自信是成功的基石ppt课件.ppt

复习：自复习：自信与自信与自卑、自负的区别卑、自负的区别对自己对自己的认识的认识不考虑自己的不考虑自己的实际情况，过实际情况，过高估计自己，高估计自己，看不起别人，看不起别人，自以为是。自以为是。不相信自己不相信自己的潜力，过的潜力，过分低估自己，分低估自己，即使可以做即使可以做得好，也不得好，也不敢尝试。敢尝试。（自自负负）（自自卑卑）对自己客观认识，实事求是地看待对自己客观认识，实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。看到自己的缺点。（自自信信）r 自信是推动人们不断上进的动力，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种挑战和问题。一个人想要成功，就必须用自信作基石，一步一步向上攀登。r 与此相反，自负与自卑却常常是人们前进道路上的阻碍。一、“一对孪生子”共有的心态（自负与自卑的共同之处）（自负与自卑的共同之处）阅读小铭的故事小铭为什么未能当选？小铭为什么未能当选？面对沮丧的他，你能提出什么忠告吗？面对沮丧的他，你能提出什么忠告吗？小铭在小学是优等生，升入初中后，各科成绩都不错，学校运动会小铭在小学是优等生，升入初中后，各科成绩都不错，学校运动会小铭在小学是优等生，升入初中后，各科成绩都不错，学校运动会小铭在小学是优等生，升入初中后，各科成绩都不错，学校运动会上还获得跳高、跳远两个第一名。他有些飘飘然，觉得班级的荣誉都是上还获得跳高、跳远两个第一名。他有些飘飘然，觉得班级的荣誉都是上还获得跳高、跳远两个第一名。他有些飘飘然，觉得班级的荣誉都是上还获得跳高、跳远两个第一名。他有些飘飘然，觉得班级的荣誉都是他的功劳，在言谈举止中流露出唯我独尊的自负心理，认为谁都不如自他的功劳，在言谈举止中流露出唯我独尊的自负心理，认为谁都不如自他的功劳，在言谈举止中流露出唯我独尊的自负心理，认为谁都不如自他的功劳，在言谈举止中流露出唯我独尊的自负心理，认为谁都不如自己，甚至连老师都不放在眼里。己，甚至连老师都不放在眼里。己，甚至连老师都不放在眼里。己，甚至连老师都不放在眼里。第一学年快结束了，学校评选三好学生，他以为自己是当然的第一第一学年快结束了，学校评选三好学生，他以为自己是当然的第一第一学年快结束了，学校评选三好学生，他以为自己是当然的第一第一学年快结束了，学校评选三好学生，他以为自己是当然的第一人选。谁知，在全班评选中，他只得了人选。谁知，在全班评选中，他只得了人选。谁知，在全班评选中，他只得了人选。谁知，在全班评选中，他只得了15151515票。唱票时，他的得意一点点票。唱票时，他的得意一点点票。唱票时，他的得意一点点票。唱票时，他的得意一点点从脸上消失，头也一点点低下去。等到评选结束，他垂头丧气地走出教从脸上消失，头也一点点低下去。等到评选结束，他垂头丧气地走出教从脸上消失，头也一点点低下去。等到评选结束，他垂头丧气地走出教从脸上消失，头也一点点低下去。等到评选结束，他垂头丧气地走出教室，整个期末再也没见到他的笑脸。室，整个期末再也没见到他的笑脸。室，整个期末再也没见到他的笑脸。室，整个期末再也没见到他的笑脸。1)1)小铭小铭成绩优秀，运动会还取得名次，觉得班级的荣誉都成绩优秀，运动会还取得名次，觉得班级的荣誉都是自己的功劳，甚至还看不起自己的老师，是自己的功劳，甚至还看不起自己的老师，这时这时他他是一种是一种什么心理什么心理?自负自负2)2)小铭为什么未能当选小铭为什么未能当选?因为自负心理的影响，他认为谁都不如自己，因为自负心理的影响，他认为谁都不如自己，甚至连老师也不放在眼里，所以他未能当选。甚至连老师也不放在眼里，所以他未能当选。3 3）当选举结束之后，他垂头丧气地走出了教室，整个期当选举结束之后，他垂头丧气地走出了教室，整个期末就再没见到他的笑脸，这时的小铭还是自负吗末就再没见到他的笑脸，这时的小铭还是自负吗?不是不是转化成了什么呢转化成了什么呢?转化成了自卑。