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    高考物理一轮复习 第2章 相互作用 5 第二节 力的合成与分解随堂检测巩固落实 新人教版.doc

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    高考物理一轮复习 第2章 相互作用 5 第二节 力的合成与分解随堂检测巩固落实 新人教版.doc

    1 / 2【2019【2019 最新最新】精选高考物理一轮复习精选高考物理一轮复习 第第 2 2 章章 相互作用相互作用 5 5 第二节第二节 力的合成与分解随堂检测巩固落实力的合成与分解随堂检测巩固落实 新人教版新人教版1.(2018·××市高三调研测试)如图所示,在粗糙水平面上有A、B、C、D 四个小物块,它们用四根相同的橡皮绳连接成一个菱形并保持静止已知DAB120°,每根橡皮绳的弹力大小为 F,当剪断 AD 间橡皮绳后,物块 A 所受摩擦力大小为( )BFAF D0C2F 解析:选 A.对 B 受力分析可知,B 在水平面内受到三个力而平衡,则摩擦力等于两根橡皮绳拉力的合力,即 2Fcos 30°fB,可知物块与地面间的最大静摩擦力大于 F,所以当剪断 AD 间橡皮绳后,物块 A 受到 A、B 间橡皮绳的拉力为 F,不会滑动,由二力平衡可得物块 A 受到的摩擦力等于 F,选项 A 正确,B、C、D 错误2(2018·南京、盐城、连云港三市高三模拟)质量为 M 的磁铁,吸在竖直放置的磁性黑板上静止不动,某同学沿着黑板面,用水平向右的恒力 F 轻拉磁铁,磁铁向右下方做匀速直线运动,则磁铁受到的摩擦力 f( )B大小为A大小为 Mg F2(Mg)2D方向水平向左C大小为 F 解析:选 B.由平衡条件及力的合成可知,磁铁受到的摩擦力 f,方向沿速度 v 的反方向,选项 B 正确3小明想推动家里的衣橱,但使出了很大的力气也推不动,他便想2 / 2了个妙招,如图所示,用 A、B 两块木板,搭成一个底角较小的人字形架,然后往中央一站,衣橱居然被推动了!下列说法中正确的是( )A这是不可能的,因为小明根本没有用力去推衣橱B这是不可能的,因为无论如何小明的力气也没那么大C这有可能,A 板对衣橱的推力有可能大于小明的重力D这有可能,但 A 板对衣橱的推力不可能大于小明的重力解析:选 C.由小明所受重力产生的效果,小明的重力可分解为沿两个木板方向的分力,由于两个木板夹角接近 180°,根据平行四边形定则可知,分力可远大于小明的重力,选项 C 正确4.如图所示,用一根长为 l 的细绳一端固定在 O 点,另一端悬挂质量为 m 的小球 A,为使细绳与竖直方向成 30°角且绷紧,小球 A 处于静止,对小球施加的最小的力是( )BmgA.mg DmgC.mg 解析:选 C.将小球重力分解如图,其中一个分力等于施加的力的大小当施加的力与 OA 垂直时最小,Fminmgsin 30°mg,C 正确

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