《一碗馄饨》细节.ppt

初中记叙文写作系列指导初中记叙文写作系列指导人物细节描写人物细节描写 那天，憨豆先生急急忙忙赶到考场。可拿到试卷一看，顿时傻眼了。怎么办呢？他骂憨豆先生厚脸皮。他骂憨豆先生厚脸皮。提示：运用你的想象，站在那人的角提示：运用你的想象，站在那人的角度，恰当地添加度，恰当地添加语言、动作、神态、心理语言、动作、神态、心理等将这句话的内容充实起来。四人小组交等将这句话的内容充实起来。四人小组交流，一分钟后看谁的发言最精彩（可以用流，一分钟后看谁的发言最精彩（可以用手势、表情等辅助表达）！手势、表情等辅助表达）！假如故事中的那人假如故事中的那人他骂憨豆先生厚脸皮。他骂憨豆先生厚脸皮。他骂憨豆先生道：他骂憨豆先生道：“你脸皮可真厚！你脸皮可真厚！”（添加语言）（添加语言）他他用手指着憨豆先生的鼻子用手指着憨豆先生的鼻子骂道：骂道：“你脸皮可真厚你脸皮可真厚！”（添加动作）（添加动作）他他想，这人还真不可理喻，真麻烦！想，这人还真不可理喻，真麻烦！于是瞪了憨豆于是瞪了憨豆先生一眼，用手指着他的鼻子骂道：先生一眼，用手指着他的鼻子骂道：“你脸皮可真你脸皮可真厚！厚！”（添加心理）（添加心理）他他瞪了憨豆先生一眼瞪了憨豆先生一眼，用手指着他的鼻子骂道：，用手指着他的鼻子骂道：“你脸皮可真厚你脸皮可真厚！”（添加神态）（添加神态）故事仍在继续故事仍在继续 当那人将试卷正面压在桌面上当那人将试卷正面压在桌面上时，固执的憨豆先生会怎么做呢？时，固执的憨豆先生会怎么做呢？请发挥你的想像力，用几句话刻画请发挥你的想像力，用几句话刻画出来。比一比三分钟后谁出来。比一比三分钟后谁 得又好得又好又快。又快。我们身边的故事我们身边的故事一碗馄饨一碗馄饨 女孩（在面摊上）匆匆吃完了馄女孩（在面摊上）匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。饨，开始往家走去。当她走到家附近当她走到家附近时，一眼就看到时，一眼就看到母亲正在路口等她吃母亲正在路口等她吃饭。饭。母亲怎样母亲怎样“等等”她吃饭呢？请你运用人她吃饭呢？请你运用人物细节描写的方法，为文章结尾锦上添花。物细节描写的方法，为文章结尾锦上添花。比一比五分钟后谁写得更真挚感人！比一比五分钟后谁写得更真挚感人！女孩愣住了。女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到去。当她走到家附近时，一眼就看到疲疲惫不堪的母亲正在路口四处张望惫不堪的母亲正在路口四处张望母母亲看到她，脸上立即露出了喜色：亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了吃，菜都要凉了!”!”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!亲爱的同学，假如你是文中的女亲爱的同学，假如你是文中的女孩，离家出走后到了孩，离家出走后到了玉树灾区玉树灾区，你会，你会想些什么？做些什么？请以想些什么？做些什么？请以“珍惜珍惜”为话题改写这个故事，写一篇为话题改写这个故事，写一篇500字字左右的作文。题目自拟。注意运用人左右的作文。题目自拟。注意运用人物细节描写的方法哦！相信你能成功物细节描写的方法哦！相信你能成功！