转化成了自卑。总之，小铭之所以未能当选，是因为总之，小铭之所以未能当选，是因为 过度关注自己过度关注自己，对，对自己自己的评价过高，太过的评价过高，太过自负自负，失败后，又认为别人对失败后，又认为别人对自己自己的评价都是不好的，又的评价都是不好的，又转入自卑转入自卑，以，以自我为中心自我为中心，结果远离成功。，结果远离成功。你会给他什么忠告？你会给他什么忠告？树立自信，要正确对待评选结果；要正确评价自己，总结经验，接受教训。古今中外的无数事实说古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑明，许多失败都与自负或自卑有关。有关。你还知道哪些自负导致失败你还知道哪些自负导致失败的事例？的事例？n秦末农民起义军领袖项羽，自封为西楚霸王，未坐定江山秦末农民起义军领袖项羽，自封为西楚霸王，未坐定江山便大封诸候，颇有秦始皇便大封诸候，颇有秦始皇“普天之下莫非王土，率土之滨普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣莫非王臣”的气概，忽视汉王刘邦的力量，终为其击败，的气概，忽视汉王刘邦的力量，终为其击败，最后从垓下突围到乌江，自刎江边。最后从垓下突围到乌江，自刎江边。n法兰西第一帝国的缔造者，拿破仑法兰西第一帝国的缔造者，拿破仑波拿巴；据说他在一次波拿巴；据说他在一次过阿尔卑斯山时说过阿尔卑斯山时说“我比阿尔卑斯山还要高我比阿尔卑斯山还要高，”傲气十足何傲气十足何等英伟！的确，他帅兵一度降服大半个欧洲，使法国资本主等英伟！的确，他帅兵一度降服大半个欧洲，使法国资本主义得到充分的发展，但他的自负使之对外侵略扩张的欲望日义得到充分的发展，但他的自负使之对外侵略扩张的欲望日益强烈，终于发动了以争霸，掠夺和奴役别国为目的的侵略益强烈，终于发动了以争霸，掠夺和奴役别国为目的的侵略战争，正是这分自负使他有了最后滑铁卢战役的失败，被流战争，正是这分自负使他有了最后滑铁卢战役的失败，被流放而死在了圣赫勒拿岛。他曾经拥有许多最终却失去了一切。放而死在了圣赫勒拿岛。他曾经拥有许多最终却失去了一切。美国总统尼克松是我们极为美国总统尼克松是我们极为熟悉的一个伟人，但就是这样的熟悉的一个伟人，但就是这样的一个大人物，却因为缺乏自信，一个大人物，却因为缺乏自信，过于自卑而毁掉了自己的政治前过于自卑而毁掉了自己的政治前程。程。1972197219721972年，尼克松竞选连任总年，尼克松竞选连任总年，尼克松竞选连任总年，尼克松竞选连任总统。由于他在第一任期内政绩斐统。由于他在第一任期内政绩斐统。由于他在第一任期内政绩斐统。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预然，所以大多数政治评论家都预然，所以大多数政治评论家都预然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。测尼克松将以绝对优势获得胜利。测尼克松将以绝对优势获得胜利。测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而然而然而然而尼克松本人却很不自信，他尼克松本人却很不自信，他尼克松本人却很不自信，他尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影走不出过去几次失败的心理阴影走不出过去几次失败的心理阴影走不出过去几次失败的心理阴影。他指派手下的人潜入对手总部的他指派手下的人潜入对手总部的他指派手下的人潜入对手总部的他指派手下的人潜入对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安水门饭店，在对手的办公室里安水门饭店，在对手的办公室里安水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连装了窃听器。事发之后，他又连装了窃听器。