《dna的结构》课件.ppt

第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版第第2节节DNA分子的结构分子的结构第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版课标课标知知识导识导航航学习要求学习要求重要指数重要指数理解理解1.概述概述DNA分子的分子的结结构特点构特点2制作制作DNA双螺旋双螺旋结结构模型构模型应用应用运用碱基互运用碱基互补补配配对对原原则则，推算，推算DNA分子中的碱基数目或比例分子中的碱基数目或比例第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版教材归纳教材归纳 基础自查基础自查自主学习空间自主学习空间第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版一、一、DNA双螺旋结构模型的构建双螺旋结构模型的构建1构建者：美国生物学家构建者：美国生物学家 和英国物理学家和英国物理学家 。2构建依据构建依据(1)DNA分分子子是是以以4种种 为为单单位位连连接接而而成成的的长长链链，这这4种种单单位分位分别别含有含有 四种碱基。四种碱基。(2)威威尔尔金金斯斯和和富富兰兰克克林林提提供供的的 表表明明DNA分分子子呈呈 结结构。构。(3)查查哥哥夫夫测测定定DNA的的分分子子组组成成，发发现现 (A)的的量量总总是是等等于于 (T)的的量量；(G)的的量量总总是是等等于于 (C)的的量。量。沃森沃森克里克克里克脱氧核苷酸脱氧核苷酸A、T、C、GDNA衍射图谱衍射图谱螺旋螺旋腺嘌呤腺嘌呤胸腺嘧啶胸腺嘧啶鸟嘌呤鸟嘌呤胞嘧啶胞嘧啶第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版二、二、DNA分子的结构分子的结构1DNA的的结结构构层层次次基本基本组组成元素：成元素：等等基本基本组组成物成物质质：磷酸、：磷酸、含氮碱基、含氮碱基基本基本组组成成单单位：位：(4种种)C、H、O、N、P脱氧核糖脱氧核糖脱氧核苷酸脱氧核苷酸第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版DNA单链单链：脱氧核苷酸：脱氧核苷酸链链DNA双双链链：DNA分子分子 结结构构双螺旋双螺旋第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版2DNA分子双螺旋分子双螺旋结结构的主要特点构的主要特点(1)DNA分子由分子由 条条链链按按 方式方式盘盘旋成旋成 结结构。构。(2)DNA分分子子中中的的 和和 交交替替连连接接，排排列列在在外外侧侧，构成基本骨架；构成基本骨架；排列在内排列在内侧侧。(3)内内侧侧的的碱碱基基通通过过 连连接接成成碱碱基基对对，并并且且碱碱基基配配对对有有一一定的定的规规律：律：A一定与一定与 配配对对，一定与一定与 配配对对。两两反向平行反向平行双螺旋双螺旋脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸碱基碱基氢键氢键TGC第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版DNA分分子子中中两两种种碱碱基基对对的的比比例例体体现现了了DNA分子的差异，其比例与分子的差异，其比例与DNA分子的分子的稳稳定性有什么关系？定性有什么关系？G与与C形形成成的的碱碱基基对对越越多多，结结构构越越稳稳定定，因因为为G与与C之间形成的氢键数目多于之间形成的氢键数目多于A与与T之间形成的氢键数目。之间形成的氢键数目。趣味应用趣味应用第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版要点突破要点突破 典例精析典例精析重点难点解读重点难点解读第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版模型构建的历程模型构建的历程(1)构建者：沃森和克里克。构建者：沃森和克里克。(2)构建构建过过程程解解 读读 1 DNA双螺旋结构模型的构建双螺旋结构模型的构建 第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版1.DNA分子的化学组成分子的化学组成(1)组组成元素：成元素：C、H、O、N、P。(2)基本基本组组成成单单位：脱氧核苷酸。位：脱氧核苷酸。(3)脱氧核苷酸包含三部分，其脱氧核苷酸包含三部分，其结结构构组组成可用下成可用下图图来表示：来表示：解解 读读 2DNA分子的结构分子的结构 第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版注注意意DNA与与核核酸酸不不能能等等同同，DNA只只是是核核酸酸中中的的一一种种，核核酸酸包包括括DNA和和RNA两两种种，构构成成它它们们的的基基本本单单位位是是核核苷苷酸酸，且且各各有有4种种。