一、学生思想方面：经常利用周会对学生进展思想教育，进展集体主义教育，经常结合中学生日常行为标准和中学生守那么对学生进展行为习惯养成教育，取得了必须的效果，这学期学生的打架现象明显削减，特殊是后半学期，一次这样的事情都没有发生。班级凝合力也有了明显的提升，在春季运动会上，同学们团结协作，奋力拼搏，取得了年级第一名的好成果;在国学经典诵读竞赛中我们班朗读的 黄颂河 获得了第一名。但是在其他方面还做得不好，比方学生的心理教育方面还存在着紧要的问题，好多学生胸无大志，痴迷网络，逆反心理紧要，听不进家长和教师的看法，我行我素，不懂礼貌，不敬重师长，动不动就给教师顶撞，不分是非好坏，没有树立正确的人生观和价值观，不懂得感恩，不爱学习，不懂得珍惜时间，偷懒。二、班级管理方面：学期初就成立了学习小组，分成六个小组，由秀的学生担当小组长，负责小组的全部工作。对小组实行量化，每周公布一次，对优秀的小组进展表扬，后进小组提出努力方向和改良措施;每月按量化成果评出月优胜小组，对获得优胜的小组进展嘉奖。每次月考之后也是如此，极大地调动了各小组之间竞争，同时有激发了每个学生的学习踊跃性。教学成果也有所提高，但不明显。在作业方面管理力度不大，不管是哪一科的作业，总有七八个人完不成作业。他们有时间玩，就是没有时间做作业，没有切实有效的方法保证他们完成作业。导致个别学生形成恶性循环，完不成作业成了习以为常，最终爽性什么也不做，什么也不学，在学校里熬天混日。最失败的就是上学期有三个学生的成果很不错，这学期是一落千丈。赵 x 曾经在班上是第五名，这学期都掉到了十名以后了，端_，每天都是懒洋洋的，什么作业都不做，无论采纳什么方法都不能打动他的心，三门主课都是有 90 多分下降到 70 多分，又下降到 60 多分，假如还是那样，这个成果也保不住了;翟国荣更是认为上学是给教师和家长上的，对学习不屑一顾，束之高阁，成果好坏对他没有任何关系。三、与家长联系方面：本学期胜利的召开了家长会，并取得了必须的效果。比方胡_家长会后学习劲头猛增，三次月考一跃成为班里第三名;始终完不成作 业的张_，能按时完成作业了，而且每天爸爸都在辅导她学习;家长会后的第三次月考，进步的学生比期中考试的要多。经常利用星期天和节假日对学生进展家访，了解学生在家中的表现，驾驭学生各方面的状况，便于对学生管理。本学期对一半以上的学生进展了家访，收到了满足的效果。平常还给家长保持电话联系，特殊是那些自制力差的学生，经常给家长通通话，进展催促，共同管理共同监视，也取得了必须的收效。四、其他方面：值日状况不错，每天扫的很干净，刚好。缺乏的是不能保持一天的干净。课间操学生做的不好，没周的的课间操我们班的分数最低，那些男生就是做不好，还不愿专心去学，说了也不听，我也没有在心去抓。考勤也不太乐观，有旷课的现象。本学期劳动方面还很好，几次大型劳动都完成得很精彩，同学们都踊跃肯干，吃苦耐劳，值得表扬。高二班主任学习工作打算 2 新的学期起先了，我仍担当高二六班的班主任工作，对以往的工作我进展了细致的总结，其中的优点接着，缺乏将加以更正。为使本学期的工作做到更好，特制定班主任工作打算如下：一、要点与措施 1.提高自身修养：树立为学生效劳的意识，一切为了学生，为了学生的一切;为学生供应一个公允的开展时机;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作那么，做“领头羊”，不做“牧羊人”;2.对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态确定命运，自信走向胜利”的观念，狠抓志向教育、心态调整和造就自信等工作，造就和增加学生的自学意识。3.作好班干部的造就工作，定期开班委会，刚好总结工作，树立典型，有问题刚好解决，要求班干部以身作那么，发挥先锋和模范作用。4.协调好任课老师与学生之间的关系，使任课老师心情惬意，乐于传授，学生课堂轻松活泼，踊跃进取，营造同等、和谐、融洽和踊跃向上的师生关系。5.踊跃参与学校组织的各种活动，标准升旗仪式，抓好每天卫生，间操工作，重视学校各项评比工作，争取学习、卫生达标，同时发挥学生的自主管理实力。二、班级工作的详细实施与原那么 1.工作的系统化 对每个学生进展集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，造就集体荣誉感，增加集体凝合力。与各任课教师协作，营造和谐的教育关系，也使学生体会到老师队伍的团结友好，无形中受到教育。有打算的开展家长会与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。2.教育的人性化 教育不仅要促进学生的全面开展和安康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓舞表现特性的同时，严格要求形成良好的学习习惯;进展心理教育，探究学习特性，做好学法指导工作;着眼学生的长期开 展，造就学生终身教育的根底。