高中英语之现在分词.ppt

现在分词现在分词一、构一、构成成形形式式主动形式主动形式被动形式被动形式一般式一般式一般式一般式doingdoingbeingdonebeingdone完成式完成式完成式完成式havingdonehavingdonehavingbeendonehavingbeendone现在分词：现在分词：二、语二、语法法功功能能1 1作表语作表语2 2作定语作定语3 3作状语作状语4 4作宾语补足语作宾语补足语1 1作表语。作表语。作表语。作表语。表示主语所具有的特征或属性表示主语所具有的特征或属性Thenewswasexciting.Thesituationisencouraging.Shelookeddisappointed.2 2作定语：作定语：作定语：作定语：单独作定语，应放在被修饰的名词之前，如：单独作定语，应放在被修饰的名词之前，如：Barkingdogsseldombite.Imetaruningboyintheplayground.用用分分词词短短语语作作定定语语，这这时时分分词词短短语语应应放放在在被被修修饰饰的的名名词词之之后后，在意义上相当于一个定语从句，如：在意义上相当于一个定语从句，如：Whoisthemanstandingbythedoor(=whoisstanding)?Theybuiltahighwayleadingintothemountains(=whichleads).HaveyoureadanynovelswrittenbyLuXun?作定语的现在分词所表示的动作发生的时间有两种情况：作定语的现在分词所表示的动作发生的时间有两种情况：a.表示正在进行的动作表示正在进行的动作,(变为从句时要用进行时态变为从句时要用进行时态),如：如：Didyouseethemantalkingtalkingtothemanagertothemanager(whowastalking)?b.表表示示经经常常性性的的动动作作,或或现现在在(或或当当时时)的的状状态态,(变变为为从从句句时时,用用一一般时态般时态),如：如：Thehousestandingstandingatthecornerofthestreetatthecornerofthestreetwasbuiltin1955(=whichstands).注注注注：如如果果所所表表示示的的动动作作现现刻刻正正在在发发生生，或或是是与与谓谓语语所所表表示示的的动动作作同时发生，可以用同时发生，可以用现在分词的被动形式现在分词的被动形式现在分词的被动形式现在分词的被动形式来表示，如：来表示，如：Themeetingbeingheldbeingheldisveryimportant.注注注注：如如果果所所表表示示的的是是一一个个未未来来的的动动作作，可可以以用用一一个个不不不不定定定定式式式式的的的的被被被被动形式动形式动形式动形式来表示，如：来表示，如：Themeetingtobeheldnextweektobeheldnextweekisveryimportant.3 3作状语：作状语：作状语：作状语：一、一、现在分词作状语，表示现在分词作状语，表示伴随情况伴随情况，如：，如：Thechildrenranoutoftheroom,laughingandtalkingmerrilylaughingandtalkingmerrily.Shesatatthedeskreadinganewspaperreadinganewspaper.二、现在分词作状语，二、现在分词作状语，表示原因或理由表示原因或理由表示原因或理由表示原因或理由，如：，如：Seeingnobodyathome,shedecidedtoleavethemanote.Notknowingheraddress,wecouldntgetintouchwithher.注注注注：如如果果分分词词表表示示的的动动作作在在谓谓语语所所表表示示的的动动作作之之前前发发生生，则则要要用用完成形式，如：完成形式，如：Havingfinishedhishomework,Tomwenthome.Nothavingreceivedananswer,hedecidedtowriteanotherletter.三、现在分词作三、现在分词作时间状语时间状语时间状语时间状语（相当于（相当于when引导的从句），如：引导的从句），如：Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.Seeingthosepictures,hecouldnthelpthinkingofthosedaysinBeijing.注注注注：如果两个动作是完全同时发生的，多用如果两个动作是完全同时发生的，多用when或或while+分分词这种结构，如：词这种结构，如：Becarefulwhenwhencrossingthestreet.Dontmentionthiswhilewhiletalkingtohim.注注注注：如果要强调谓语动词的动作发生时，分词的动作已经完成，如果要强调谓语动词的动作发生时，分词的动作已经完成，这个分词要用完成形式，如：这个分词要用完成形式，如：Havingheardtheresult,thespokeswomanexpressedheropinion.四、现在分词作状语还可以四、现在分词作状语还可以表示结果、条件和让步表示结果、条件和让步表示结果、条件和让步表示结果、条件和让步，如：，如：Thebuswasheldupbysnowstorm,thuscausingthedelay.(结果结果)Workinghard,youwillsucceed.(条件条件)Weighingalmost100Kg,thestonewasmovedbyhimalone.(让步让步)4 4作宾语补足语：作宾语补足语：作宾语补足语：作宾语补足语：现在分词做宾语补足语，如：现在分词做宾语补足语，如：Imsorrytohavekeptyouwaitingforsolong.Hetriedtoleavetheenginerunning.Thewordsimmediatelymakeusalllaughing.注注：现现在在分分词词做做宾宾语语补补足足语语表表示示动动作作与与谓谓语语同同时时发发生生或或正正在在进进行行，强调动作过程。强调动作过程。现在分词做宾语补足语时，与宾语有着逻辑上的主谓关系现在分词做宾语补足语时，与宾语有着逻辑上的主谓关系:Hesawanoldmangettingonthebus.Anoldmanwasgettingonthebus.现在分词的完成形式和被动形式现在分词的完成形式和被动形式现现在在分分词词的的完完成成形形式式主主要要用用在在状状语语中中，表表示示动动作作在在谓谓语语动动作作之之前前发生，如：发生，如：Havingbeentheremanytimes,heofferedtobeourguide.在在表表示示一一个个被被动动的的动动作作时时，如如果果这这个个动动作作是是现现刻刻正正在在进进行行的的，或或是是与与谓谓语语表表示示的的动动作作同同时时发发生生的的，就就可可以以用用现现在在分分词词的的被被动动形形式式。这种形式可以作这种形式可以作定语、状语定语、状语定语、状语定语、状语或或构成复合宾语构成复合宾语构成复合宾语构成复合宾语，如：，如：Thatbuildingbeingrepairedisourlibrary.（定语）定语）Youllfindthetopicbeingdiscussedeverywhere.（宾语补足语）宾语补足语）Beingprotectedbyathickwall,theyfelttheywerequitesafe.（状语）状语）