事发之后，他又连装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举连阻止调查，推卸责任，在选举连阻止调查，推卸责任，在选举连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳胜利后不久便被迫辞职。本来稳胜利后不久便被迫辞职。本来稳胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而操胜券的尼克松，因缺乏自信而操胜券的尼克松，因缺乏自信而操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。导致惨败。导致惨败。导致惨败。为什么弗兰克林与诺贝尔奖失之交臂？为什么弗兰克林与诺贝尔奖失之交臂？19511951年，英国女科学家弗兰克林，从自己拍摄年，英国女科学家弗兰克林，从自己拍摄年，英国女科学家弗兰克林，从自己拍摄年，英国女科学家弗兰克林，从自己拍摄的的的的X X射线衍射照片上发现了射线衍射照片上发现了射线衍射照片上发现了射线衍射照片上发现了DNADNA（脱氧核糖核酸）（脱氧核糖核酸）（脱氧核糖核酸）（脱氧核糖核酸）的螺旋结构。随后她以此为题作了一次很出色的讲的螺旋结构。随后她以此为题作了一次很出色的讲的螺旋结构。随后她以此为题作了一次很出色的讲的螺旋结构。随后她以此为题作了一次很出色的讲演。后来，她由于演。后来，她由于演。后来，她由于演。后来，她由于担心自己的发现是否真实存在担心自己的发现是否真实存在担心自己的发现是否真实存在担心自己的发现是否真实存在，又公开否认了自己的发现。又公开否认了自己的发现。又公开否认了自己的发现。又公开否认了自己的发现。后来美国科学家沃森和后来美国科学家沃森和后来美国科学家沃森和后来美国科学家沃森和英国科学家克里里克也从照片上发现了这个结构，英国科学家克里里克也从照片上发现了这个结构，英国科学家克里里克也从照片上发现了这个结构，英国科学家克里里克也从照片上发现了这个结构，并提出了著名的并提出了著名的并提出了著名的并提出了著名的DNADNA双螺旋结构学说，标志着生物双螺旋结构学说，标志着生物双螺旋结构学说，标志着生物双螺旋结构学说，标志着生物学时代的到来，他们获得了诺贝尔医学奖。学时代的到来，他们获得了诺贝尔医学奖。学时代的到来，他们获得了诺贝尔医学奖。学时代的到来，他们获得了诺贝尔医学奖。关关 键键 词词 句：句：r 1、古今中外的无数事实说明，许、古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。多失败都与自负或自卑有关。r 2、自信是成功之基。因为自、自信是成功之基。因为自信的信的人具有追求成功的心理素质，而良好人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重的心理素质对一个人的成功是十分重要的。要的。自自负与自卑是一对孪生子，二负与自卑是一对孪生子，二者都是者都是以自我为中心以自我为中心。就像一根潮。就像一根潮湿的火柴，自湿的火柴，自负者和负者和自自卑者很难燃卑者很难燃起成功的火焰。起成功的火焰。1、自负与自卑都以自我为中心、自负与自卑都以自我为中心阅读并思考：（P23-24）“以自我为中心者”的心理活动r 这这些想法的共同点是些想法的共同点是什么？什么？r 你你认为自认为自负者还负者还有哪有哪些心理活动？些心理活动？结结 论：论：r 1 1、这些想法的共同点这些想法的共同点都是以自我为中心。都是以自我为中心。r 2 2、以自我为中心就会产、以自我为中心就会产生自负与自卑。生自负与自卑。r 3 3、以自我为中心的心态、以自我为中心的心态会远离成功。会远离成功。2.