两两者者的的区区别别主主要要是是：五五碳碳糖糖不不同同：DNA中中为为脱脱氧氧核核糖糖，RNA中中为为核核糖糖；碱碱基基种种类类不不同同：DNA的的碱碱基基是是A、T、C、G，RNA的碱基是的碱基是A、U、C、G。第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版2DNA分子的结构分子的结构(1)平面平面结结构构一一条条脱脱氧氧核核苷苷酸酸链链：由由一一分分子子脱脱氧氧核核苷苷酸酸中中脱脱氧氧核核糖糖与与另另一一分分子子脱脱氧氧核核苷苷酸酸中中的的磷磷酸酸通通过过形形成成化化学学键键(磷磷酸酸二二酯酯键键)相相连连接接。如下如下图图：第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版两两链链之之间间的的碱碱基基对对：A一一定定与与T配配对对，两两碱碱基基间间形形成成两两个个氢键氢键；G一定与一定与C配配对对，两碱基，两碱基间间形成三个形成三个氢键氢键。如下。如下图图所示：所示：第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版在在DNA分分子子中中CG碱碱基基对对在在DNA分分子子中中所所占占的的比比例例越越大大，DNA分子结构越稳定。分子结构越稳定。第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版(2)立体结构立体结构规则的双螺旋结构规则的双螺旋结构两条长链反向平行盘旋形成规则的双螺旋结构：两条长链反向平行盘旋形成规则的双螺旋结构：两条链反向平行；两条链反向平行；脱氧核糖与磷酸交替连接，排列在外侧；脱氧核糖与磷酸交替连接，排列在外侧；碱基排列在内侧，且遵循碱基互补配对原则。碱基排列在内侧，且遵循碱基互补配对原则。第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版一条链中几种结构的连接方式一条链中几种结构的连接方式在在一一条条链链中中，相相邻邻2个个碱碱基基之之间间通通过过“脱脱氧氧核核糖糖磷磷酸酸脱脱氧氧核核糖糖”间间接接相相连连；而而相相邻邻的的磷磷酸酸之之间间则则是是通通过过“脱脱氧氧核核糖糖”连接；相邻的脱氧核糖之间则是连接；相邻的脱氧核糖之间则是“磷酸磷酸”。第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版3DNA分子的结构特点分子的结构特点(1)稳稳定性定性原原因因：DNA分分子子由由两两条条脱脱氧氧核核苷苷酸酸长长链链盘盘旋旋成成粗粗细细均均匀匀、螺螺距距相相等等的的规规则则双双螺螺旋旋结结构构。DNA分分子子中中脱脱氧氧核核糖糖和和磷磷酸酸交交替替连连接接排排列列在在外外侧侧，构构成成基基本本骨骨架架。DNA分分子子双双螺螺旋旋结结构构的的中中间间为为碱碱基基对对，碱碱基基之之间间形形成成氢氢键键，从从而而维维持持双双螺螺旋旋结结构构的的稳稳定定。DNA分子之分子之间对应间对应碱基碱基严严格按照碱基互格按照碱基互补补配配对对原原则进则进行配行配对对。第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版(2)多多样样性性原因：原因：DNA分子中碱基分子中碱基对对的排列的排列顺顺序多种多序多种多样样。(3)特异性特异性原因：每种生物的原因：每种生物的DNA分子都有特定的碱基排列分子都有特定的碱基排列顺顺序。序。第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版下列能正确表示下列能正确表示DNA片段的示意片段的示意图图的是的是()【解解析析】DNA中中存存在在T，不不存存在在U，可可排排除除A选选项项；DNA分分子子的的两两条条链链是是反反向向平平行行的的，而而不不是是B选选项项中中同同向向的的(依依据据两两条条链链中中脱脱氧氧核核糖糖分分析析)；A与与T之之间间形形成成两两个个氢氢键键，G与与C之之间间形形成成三三个个氢键，可排除氢键，可排除C选项。选项。