第十一课白文印临摹练习课件.pptx

汉 官 印 临 摹第十一课第十一课 白文印临摹练习白文印临摹练习 大连市信息高级中学大连市信息高级中学 李珣李珣关羽封金挂印关羽封金挂印汉汉印印在印章的发展史上，以西汉，新莽，东汉，三国，西晋，在印章的发展史上，以西汉，新莽，东汉，三国，西晋，东晋，十六国，南北朝时期的玺印风貌而论，属于一个不东晋，十六国，南北朝时期的玺印风貌而论，属于一个不可分割的大时期，被称为汉晋南北朝时期。这一时期的印可分割的大时期，被称为汉晋南北朝时期。这一时期的印章统称为汉印。章统称为汉印。汉印文字的特点汉印文字的特点 点画比秦篆简略，明快，热烈，结构近于现代楷书，形体变秦篆的长形与汉点画比秦篆简略，明快，热烈，结构近于现代楷书，形体变秦篆的长形与汉隶的扁形，多呈方形。其中隶的扁形，多呈方形。其中“将军印将军印”和和“满白文满白文”，布局方正平直，无板滞，布局方正平直，无板滞，乖缪，纤巧。乖缪，纤巧。汉印分类汉印分类 官印官印私印私印西汉西汉新莽新莽东汉东汉西汉官印西汉官印西汉官印：西汉初年大多采用铸制方法。西汉官印：西汉初年大多采用铸制方法。印文布排：印文布排：“田田”字格，字格，“日日”字格中字格中1.1.横式断行法横式断行法 2.2.逆时针逆时针3.3.竖式断行法竖式断行法 在不用在不用“田田”字格的布局中大多数用字格的布局中大多数用西汉官印印文平直方整，颇多雄浑典重和伟丽之美。新新莽莽官官印印西汉之后出现的新莽朝。在中国历史上存在的时间极为短西汉之后出现的新莽朝。在中国历史上存在的时间极为短暂，但其特点及其鲜明。新莽官印的制作，多用范铸。暂，但其特点及其鲜明。新莽官印的制作，多用范铸。新莽官印的特点：新莽官印的特点：1.1.新莽官印在规定印文所用字数均不少于五字。新莽官印在规定印文所用字数均不少于五字。2.2.新莽官印在印文的布排方面，最少为三行新莽官印在印文的布排方面，最少为三行新莽新莽官印印文的特点官印印文的特点新莽印文：新莽官印的文字，在结构方面吸收了西汉官、新莽印文：新莽官印的文字，在结构方面吸收了西汉官、私印文字的特点，通过发展之后比西汉官印文字更为匀称私印文字的特点，通过发展之后比西汉官印文字更为匀称严整严整 ，文字也以此成为具有黄金分割率之美的长方形，极，文字也以此成为具有黄金分割率之美的长方形，极为美观为美观东汉官印东汉官印东汉官印在制作方面，既不承新莽朝之法，也不采用西汉的陈法，不再以浇铸为主，大多用刊凿之法，授给睦邻之国和部落的官印则多出于凿。印文布局：1.一般官印，印文为四字，二排布局2.印文作五字，不足五字者以“章”、“印”、“之印”、“印章”等足之，三排布局。3.对于睦邻之国及部落，皆视为臣属关系，所授之官印均在印文之首冠之以“汉”字 印文印文：将小篆：将小篆变形作方整之态。变形作方整之态。圆转不及而方折圆转不及而方折过之，其刚劲之过之，其刚劲之状，无疑是大量状，无疑是大量采用刊凿法的结采用刊凿法的结果。果。汉汉私私印印（1）数量极多，形式丰富，尺寸略小，用途形制更广泛。（2）汉私印可分姓名印、吉语印、肖形印3类（3）文字、材料、制法，与西汉官印相近。“缪篆”的产生。（4）朱白合为一印（5）姓名印在印文的布排方面，方形印大多用自右至左的分行直排法，少数用逆时针方向。（6）汉代的姓名印的装饰性。汉私印汉私印临摹刀法临摹刀法1 1冲刀法：用刀角顺着要刻的线条推力向前，并用无名冲刀法：用刀角顺着要刻的线条推力向前，并用无名指紧抵石章边缘，以控制运行速度。冲刀角度小，与平面指紧抵石章边缘，以控制运行速度。冲刀角度小，与平面约成约成3030度。度。临摹刀法临摹刀法2切刀法：执刀角度比冲刀大，约成60度，切刀所切线条较短，依靠刀角一起一伏，将要刻部分镌刻。白文印线条的刻法白文印线条的刻法 双刀法：一个笔画需要一去一返两刀完成。沿墨线双刀法：一个笔画需要一去一返两刀完成。沿墨线一侧端起刀，侧锋，刀锋切割墨线边缘，刀角激石一侧端起刀，侧锋，刀锋切割墨线边缘，刀角激石在墨线中，似锯齿状，边缘光洁，刻至墨线另一端。在墨线中，似锯齿状，边缘光洁，刻至墨线另一端。将石章调转将石章调转180180度。用第一刀同样的方式刻去线条度。用第一刀同样的方式刻去线条的另一半。最后刻去两端不齐的燕尾。的另一半。最后刻去两端不齐的燕尾。教师作品展示教师作品展示1.1.描摹印稿描摹印稿 （水印上石）（水印上石）2.2.镌刻印面镌刻印面3.3.修补修补4.4.钤盖钤盖白白文文印印临临摹摹过过程程课堂小结课堂小结1.1.学习掌握了汉印的历史发展，不同时期的风格学习掌握了汉印的历史发展，不同时期的风格特点。特点。2.2.汉白文印的临摹过程及刀法的应用。汉白文印的临摹过程及刀法的应用。3.3.通过完成的作品得到了成就感和建立起自信心。通过完成的作品得到了成就感和建立起自信心。4.4.认识到祖国优秀传统艺术文化的雄奇瑰丽，博大精深。认识到祖国优秀传统艺术文化的雄奇瑰丽，博大精深。愿意成为中国传统艺术文化的继承者和发扬者。愿意成为中国传统艺术文化的继承者和发扬者。谢谢