自负和自卑远离成功自自自自负者负者负者负者之所以必然失败，就是因为自负的人之所以必然失败，就是因为自负的人之所以必然失败，就是因为自负的人之所以必然失败，就是因为自负的人往往会过高地估计了自己，谁也看不起，就觉得往往会过高地估计了自己，谁也看不起，就觉得往往会过高地估计了自己，谁也看不起，就觉得往往会过高地估计了自己，谁也看不起，就觉得自己是最好的，别人谁都不如他，只看到自己优自己是最好的，别人谁都不如他，只看到自己优自己是最好的，别人谁都不如他，只看到自己优自己是最好的，别人谁都不如他，只看到自己优点，看不到缺点，他们对自己的认识和分析是不点，看不到缺点，他们对自己的认识和分析是不点，看不到缺点，他们对自己的认识和分析是不点，看不到缺点，他们对自己的认识和分析是不切实际的，他们所追求的目标是不切实际的，不切实际的，他们所追求的目标是不切实际的，不切实际的，他们所追求的目标是不切实际的，不切实际的，他们所追求的目标是不切实际的，不正确的，从一开始就是虚假的。自负可以带来一正确的，从一开始就是虚假的。自负可以带来一正确的，从一开始就是虚假的。自负可以带来一正确的，从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他沮丧、颓废、不知所措，半途而废，从而使使他沮丧、颓废、不知所措，半途而废，从而使使他沮丧、颓废、不知所措，半途而废，从而使使他沮丧、颓废、不知所措，半途而废，从而使自己自己自己自己远离成功，走向失败远离成功，走向失败远离成功，走向失败远离成功，走向失败。2.自负和自卑远离成功 自自自自卑者卑者卑者卑者往往会过低地估计了自己，认为自往往会过低地估计了自己，认为自往往会过低地估计了自己，认为自往往会过低地估计了自己，认为自己什么都不如别人，自己干什么都不会成功，别己什么都不如别人，自己干什么都不会成功，别己什么都不如别人，自己干什么都不会成功，别己什么都不如别人，自己干什么都不会成功，别人都瞧不起自己。只看到自己的缺点，看不到优人都瞧不起自己。只看到自己的缺点，看不到优人都瞧不起自己。只看到自己的缺点，看不到优人都瞧不起自己。只看到自己的缺点，看不到优点，会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，点，会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，点，会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，点，会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力憎恨自己的无能为力憎恨自己的无能为力憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。从，由此更强化了自卑感。从，由此更强化了自卑感。从，由此更强化了自卑感。从而使自己而使自己而使自己而使自己远离成功，走向失败远离成功，走向失败远离成功，走向失败远离成功，走向失败，白白丢失了可能，白白丢失了可能，白白丢失了可能，白白丢失了可能成功的机会。成功的机会。成功的机会。成功的机会。3.如何矫正自负者和自卑者的心理？如何矫正自负者和自卑者的心理？（1 1）如何矫正自负：）如何矫正自负：学会与人平等相处，学会与人平等相处，尊重他人，能够采用他人正确的意见。尊重他人，能够采用他人正确的意见。学学会接受批评，正确客观地对待他人的评价。会接受批评，正确客观地对待他人的评价。（2 2）如何矫正自卑：）如何矫正自卑：正确认识和评价自正确认识和评价自己，找到自己的优点和长处，扬长避短。己，找到自己的优点和长处，扬长避短。正确分析遇到挫折的原因，总结经验教训，正确分析遇到挫折的原因，总结经验教训，争取下一次的成功。争取下一次的成功。古希腊有位雄辩家，小时候声音微弱，古希腊有位雄辩家，小时候声音微弱，口吃严重。每当看到别人滔滔不绝地演讲时，口吃严重。每当看到别人滔滔不绝地演讲时，就希望自己也能成为雄辩家，他自信能够成就希望自己也能成为雄辩家，他自信能够成功。为了使声音变得洪亮有力，他站在海边，功。