【答案答案】D例例 1第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版下下列列有有关关DNA分分子子结结构构的的叙叙述述正正确确的的是是()ADNA分分子子是是由由两两条条反反向向平平行行的的脱脱氧氧核核苷苷酸酸长长链链盘盘旋旋而而成成的的规规则则的的双双螺螺旋旋结结构构，其其基基本本骨骨架架由由“脱脱氧氧核核糖糖磷磷酸酸含含氮氮碱碱基基”交替排列而成交替排列而成B整整个个DNA分分子子中中，嘌嘌呤呤数数等等于于嘧嘧啶啶数数，所所以以每每条条单单链链中中AT、GCC与与DNA分子中的碱基分子中的碱基G直接相直接相连连的是脱氧核糖和碱基的是脱氧核糖和碱基CD每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个碱基相每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个碱基相连连变式训练变式训练 1第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版解析：解析：根据根据DNA分子结构特点逐项分析如下：分子结构特点逐项分析如下：选选项项内容指向内容指向联系分析联系分析诊诊断断ADNA分子双螺旋结构的外侧是磷酸与脱氧核糖分子双螺旋结构的外侧是磷酸与脱氧核糖交替排列，构成基本骨架，而内侧的碱基互补交替排列，构成基本骨架，而内侧的碱基互补配对配对错错误误B若若DNA分子一条链上是分子一条链上是A，则另一条链上与之，则另一条链上与之配对的一定是配对的一定是T，一条链上是，一条链上是G，则另一条链上，则另一条链上与之配对的一定是与之配对的一定是C，反之亦然，所以双链，反之亦然，所以双链DNA分子中分子中AT、GC。但在单链中，。但在单链中，A不一不一定等于定等于T，G也不一定等于也不一定等于C错错误误第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版C在同一个脱氧核苷酸中，碱基在同一个脱氧核苷酸中，碱基G与脱氧核糖直接与脱氧核糖直接相连；两链之间相连；两链之间G与与C互补配对互补配对正正确确D每个脱氧核糖均只与一个碱基相连；但除了游离每个脱氧核糖均只与一个碱基相连；但除了游离的脱氧核糖只与一个磷酸相连外，其余脱氧核糖的脱氧核糖只与一个磷酸相连外，其余脱氧核糖均与两个磷酸相连均与两个磷酸相连错错误误答案：答案：C 第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版(1)DNA分分子子中中两两条条链链上上全全部部碱碱基基数数相相等等；在在整整个个DNA分分子子中中AT、GC。(2)DNA分分子子两两条条链链之之间间存存在在着着A1T2、T1A2、G1C2、C1G2的关系。的关系。解解 读读 3双链双链DNA分子的碱基数量关系分子的碱基数量关系 第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版双双链链DNA分分子子中中共共有有含含氮氮碱碱基基1 400个个，其其中中一一条条单单链链上上(AT)/(CG)2/5，问问该该DNA分分子子中中胸胸腺腺嘧嘧啶啶脱脱氧氧核核苷苷酸的数目是酸的数目是()A150个个 B200个个C300个个 D400个个例例 2第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版【解解析析】双双链链DNA的的一一条条链链中中，(AT)/(GC)与与另另一一条条互互补补链链中中以以及及整整个个DNA分分子子中中(AT)/(GC)相相等等。DNA分分子子的的一一条条单单链链上上(AT)/(CG)2/5，那那么么整整个个DNA分分子子中中(AT)/(CG)2/5，因因此此可可以以推推导导出出AT占占DNA分分子子碱碱基基总总数数的的2/7。双双链链DNA分分子子共共有有含含氮氮碱碱基基1 400个个，AT，则则DNA分分子子中中胸胸腺腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是嘧啶脱氧核苷酸的数目是(1 4002/7)/2200(个个)。故选。故选B。【答案答案】B第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版某某DNA分分子子中中AT占占整整个个DNA分分子子碱碱基基总总数数的的44%，其其中中一一条条链链()上上的的G占占该该链链碱碱基基总总数数的的21%。那那么么，对应对应的另一条互的另一条互补链补链()上的上的G占占该链该链碱基碱基总总数的比例是数的比例是()A35%B29%C28%D21%变式训练变式训练 2第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版解解析析：在在一一个个DNA分分子子中中，碱碱基基配配对对是是严严格格按按照照碱碱基基互互补补配配对对原原则则进进行行的的，即即A与与T、C与与G配配对对。由由此此进进行行推推导导计计算算。整整个个DNA分分子子中中的的AT占占整整个个DNA分分子子碱碱基基总总数数的的44%，则则GC占占整整个个DNA分分子子碱碱基基总总数数的的56%，又又因因为为其其中中一一条条链链()上上的的G占占该该链链碱碱基基总总数数的的21%，所所以以与与G对对应应的的互互补补链链()上上的的C占占链链碱碱基基总总数数的的21%，在在该该DNA分分子子中中，链链上上的的GC占占该该链链碱碱基基总总数数的的比比例例等等于于GC占占整整个个DNA分分子子中中碱碱基基总总数数的的比比例例。