造就学生的思想品德和行为标准，针对不同类型、不同承受实力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于承受并化教育以恰当的行为，真正敬重每一个学生并发觉其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。3.教育的生活化 踊跃开展法纪教育，教育学生做遵守法律有德的公民，指导学生安康有序的生活、工作，造就学生适应实力、学习实力、交往实力与其他方面的特殊实力。4.教育的典范化 充分利用播送、电视、报刊、杂志、网络等传媒，传播学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、安康、向上、生动活泼的成长。三、德育工作的渗透 既要对学生的今日负责，也要对学生的明天负责，把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。谨慎做好青春期教育和心理安康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强询问、指导、订正工作。加强对学生的家访工作，出现问题刚好家访或与监护人联系。四、活动打算 1.开学的第一个学期，民主评比出新的班委会团支部，形成班级的核心力气作用。在此根底上，制定出新的班规。2.狠抓班级的纪律，纪律是成果的保证，给每一名同学都能缔造 一个良好的学习环境。3.改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁负责，要求按时、保质、保量，并与综合素养评价挂勾。4.按学校要求开好主题班会和出好墙报。5.发动学生踊跃参与学校组织的各项文体活动。6.催促学生端正学习看法，搞好考试复习。高二班主任学习工作打算 3 一、谨慎建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己标准自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。上学期我班已经建立了班级规章制度，经过一学期学生反响是不错的，本学期我要引导学生谨慎探究班级规章制度的完善问题，总结上学期的经历和缺乏，力争进一步提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。二、接着做好促优转差工作 对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的成果和在年纪的竞争力;对于差生多找他们他们谈话，谨慎了解他们内心思想的改变，找寻思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓舞他们赶上去;特殊是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前短暂的困难压倒。三、接着树立和造就学生的集体留意观念和主子翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象。四、留意调动各个方面的教育因素 班主任力争做到：不连续与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进展沟通和沟通，刚好把握这些学生的思想动向;留意和各科任教老师沟通和协调，听取他们的看法和建议，明确把握班级的动向。谨慎总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的经历，组织学生沟通自己的学习方法，相互取长补短，力争优化全部同学的学习方法。每次月考完毕以后，刚好组织学生自己进展自我分析，让学生学会如何学习。我坚信，只要努力，加上全班同学的默契协作，我必须会把我班打造成全体班级中最精彩的一个。高二班主任学习工作打算 4 一、接着抓好班级建立，营造良好班风学风，创立班集体 首先，进一步明确班委会的职责和义务，建立班长值周制度，定期组织召开班干部会议，指导他们顺当开展班委工作，发挥班干部的示范带头作用，并在工作过程中不断指导和造就他们的各种实力。使他们成为班主任的得力助手。其次，要与同学们坦诚相待，促成心与心的沟通，树立学生的信念，激发他们勤奋学习的热忱，利用好月考后的分析总结和经历沟通，协助学生养成良好的学习方法，鼓舞学生在学习和生活中要相互协助，团结友爱。同时还要注意加强对学生的养成教育，加强常规管理，在平常的工作中，细心视察学生的言行举止，对出现的问题耐性细致的劝服和 教育，用自己的爱心去感化学生，以自己的言行做学生的表率。