为了使声音变得洪亮有力，他站在海边，大声喊叫大声喊叫;为了增大肺活量，他跑步登山为了增大肺活量，他跑步登山;为为了使舌头灵活，他口含小石子练习朗读；为了使舌头灵活，他口含小石子练习朗读；为了实现自己的理想，他在镜子前反复练习演了实现自己的理想，他在镜子前反复练习演讲时的动作和姿势讲时的动作和姿势终于，在一次辩论大终于，在一次辩论大会上，他取得了极大的成功，成为当时最著会上，他取得了极大的成功，成为当时最著名的雄辩家之一。他的名字叫德摩斯梯尼。名的雄辩家之一。他的名字叫德摩斯梯尼。自信与成功是什么关系？二、自信有助于成功二、自信有助于成功 r自信是一个人成功的基础，这是因自信是一个人成功的基础，这是因为自信者的心理品质有助于成功。为自信者的心理品质有助于成功。一般来说，对于结果不甚明朗的事一般来说，对于结果不甚明朗的事情，自信的人能沉得住气，情，自信的人能沉得住气，相信自己，相信自己，想方设法创造条件，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。对完成任务充满希望。面对困难与失面对困难与失败，不轻言放弃，败，不轻言放弃，而而是告是告诉自己，我诉自己，我又找到一个远离又找到一个远离失败、接失败、接近成功的通近成功的通道。没有这样的乐观与希望，很多事道。没有这样的乐观与希望，很多事情就会半途而废。情就会半途而废。rr拥有乐观拥有乐观拥有乐观拥有乐观的心态，的心态，的心态，的心态，就会使人就会使人就会使人就会使人在面对问在面对问在面对问在面对问题和失败题和失败题和失败题和失败的时候，的时候，的时候，的时候，不轻言放不轻言放不轻言放不轻言放弃，会想弃，会想弃，会想弃，会想方设法创方设法创方设法创方设法创造成功的造成功的造成功的造成功的条件。条件。条件。条件。乐观乐观 自卑的自卑的人会如何面对人会如何面对困难与失败？困难与失败？说一说说一说 觉得事事不如别人，选觉得事事不如别人，选择逃避，自动退却，失去竞择逃避，自动退却，失去竞争的机会，与成功无缘。争的机会，与成功无缘。万有引力定律的发现万有引力定律的发现 n自信的自信的人更人更看重看重自己解决自己解决问题问题能力，能力，他们的快乐不是他们的快乐不是来自他人的表扬与嘉奖，而来自他人的表扬与嘉奖，而是来自绞尽脑汁攻克难关后是来自绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗。这是的豁然开朗。这是一种一种精神精神的兴奋和喜悦，是激励自信的兴奋和喜悦，是激励自信者不断思考，不断奋斗的动者不断思考，不断奋斗的动力。力。进取心进取心会推动人不断努力，会推动人不断努力，在自己喜欢的领域取得成绩，在自己喜欢的领域取得成绩，而且会使人更注重自己解决问而且会使人更注重自己解决问题的能力。成功后的荣誉与奖题的能力。成功后的荣誉与奖励对他们来说却无足轻重励对他们来说却无足轻重。比。比如，如，爱因斯坦爱因斯坦把奖金支票当书把奖金支票当书签，签，居里夫人居里夫人把荣誉奖章给孩把荣誉奖章给孩子当玩具。子当玩具。.进取进取 自负的人会如何看自负的人会如何看待表扬与嘉奖？待表扬与嘉奖？说一说一说说 会自我陶醉，认为自己无所不能，会自我陶醉，认为自己无所不能，听不进别人的意见，更不能正视自己听不进别人的意见，更不能正视自己的缺点，这种心态是极其危险的。的缺点，这种心态是极其危险的。自自信的信的人人目标明目标明确，主次分明，确，主次分明，不会不会感情用事，不会被与感情用事，不会被与任务无关的事情干扰。任务无关的事情干扰。在完成一项任务时，在完成一项任务时，心无旁骛，注意力高心无旁骛，注意力高度集中，全力以赴。度集中，全力以赴。他们用平静的心态、他们用平静的心态、真诚的合作做事情。真诚的合作做事情。因此，他们把内耗的因此，他们把内耗的精力降到最低，使时精力降到最低，使时间的有效利用率最高。间的有效利用率最高。rr华罗庚华罗庚华罗庚华罗庚酷爱数学。小时候酷爱数学。小时候酷爱数学。小时候酷爱数学。小时候不能上学，就自己想办法不能上学，就自己想办法不能上学，就自己想办法不能上学，就自己想办法学。