因因此此G占占链链碱碱基总数的比例为基总数的比例为56%21%35%。答案：答案：A第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版1.实实验验操操作作程程序序：按按结结构构层层次次从从小小到到大大，从从简简单单到到复复杂杂依依次次完成。完成。2制制作作磷磷酸酸、脱脱氧氧核核糖糖和和碱碱基基的的模模型型时时应应注注意意各各分分子子的的大大小比例。小比例。3 3制作碱基模型时，应注意制作碱基模型时，应注意(1)A与与T的一端的一端应应剪成相互吻合的形状；剪成相互吻合的形状；C与与G也如此。也如此。(2)这这两两种种碱碱基基对对模模型型的的长长度度应应相相等等，以以保保证证DNA分分子子中中两两条平行条平行链链之之间间的距离相等。的距离相等。解解 读读 4 制作制作DNA双螺旋结构模型应注意的问题双螺旋结构模型应注意的问题 第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版4制作脱氧核苷酸长链模型时，应注意制作脱氧核苷酸长链模型时，应注意(1)两条两条链链中的脱氧核苷酸的个数必中的脱氧核苷酸的个数必须须相等。相等。(2)两条两条长链长链并排并排时时，必，必须须保保证证碱基之碱基之间间能能够够相互配相互配对对。(3)两条两条长链长链反向平行。反向平行。5旋旋转转平平面面结结构构成成立立体体结结构构时时，如如果果发发现现某某结结构构部部件件有有扭扭曲曲现现象，象，应应加以加以矫矫正。正。6整整个个制制作作过过程程中中，各各零零件件之之间间的的连连接接应应保保持持足足够够的的牢牢固固性，以免旋性，以免旋转时转时零件脱落。零件脱落。第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版应用创新应用创新 思维拓展思维拓展创新探究园地创新探究园地第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版不不同同生生物物或或生生物物体体不不同同器器官官(细细胞胞)的的DNA分分子子有有关关碱碱基基比比率率如下表：如下表：生物或生物或细细胞胞酵母酵母菌菌小小麦麦人人猪猪牛牛肝肝胰胰脾脾肾肾精子精子肺肺1.081.211.521.431.431.431.301.291.30第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版【答案答案】(1)特异性特异性(2)它它们们是是由由同同一一受受精精卵卵有有丝丝分分裂裂产产生生的的体体细细胞胞构构成成的的精精子子是是减减数数分分裂裂的的产产物物，虽虽然然XY染染色色体体是是一一对对同同源源染染色色体体，但但X、Y染色体上的染色体上的DNA分子有差异分子有差异(3)不不显显著著，比比值值相相等等，且且均均为为1双双链链DNA分分子子中中，AT、GC(4)酵酵母母菌菌酵酵母母菌菌DNA分分子子中中，GC碱碱基基对对含含量量比比例例最最高高，热稳热稳定性最大定性最大第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版基础巩固基础巩固 当堂验收当堂验收随堂演练广场随堂演练广场第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版1.(2016北北大大附附中中期期末末)1953年年Watson和和Crick构构建建了了DNA双双螺旋螺旋结结构模型，其重要意构模型，其重要意义义在于在于()证证明明DNA是是主主要要的的遗遗传传物物质质确确定定DNA是是染染色色体体的的组组成成成成分分发发现现DNA如如何何存存储储遗遗传传信信息息为为DNA复复制制机机构构的的阐阐明奠定基明奠定基础础ABCD解解析析：沃沃森森和和克克里里克克构构建建的的DNA双双螺螺旋旋结结构构模模型型，意意义义在在于于发现发现DNA如何存储遗传信息，为如何存储遗传信息，为DNA复制机制的阐明奠定基础。复制机制的阐明奠定基础。答案：答案：D第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版2下列关于下列关于DNA分子分子结结构叙述中，不正确的是构叙述中，不正确的是()A每个每个DNA分子都含有四种脱氧核苷酸分子都含有四种脱氧核苷酸B每每个个DNA分分子子中中，都都是是碱碱基基数数等等于于磷磷酸酸数数等等于于脱脱氧氧核核苷苷酸数等于脱氧核糖数酸数等于脱氧核糖数C双双链链DNA分分子子中中的的一一段段，若若含含有有30个个胞胞嘧嘧啶啶，就就一一定定会会同同时时含有含有30个个鸟鸟嘌嘌呤呤D每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连连第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版解解析析：DNA分分子子是是由由四四种种脱脱氧氧核核苷苷酸酸构构成成的的。