二、建立同等友好的师生关系，做学生喜爱的班主任 在工作中要同等的对待每一位学生，力争建立一种和谐、信任和相互敬重的师生关系。尝试“五心”工作模式，即爱心、耐性、信念、细心和恒心。用爱心感化学生，用耐性劝服学生，用信念鼓励学生，用细心照看学生，恒心为每一位学生负责。尤其是对待问题学生，要给他们以爱心，进展劝服和教育，循循诱导，唤起他们的悔改之心。另外，要以宽容的胸怀对待学生。正确对待学生的错误，使师生促成心与心的交融、情与情的共鸣。营造一种同等、和谐、友好的师生关系，做学生喜爱的班主任，使班务工作顺当开展。三、观赏每位学生，造就学生安康的心理 心理安康要求学生具备自信念、进去心、意志力等安康的心理品质。在教育教学中，要特殊关注学生的心理安康教育。本学期打算从以下几方面抓起：1、多利用嘉奖的方法，保持学生的学习热忱和踊跃向上的心理。须要表扬是每个人的天性，嘉奖能满意学生的须要，使学生感受到胜利的喜悦，感到老师对自己的爱惜，进而做到自尊、自信，踊跃向上;同时，嘉奖还可以接着鼓励学生挖掘自身潜力。平常要擅长发觉学生的闪光点，并适时的表扬和鼓舞，调动学生的学习热忱，使学生保持踊跃向上的心态，稳定的心情，渐渐形成安康心理。2、合理利用奖惩机制，月考完毕后，要谨慎分析总结，给学生 以确定和鼓舞使学生找出差距，踊跃进取。3、平常要对学生进展情感教育，协助学生明确目标，树立志向，使学生具有生活的目标和奋斗的理由，打算召开“激扬的青春”，“心理安康教育”等主题班会，加强对学生的志向教育，激发学生的踊跃情感，造就学生的自信念和独立人格，促进学生身心安康开展。四、用开展的眼光对待学生，因材施教，全面育人 老师要敬重学生的个体差异，尽量发挥学生的特性特长，擅长挖掘学生自身的潜能，发觉学生，尤其是学困生和问题学生身上的“闪光点”，调动学生的踊跃因素，多运用鼓舞性和鼓励性的语言。同时，要谨慎做好对学生的综合素养考评，调动学生内在的踊跃性和主动性，挖掘和协助有特长的学生，引导学生全面开展方。五、多和家长联系 刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，随时了解孩子的学习习惯和在校的生活状况以及思想动态。对问题学生的教育，要不断地取得家长的协作。使家长的关怀和支持成为班主任工作的必要补充。最终，要不断提高自己的管理实力，能够合理的处理一些突发事务，要不断的努力，虚心向各位教师学习，使我班的整体水平有更大的提高。高二班主任学习工作打算 5 一、班级状况分析 从各方面状况来看，本班总体还是不错的班风踊跃安康向上，学生思维活泼，班干部的工作实力强，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步造就学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、踊跃、先进的班集体。二、本学期目标 1、进一步造就良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建立，造就学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、详细措施 (一)思想教育：1、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守那么、中学生日常行为标准，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力抑制不良习惯。2、定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的造就工作。3、多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。4、适时开展青春期心理专题会。(二)常规工作：1、适当调整班干部组织，每半个月举办一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部踊跃主动并缔造性地处理班内事务，造就工作实力。2、每半个月换一次座位。3、适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢青春朝气的班级气氛。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。5、出操做到快、静、齐。(三)学风建立：1、加强与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的造就，踊跃造就学生的缔造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。4、加强自主作业时的自主管理。高二班主任学习工作打算