一次，他向一位老师学。一次，他向一位老师学。一次，他向一位老师学。一次，他向一位老师借来了几本数学书，一看，借来了几本数学书，一看，借来了几本数学书，一看，借来了几本数学书，一看，便着了魔。从此，他一边便着了魔。从此，他一边便着了魔。从此，他一边便着了魔。从此，他一边做生意、算帐，一边学数做生意、算帐，一边学数做生意、算帐，一边学数做生意、算帐，一边学数学。有时看书入了神，人学。有时看书入了神，人学。有时看书入了神，人学。有时看书入了神，人家买东西他也忘了招呼。家买东西他也忘了招呼。家买东西他也忘了招呼。家买东西他也忘了招呼。傍晚，店铺关门以后，他傍晚，店铺关门以后，他傍晚，店铺关门以后，他傍晚，店铺关门以后，他更是一心一意地在数学王更是一心一意地在数学王更是一心一意地在数学王更是一心一意地在数学王国里尽情漫游。一年到头，国里尽情漫游。一年到头，国里尽情漫游。一年到头，国里尽情漫游。一年到头，差不多每天都要花十几个差不多每天都要花十几个差不多每天都要花十几个差不多每天都要花十几个小时，钻研那些借来的数小时，钻研那些借来的数小时，钻研那些借来的数小时，钻研那些借来的数学书。学书。学书。学书。专注专注 自自负与自卑的人会负与自卑的人会如何从事自己的工作如何从事自己的工作?说一说一说说往往看不到希望，三心二意，不能始终如一，往往看不到希望，三心二意，不能始终如一，不能坚持到底，不能与别人有效合作，内耗很不能坚持到底，不能与别人有效合作，内耗很大，时间效率低下。大，时间效率低下。正是由于自信者正是由于自信者乐观乐观、进、进取与取与专注专注，目标明确，目标明确，注重行注重行动，体验过程动，体验过程，所以他，所以他们可以们可以减少外界的干扰，全身心地投减少外界的干扰，全身心地投入到工作中入到工作中，从而最快、最，从而最快、最好好地到达胜利的终点地到达胜利的终点你认为自信者的哪些心理品质有助你认为自信者的哪些心理品质有助于成功于成功?阅读教材第阅读教材第26页的原一平的事例页的原一平的事例:思考思考:1）在几乎一无所有的情况下，原一平）在几乎一无所有的情况下，原一平每天清晨从公园长椅上每天清晨从公园长椅上“起床起床”，就向每一，就向每一个他所遇到的人微笑，并且这微笑永远是那个他所遇到的人微笑，并且这微笑永远是那样地由衷和真诚，充满自信，想一下是什么样地由衷和真诚，充满自信，想一下是什么样的心理品质使他能做到这一点样的心理品质使他能做到这一点?正是因为正是因为乐观乐观乐观乐观，才会使他，才会使他（原一平）在艰苦的在艰苦的环境中仍然对自己信心百倍，相信自己一定能环境中仍然对自己信心百倍，相信自己一定能够成功，对于结果不甚明朗的事情，自信的人够成功，对于结果不甚明朗的事情，自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，使能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满信心，对完成目标逐渐清晰，对完成任务充满信心，对完成任务充满希望。面对问题和失败，不轻言放弃，任务充满希望。面对问题和失败，不轻言放弃，而是轻松地告诉自己，我又找到了一个远离失而是轻松地告诉自己，我又找到了一个远离失败接近成功的通道。最后原一平成功了，他的败接近成功的通道。最后原一平成功了，他的微笑被称为微笑被称为“全日本最自信的微笑。全日本最自信的微笑。”除乐观之外，原一平能日复一日，长期保除乐观之外，原一平能日复一日，长期保持这种微笑不变，这又是一种什么样的品持这种微笑不变，这又是一种什么样的品质呢质呢 持之以恒，也就是持之以恒，也就是专注专注。他坚信自己。他坚信自己能够成为优秀的保险推销员，目标明确并能够成为优秀的保险推销员，目标明确并为之而努力，全力以赴，直至成功。自信为之而努力，全力以赴，直至成功。自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事，不被与任务无关次分明，不会感情用事，不被与任务无关的事情所干扰。