每每个个脱脱氧氧核核苷苷酸酸是是由由一一分分子子磷磷酸酸、一一分分子子脱脱氧氧核核糖糖和和一一分分子子含含氮氮碱碱基基构构成成，因因此此在在DNA分分子子中中，碱碱基基数数等等于于脱脱氧氧核核苷苷酸酸数数等等于于脱脱氧氧核核糖糖数数等等于于磷磷酸酸数数。DNA分分子子中中碱碱基基C与与G配配对对，因因此此GC。从从DNA分分子子的结构图中可以看出，每条链中间的脱氧核糖都与两个磷酸相连。的结构图中可以看出，每条链中间的脱氧核糖都与两个磷酸相连。答案：答案：D第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版3(2016江江苏苏淮淮安安月月考考)某某一一双双链链DNA分分子子的的碱碱基基中中，腺腺嘌嘌呤数占呤数占18%，那么胞嘧啶数应占，那么胞嘧啶数应占()A18%B32%C36%D9%解解析析：根根据据碱碱基基互互补补配配对对原原则则AT，则则AT36%；CG136%64%；而；而CG，则，则CG32%。答案：答案：B第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版答案：答案：A第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版5如如图图是是DNA片段的片段的结结构构图图，请请据据图图回答：回答：(1)图图甲甲是是DNA片片段段的的_结结构构，图图乙乙是是DNA片片段段的的_结结构。构。(2)填出填出图图中部分中部分结结构的名称：构的名称：2_、5_。第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版(3)从从图图中中可可以以看看出出DNA分分子子中中的的两两条条长长链链是是由由_和和_交替交替连连接的。接的。(4)连连接接碱碱基基对对的的化化学学键键是是_，碱碱基基配配对对的的方方式式如如下下：即即_与与_配配对对；_与与_配配对对。(5)从从 图图 甲甲 可可 以以 看看 出出 组组 成成 DNA分分 子子 的的 两两 条条 链链 的的 方方 向向 是是_的的，从从图图乙乙可可以以看看出出组组成成DNA分分子子的的两两条条链链相相互互缠缠绕绕成成规则规则的的_结结构。构。第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版解解析析：(1)从从图图中中可可以以看看出出：甲甲表表示示的的是是DNA分分子子的的平平面面结结构构，而而乙乙表表示示的的是是DNA分分子子的的立立体体(空空间间)结结构构。(2)图图中中2表表示示的的是是一一条条脱脱氧氧核核苷苷酸酸单单链链片片段段，而而5表表示示的的是是腺腺嘌嘌呤呤脱脱氧氧核核苷苷酸酸。(3)从从甲甲图图的的平平面面结结构构可可以以看看出出：DNA分分子子中中脱脱氧氧核核糖糖和和磷磷酸酸交交替替连连接接，排排列列在在外外侧侧构构成成了了基基本本骨骨架架。(4)DNA分分子子两两条条链链上上的的碱碱基基通通过过氢氢键键连连接接成成碱碱基基对对，且且有有一一定定规规律律：A与与T配配对对，G与与C配配对对。(5)根根据据图图甲甲可可以以判判断断：组组成成DNA分分子子的的两两条条脱脱氧氧核核苷苷酸酸链链是是反反向向平平行行的的；从从图图乙乙可可以以看看出出组组成成DNA分分子子的的两两条条脱脱氧氧核核苷苷酸链相互缠绕成规则的双螺旋结构。酸链相互缠绕成规则的双螺旋结构。第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版答答案案：(1)平平面面立立体体(或或空空间间)(2)一一条条脱脱氧氧核核苷苷酸酸单单链链片片段段腺腺嘌嘌呤呤脱脱氧氧核核苷苷酸酸(3)脱脱氧氧核核糖糖磷磷酸酸(4)氢氢键键A(腺腺嘌嘌呤呤)T(胸腺胸腺嘧啶嘧啶)G(鸟鸟嘌嘌呤呤)C(胞胞嘧啶嘧啶)(5)反向双螺旋反向双螺旋第三章基因的本质自主学习空间自主学习空间重点难点解读重点难点解读创新探究园地创新探究园地随堂演练广场随堂演练广场课后强化演练课后强化演练生物生物 必修必修2 配人教版配人教版word部分：部分：请做：课后强化演练课后强化演练基础测评基础测评 能力提升能力提升点此进入该word板块PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：PPT素材下载：PPT背景图片：PPT图表下载：优秀PPT下载：PPT教程：Word教程：Excel教程：资料下载：PPT课件下载：范文下载：谢谢观看，谢谢观看，按按ESC退出退出