《与朱元思书》ppt优秀课件.ppt

山山际际见见来来烟烟，竹竹中中窥窥落落日日。鸟鸟向向檐檐上上飞飞，云云从从窗窗里里出出。山山中中杂杂诗诗吴吴均均与与朱朱元元思思书书吴吴均均目目标标导导航航知识与能力：知识与能力：掌握文中常见掌握文中常见的文言词语，背诵全文。的文言词语，背诵全文。过程与方法：过程与方法：理解文章含义，理解文章含义，体味文章主旨，品味写景的体味文章主旨，品味写景的佳词妙句。佳词妙句。情感态度与价值观：情感态度与价值观：培养热培养热爱大自然的情趣。爱大自然的情趣。吴均吴均（469-520469-520）南朝南朝文学家，文学家，史学家。字叔庠，吴兴故鄣人。史学家。字叔庠，吴兴故鄣人。他文章他文章工于写景工于写景，尤以小品书，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人札见称。文词清拔有骨气，人称称“吴均体吴均体”，亦能诗，亦能诗。本文是作者吴均写给友人朱元思本文是作者吴均写给友人朱元思信中的一段话，写的是浙江境内富信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景春江的秋景,可称得上是一篇优美的可称得上是一篇优美的山水小品山水小品。关于本文关于本文：飘飘 荡荡 负负 势势 轩轩 邈邈 缥缥 碧碧 鸢飞戾天鸢飞戾天 经经 纶纶 泠泠 嘤嘤 横横 柯柯 窥窥 谷谷 pio piof shf shxun mioxun miopiopioyun lyun l jnjng ln ln lnghng kyngku字词检查字词检查：朗读课文，初步感知朗读课文，初步感知自读自悟，勾画疑难倾听朗读，扫清障碍齐声诵读，感知文意小组合作，理解文意 以小组为单位，理解课以小组为单位，理解课文大意，标示有问题的部文大意，标示有问题的部分，请老师或同学帮助。分，请老师或同学帮助。风风烟烟俱俱净净，天天山山共共色色。从从流流飘飘荡荡，任任意意东东西西。自自富富阳阳至至桐桐庐庐，一一百百许许里里，奇奇山山异异水水，天下天下独绝独绝。指烟雾。指烟雾。同样的颜色。同样的颜色。表约数，相当于表约数，相当于“左右左右”。独一无二独一无二乘着船随着江流飘浮荡漾乘着船随着江流飘浮荡漾水皆水皆缥碧缥碧，千丈见底；，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。急湍急湍甚箭甚箭，猛浪若奔。，猛浪若奔。青白色青白色急流的水急流的水 夹岸高山，皆生寒树。夹岸高山，皆生寒树。负负势竞上，互势竞上，互相相轩邈轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千蝉则千转转不穷，猿则百叫无不穷，猿则百叫无绝绝。凭借凭借 轩，高；邈，远轩，高；邈，远通通“啭啭”，鸟叫，鸟叫声声断断，停止，停止 鸢飞戾天者，望峰鸢飞戾天者，望峰息心息心；经纶经纶世务者，窥谷忘世务者，窥谷忘反反。横柯。横柯上蔽，在昼上蔽，在昼犹犹昏；疏条昏；疏条交映交映，有时见日。有时见日。平息热衷于功名利禄的心平息热衷于功名利禄的心经营、治理经营、治理“反反”通通“返返”好像，如同好像，如同互相掩映互相掩映 精细研读精细研读 与与朱朱元元思思书书吴吴均均导学提示1.课文是用哪八个字概括富春江山水的？2.作者是如何一步步为我们展现富春江山水的具体特点的？3.最能表现作者情感的句子是哪句，它表达了作者怎样的思想感情，对此你又有何感想？与朱元思书与朱元思书吴均吴均畅所欲言 作者对富春江山水的感受作者对富春江山水的感受是是“窥谷忘反窥谷忘反”，你在生活，你在生活中有类似的体验吗？请具体中有类似的体验吗？请具体说一说。说一说。小结：小结：本文通过描写途中的本文通过描写途中的奇山异水奇山异水，既，既表现富春山的表现富春山的魅力魅力，又表现了作者，又表现了作者热热爱自然，爱自然，鄙弃名利鄙弃名利的思想。的思想。与朱元思书与朱元思书吴均吴均