在完成一项工作时，心无的事情所干扰。在完成一项工作时，心无杂念，注意力高度集中，全力以赴，这样杂念，注意力高度集中，全力以赴，这样的人就有希望成功。的人就有希望成功。小结（一）（一）（一）（一）“一对孪生子一对孪生子一对孪生子一对孪生子”共有的心态共有的心态共有的心态共有的心态1 1 1 1、自负与自卑都以自我为中心。、自负与自卑都以自我为中心。、自负与自卑都以自我为中心。、自负与自卑都以自我为中心。2 2 2 2、自负和自卑远、自负和自卑远、自负和自卑远、自负和自卑远离成功。离成功。离成功。离成功。（二）自信有助于成功（二）自信有助于成功（二）自信有助于成功（二）自信有助于成功1 1 1 1、乐观、乐观、乐观、乐观对成功充满希望，不轻言放弃。对成功充满希望，不轻言放弃。对成功充满希望，不轻言放弃。对成功充满希望，不轻言放弃。2 2 2 2、进取、进取、进取、进取保持精神的兴奋与喜悦，不断思考、保持精神的兴奋与喜悦，不断思考、保持精神的兴奋与喜悦，不断思考、保持精神的兴奋与喜悦，不断思考、不断奋斗的动力。不断奋斗的动力。不断奋斗的动力。不断奋斗的动力。3 3 3 3、专注、专注、专注、专注目标明确、注意力高度集中，全力以目标明确、注意力高度集中，全力以目标明确、注意力高度集中，全力以目标明确、注意力高度集中，全力以 赴，善于合作。赴，善于合作。赴，善于合作。赴，善于合作。自信是成功的基石自信是成功的基石自信是成功的基石自信是成功的基石树立自信树立自信,克服自负和自卑克服自负和自卑,做一个做一个乐观、进取、专注乐观、进取、专注的自信人的自信人!结束语：结束语：课堂练习课堂练习1、美国一位心理学家曾经作了这样一项、美国一位心理学家曾经作了这样一项实验研究。他在某中学新生开学的第一天，实验研究。他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精选出对其中的一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。在之后的十几来的最有发展前途的学生。在之后的十几年的追踪研究中，他的出惊人的结果，这年的追踪研究中，他的出惊人的结果，这一个班的人确实如他所说得那样，个个出一个班的人确实如他所说得那样，个个出类拔萃。这个事例说明了什么：类拔萃。这个事例说明了什么：A.“权威性的谎言权威性的谎言”具有权威性的力量具有权威性的力量 B.自尊自信可以促人成功自尊自信可以促人成功C.有发展前途的孩子成功的机遇大有发展前途的孩子成功的机遇大 D.这是一个偶然的巧合这是一个偶然的巧合 B 2.自负不同于自信，就在于：自负不同于自信，就在于：自负者依据的事实是虚自负者依据的事实是虚假的假的 自负者追求的目标根自负者追求的目标根本就不能达到本就不能达到 自信者的依自信者的依据是真实的据是真实的 自信的人所追自信的人所追求的目标是真实的求的目标是真实的A.B.C.D.A 3.自信者具有哪些心理品质：自信者具有哪些心理品质：乐观乐观 好奇好奇 专注专注 注注重行动重行动 任性任性 好斗好斗A.B.C.D.A 4 4、“如果别人知道我有所不知，有所不懂，就会有失自尊如果别人知道我有所不知，有所不懂，就会有失自尊”和和“我可不我可不能在别人面前出丑能在别人面前出丑”这种心理是典型的这种心理是典型的A A强烈自尊的表现强烈自尊的表现 B B以自我为中心的表现以自我为中心的表现C C惟我独尊的任性心理惟我独尊的任性心理 D D个人英雄主义个人英雄主义5 5、心理学家做过这样的实验：将一跳蚤放进一个无盖的杯子里，跳蚤轻、心理学家做过这样的实验：将一跳蚤放进一个无盖的杯子里，跳蚤轻而易举地跳出了杯子。接着心理学家用一块玻璃盖住杯子，这样跳蚤每而易举地跳出了杯子。接着心理学家用一块玻璃盖住杯子，这样跳蚤每一次往上跳时，都因撞到玻璃而跳不出去，后来就算把玻璃拿掉，但跳一次往上跳时，都因撞到玻璃而跳不出去，后来就算把玻璃拿掉，但跳蚤也不愿意再跳了。很多情况下人也和跳蚤一样，经过一段时间的努力蚤也不愿意再跳了。很多情况下人也和跳蚤一样，经过一段时间的努力而没有达到目标时便灰心丧气地放弃实现目标的努力。这告诉我们而没有达到目标时便灰心丧气地放弃实现目标的努力。这告诉我们A A自信心的确立与成功关系密切自信心的确立与成功关系密切B B成功的积累越多，自信心就越强成功的积累越多，自信心就越强C C失败的积累越多，自信心就越容易丧失失败的积累越多，自信心就越容易丧失D D人要正视自己的不足人要正视自己的不足6 6、下列不属于自信的是（、下列不属于自信的是（）A.A.愚公移山愚公移山 B.B.毛遂自荐毛遂自荐 C.C.井底之蛙井底之蛙 D.D.精卫填海精卫填海7 7、有人问居里夫人、有人问居里夫人,您认为成才的窍门是什么您认为成才的窍门是什么?她她肯定的说：肯定的说：“恒心和信心，尤其是自信心恒心和信心，尤其是自信心”。由由此可见此可见 （）A.A.有了信心，任何事情都可以办好有了信心，任何事情都可以办好 B.B.自信心是成才成功的重要条件自信心是成才成功的重要条件C.C.居里夫人是靠恒心和自信成功，其他人却不尽居里夫人是靠恒心和自信成功，其他人却不尽如此如此D.D.只要自信，无需别人帮助，就能成才与成功只要自信，无需别人帮助，就能成才与成功rr8 8、谁是真正的自信者？、谁是真正的自信者？、谁是真正的自信者？、谁是真正的自信者？rr在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着着着着rr小刚想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班小刚想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班小刚想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班小刚想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了！的其他两位也不如我，冠军一定是我了！的其他两位也不如我，冠军一定是我了！的其他两位也不如我，冠军一定是我了！rr小名虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相小名虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相小名虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相小名虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！信自己一定会取得好成绩的！信自己一定会取得好成绩的！信自己一定会取得好成绩的！rr小亮紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定小亮紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定小亮紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定小亮紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了会砸了会砸了会砸了rr（1 1）根据他们三个人的心理活动，请你说说谁是真正）根据他们三个人的心理活动，请你说说谁是真正）根据他们三个人的心理活动，请你说说谁是真正）根据他们三个人的心理活动，请你说说谁是真正的自信者？小刚和小亮是什么心理？的自信者？小刚和小亮是什么心理？的自信者？小刚和小亮是什么心理？的自信者？小刚和小亮是什么心理？rr（2 2）他们三位在比赛中结局会怎样？为什么？）他们三位在比赛中结局会怎样？为什么？）他们三位在比赛中结局会怎样？为什么？）他们三位在比赛中结局会怎样？为什么？